2023三年級數(shù)學(xué)上冊 三 富饒的大海-三位數(shù)乘一位數(shù) 信息窗3 三位數(shù)(中間或末尾有0)乘一位數(shù)的筆算乘法第1課時說課稿 青島版六三制

2023三年級數(shù)學(xué)上冊三富饒的大?！粩?shù)乘一位數(shù)信息窗3三位數(shù)(中間或末尾有0)乘一位數(shù)的筆算乘法第1課時說課稿青島版六三制課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教材分析《富饒的大海——三位數(shù)乘一位數(shù)》是青島版三年級數(shù)學(xué)上冊的內(nèi)容。本節(jié)課以信息窗3的形式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算乘法，特別是中間或末尾有0的情況。通過實際操作和練習(xí)，幫助學(xué)生掌握三位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)運算能力、邏輯思維能力和問題解決能力。通過學(xué)習(xí)三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算乘法，學(xué)生能夠理解并運用乘法的基本原理，提高計算效率和準確性。同時，通過解決實際問題，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和創(chuàng)新精神，促進學(xué)生的全面發(fā)展。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，

①理解并掌握三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算乘法計算方法，特別是當三位數(shù)的中間或末尾有0時的處理方法。

②能夠正確進行多位數(shù)乘一位數(shù)的筆算乘法，包括列豎式、計算進位和得出最終結(jié)果。

2.教學(xué)難點，

①理解并應(yīng)用乘法結(jié)合律和乘法分配律，將復(fù)雜的乘法問題轉(zhuǎn)化為簡單的乘法問題進行計算。

②正確處理乘法中的進位問題，尤其是在三位數(shù)乘一位數(shù)時，確保每一位的計算都準確無誤。

③在實際操作中，學(xué)生能夠靈活運用所學(xué)的計算方法，解決實際問題，提高計算速度和準確性。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：電子白板、計算機、投影儀、多媒體教學(xué)課件

-課程平臺：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺

-信息化資源：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)站、在線計算器、相關(guān)教學(xué)視頻

-教學(xué)手段：實物教具（如計數(shù)器、算盤）、學(xué)具盒、作業(yè)本五、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標：引起學(xué)生對三位數(shù)乘一位數(shù)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學(xué)們，你們知道在大海中航行需要哪些工具嗎？今天我們要學(xué)習(xí)的就是在大海中航行時非常重要的一個數(shù)學(xué)工具——乘法?！?/p>

展示一些關(guān)于航海的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受乘法在航海中的作用。

簡短介紹乘法的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.三位數(shù)乘一位數(shù)基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學(xué)生了解三位數(shù)乘一位數(shù)的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解三位數(shù)乘一位數(shù)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細介紹三位數(shù)的組成部分，如百位、十位和個位，以及一位數(shù)的乘法運算。

3.三位數(shù)乘一位數(shù)案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解三位數(shù)乘一位數(shù)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的三位數(shù)乘一位數(shù)的案例進行分析，如計算300乘以5。

詳細介紹每個案例的計算過程，包括列豎式、計算進位和得出最終結(jié)果。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用，如購物計算、工程量估算等。

小組討論：讓學(xué)生分組討論三位數(shù)乘一位數(shù)在不同場景下的應(yīng)用，以及如何提高計算效率。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與三位數(shù)乘一位數(shù)相關(guān)的實際計算問題進行討論。

小組內(nèi)討論問題的解決方法，如使用列豎式、估算等方法。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對三位數(shù)乘一位數(shù)的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括問題、解決方法和討論過程。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)三位數(shù)乘一位數(shù)的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括三位數(shù)乘一位數(shù)的定義、計算方法和應(yīng)用。

強調(diào)三位數(shù)乘一位數(shù)在日常生活和學(xué)習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生進行一些三位數(shù)乘一位數(shù)的計算練習(xí)，鞏固所學(xué)知識，并嘗試解決實際問題。

教學(xué)過程設(shè)計結(jié)束。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-**數(shù)學(xué)游戲**：設(shè)計一些與三位數(shù)乘一位數(shù)相關(guān)的數(shù)學(xué)游戲，如“乘法接龍”、“乘法記憶卡”等，通過游戲的方式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和計算能力。

-**實際應(yīng)用案例**：收集一些生活中涉及三位數(shù)乘一位數(shù)的實際案例，如食譜中的食材配比、購物時的價格計算等，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。

-**數(shù)學(xué)故事**：講述一些與乘法相關(guān)的數(shù)學(xué)故事，如《魯班與乘法》等，通過故事激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，同時了解數(shù)學(xué)家們的智慧和創(chuàng)造力。

-**在線資源**：推薦一些適合三年級學(xué)生的在線數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)平臺，如“國家數(shù)字圖書館”、“中國教育在線”等，提供豐富的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)資源。

2.拓展建議：

-**家庭作業(yè)**：布置一些與三位數(shù)乘一位數(shù)相關(guān)的家庭作業(yè)，鼓勵學(xué)生在家中與家長一起完成，提高家庭親子互動和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍。

-**實踐活動**：組織學(xué)生參與數(shù)學(xué)實踐活動，如計算家庭預(yù)算、設(shè)計簡單的購物清單等，讓學(xué)生在實際操作中應(yīng)用所學(xué)知識。

-**小組合作**：鼓勵學(xué)生在小組內(nèi)合作完成一些復(fù)雜的三位數(shù)乘一位數(shù)問題，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和溝通能力。

-**數(shù)學(xué)競賽**：組織數(shù)學(xué)競賽活動，如“乘法知識競賽”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)競爭意識，提高他們的數(shù)學(xué)水平。

-**探究學(xué)習(xí)**：引導(dǎo)學(xué)生進行探究性學(xué)習(xí)，如研究乘法與除法的關(guān)系、探索乘法在幾何中的應(yīng)用等，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和探究能力。

-**跨學(xué)科學(xué)習(xí)**：結(jié)合其他學(xué)科，如科學(xué)、藝術(shù)等，設(shè)計一些跨學(xué)科的學(xué)習(xí)活動，如使用數(shù)學(xué)計算設(shè)計藝術(shù)作品的大小比例等，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗。七、教學(xué)反思今天上了三年級數(shù)學(xué)的“三位數(shù)乘一位數(shù)”這一課，總體來說，我覺得這節(jié)課的效果還不錯。但是，在回顧和反思的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些可以改進的地方。

首先，我覺得在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我使用了航海的圖片和視頻，這樣的方式確實激發(fā)了學(xué)生的興趣，讓他們對乘法有了直觀的認識。但是，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于乘法的基本概念還是有些模糊，這說明我在導(dǎo)入環(huán)節(jié)可能需要更加細致地解釋乘法的重要性，以及它在我們生活中的應(yīng)用。

在講解基礎(chǔ)知識的時候，我盡量用簡單的語言和圖表來解釋三位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對于列豎式這部分掌握得不錯，但是在處理進位問題時，有的學(xué)生還是會出現(xiàn)錯誤。這讓我意識到，在講解過程中，我需要更加耐心地指導(dǎo)他們，尤其是對于進位的處理，要多舉幾個例子，讓學(xué)生通過實際操作來理解。

案例分析環(huán)節(jié)，我選擇了幾個與學(xué)生生活貼近的案例，比如計算購物時的總價。這個環(huán)節(jié)學(xué)生們表現(xiàn)得非常積極，他們能夠很好地理解案例中的計算過程。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于如何將實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題還有一定的困難。因此，在今后的教學(xué)中，我可能會增加一些轉(zhuǎn)換問題的練習(xí)，幫助學(xué)生提高這方面的能力。

在小組討論環(huán)節(jié)，我看到了學(xué)生們合作解決問題的能力，也聽到了很多有創(chuàng)意的解決方案。這讓我感到非常欣慰，但也意識到我在分配任務(wù)和引導(dǎo)討論時還可以做得更好。比如，我可以更明確地指導(dǎo)學(xué)生如何分工合作，如何進行有效的溝通。

課堂展示與點評環(huán)節(jié)，學(xué)生的表現(xiàn)讓我印象深刻。他們不僅能夠清晰地表達自己的觀點，還能夠提出有建設(shè)性的意見。這讓我反思，在今后的教學(xué)中，我應(yīng)該更多地鼓勵學(xué)生展示自己，提高他們的自信心和表達能力。

最后，在課堂小結(jié)和布置作業(yè)時，我強調(diào)了三位數(shù)乘一位數(shù)的重要性，并布置了一些鞏固練習(xí)。我希望通過這些練習(xí)，學(xué)生能夠鞏固所學(xué)知識，并將其應(yīng)用到實際生活中。

-加強對乘法基本概念的講解，確保學(xué)生能夠準確理解。

-在講解過程中，多舉實例，幫助學(xué)生理解進位等難點。

-在小組討論和課堂展示環(huán)節(jié)，給予學(xué)生更多的指導(dǎo)和支持。

-通過多樣化的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

我相信，通過不斷的反思和改進，我能夠更好地幫助學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識，提高他們的數(shù)學(xué)能力。八