2025屆湖南省邵陽市城區(qū)市級名校中考生物對點突破模擬試卷含解析

2025屆湖南省邵陽市城區(qū)市級名校中考生物對點突破模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。1、科學家把人的生長激素基因?qū)氪竽c桿菌，獲得了能夠生產(chǎn)生長激素的“工程菌”。下列相關(guān)敘述不正確的是A．“工程菌”獲得利用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)B．“工程菌”生產(chǎn)生長激素這種變異不能遺傳給后代C．“工程菌”生產(chǎn)的生長激素能夠調(diào)節(jié)人體的生長發(fā)育D．人的生長激素基因在細菌細胞內(nèi)得到了成功表達，說明基因控制性狀2、微生物與人類關(guān)系非常密切，下列事例對人類不利的是A．青霉菌產(chǎn)生青霉素B．甲烷細菌產(chǎn)生沼氣C．痢疾桿菌生活在人的腸道中D．醋酸菌用于釀醋3、按照人的意愿，運用人工方法，對生物的基因組成進行移花接木式改造的技術(shù)是（）A．免疫工程 B．變異工程 C．轉(zhuǎn)基因工程 D．遺傳工程4、下列食品運用發(fā)酵技術(shù)的是①葡萄酒②地瓜干③甜面醬④老酸奶⑤火腿腸⑥豆腐A．①③④ B．③④⑤ C．①②⑥ D．②④⑥5、平常所說的痰來自（

）A．鼻 B．咽 C．喉 D．氣管和支氣管6、月季花很漂亮，家庭種植時常用扦插的繁殖方法。下列與此生殖方式不同類的是（）A．馬鈴薯塊莖繁殖 B．桃樹的嫁接繁殖C．水稻的種子繁殖 D．紅薯用根繁殖7、蚯蚓屬于（）A．節(jié)肢動物B．環(huán)節(jié)動物C．線形動物D．兩棲動物8、發(fā)育成莖和葉的是種子的（）A．胚軸B．胚芽C．子葉D．胚根9、某同學將顯微鏡的使用環(huán)節(jié)與目的相匹配，得到下列四組結(jié)果，其中錯誤的一組是（）A．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器﹣﹣換用不同的物鏡B．用較大的光圈﹣﹣看到更大的視野C．移動玻片標本﹣﹣找到要觀察的物像D．微調(diào)細準焦螺旋﹣﹣使物像更清晰10、在自然界中，靠昆蟲傳粉的花，一般都具有鮮艷的顏色或芳香的氣味．此現(xiàn)象說明（）A．生物對環(huán)境的適應(yīng) B．生物對環(huán)境的影響 C．環(huán)境對生物的影響11、某種植玉米的農(nóng)場，其收獲的玉米籽粒既作為雞的飼料，也作為人的糧食，玉米的秸稈則加工成飼料喂牛，牛和雞供人食用。以下有關(guān)說法正確的是（）A．該農(nóng)場中沒有分解者B．玉米屬于生產(chǎn)者，牛、雞、人屬于消費者C．由雞、牛、玉米和人組成的食物鏈共有兩條D．如頻繁使用農(nóng)藥，有毒物質(zhì)積累最多的是玉米12、下面對酸雨的危害描述錯誤的是（）A．對建筑物及雕塑無危害B．酸雨對人眼和呼吸道會產(chǎn)生刺激作用C．影響水生植物及魚類正常生長D．導致農(nóng)作物減產(chǎn)13、下列是使用顯微鏡時出現(xiàn)的現(xiàn)象與相應(yīng)的處理方法，正確的是A．視野中有許多黑色圓圈——重新制作裝片B．對光時發(fā)現(xiàn)視野較暗——用反光鏡的平面來對光C．低倍鏡下觀察到的細胞有重疊——換用高倍鏡觀察D．觀察的細胞在視野右上方——將裝片往左下方移動使細胞位于視野中央14、在探究菜青蟲取食行為的實驗中，不正確的是操作過程是（）A．對菜青蟲從卵開始隔離飼養(yǎng)B．直接使用從野外捕來的幼蟲C．實驗葉片和濾紙片應(yīng)當一樣大D．最好將其先餓飼一段時間15、有關(guān)青春期身體變化的敘述，錯誤的是（）A．心臟和肺等器官的功能明顯增強B．身高突增C．男孩、女孩分別出現(xiàn)遺精和月經(jīng)D．開始出現(xiàn)第一性征16、下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的描述，正確的是（）A．生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者、消費者、分解者組成B．動物屬于消費者，它不能自己制造有機物，直接或間接地以植物為食C．細菌和真菌能夠分解動植物遺體中的有機物，一般屬于消費者D．陽光、空氣和水與生態(tài)系統(tǒng)有密切的關(guān)系，但不屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分17、下列關(guān)于哺乳動物主要特征描述正確的是（）A．卵生、哺乳，體內(nèi)有膈 B．胎生、哺乳、體內(nèi)有膈C．卵生、哺乳、體內(nèi)無膈 D．胎生、哺乳、體內(nèi)無膈18、榕樹的根能夠不斷伸長，可達十幾米，主要原因是（）①根冠細胞增多

②成熟區(qū)細胞長大

③分生區(qū)細胞分裂

④伸長區(qū)細胞伸長A．①② B．③④ C．①③ D．②④19、樂樂幫媽媽切菜，不小心割破手指流出了血液，血液在人體的結(jié)構(gòu)層次中屬于()A．細胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)20、下列各組生物，都屬于真菌的是（）A．天花病毒、銀耳、猴頭菇 B．酵母菌、牛肝菌、黃曲霉C．結(jié)核桿菌、木耳、番茄 D．香菇、青霉、乳酸菌21、某校生物興趣小組的同學用如下裝置進行探究活動，裝置中隔板與無色透明鐘罩之間、隔板中央小孔與玉米植株之間都用凡士林密封。要探究二氧化碳是光合作用的原料，需將盛有氫氧化鈉溶液（可吸收二氧化碳）的小燒杯放入如圖裝置內(nèi)。根據(jù)探究實驗的要求，還應(yīng)該設(shè)置對照實驗，對照實驗應(yīng)再設(shè)置一組相同的裝置，將小燒杯中的氫氧化鈉溶液換為________，其他條件均相同。要探究玉米的呼吸作用是否會產(chǎn)生二氧化碳，如圖裝置中應(yīng)放入盛有澄清石灰水的小燒杯，還應(yīng)將實驗裝置置于________的環(huán)境中，原因是________。22、認真閱讀資料，回答下列問題：資料一2018年7月15日，國家藥品監(jiān)督管理局發(fā)布通告指出，長春長生生物科技有限公司凍干人用狂犬病疫苗生產(chǎn)存在記錄造假等行為。這是長生生物自2017年11月份被發(fā)現(xiàn)百白破疫苗效價指標不符合規(guī)定后不到一年，再曝疫苗質(zhì)量問題。這次疫苗問題再次引起了人們的恐慌。資料二2018年8月13日、14日，云南省相繼發(fā)生兩次5.0級地震，地震發(fā)生之后，在政府的組織和救援者的幫助下，當?shù)貫拿癫扇×艘幌盗蟹酪叽胧罕Ｗo水源，食物煮熟后食用，消滅蚊蟲，對患病者及時隔離治療。疫苗通常是用失活或減毒的________制成的生物制品。從免疫角度看，接種的疫苗相當于________，這種免疫過程屬于__________(選填“特異性免疫”或“非特異性免疫”)。給嬰兒接種疫苗的目的是________________。構(gòu)成傳染病在災區(qū)蔓延流行的三個環(huán)節(jié)分別是傳染源、傳播途徑和____________。上述資料提到的相關(guān)預防措施中，屬于切斷傳播途徑的是__________________、____________。醫(yī)護人員在救災過程中，發(fā)現(xiàn)有鮮紅的血液從一傷者大腿處一股一股地涌出，極有可能是________血管出血，因此醫(yī)護人員立即在傷口的__________用止血帶止血。

參考答案1、B【解析】

此題考查的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)，生長激素的功能，基因與性狀的關(guān)系?！驹斀狻緼、把人的生長激素基因，導入到大腸桿菌的基因組中，這種技術(shù)就是轉(zhuǎn)基因技術(shù)。

B、“工程菌”中含有人的生長激素基因，其遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，這種變異屬于可遺傳變異，能夠遺傳給后代，故B錯誤。

C、生長激素能夠促進人體的生長發(fā)育，因此由“工程菌”生產(chǎn)的生長激素能夠調(diào)節(jié)人體的生長發(fā)育。

D、“工程菌”中含有人的生長激素基因，因而能夠表達產(chǎn)生生長激素，由此可知，基因能夠控制性狀。

【點睛】解答此題的關(guān)鍵是知道轉(zhuǎn)基因技術(shù)的相關(guān)知識。2、C【解析】青霉菌能提取青霉素，青霉素能殺死細菌，對人體有利，A不符合題意；甲烷菌能分解污水中的有機物產(chǎn)生甲烷，是一種清潔的能源，同時還能凈化污水，B不符合題意；痢疾桿菌屬于細菌，在人的腸道中吸收人體的營養(yǎng)物質(zhì)，容易使人造成腹瀉，痢疾桿菌在生長發(fā)育分泌的毒素對人有毒害作用，C符合題意；制醋要用到醋酸菌，D不符合題意。3、C【解析】基因工程是人類根據(jù)一定的目的和設(shè)計，對DNA分子進行體外加工操作，再引入受體生物，以改變后者的某些遺傳性狀，從而培育生物新類型或治療遺傳疾病的一種現(xiàn)代的、嶄新的、分子水平的生物工程技術(shù)，因此基因工程是指按照人的意愿，運用人工方法，對生物的基因組成進行“移花接木”式改造的重組技術(shù)，轉(zhuǎn)基因工程是基因工程中的一種方法和手段。4、A【解析】

發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用?！驹斀狻竣籴勚破咸丫埔玫浇湍妇\用了發(fā)酵技術(shù)；②地瓜干、⑤火腿腸、⑥豆腐等都不是發(fā)酵食品，沒有運用發(fā)酵技術(shù)；③甜面醬要用到霉菌，運用了發(fā)酵技術(shù)；④老酸奶要用到乳酸菌，運用了發(fā)酵技術(shù)；因此運用了發(fā)酵技術(shù)的有①③④。故選:A。【點睛】解答此題的關(guān)鍵是知道發(fā)酵技術(shù)在生活中的應(yīng)用。5、D【解析】

此題主要考查的是痰的形成及特點，思考解答。【詳解】氣管和支氣管的表面的黏膜上有腺細胞和纖毛，腺細胞分泌黏液，使氣管內(nèi)濕潤，黏液中含有能抵抗細菌和病毒的物質(zhì)。纖毛的擺動可將外來的灰塵、細菌等和黏液一起送到咽部，通過咳嗽排出體外形成痰。因此不要隨地吐痰，以免傳播病菌?！军c睛】關(guān)鍵點：痰來自氣管和支氣管，痰里含有病毒和細菌，能夠傳播疾病，所以不要隨地吐痰。6、C【解析】

由親本產(chǎn)生的有性生殖細胞，經(jīng)過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式，叫做有性生殖；無性生殖指的是不經(jīng)過兩性生殖細胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式。【詳解】扦插一般是指把植物的莖進行切斷，經(jīng)過處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽，長出一個新的植株，屬于無性生殖。馬鈴薯塊莖繁殖，桃樹的嫁接繁殖，紅薯用根繁殖都屬于無性生殖；而水稻的種子繁殖，經(jīng)過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式，叫做有性生殖。故C符合題意?！军c睛】掌握有性生殖和無性生殖的概念是解題的關(guān)鍵。7、B【解析】蚯蚓的身體由很多環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，屬于環(huán)節(jié)動物。8、B【解析】試題分析：本題考查種子萌發(fā)的過程．本知識多結(jié)合種子結(jié)構(gòu)圖進行分析記憶．解：我們知道種子的主要部分是胚，而胚又包括1．胚軸（將來發(fā)育成連接莖和葉的部分）；2．胚芽（將來發(fā)育成莖和葉）；3．子葉（儲存營養(yǎng)物質(zhì)或轉(zhuǎn)化運輸營養(yǎng)物質(zhì)）；4．胚根（將來發(fā)育成根）．故選B考點：種子萌發(fā)的條件和過程；種子的結(jié)構(gòu)和成分．9、B【解析】試題分析：光學顯微鏡的使用步驟：1、取鏡和安放①右手握住鏡臂，左手托住鏡座．②把顯微鏡放在實驗臺上，略偏左．安裝好目鏡和物鏡．2、對光①轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準通光孔．注意，物鏡的前端與載物臺要保持2厘米的距離．②把一個較大的光圈對準通光孔．左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開，便于以后觀察畫圖．轉(zhuǎn)動反光鏡，看到明亮視野．3、觀察①把所要觀察的載玻片放到載物臺上，用壓片夾壓住，標本要正對通光孔．②轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近載玻片．眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標本．③左眼向目鏡內(nèi)看，同時反向轉(zhuǎn)動粗準焦．A、物鏡固定在轉(zhuǎn)換器上，因此轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器一換用不同放大倍數(shù)的物鏡；B、光圈控制通過光線的多少，因此調(diào)節(jié)光圈可以調(diào)節(jié)控制光線進入鏡筒；C、移動玻片標本﹣﹣找到要觀察的物像；D、調(diào)節(jié)細準焦螺旋能使焦距更精確，使看到的物像更清晰．考點：顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法10、A【解析】蟲媒花的特點是：花大，花被具有鮮艷的顏色，有芳香的氣味和蜜腺，蜜腺能夠分泌甘甜的花蜜，有利于招引昆蟲，一方面蜜蜂采蜜，同時也可以幫助植物完成傳粉，是生物對環(huán)境的適應(yīng)的體現(xiàn)。點睛：雄蕊花藥里的花粉散落出來，借助外力落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉。根據(jù)傳粉媒介不同，植物的花可分為風媒花和蟲媒花，依靠風力傳粉的花叫風媒花，依靠昆蟲等傳粉的花叫蟲媒花。11、B【解析】

1、生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）。2、食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費者，不包括分解者和非生物部分；食物鏈以生產(chǎn)者開始，以最高營養(yǎng)級結(jié)束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。3、在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集?！驹斀狻緼、生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。農(nóng)場就是一個生態(tài)系統(tǒng)，農(nóng)場中的細菌和真菌會分解動植物遺體或動物的排泄物中取得有機物來生成無機物，供給植物進行光合作用，進入生態(tài)循環(huán)，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。A錯誤；B、生產(chǎn)者是指能進行光合作用，為植物自身、消費者、分解者提供有機物（食物）和氧氣的綠色植物。因此該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是玉米；消費者是指不能進行光合作用，必需以現(xiàn)成的有機物為食的動物。因此消費者有牛、雞、人。B正確；C、由雞、牛、玉米和人組成的食物鏈有：玉米→?！?，玉米→雞→人，玉米→人，共3條，C錯誤；D、在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加；人是該生態(tài)系統(tǒng)的最高及消費者，所以頻繁使用農(nóng)藥，有毒物質(zhì)積累最多的是人，D錯誤?！军c睛】掌握生物富集現(xiàn)象、生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用是解題的關(guān)鍵。12、A【解析】

酸雨是由于人類大量使用煤、石油、天然氣等化石燃料，燃燒后產(chǎn)生的硫氧化物或氮氧化物，在大氣中經(jīng)過復雜的化學反應(yīng)后，形成硫酸或硝酸氣溶膠，或為云、雨、雪、霧捕捉吸收，降到地面成為酸雨?！驹斀狻克嵊曛饕侨藶榈叵虼髿庵信欧糯罅康乃嵝詺怏w如二氧化硫、氮氧化物等造成的。酸雨的主要成分是硫酸、硝酸等。酸雨降落到河流湖泊，酸化的水源就會威脅人們的健康，影響魚、蝦等水生生物的生長和發(fā)育；酸雨降落到陸地上，腐蝕建筑物及雕塑，可使土壤中的養(yǎng)分發(fā)生化學變化，從而不能被植物體吸收和利用，導致農(nóng)作物減產(chǎn)。所以A選項說法錯誤?！军c睛】酸雨對環(huán)境的危害已經(jīng)是較為嚴重的環(huán)境問題，受到社會越來越多的關(guān)注，同時也是中考的重要考題之一。13、A【解析】視野中有許多黑色圓圈，說明蓋蓋玻片操作不規(guī)范，產(chǎn)生大量氣泡，影響觀察，應(yīng)重新制作裝片，A正確；對光時發(fā)現(xiàn)視野較暗，應(yīng)選擇凹面鏡，因為凹面鏡對光線具有匯聚作用，B錯誤；在低倍鏡下觀察到細胞有重疊，說明材料未被展開，應(yīng)尋找材料展平部分觀察或重制裝片，C錯誤；顯微鏡下物體和像的移動方向相反，要觀察的細胞在視野右上方，應(yīng)向右上方移動玻片標本，像才能向左下方移動到達視野中央，D錯誤。14、B【解析】試題分析：實驗設(shè)計原則：一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能．為了保證變量的唯一兩塊濾紙的大小、性狀、顏色要相同；要在同一時間、地點（或者環(huán)境）做實驗；做重復實驗等．解：A、對菜青蟲從卵開始進行隔離飼養(yǎng)，才可能說明觀察或檢驗菜青蟲的某些行為究竟是本能，還是后天習得的行為，使探究具有可信度，A正確；B、直接使用從野外捕來的幼蟲，不能說明菜青蟲的行為是先天性行為和后天學習獲得的學習行為，B錯誤；C、實驗葉片和濾紙一樣大小、顏色一致，形狀相同，目的是保證只有一個變量，葉片的性質(zhì)不同，其它皆相同，C正確；D、將其先餓一段時間有利于菜青蟲取食，如果不餓取食行為不明顯，影響觀察，D正確．故選B．考點：探究菜青蟲取食的特點．15、D【解析】

青春期是決定一個人體質(zhì)、心理、性格和智力發(fā)展的關(guān)鍵時期?！驹斀狻緼、進入青春期人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點是身高突增和體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強，人體的代謝速度加快，故A正確B、進入青春期，男孩和女孩的身高、體重都迅速增加，故B正確C、青春期男孩出現(xiàn)遺精、女孩會來月經(jīng)，這是正常生理現(xiàn)象，故C正確D、進入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細胞和分泌性激素，性激素能促進第二性征的出現(xiàn)，人的第一性征在沒有出生以前就出現(xiàn)了，不是進入青春期出現(xiàn)，故D錯誤。【點睛】本題主要考查青春期的發(fā)育特點。理解掌握青春期的發(fā)育特點是解答此題的關(guān)鍵。16、B【解析】

一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成，非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等，據(jù)此可以解答本題。【詳解】A．生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分，非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌），故A錯誤。B．動物屬于消費者，動物體內(nèi)沒有葉綠體，不能進行光合作用，動物必須直接或間接地以植物為食，從中獲取營養(yǎng)物質(zhì)，故B正確。C．細菌和真菌的細胞中沒有葉綠體，不能進行光合作用，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)。腐生的細菌和真菌可把動植物遺體和動物糞便中的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽，一般屬于分解者，故C錯誤。D．一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，陽光、空氣、水和土壤等屬于生態(tài)系統(tǒng)中的非生物成分，故D錯誤。故選B?！军c睛】本題考查學生對生態(tài)系統(tǒng)的組成及生態(tài)系統(tǒng)概念的理解。17、B【解析】哺乳動物區(qū)別于其它動物最顯著的特征是體內(nèi)有膈，胎生、哺乳等?？梢夿是哺乳動物的特征。18、B【解析】

此題考查的知識點是根的生長。解答時可以從分生區(qū)和伸長區(qū)的特點功能方面來切入?！驹斀狻糠稚鷧^(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞，使細胞數(shù)目增加，向下補充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)。伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方。因此根不斷增加長度的主要原因是由于分生區(qū)的不斷分裂和伸長區(qū)細胞的不斷伸長的緣故。B正確。

【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解根的生長原因。

19、B【解析】細胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，人體是由細胞分裂、分化形成組織，人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等；組織進一步形成器官，由幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官；再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)；最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體．血液屬于結(jié)締組織．故選B．動物體人體的結(jié)構(gòu)層次【名師點睛】人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體，結(jié)合題意，據(jù)此解答．20、B【解析】

真菌有大量的菌絲構(gòu)成的，每個細胞結(jié)構(gòu)為：細胞壁、細胞核、細胞質(zhì)、細胞膜和液泡等，體內(nèi)不含葉綠體，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)，必須以現(xiàn)成的有機物為食，細菌無成形的細胞核，真菌有成形的細胞核，病毒無細胞結(jié)構(gòu)?！驹斀狻緼、天花病毒屬于病毒；銀耳、猴頭菇屬于真菌，A不符合題意。B、酵母菌、牛肝菌、黃曲霉都屬于真菌；B符合題意。C、結(jié)核桿菌屬于細菌，木耳屬于真菌，番茄屬于植物；C不符合題意。D、香菇、青霉屬于真菌；乳酸菌屬于細菌，D不符合題意?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟知細菌、真菌的結(jié)構(gòu)。21、清水黑暗避免光合作用將呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳吸收【解析】

1、綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學能，儲存在有機物中，這個過程就叫光合作用．光和葉綠體是不可缺少的條件，其中光