北師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)：3.2《平面直角坐標(biāo)系》聽評(píng)課記錄3

北師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)：3.2《平面直角坐標(biāo)系》聽評(píng)課記錄3一.基本信息

聽課日期：2021年10月15日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：北師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)

班級(jí)/年級(jí)：八年級(jí)3班

教學(xué)主題或章節(jié)：3.2《平面直角坐標(biāo)系》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容和方法有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程：

開始階段，教師通過復(fù)習(xí)舊知識(shí)的方式導(dǎo)入新課，引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)的坐標(biāo)知識(shí)，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。展開階段，教師選擇了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法，通過講解平面直角坐標(biāo)系的定義和特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論，提高學(xué)生的參與度。結(jié)束階段，教師對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

教師與學(xué)生之間的交流頻率適中，能夠及時(shí)回答學(xué)生的問題并給予指導(dǎo)。學(xué)生參與度較高，積極提問和回答問題，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講和記筆記。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠互相討論和幫助。

5.課堂管理：

課堂紀(jì)律狀況良好，學(xué)生遵守紀(jì)律，教師對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行了有效的管理。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)過程流暢。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件和教學(xué)軟件等，通過直觀的展示和動(dòng)畫效果，增強(qiáng)了教學(xué)的趣味性和互動(dòng)性，對(duì)教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，教師在課前已經(jīng)為學(xué)生明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，包括理解平面直角坐標(biāo)系的定義和特點(diǎn)，掌握坐標(biāo)的表示方法等。通過課堂觀察和作業(yè)檢查，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)平面直角坐標(biāo)系有了清晰的認(rèn)識(shí)，并能夠正確表示坐標(biāo)。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況較好。他們對(duì)平面直角坐標(biāo)系的定義和特點(diǎn)有了較好的理解，能夠解釋和應(yīng)用坐標(biāo)系的有關(guān)概念。對(duì)于技能的掌握程度，大部分學(xué)生能夠熟練地使用坐標(biāo)系來表示點(diǎn)的位置，并能夠進(jìn)行簡單的坐標(biāo)計(jì)算。但也有一小部分學(xué)生在理解和應(yīng)用坐標(biāo)系時(shí)存在一定的困難，需要進(jìn)一步的輔導(dǎo)和練習(xí)。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

教師在本節(jié)課的教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生提出問題和解決問題。通過小組合作和討論，學(xué)生能夠培養(yǎng)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，提高了學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。同時(shí)，教師還注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，使學(xué)生能夠理解數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，激發(fā)了對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和熱愛。

總體來說，本節(jié)課的教學(xué)效果較好，學(xué)生對(duì)平面直角坐標(biāo)系的知識(shí)有了較好的理解和掌握，能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。同時(shí)，學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀得到了促進(jìn)，展現(xiàn)了全面發(fā)展的趨勢(shì)。但在教學(xué)過程中，也存在一些需要改進(jìn)的地方，如對(duì)于部分學(xué)生的輔導(dǎo)和練習(xí)需要進(jìn)一步加強(qiáng)，以提高他們的學(xué)習(xí)效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。授課教師張偉在教學(xué)過程中展現(xiàn)了極高的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。他清晰地闡述了教學(xué)目標(biāo)，通過豐富的教學(xué)資源和多樣的教學(xué)方法，有效地引導(dǎo)學(xué)生掌握了平面直角坐標(biāo)系的相關(guān)知識(shí)。整節(jié)課條理清晰，師生互動(dòng)頻繁，學(xué)生參與度高，教學(xué)效果顯著。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。首先，教師在課堂上的提問方式可以更加多樣化，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。其次，針對(duì)部分學(xué)生的輔導(dǎo)和練習(xí)可以進(jìn)一步加強(qiáng)，以提高他們的學(xué)習(xí)效果。此外，教師可以利用更多的現(xiàn)代教育技術(shù)手段，如在線教學(xué)平臺(tái)、虛擬實(shí)驗(yàn)室等，為學(xué)生提供更多樣化的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)途徑。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，我建議在接下來的幾周內(nèi)進(jìn)行后續(xù)聽課，觀察教師是否采納了改進(jìn)建議，以及這些改進(jìn)措施是否對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果產(chǎn)生積極影響。針對(duì)教師的成長，學(xué)校可以