?？蓟瘜W(xué)實驗基礎(chǔ)知識-2025高考化學(xué)復(fù)習(xí)

?？蓟瘜W(xué)實驗基礎(chǔ)知識--2025高考化學(xué)復(fù)習(xí)常考化學(xué)實驗基礎(chǔ)知識目錄01挑戰(zhàn)題型·查知識漏洞【題型一】 化學(xué)儀器與實驗裝置的選擇與使用【題型二】 化學(xué)實驗基本操作【題型三】 物質(zhì)的除雜、分離與提純【題型四】 物質(zhì)的檢驗與鑒別【題型五】 實驗?zāi)康摹嶒灧桨傅脑O(shè)計是否合理【題型六】實驗安全與試劑保存【題型七】探究性實驗與證據(jù)推理02回顧教材·補知識漏洞03知識通關(guān)·限時演練【題型一】化學(xué)儀器與實驗裝置的選擇與使用1．（2023·河北邯鄲·二模）下列實驗方法及所選硅酸鹽儀器(其他材質(zhì)儀器任選)均正確的是A．除去苯中混有的少量苯酚：加入溴水，然后過濾，儀器為①⑦⑨B．分離和的混合液體，可用分液法，儀器為⑦⑧C．使用酸性高錳酸鉀標(biāo)準(zhǔn)溶液通過滴定法測定某未知濃度的溶液的濃度，儀器為④⑥D(zhuǎn)．蒸餾法淡化海水，儀器為②③⑤⑥2．（23-24高三上·四川雅安·階段練習(xí)）創(chuàng)新永遠在路上。中學(xué)幾種儀器(或裝置)如圖所示(部分已創(chuàng)新)。下列實驗的儀器(或裝置)選擇正確的是選項實驗選擇的儀器(或裝置)A利用NH4Cl固體與Ca(OH)2固體反應(yīng)制備NH3①B利用稀硫酸測定藥金(含Zn、Cu)的組成②C用氯仿萃取碘水中的碘③D純化丙烯酸甲酯(含少量甲醇等)④A．A B．B C．C D．D3．（2023高三·全國·專題練習(xí)）某研究性學(xué)習(xí)小組討論甲、乙、丙、丁四種儀器裝置的有關(guān)用法，其中不合理的是A．甲裝置：可用來證明碳酸的酸性比硅酸強B．乙裝置：橡膠管的作用是使鹽酸順利流下C．丙裝置：不能用來測定NH3的體積D．丁裝置：從①口進氣，可收集二氧化碳，從②口進氣，可收集氫氣【題型二】化學(xué)實驗基本操作4．（23-24高三上·江西·階段練習(xí)）菱鐵礦主要成分是，還含有等，實驗室以菱鐵礦為原料制取高純氧化鐵需要經(jīng)歷硫酸酸浸、氧化、調(diào)、過濾、灼燒操作。下列實驗操作正確的是A．配制稀B．測定溶液的C．過濾懸濁液D．灼燒固體A．A B．B C．C D．D5．（23-24高三上·黑龍江·期末）下列實驗操作正確的是A．容量瓶和滴定管使用前均需要檢驗是否漏水，使用時滴定管和容量瓶水洗后還需潤洗B．中和滴定接近終點時，用錐形瓶內(nèi)壁將半滴標(biāo)準(zhǔn)液刮落，并用蒸餾水沖洗內(nèi)壁C．進行分液操作時，先將下層液體放出后再將上層液體從下口放出D．用潔凈的鉑絲蘸取少量溶液并灼燒，觀察火焰顏色是否有紫色以確定溶液中有無K+【題型三】物質(zhì)的除雜、分離與提純6．（2024·河南信陽·二模）除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號中的物質(zhì)為雜質(zhì))，所選除雜試劑和分離方法均正確的是選項被提純的物質(zhì)(雜質(zhì))除雜試劑分離方法A溶液()四氯化碳萃取、分液B(小蘇打)蒸餾水重結(jié)晶C溶液()過量銅粉過濾D乙烷(乙烯)酸性高錳酸鉀溶液洗氣A．A B．B C．C D．D7．（23-24高三下·湖北·階段練習(xí)）下列圖示裝置不能達到實驗?zāi)康牡氖茿．探究濃度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響B(tài)．提純Cl2（含少量HCl、H2O）C．制備并收集少量NOD．除CCl4中的Br2A．A B．B C．C D．D8．（23-24高三下·四川綿陽·階段練習(xí)）關(guān)于實驗室制備、分離乙酸乙酯的裝置，說法正確的是A．圖甲用于分離乙酸乙酯B．乙用于蒸餾純化乙酸乙酯C．圖丙可從分液漏斗下端放出乙酸乙酯D．圖丁用于制備并收集乙酸乙酯【題型四】物質(zhì)的檢驗與鑒別 9．（23-24高三下·云南昆明·階段練習(xí)）室溫下，探究溶液的性質(zhì)，下列實驗方案能達到探究目的的是選項探究目的實驗方案A溶液中是否含有用鉑絲或螺旋狀的銅絲蘸取溶液，在酒精燈火焰上灼燒，觀察火焰顏色B是否被氧化變質(zhì)向2mL溶液中加入足量鹽酸酸化，再滴加溶液，觀察有無白色沉淀生成C是否具有氧化性向2mL溶液中滴加溶液，再滴加幾滴KOH溶液，觀察是否渾濁D是否水解向2mL溶液中滴加2~3滴甲基橙溶液，觀察溶液顏色變化A．A B．B C．C D．D10．（2024·山東濟寧·一模）一次性鑒別下列三種溶液，方法不可行的是A．乙酸、乙醛、苯酚三種溶液：濃溴水B．NaOH、FeCl3、Na2SO4三種溶液：KHCO3溶液C．KNO3、NH4Cl、Na2CO3三種溶液：飽和Ba(OH)2溶液，微熱D．乙醇、溴苯和苯三種溶液：酸性高錳酸鉀溶液11．（2024·甘肅張掖·模擬預(yù)測）下列實驗設(shè)計能達到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤．檢驗有機物中是否含有碘元素B．驗證久置的是否變質(zhì)取少量久置的亞硫酸鈉樣品溶于除氧蒸餾水中，加入足量的稀鹽酸，再滴加氯化鋇溶液，觀察是否有白色沉淀出現(xiàn)C．測定純堿樣品(含)的純度取一定質(zhì)量的純堿樣品與足量的鹽酸反應(yīng)，用堿石灰吸收產(chǎn)生的氣體，測定堿石灰的增重D．確認(rèn)某鉀鹽中含有硫元素向該鉀鹽固體中滴加濃鹽酸，將產(chǎn)生的氣體通入品紅溶液，觀察到品紅溶液褪色A．A B．B C．C D．D【題型五】實驗?zāi)康?、實驗方案的設(shè)計是否合理 12．（2024·江西南昌·一模）下列實驗方案合理，且能達到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗方案實驗?zāi)康腁將乙醇與濃硫酸的混合物加熱至170℃，并將產(chǎn)生的氣體干燥后通入少量溴的四氯化碳溶液中，觀察溴的四氯化碳溶液顏色的變化驗證乙醇發(fā)生了消去反應(yīng)B將混有HCl雜質(zhì)氣體的通入飽和食鹽水中除去雜質(zhì)HCl氣體C分別測定相同濃度的溶液和溶液的PH比較溶液和的酸性D向2mL0.1mol/L溶液中滴入幾滴0.1mol/LKCl溶液，生成白色沉淀，再滴加幾滴0.1mol/LKI溶液，觀察沉淀顏色的變化證明Ksp(AgCl)>Ksp(AgI)A．A B．B C．C D．D13．（2024·浙江·高考真題）根據(jù)實驗?zāi)康脑O(shè)計方案并進行實驗，觀察到相關(guān)現(xiàn)象，其中方案設(shè)計或結(jié)論不正確的是實驗?zāi)康姆桨冈O(shè)計現(xiàn)象結(jié)論A探究和濃反應(yīng)后溶液呈綠色的原因?qū)⑼ㄈ胂铝腥芤褐溜柡停孩贊猗诤虷NO3，混合溶液①無色變黃色②藍色變綠色和濃反應(yīng)后溶液呈綠色的主要原因是溶有B比較與結(jié)合的能力向等物質(zhì)的量濃度的和混合溶液中滴加幾滴溶液，振蕩溶液顏色無明顯變化結(jié)合的能力：C比較與的酸性分別測定等物質(zhì)的量濃度的與溶液的前者小酸性：D探究溫度對反應(yīng)速率的影響等體積、等物質(zhì)的量濃度的與溶液在不同溫度下反應(yīng)溫度高的溶液中先出現(xiàn)渾濁溫度升高，該反應(yīng)速率加快A．A B．B C．C D．D【題型六】實驗安全與試劑保存14．（2024·山東濟南·一模）實驗室中，下列事故處理方法錯誤的是A．苯酚不慎沾到皮膚上，先用抹布擦拭，再用65℃水沖洗B．若不慎打破水銀溫度計，應(yīng)立即開窗通風(fēng)并用硫磺粉末覆蓋C．金屬鉀燃燒起火，用干砂滅火D．乙酸乙酯燃燒起火，用滅火毯(或濕抹布)滅火15．（2024·河北邯鄲·一模）重視實驗安全，弘揚科學(xué)精神與社會責(zé)任。下列做法錯誤的是A．操作鋁熱反應(yīng)時，應(yīng)戴上石棉手套和護目鏡B．聞氣體時用手輕輕扇動，使少量的氣體飄進鼻孔C．實驗后，將產(chǎn)生的實驗廢液及時用自來水稀釋后倒入下水道D．蒸餾操作過程中，若發(fā)現(xiàn)忘加沸石，應(yīng)立即停止加熱，待燒瓶冷卻后再加入沸石16．（2024·河北唐山·一模）下列試劑的保存方法錯誤的是A．氫氟酸通常保存在塑料瓶中B．液溴應(yīng)水封保存，并用橡膠塞塞緊瓶口C．雙氧水可以保存在棕色細口瓶中D．FeCl2溶液保存時需加入少量鐵粉【題型七】探究性實驗與證據(jù)推理17．（2024·遼寧鞍山·二模）某實驗小組在探究性質(zhì)時，做了如下實驗：實驗Ⅰ：向NaCl溶液中加入溶液，溶液呈綠色。實驗Ⅱ：向溶液中加入表面打磨掉氧化膜的金屬Mg，產(chǎn)生大量氣泡同時溶液中產(chǎn)生綠色沉淀。實驗Ⅲ：向溶液中加入適量氨水，溶液變?yōu)樯钏{色。實驗Ⅳ：向?qū)嶒灑蟮纳钏{色溶液中加入溶液，產(chǎn)生藍色沉淀。資料顯示：為黃色，為綠色不溶物。下列說法錯誤的是A．實驗Ⅰ：在NaCl溶液中部分轉(zhuǎn)化為B．實驗Ⅱ：Mg消耗了溶液中的從而產(chǎn)生了C．實驗Ⅲ：有生成D．實驗Ⅳ：獲得的藍色沉淀為18．（2024·重慶·模擬預(yù)測）下列探究方案能達到探究目的的是選項探究方案探究目的A取少量Fe3O4與足量鹽酸反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加幾滴K3[Fe(CN)6]溶液，觀察現(xiàn)象檢驗Fe3O4與鹽酸反應(yīng)后的溶液中含有Fe2+B向0.1mol.L-1H2O2溶液中滴加0.1mol.L-1KMnO4溶液，觀察溶液顏色變化探究H2O2具有氧化性C向蔗糖溶液中滴加稀硫酸，水浴加熱，再加入新制Cu（OH）2懸濁液驗證蔗糖發(fā)生水解D用pH試紙測定濃度均為0.lmol·L-1的CH3COONa溶液和NaClO溶液的pH，比較溶液pH大小比較酸性：CH3COOH>HClOA．A B．B C．C D．D19．（2024·貴州黔東南·二模）證據(jù)推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列證據(jù)與推理的關(guān)系錯誤的是選項證據(jù)推理A向過氧化鈉樣品中滴加過量的鹽酸，將生成的氣體通入Ba(OH)2溶液中，有白色沉淀生成樣品已變質(zhì)B向盛有Fe(NO3)3溶液的試管中加入0.1mol/LH2SO4溶液，試管口出現(xiàn)紅棕色氣體溶液中的Fe2+被氧化C向乙醇中加入濃硫酸，加熱，溶液變黑，將產(chǎn)生的氣體通入酸性KMnO4溶液，溶液褪色該氣體可能是乙烯D向淀粉溶液中加適量20%H2SO4溶液，加熱冷卻后加NaOH溶液至中性，再滴加少量碘水，溶液變藍淀粉未發(fā)生水解A．A B．B C．C D．D1．化學(xué)實驗中的幾個數(shù)據(jù)2．牢記三類?？純x器(1)四種“定量”儀器的刻度及精確度量筒選取原則：大而近。精確度：0.1mL托盤天平精確度：0.1g滴定管精確度：0.01mL容量瓶無零刻度線，有100mL、250mL、500mL、1000mL等規(guī)格(2)四種可“直接加熱”的儀器——試管、坩堝、蒸發(fā)皿和燃燒匙，三種可“墊石棉網(wǎng)”加熱的儀器——燒瓶、燒杯、錐形瓶。(3)三種使用前需檢查是否“漏水”的儀器：分液漏斗、容量瓶、酸式(堿式)滴定管。3．使用下列儀器或用品的注意事項(1)酸式滴定管不能裝堿性溶液，堿式滴定管不能裝酸性及氧化性溶液。(2)容量瓶不能長期存放溶液，更不能作為反應(yīng)容器，也不可加熱，瓶塞不可互換。(3)燒瓶、燒杯、錐形瓶不可直接加熱。(4)用pH試紙測量溶液的pH值時不能先潤濕，不能用試紙直接蘸取待測液。試紙檢驗氣體前需先濕潤，試紙不能直接用手拿，要用鑷子夾取。(5)藥品不能入口和用手直接接觸，實驗剩余藥品不能放回原處(K、Na等除外)，不能隨意丟棄，要放入指定容器中。(6)中和滴定實驗中錐形瓶不能用待測液潤洗。(7)溫度計不能代替玻璃棒用于攪拌，測液體溫度時不能與容器內(nèi)壁接觸。(8)量筒不能用來配制溶液或用作反應(yīng)容器，更不能用來加熱或量取熱的溶液。4．實驗操作中的“第一步”(1)檢查裝置的氣密性——制取氣體、驗證氣體的性質(zhì)等與氣體有關(guān)的實驗操作。(2)檢查是否漏水——滴定管、容量瓶、分液漏斗等的使用。(3)調(diào)“0”點——天平等的使用。(4)驗純——點燃可燃性氣體。(5)分別取少量溶液——未知溶液的鑒別。(6)潤濕——用紅色石蕊試紙、藍色石蕊試紙、淀粉-KI試紙檢驗或驗證某些氣體時。4．化學(xué)實驗操作中的10個易錯點(1)傾倒液體藥品時，試劑瓶口未緊挨接受器口致使藥品外流，標(biāo)簽沒向著手心造成標(biāo)簽被腐蝕。(2)使用托盤天平時，將被稱量物質(zhì)直接放在托盤上或放錯托盤。(3)使用膠頭滴管滴加液體時，將滴管尖嘴伸入接受器內(nèi)[除制取Fe(OH)2外]。(4)不能依據(jù)所需液體體積選擇合適量程的量筒。(5)在量筒或容量瓶內(nèi)進行稀釋或混合等操作。(6)檢查裝置氣密性沒有形成封閉系統(tǒng)(如關(guān)閉活塞、將導(dǎo)管末端浸入水中等)。(7)向容量瓶中轉(zhuǎn)移液體沒有用玻璃棒引流。(8)配制溶液定容時沒有用膠頭滴管或加水過多再用膠頭滴管吸出。(9)酸式滴定管和堿式滴定管盛裝溶液錯誤。(10)吸收極易溶于水的氣體，忘記防倒吸。5．物質(zhì)分離提純的8種化學(xué)方法沉淀法將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀，如NaCl溶液(BaCl2)氣化法將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為氣體，如NaCl溶液(Na2CO3)熱分解法加熱使不穩(wěn)定的物質(zhì)分解除去，如NaCl(NH4Cl)雜轉(zhuǎn)純法將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為需要提純的物質(zhì)，如CO2(HCl)氧化還原法用氧化劑(還原劑)除去具有還原性(氧化性)的雜質(zhì)，如Fe2＋(Cu2＋)酸堿溶解法利用物質(zhì)與酸或堿溶液混合后的差異進行分離提純，如Mg(Al)電解法利用電解原理除去雜質(zhì)，如粗銅的電解精煉調(diào)pH法加入試劑來調(diào)節(jié)溶液的pH，使溶液中的某成分沉淀而分離，如CuCl2(FeCl3)6．物質(zhì)的檢驗和鑒別應(yīng)遵循的原則和注意事項(1)選擇的方法或試劑要簡單，實驗現(xiàn)象要明顯。(2)用物理方法時，一般可按觀察法→嗅試法→水溶法的順序進行。(3)用化學(xué)方法時，對固體可按加熱法、水溶法、指示劑測試法、指定試劑法等進行；對液體可按照指示劑測試法、指定試劑法等進行；對氣體可用點燃法、通入指定試劑法等進行。(4)AgNO3溶液與稀硝酸、BaCl2溶液與稀鹽酸(或硝酸)，這兩組試劑，可以鑒別出若干種陰離子，是陰離子鑒別最常用的試劑組合。一般說來，若待檢的若干種離子中有SOeq\o\al(2－,4)(因Ag2SO4微溶于水，當(dāng)Ag＋和SOeq\o\al(2－,4)濃度均較大時，可以析出不溶物)，最好先用BaCl2和鹽酸這組試劑，檢出包括SOeq\o\al(2－,4)在內(nèi)的一些離子，其他離子再用AgNO3溶液與稀硝酸等去鑒別。(5)為了鑒定某鹽中含SOeq\o\al(2－,3)或COeq\o\al(2－,3)，可以直接加酸(非氧化性酸，如鹽酸)，根據(jù)放出氣體的氣味及與石灰水作用的現(xiàn)象等判定氣體是CO2或SO2，進而確定物質(zhì)中含COeq\o\al(2－,3)或SOeq\o\al(2－,3)。若加硝酸，因它有氧化性和SOeq\o\al(2－,3)發(fā)生氧化還原反應(yīng)有時會干擾檢驗，故最好使用鹽酸而不用硝酸。(6)氣體檢驗中干擾因素的排除方法氣體檢驗中干擾因素的排除方法一般是先檢驗出一種可能具有干擾的氣體，并除去該氣體，而且要確認(rèn)該氣體已經(jīng)除盡，再檢驗其余氣體。如在SO2存在的條件下檢驗CO2，可設(shè)計如下檢驗思路：品紅溶液檢驗SO2→高錳酸鉀溶液除去SO2→品紅溶液檢驗SO2是否除盡→通入澄清石灰水檢驗CO2。與此類似的還有檢驗實驗室制取的乙烯中含有SO2等。7．化學(xué)反應(yīng)原理實驗設(shè)計與評價(Ksp的大小比較)實驗?zāi)康?、操作及現(xiàn)象實驗結(jié)論判斷原因及分析①在硫酸鋇沉淀中加入濃碳酸鈉溶液，充分?jǐn)嚢韬?，取沉?洗凈)放入鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生Ksp(BaCO3)<Ksp(BaSO4)×Ksp(BaCO3)>Ksp(BaSO4)，但兩者相差不大，可以相互轉(zhuǎn)化②向0.1mol/LMgSO4溶液滴入NaOH溶液至不再有沉淀產(chǎn)生，再滴加0.1mol/LCuSO4溶液，先有白色沉淀生成后變?yōu)闇\藍色沉淀Ksp[Cu(OH)2]<Ksp[Mg(OH)2]√發(fā)生沉淀的轉(zhuǎn)化，則Cu(OH)2的溶度積比Mg(OH)2的?、巯?0mL0.2mol/LNaOH溶液中滴入2滴0.1mol/LMgCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀后，再滴加2滴0.1mol/LFeCl3溶液，有紅褐色沉淀生成Ksp[Mg(OH)2]>Ksp[Fe(OH)3]×NaOH過量，與FeCl3反應(yīng)生成沉淀，不能判斷兩者Ksp的大?、苁覝叵?，向濃度均為0.1mol/L的BaCl2和CaCl2混合溶液中滴加Na2SO4溶液，出現(xiàn)白色沉淀Ksp(BaSO4)<Ksp(CaSO4)×白色沉淀可能為硫酸鋇或硫酸鈣，不能比較Ksp(BaSO4)、Ksp(CaSO4)的大?、菰?mL0.01mol/LNa2S溶液中先滴入幾滴0.01mol/LZnSO4溶液，有白色沉淀生成，再滴入0.01mol/LCuSO4溶液有黑色沉淀生成Ksp(CuS)<Ksp(ZnS)×Na2S溶液過量，可直接與CuSO4反應(yīng)生成CuS，不能比較Ksp(CuS)、Ksp(ZnS)的大小8．化學(xué)實驗安全（1）常見實驗事故的處理實驗事故處理方法少量濃硫酸濺到皮膚上立即用大量水沖洗，然后涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液酒精等有機物在實驗臺上著火用濕抹布、石棉或沙子蓋滅，不能用水滅火濃NaOH溶液濺到皮膚上立即用大量水沖洗，再涂上5%的稀硼酸苯酚沾到皮膚上用酒精擦洗誤食重金屬鹽服用大量牛奶或蛋清，并及時送往醫(yī)院水銀灑到桌面或地面上撒上硫粉并進行處理（2）防倒吸安全裝置倒吸現(xiàn)象的發(fā)生是因為氣體在水中的溶解度很大，當(dāng)導(dǎo)管直接插入水中時，由于氣體的迅速溶解，導(dǎo)管內(nèi)壓強減小，外界大氣壓大于管內(nèi)壓強，水便會倒吸入導(dǎo)管繼而倒吸入其他裝置中，從而導(dǎo)致實驗失敗甚至發(fā)生安全事故。常見的防倒吸裝置有如下三種類型。隔離式肚容式接收式（3）防堵塞安全裝置在氣體實驗中，由于固體或泡沫涌入導(dǎo)管或裝置本身的問題而發(fā)生堵塞時，氣體物質(zhì)不能順利排出，導(dǎo)致裝置內(nèi)氣體的壓強增大，從而使實驗無法順利進行甚至發(fā)生安全事故。為了避免因堵塞給實驗造成不良影響，在設(shè)計實驗時應(yīng)當(dāng)增加防堵塞安全裝置。常見的防堵塞安全裝置有如下三種類型：【注意】在恒壓式中，由橡皮管將分液漏斗與燒瓶連通，使分液漏斗與燒瓶中的壓強相等，以保證分液漏斗中的液體能夠順利流下；在液封平衡式中，當(dāng)發(fā)生堵塞時，錐形瓶內(nèi)氣體的壓強增大，錐形瓶中的液體由直玻璃管溢出，從而避免發(fā)生安全事故；在防阻式中，將一團棉花放在導(dǎo)管口處，可以避免固體物質(zhì)或泡沫涌入導(dǎo)管而發(fā)生堵塞。9．常見試劑的保存方法（1）密封保存①易與氧氣、水蒸氣、二氧化碳等反應(yīng)的藥品：如鈉、白磷、亞硫酸鹽、亞鐵鹽等②易潮解、揮發(fā)、吸水的藥品：固體NaOH、濃鹽酸、濃硝酸、濃氨水、濃硫酸等。（2）棕色瓶保存：見光易分解的物質(zhì)，如AgNO3、鹵水、濃HNO3等。（3）密封并置于陰涼處保存：易揮發(fā)、著火的藥品，如乙醇、乙醚、苯等。（4）盛放藥品的器皿應(yīng)不能跟所盛藥品反應(yīng)①NaOH溶液的試劑瓶不能用玻璃塞而應(yīng)用橡膠塞。②溴水、濃硝酸、次氯酸鹽溶液、有機溶劑不能用橡膠塞而應(yīng)用玻璃塞。③氫氟酸、氟化物溶液不能用玻璃瓶（5）加液封保存①鉀、鈉應(yīng)浸在煤油或石蠟油中，鋰浸在石蠟油中，防氧化。②白磷放在水中，防氧化。③液態(tài)溴加水封，防揮發(fā)。10．探究性實驗題的解題思路：（1）讀題需認(rèn)真，找出探究內(nèi)容答題時一定要通讀全題，找出需要探究的問題，這樣才能做到心里有數(shù)，避免答題的盲目性。（2）審題應(yīng)仔細，提取有用信息在認(rèn)真通讀全題的前提下，一定要仔細審題，找出題中的關(guān)鍵字、詞、重要現(xiàn)象，提煉出有用的信息，為順利作答奠定基礎(chǔ)。（3）敢于大膽猜想，聯(lián)想相關(guān)反應(yīng)原理實驗探究題中的探究內(nèi)容可能是教科書之外沒學(xué)的內(nèi)容，解答時，要善于發(fā)現(xiàn)材料中的問題，結(jié)合題目和已有知識進行大膽猜想，并結(jié)合猜想的理由或依據(jù)進行推斷，從有用信息中提煉出規(guī)律和原理，看牽涉到已學(xué)過的哪些化學(xué)知識，再將其遷移到未知的問題在推斷過程中發(fā)覺行不通時，再果斷改變思路和方向，并找出原因。這就要求學(xué)生從給的信息中獲取有用的信息。1．（2024·江西·模擬預(yù)測）下圖是一種改進的制備乙炔氣體的裝置。裝置為自制儀器，下列儀器中與作用相同的是A．漏斗B．分液漏斗C．滴液漏斗D．布氏漏斗A．A B．B C．C D．D2．（2023·山東德州·模擬預(yù)測）結(jié)合如下裝置（可以重復(fù)使用），下列有關(guān)說法錯誤的是A．可選用裝置制備并收集純凈的B．制備并收集干燥的的接口順序為bcdghjC．可選用制備并驗證其漂白性D．G中的倒置漏斗可以用球形干燥管代替3．（2024·江蘇·一模）下列由廢鐵屑制取(NH4)2Fe(SO4)2?6H2O的實驗裝置與操作能達到實驗?zāi)康牡氖茿．用裝置甲稱取一定質(zhì)量的(NH4)2SO4固體B．用裝置乙除去廢鐵屑表面的油污C．用裝置丙將廢鐵屑充分溶解D．用裝置丁蒸干溶液得到(NH4)2Fe(SO4)2?6H2O晶體4．（2024·湖南長沙·一模）下列操作或裝置不能達到實驗?zāi)康牡氖?/p>

A．定容B．蒸干硫酸鋁溶液制備C．噴泉實驗D．提純苯甲酸A．A B．B C．C D．D5．（2024·遼寧·一模）有關(guān)化學(xué)實驗的說法錯誤的是A．實驗室儲存的鎂條著火時，不可以用泡沫滅火器滅火B(yǎng)．金屬汞一旦灑落在實驗室地面或桌面時，必須盡可能收集，并深埋處理C．做蒸餾實驗時，應(yīng)在蒸餾燒瓶中加入沸石，以防暴沸。如果在沸騰前發(fā)現(xiàn)忘記加沸石，應(yīng)立即停止加熱，冷卻后補加D．海帶中碘元素的提取和檢驗中，為制取海帶灰，可以將海帶放在通風(fēng)處加熱灼燒，使其充分灰化6．（2024·山東青島·一模）實驗室安全至關(guān)重要。下列做法錯誤的是A．取用液溴時，需帶手套和護目鏡，在通風(fēng)櫥中進行B．誤食鋇鹽，可通過服用純堿溶液解毒C．電器、有機物等起火，用二氧化碳滅火器滅火D．皮膚被鈉灼燒，用乙醇洗、水洗，最后涂上燙傷膏7．（2024·吉林白山·二模）歷經(jīng)十年傳承積淀，形成精湛的東阿阿膠傳統(tǒng)工藝，包括洗皮、泡皮、晾皮、刮毛、鍘皮、化皮、打沫、除渣、濃縮、掛旗、凝膠、切膠等工序。下列工序與化學(xué)實驗中的原理不具有對應(yīng)關(guān)系的是選項ABCD工序化學(xué)實驗A．A B．B C．C D．D8．（2024·貴州·三模）用下列實驗裝置進行有關(guān)實驗?zāi)苓_到實驗?zāi)康牡氖茿BCD

制備少量NaClO制備溴苯并驗證有HBr產(chǎn)生除中的提純高錳酸鉀A．A B．B C．C D．D9．（2024·遼寧·模擬預(yù)測）下列除雜試劑和方法的選擇均正確的是選項物質(zhì)(雜質(zhì))除雜試劑方法A溴苯(溴)苯酚過濾B乙酸乙酯(乙酸)NaOH溶液分液CCO2(HCl)濃硫酸洗氣D苯甲酸(泥沙，NaCl)蒸餾水重結(jié)晶A．A B．B C．C D．D10．（2024·浙江·二模）苯酚是一種重要的化工原料，其廢水對生物具有毒害作用，在排放前必須經(jīng)過處理。為回收利用含苯酚的廢水，某小組設(shè)計如下方案，有關(guān)說法正確的是A．步驟①中，分液時從分液漏斗下口先放出廢水，再放出有機溶液B．試劑①可用溶液或溶液C．步驟①②的操作為分液，步驟③的操作為過濾D．試劑②若為少量，則反應(yīng)為2+CO2+H2O=2+11．（2024·全國·一模）某溶液中含有較大量的Cl-、、OH-三種陰離子，如果只取一次該溶液就能夠分別將3種陰離子依次檢驗出來。下列實驗操作的操作順序中，正確的是①滴加Mg(NO3)2溶液

②過濾

③滴加AgNO3溶液

④滴加Ba(NO3)2溶液A．①②④②③ B．④②①②③．C．①②③②④ D．④②③②①12．（2023·吉林長春·一模）下列實驗設(shè)計、現(xiàn)象和結(jié)論都正確的是選項實驗操作及現(xiàn)象實驗結(jié)論A取少量樣品溶于水，加入溶液，再加入足量鹽酸，產(chǎn)生白色沉淀原樣品已變質(zhì)B向某溶液中滴加濃鹽酸，將產(chǎn)生氣體通入石蕊試液，溶液先變紅后褪色溶液中含有或C向溶有的溶液中通入氣體X，出現(xiàn)白色沉淀氣體X不一定是氧化性氣體D在某固體試樣加水后的溶液中，滴加溶液，沒有產(chǎn)生使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍的氣體該固體試樣中不可能存在A．A B．B C．C D．D13．（23-24高三上·浙江·開學(xué)考試）下列說法正確的是A．可用新制氫氧化銅懸濁液鑒別甲酸甲酯、甲醛和甲酸B．可用金屬鈉或無水硫酸銅檢驗乙醇中是否混有蒸餾水C．氫氧化鐵膠體和久置氯化鐵溶液可用丁達爾效應(yīng)區(qū)別D．用Br2的CCl4溶液或酸性KMnO4溶液區(qū)別二烯烴和芳香烴14．（2024·江蘇·一模）下列實驗方案能達到探究目的的是選項探究目的實驗方案ACO還原Fe2O3實驗中，F(xiàn)e2O3是否全部被還原向CO還原Fe2O3所得到的產(chǎn)物中加入稀鹽酸，再滴加KSCN溶液，觀察顏色變化B比較CH3COO-和ClO-結(jié)合H+的能力大小室溫下，用pH計分別測定等物質(zhì)的量濃度的CH3COONa溶液和NaClO溶液的pHC比較Ksp(BaSO4)和Ksp(BaCO3)的相對大小將BaSO4粉末和Na2CO3飽和溶液混合，充分振蕩，靜置，取少量上層清液，滴加鹽酸和BaCl2溶液，觀察是否有沉淀產(chǎn)生D蔗糖水解產(chǎn)物是否具有還原性向蔗糖溶液中加入少量稀硫酸，加熱煮沸，冷卻后加入銀氨溶液，水浴加熱，觀察現(xiàn)象A．A B．B C．C D．D15．（2024·北京豐臺·一模）某興趣小組探究高錳酸鉀和氨水的反應(yīng)，實驗如下：序號試劑實驗現(xiàn)象①2mLKMnO4溶液+1mL10mol·L-1氨水+0.5mL蒸餾水溶液完全褪色所需時間：③<②<①。實驗均產(chǎn)生棕褐色固體(經(jīng)檢驗為MnO2)，都伴有少量氣泡產(chǎn)生(經(jīng)檢驗為N2)。②2mLKMnO4溶液+1mL10mol·L-1氨水+0.5mL1mol·L-1稀硫酸③2mLKMnO4溶液+1mL10mol·L-1氨水+0.5mL1mol·L-1Na2SO4溶液④2mLKMnO4溶液+1mL5mol·L-1(NH4)2SO4溶液+0.5mL蒸餾水無明顯變化注：實驗中c(KMnO