架起溝通的橋梁幼兒園家長會心得

架起溝通的橋梁幼兒園家長會心得架起溝通的橋梁幼兒園家長會心得篇一8月26日晚上，我作為程真的家長實驗學校幼兒園中一班的家長會，班主任張燕老師向家長們介紹了這一學期以來幼兒園及班級幼兒的發(fā)展情況，一項項活動的精彩回放，使家長們再次了解了幼兒園課程的規(guī)范，活動的豐富多彩，以及幼兒在“第二個家”的快樂生活。同時，針對幼兒的特點和部分家長的作法，張老師真切的談了一些建議和要求，從中我們體會到了老師們對孩子們的細心、積極和無微不至的關(guān)心，張老師真誠的向家長承諾，老師們愿意盡心盡力的做好工作，為每個孩子服務(wù)，懇切的表明自己要與家長密切合作，共同教育好這些孩子。通過這次家長會，我真的受益匪淺，現(xiàn)就自己的感受談兩點體會：現(xiàn)在的小孩都是生子女，家里全是人，因此，他們接觸的環(huán)境其實是一個的環(huán)境，而幼兒園的環(huán)境與家庭環(huán)境及教育畢竟不同，在這中間家長和老師就承擔了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的助孩子成長。作為孩子的家長，一定不能錯過開家長會和老師們交流的機會，再忙也抽出時間來參加家長會，再者，最好不要讓爺爺、奶奶代替父母參加，眾所周知，“隔輩親"，老人舍不得批評孩子，他們的一些觀點教育方式也跟不上時代的要求，另外，我們作為家長應(yīng)充分理解和支持老師，讓老師擺脫束縛和不必要的后顧之憂，全身心的投入到教育中來。在平時的教育中，張老師非常注重培養(yǎng)孩子的自理能力，良好的生活習慣，學習習慣，隨著孩子年齡的增長，著重培養(yǎng)孩子的傾聽習慣和閱讀習慣。張老師引導家長用正確的態(tài)度和方法教育孩子，養(yǎng)成各種良好習慣，促進孩子全面發(fā)展。幼兒園時期的學習成果及行為習慣，都影響孩子們今后的學習和生活。在學校的習慣有老師教導，孩子再過一年打扮幼兒園生活就要上小學了，我們作為家長應(yīng)該經(jīng)常訓練孩子的良好的習慣，如：要求孩子定時睡覺，起床，上班后晚上要布置作業(yè)，要求作業(yè)要又快又好，把書包整理的整理的整整齊齊等，總之，我們要關(guān)注孩子的能力，讓他們在人生的起跑線上充滿力量。我想凡事盡力了，就一定有收獲，中一班這群可愛的孩子們在老師們的細心教導下，在這個藏龍臥虎的實驗幼兒園這個家庭里一定會茁壯成長，一只只雛鷹定會展翅翱翔。架起溝通的橋梁幼兒園家長會心得篇二為了把我們班級的家園工作做好，使家園共育更加和諧，根據(jù)幼兒園要求，我們在九月二十四號中午一點召開了開學以來第一次的家長座談會。這次召開的家長會，部分家長都很樂意，也有幾個家長沒有來，總體效果良好。以下是一些我對本次家長會的感想。本次家長會的目的是讓家長清楚地了解我園全方面的狀況，了解自己的孩子在學校是如何生活學習的，同時讓家長明白自己的孩子不僅僅在那里能學到知識，而且能使自己的身心得到健康的發(fā)展。還能讓家長明白家庭是幼兒園的重要合作伙伴，彼此應(yīng)本著尊重平等合作的原則，步調(diào)一致地將家園共育工作做得更好，把我們的孩子培養(yǎng)。我又匯報近期的教學資料，主題目標，重點分析幼兒，掌握狀況，告訴家長需要配合的事宜，讓家長做到心中有數(shù)，回去有目的地指導忙幼兒。我還介紹了近期幼兒的生活狀況，讓家長了解了幼兒的一日常規(guī)活動資料，并從安全教育，戶外活動，午餐午睡管理等安全方面對提出了需要家長配合的要求。提出了對孩子習慣養(yǎng)成的要求，指導家長從飲食習慣，睡眠習慣，自理潛力，合作交往潛力，自己保護潛力，自主創(chuàng)新潛力等方面有意識地訓練孩子。針對幼兒的教育工作家長與老師，家長與家長之間進行了經(jīng)驗交流，家長會是家園互動的時機，許多家長都說通過這次會議，更具體的了解到了孩子在園的各方面活動，孩子在此能受到良好的教育，特別開心?？傊?，這次家長會開得比較成功，通過這次活動，成功地促進了我們老師與家長之間的聯(lián)系和溝通，讓我們對孩子及生活的環(huán)境，其家長的教育觀點有了更多的了解，家長通過家庭教育經(jīng)驗的交流，了解了幼兒園的教養(yǎng)工作狀況和對家園合作的要求，提高家長科學育兒的水平，解決家長在教育孩子方面的困惑。同時我們通過與家長應(yīng)對面的交流，忙家長增進對幼兒教育的認識，更新家教觀念，提高家教水平做好鋪墊，從而使家長更好地與幼兒園同步教育好孩子。架起溝通的橋梁幼兒園家長會心得篇三自我們小時候起印象中的家長會就是通報式的，最多也就通報加征求意見式，這次我參加了一場別開生面的家長會，不僅形成創(chuàng)意別出心裁，內(nèi)涵意義更令人深思難忘。特將心得體會分享如下：一、會場由課桌式布置成圓形，便于大家認識和交流，說實話孩子們同班一年半了，我也算積極的家長分子，家長面熟十有八九而已，但有過半的家長仍對不上號是哪個寶爸/寶媽，這次都看得見面孔便于對號！家長認識了交流一下帶寶經(jīng)驗孩子們在一起多玩耍，在校也更融洽了！二、開場的暖場舞，更像一場聚會，輕松活潑的氛圍，樂在其中，大家都感嘆忙碌的節(jié)奏中該鍛煉了！三、車輪轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)游戲，特別像拓展訓練時的團隊做戰(zhàn)，這是本次家長會我點贊最多的環(huán)節(jié)，家長們隨機組成一組競賽，這考驗大家的組織能力和團隊協(xié)作精神，問題擺在組員面前，如何在有限的時間里相互信任達成共識并動手配合共同解決問題才能勝利！這正是我們要給孩子樹立的榜樣，回來給孩子講述并演習很開心四、澎湃的心情下通報配合學生工作更順理成章了！在此，特別感謝辛勤付出的老師們，從創(chuàng)意策劃到組織完成值得點贊雙擊查看原圖，將孩子交到這樣一個充滿活力富有創(chuàng)意的集體中讓我感到驕傲，在最后我呼吁大家，學校生活是孩子生活的一部分，辛勤的園丁如此，家長怎么能落下呢？學校教育必須延伸融合到家庭教育中，孩子們的未來必將美好！浩浩寶貝在曙東幼兒園已上過了一年有余，昨天晚上6：20分幼兒園里組織了新學期里小班的第一次家長會。家長們都如約的來到了小班的教室。還是跟往常一樣，家長們感受到了幼兒園的親切，老師的無微不至，就像個大家庭，讓家長們感到放心，孩子們感到歡樂。前后一個多小時的聆聽，讓我們做家長的感受頗深，受益匪淺。通過老師的講解，講家長對寶寶在幼兒園的生活了解到了更多，老師強調(diào)了要養(yǎng)成教育。這點我想我們家長都是有認識的，卻有很多家長都沒有那么重視，聽了老師的講解，讓我對養(yǎng)成教育有了更進一步的認識，孩子的教育是事無巨細的，從點滴開始，小到開水龍頭洗手、掛毛巾、穿脫衣褲、跟認識的人問好等……大到學會調(diào)節(jié)自己的情緒、懂得跟別人分享并學會傾聽等等，這些都是需要日積月累的去引導和重復示范才會取得成效，讓孩子們養(yǎng)成一種行為習慣，這些看似平常的小事，讓一句“來，媽媽幫助你吧……”就無意間剝奪了孩子學習和認識的機會，其實許多很簡單的事情能讓孩子學到很多很多的。對于浩浩寶貝，我就是這樣，我會放手讓他去做讓他去學。至于他做得好不好，這跟學與不學是有區(qū)別的。相信孩子只要學了，做了，一次不成，還有二次、三次呢。另外老師還講到一點讓我時分贊同。也就是人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是我們不能因此動輒呵斥，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子，我們需要作的就是耐心勸說、鼓勵模仿、適時夸獎。我們的好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。對孩子多點鼓勵式教育方法，多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點，并及時鼓勵和表揚，在給與孩子積極的心理暗示的同時，讓他知道了什么是對的，自然也就明確了什么是不對的，結(jié)果孩子不但是非觀念增強了，而且自信心也足了。不過我覺得“賞識教育”固然是好，但是一定要適度、適時、適量，一味的夸獎，也會讓孩子們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，進而會與小朋友們增加了隔閡和距離的。另外老師還提出了家園共育，指出了家長需要配合的地方。孩子在園里不等于完全交給老師，家長也要關(guān)注孩子，重視對孩子的教育。我也認識到平時做得不夠好的地方，但我一直在努力著，一直跟著浩浩寶貝在一起成長。通過家長會，讓家長們更加的了解幼兒園，了解到了老師們對每一位寶寶的仔細觀察，悉心照顧等。開完家長會后，我也向老師了解了一些浩浩寶貝在幼兒園的行為習慣等，總體來說還是表現(xiàn)不錯的，但是有一點兒浩浩寶貝的占有欲比較強，這個習慣可能因為在家里我們就一個孩子，而且周圍也沒有什么孩子一起玩，所以他覺得什么東西都應(yīng)該是他的，他不太懂理跟小朋友分享，但他在家里懂得跟家人分享，這樣的不足，我會幫助浩浩寶貝改掉這不足的習慣。最后，我想作為家長，不僅在家要教育和關(guān)愛孩子，也要全力配合幼兒園。相信家庭和幼兒園的良好互動，孩子能在幼兒園的大家庭中健康成長，與其他的寶寶們和睦相處，同時也特別感謝老師們的辛勤付出，無比關(guān)愛。真的謝謝家長會，讓家長同幼兒園走得更近了。架起溝通的橋梁幼兒園家長會心得篇四作為一位幼兒園新生的家長，我很幸運能夠參加學校的家長會。這次會議對我來說是一次非常有意義的經(jīng)歷，我從中學到了很多關(guān)于幼兒教育的知識，也了解了學校的規(guī)章制度和師生關(guān)系。以下是我的心得體會。我非常感謝學校組織這次家長會。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)學校非常注重幼兒教育，不僅注重知識的傳授，還注重幼兒身心健康的發(fā)展。在會上，老師們介紹了幼兒教育的基本原則和方法，包括游戲教育、情感教育和認知教育等。我認為這些教育方法非常實用，有助于孩子們的成長和發(fā)展。我感受到了學校對幼兒園師生關(guān)系的重視。在會議中，老師們向我們介紹了他們的教學理念、教學方式以及與家長的溝通方式，讓我們更了解他們的工作。同時，學校也鼓勵家長們與老師保持緊密聯(lián)系，及時溝通孩子的情況和困難，共同讓孩子健康成長。最后，我認為這次家長會是一次非常有收獲的經(jīng)歷。通過參加這次會議，我知道了如何與孩子溝通，如何幫助孩子成長和發(fā)展。同時，我也意識到了自己需要更多地了解幼兒教育，幫助孩子更好地成長。我愿意與學校合作，共同打造一個良好、健康、寬松的教育環(huán)境，讓孩子們真正成為自己。今天我參加了幼兒園大班的家長會，對孩子的學習和發(fā)展有了更深入的了解和認識。在會上，老師們主要介紹了孩子們的體能、語言、社交等各方面的發(fā)展情況，并就家長們關(guān)心的問題進行了詳細的解答。通過與其他家長交流，我發(fā)現(xiàn)每個孩子都有著自己的優(yōu)勢和不足，家長們也對孩子們的成長和發(fā)展有著不同的期望和需求。但是，我們都希望孩子們能夠健康、快樂地成長，充分發(fā)揮自己的潛力。會上，老師們不僅向我們介紹了孩子們的學習情況，還給我們提供了許多有用的教育指導。他們提醒我們，家長要注重孩子的聽說能力，盡量讓孩子接觸豐富多樣的文化、語言和知識，同時還要注意發(fā)揮孩子的想象力和創(chuàng)造力，讓他們在游戲中學習，開心成長。通過這次家長會，我對孩子的教育有了更加深刻的認識，希望能夠更好地與老師和其他家長合作，為孩子們的成長和發(fā)展共同努力。作為一名大班幼兒園家長，我對參加家長會有很深刻的了解和體會。以下是我在家長會上的一些感受和體會：首先，我認為家長會是非常重要的。這是一個機會，讓家長和教師溝通，了解孩子在學校的表現(xiàn)和發(fā)展，同時也是了解教育、學校管理和政策的機會。此外，家長會還可以幫助家長們更好地了解家庭和幼兒園教育之間的聯(lián)系，了解如何更好地支持孩子的學習和發(fā)展。在家長會上，我覺得教師應(yīng)該非常尊重家長的意見和想法。他們應(yīng)該不僅聽取家長的反饋，還應(yīng)該提供有效的建議和支持，以幫助孩子更好地成長。此外，我認為家長們也應(yīng)該積極參與家長會。這給了我們一個機會，了解孩子在學校中的表現(xiàn)和進步，同時也讓我們能夠分享我們擁有的任何經(jīng)驗或知識，從而幫助其他家長和孩子。此外，我們也可以利用這個機會與其他家長建立聯(lián)系，在未來可能需要互相支持時提供幫助。最后，我認為家長會是一個非常積極和有益的經(jīng)驗。它可以幫助家長、教師和孩子們更好地了解彼此，建立強大的社區(qū)和支持網(wǎng)絡(luò)，幫助孩子們更好地成長和發(fā)展。架起溝通的橋梁幼兒園家長會心得篇五今日我應(yīng)邀參與幼兒園中班家長會，聽了陳老師她們的發(fā)言，深有體會，受益匪淺。作為一名家長，深感自我有很多的缺乏，作為媽媽我也深感愧疚。作為家長，我們平常關(guān)注更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細微環(huán)節(jié)問題，其實在育兒方面大有文章可做。聽了幾位老師的講解，我感覺到，孩子的教育應(yīng)從點滴起先，小到一個動作掛小毛巾、撿地上的紙片、跟老師問好，大到學會跟別的小摯友一塊兒玩、同大人簡潔的溝通，能夠傾聽等，都是須要我們?nèi)辗e月累地去引導和重復示范才會取得成效，并強化為孩子們的一種行為習慣。這一點，我深感自知不如，我性子急，遇事不夠冷靜，一旦孩子做事磨蹭我就不耐煩了，就幫孩子做了，其實這都是不對的。比方每一天早上起床后，馬上叫醒孩子，讓他洗臉刷牙，孩子還有些犯困，做事磨蹭，為了趕時間，就為孩子一一代勞，每次都因孩子要自我做，而我要強求為他做弄得不開心。此刻想想，自我真的做的不好。另外，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣缺乏，可是作為父母的我們不能所以大動肝火，甚至暴跳如雷，終歸他們還是孩子，我們須要做的就是耐性勸告、身體力行、鼓舞效仿、適時夸獎。好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。這一點，我是深有體會的，老師的一個微笑、老師的一句勸慰話、老師的一個手勢，對小小的孩子來說，那是無與倫比的，摔倒了對他說小cool真堅毅，他會含淚爬起，強做小男子漢。當然，“賞識”要適度、適時、適量，一味的夸獎，也會讓孩子們產(chǎn)生傲慢自滿的心情，同時一味的指責也會讓孩子產(chǎn)生自卑的心理。小cool上幼兒園的這段期間，我發(fā)覺他的確懂事多了。懂得幫媽媽洗碗、拖地，雖然弄得滿身是水，甚至還打了盤子，但我還是發(fā)自內(nèi)心的開心，兒子真的懂事了。在教學過程中老師形象夸大的肢體動作，能很好的帶動幼兒學習效仿的愛好，這種方法用于小cool身上異樣有效，因為每次只要學了幼兒歌曲，都會給我連比劃帶唱，并且記憶深刻，不易遺忘。也削減了他的學習負擔，造就了他開心的學習心情，提高學習的效率。因為孩子自身的動作語言最能干脆反映兒歌中豐富多變的動作。這種教學方法期望老師們接著發(fā)揚。作為本幼兒園的家長，從孩子的身上看到了各位老師的亮點，各位老師的愛心與耐性。體會到了孩子對幼兒園的留戀和喜愛。每每開玩笑換幼兒園時，兒子都會說我喜愛我們老師，喜愛某某好摯友。以此看得出老師只要付出了愛，每個幼小的心靈都會感受到的。老師的愛得到了孩子的確定，我作為家長在此多謝各位老師，多謝你們賜予孩子們的無私愛。作為媽媽最了解自我的孩子，小cool此刻最大的缺點就是膽小，不敢見生人，還期望各位老師賜予鼓舞、引導，讓孩子成為大方活潑的陽光小男孩兒。這次的家長會，讓我感受很深，期望以后能多開這樣的家長會，以便我們家長更好地了解孩子在幼兒園的情景，讓孩子在簡便的氣氛中強壯成長。架起溝通的橋梁幼兒園家長會心得篇六在這次大班家長會上，我深感家長與幼兒園之間的合作的重要性。作為一個參與者的身份，我有一些心得想分享。首先，我認識到，作為家長，我們與幼兒園之間應(yīng)建立一個互相尊重的關(guān)系。教師們在會上分享了他們的教育理念和方法，讓我更加了解幼兒園的教學理念。我明白，幼兒園所做的一切都是為了孩子們的成長，這讓我倍感尊重。其次，家長與幼兒園的互動不應(yīng)僅限于孩子的學習，還應(yīng)包括他們的生活和情感。會上，老師們提出了一些關(guān)于如何培養(yǎng)孩子社交能力和情感智商的策略，這讓我對孩子的全面發(fā)展有了更深的理解。此外，這次家長會也讓我意識到，家長們應(yīng)該更多地參與到孩子的教育中來。教師們分享了一些家長參與孩子學習的有效方法，如家庭互動、角色扮演等，這讓我認識到，我們不僅是孩子的父母，更是他們的朋友和引導者。最后，家長會讓我對孩子的未來有了更清晰的期待。我認識到，幼兒園的教育不僅僅是知識的傳授，更是對孩子全面發(fā)展的培養(yǎng)。這讓我對孩子的未來有了更積極的態(tài)度和期待?？偟膩碚f，這次家長會讓我受益匪淺。我深感家長與幼兒園之間的合作對孩子的重要性，也明白了作為家長，我們應(yīng)更多地參與到孩子的教育中來，與幼兒園共同促進孩子的全面發(fā)展。架起溝通的橋梁幼兒園家長會心得篇七10月10日晚，家長們期待的松坪山第一幼兒園小四班家長會順利召開，老師的精心準備和家長的熱情參與讓我感受很深，受益匪淺。班主任吳老師用生動詼諧的介紹了近期幼兒生活情況、班級課程情況、本學期的計劃安排等。當老師介紹小朋友們?nèi)雸@情況，提到哪些小朋友在哪些方面表現(xiàn)比較好，取得了較大的進步，哪些小朋友在哪些方面需要繼續(xù)努力時，家長們聽得可認真了，還不時發(fā)出會心的笑聲，仿佛看到了那一張張稚嫩的小臉蛋，活潑、害羞、調(diào)皮、安靜，都是那樣的可愛無比！幼兒園是孩子們離開父母，獨自邁向的第一步，是孩子們“第二個快樂的家”。作為父母，最關(guān)心的是孩子的安全問題和教育問題，通過老師的講解，我感覺到，孩子的教育應(yīng)從點滴做起，小到排隊倒水、上廁所、獨自入睡、跟老師問好，大到學會聽指令、跟別人分享和交流等，都是需要日積月累的去引導和重復示范才會取得成效，養(yǎng)成一種良好的行為習慣。老師在講解中提到剛?cè)雸@的小朋友存在這樣或那樣的問題，我家雨欣小朋友在幼兒園表現(xiàn)不夠勇敢和自信，有點放不開，自理能力不強，原來我以為這是性格原因，看來跟我們家長平時的教育方法也有很大關(guān)系，面對孩子不足時，不能大聲呵斥，應(yīng)多點寬容，耐心勸說，適時夸獎。好孩子都是夸出來的，不是罵出來的?；丶液笪覀円诩彝ソ逃绞椒椒ㄉ虾煤酶倪M。家長會是老師和家長溝通的橋梁，是互動的最佳時機，老師們將幼兒園先進的教育理念傳遞給家長，也向家長們提出了希望和要求。我相信，在老師的辛勤工作和家長的積極配合下，小朋友們一定會健康快樂地成長！作為一名家委，我一定會以最大的努力支持老師工作，努力發(fā)揮家委的紐帶作用，推動幼兒園各項工作的開展。衷心的感謝小四班三位非常有愛心非常敬業(yè)的吳老師、龔老師、盛老師。架起溝通的橋梁幼兒園家長會心得篇八近日，我參加了孩子所在幼兒園舉辦的中秋家長會。在這次家長會上，我與其他家長們互相交流、分享了許多對于幼兒教育的看法和體會。通過與其他家長們的交流，我深感中