天津市高考語文壓軸卷（含答案）

天津市高考壓軸卷語文第Ⅰ卷（選擇題，共36分）一、（15分）1．下列詞語中加點字的讀音，全都正確的—組是（

）A．驍勇（xiāo）氛（fèn）圍

自給（jǐ）自足

悄無聲息（qiǎo）B．挫折（cuò）

皈依（guī）

妄自菲（fēi）薄

高屋建瓴（lǐng）C．咋舌（zé）

強(qiáng)勁（jìng）

揠（yà）苗助長

濟(jì)濟(jì)一堂（jǐ）D．質(zhì)量（zhǐ）

剎那（shà）

自怨自艾（yì）鞭辟入里（pì）2．下列詞語中，沒有錯別字的一組是（

）

A．筆畫

不粘鍋

輕車簡從

一年之季在于春B．漁具

功夫茶

以德抱怨

是可忍孰不可忍C．泄秘

一番話

惹是生非

制之死地而后生D．蟄伏

爆發(fā)力

牟取暴利

多行不義必自斃3．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）①奧巴馬即將展開的亞洲之行繞過中國，在很大程度上也是要

突出美國對盟友的重視，強(qiáng)調(diào)盟友關(guān)系仍是美“亞太再平衡”的重要支柱。②為應(yīng)對區(qū)域范圍內(nèi)的重污染天氣，今年將

搭建起京津冀及周邊地區(qū)空氣質(zhì)量預(yù)報預(yù)警平臺，建立區(qū)域空氣重污染預(yù)警會商機(jī)制，共同應(yīng)對區(qū)域大范圍空氣重污染。③專案組成員經(jīng)過仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，一名

可疑的男子拎著不明物品，在街邊蹲著休息，行為相當(dāng)鬼祟。A．刻意

逐步

行跡

B．蓄意

逐漸

形跡C．蓄意

逐漸

行跡

D．刻意

逐步

形跡4.下列各句中，加點的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）

A.“土豪”炫富雖屬個人舉動，但給社會帶來的負(fù)能量卻不可忽略一一極容易加劇人們的仇富心理，也助推了“拜金豐義”的蔓延。B.4月15日上午，“國際奧比斯飛機(jī)眼科醫(yī)院中國濟(jì)南項目”學(xué)術(shù)交流活劫起動儀式在濟(jì)南國際機(jī)場舉行。C.《百年孤獨》堪稱世上奇書，艱澀婉轉(zhuǎn)，高深莫測，初讀感覺或許不知所云，深讀才知寓意深遂，曲徑通幽。D.現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入新媒體時代，傳統(tǒng)的紙質(zhì)媒體已經(jīng)四面楚歌，如若不想方設(shè)法挖掘其核心競爭力，很有可能被時代淘汰。5.下列各句中，沒有語病的一句是（

）

A.三聯(lián)書店總經(jīng)理樊希安接受采訪時表示，經(jīng)過十天試運營后，三聯(lián)韜奮書店將于4月18日正式成為24小時不打烊的京城首家書店。B.中國政府聯(lián)合工作組和中國駐馬來西亞大使館工作人員12日在吉隆坡與馬方舉行聯(lián)合工作會議，繼續(xù)處理馬來西亞航空公司客機(jī)失聯(lián)事件磋商協(xié)調(diào)。C.國際法庭因認(rèn)定日本在南極海的“調(diào)查捕鯨”實質(zhì)為“商業(yè)捕鯨”，判定其違反了國際公約，于3月31日頒布判決書，下令禁止日本船只在南極海停止以任何名義捕鯨。D.今年首次月全食出現(xiàn)在北京時間4月15日下午，北美洲和南美洲的大部分地區(qū)都可看到月全食的全過程，但中國大部分地區(qū)無緣目睹。二、（9分）閱讀下面的文字，完成6～8題。“丹培拉”與東方意蘊(yùn)程俊禮繪畫材料與作品的畫面品質(zhì)及技法、語言有著緊密的聯(lián)系?？v觀西方繪畫，材料幾經(jīng)變更，語言也從客觀寫實轉(zhuǎn)向藝術(shù)家主觀情感的自由表達(dá)。西方藝術(shù)家曾從日本浮世繪等亞洲藝術(shù)中汲取營養(yǎng)，但是對于中國畫水墨意蘊(yùn)和中國畫所特有的精神情感的表意方式卻鮮有深入探究。為了尋求更廣闊的藝術(shù)表達(dá)空間，我嘗試運用“丹培拉”這一西方傳統(tǒng)繪畫形式來表現(xiàn)中國畫的意象韻味，以求賦予這一傳統(tǒng)繪畫形式以新的面貌，借此展開我的藝術(shù)探索。“丹培拉”是英語Tempera的音譯，通常稱作“蛋彩畫”，起源于古希臘、古羅馬時期，是歐洲最古老的畫種之一。丹培拉主要以蛋清或蛋黃等易融水媒介作為繪畫顏料的調(diào)和劑，有多種混合方式。它多水時薄如水彩，透明流暢；少水時則飽滿沉穩(wěn)，速干的特性適于多層次的細(xì)膩描繪。在中世紀(jì)基督教美術(shù)中，丹培拉得到了前所未有的發(fā)展，并在文藝復(fù)興時期達(dá)到頂峰，16世紀(jì)隨著油畫的興起逐漸衰退，但至今仍廣為流傳，成就了倫勃朗、波提切利、弗朗西斯科、安德魯?懷斯等繪畫大師和他們的傳世經(jīng)典之作，體現(xiàn)出丹培拉獨特的藝術(shù)魅力。多層次的描繪讓傳統(tǒng)丹培拉繪畫的制作過程耗時費力。但其速干的特性是否也適用于主觀情感的即時宣泄？是否為表現(xiàn)中國畫的意象韻味提供了可能性呢？我在藝術(shù)實踐中常常思考，如何將丹培拉和中國傳統(tǒng)繪畫的思想表述相融會，如何以一種中國式的寫意觀，在丹培拉色彩的流動中表達(dá)個人生存體驗和對大自然的審美解讀。中國畫強(qiáng)調(diào)“意在筆先”?！耙狻迸c意境、意象相關(guān)，是畫家在情景交融的狀態(tài)下物我合一的藝術(shù)表達(dá)。正是在“意”的揮寫中，畫家將自然的存在狀態(tài)與人的生命形態(tài)進(jìn)行了鏈接，就像孔子“智者樂水，仁者樂山”的闡釋一般?！巴鈳熢旎?，中得心源”。我試圖在丹培拉的色彩揮寫中，追求客觀描摹和主觀精神的發(fā)揮中主客觀統(tǒng)一的審美意境，體悟王國維的“有我之境”和“無我之境”。在中國油畫家主動追求油畫本土化、民族化的今天，以丹培拉這一西方繪畫形式追求中國傳統(tǒng)文人畫意韻的“西語式表達(dá)”，寫“胸中逸氣”，表“象外之意”。為此，我以中國式的寫意形式，對適合細(xì)膩描繪的傳統(tǒng)丹培拉繪畫材料進(jìn)行了顛覆式運用，在自然風(fēng)景的描繪等藝術(shù)實踐中，更注重色彩運用的直覺性、隨機(jī)性，強(qiáng)調(diào)西方表現(xiàn)主義和東方表現(xiàn)性繪畫異質(zhì)同構(gòu)的審美特質(zhì)。我希望通過作品傳達(dá)一種更加接近東方古典哲學(xué)精神的境界，在色彩的流動中，讓西方的丹培拉更多一抹東方意蘊(yùn)。（選自《人民日報》2014年02月16日12版）6．下列關(guān)于“丹培拉”的表述，不符合原文意思的一項是（

）A．丹培拉是一種西方傳統(tǒng)繪畫形式，作者借它來表現(xiàn)中國畫的意象韻味。B．丹培拉起源于古希臘、古羅馬時期，通常稱作“蛋彩畫”。C．丹培拉繪畫顏料采用的調(diào)和劑主要是蛋清或蛋黃等易融水媒介，有多種混合方式。D．丹培拉在中世紀(jì)基督教美術(shù)和文藝復(fù)興時期發(fā)展并達(dá)到頂峰，16世紀(jì)逐漸衰退。7．下列對丹培拉至今仍廣為流傳的原因的分析，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．丹培拉有獨特的藝術(shù)表現(xiàn)魅力，成就了一批著名的繪畫大師及其傳世經(jīng)典之作。B．具有適于多層次的細(xì)膩描繪的速干特性的繪畫顏料讓傳統(tǒng)丹培拉繪畫制作耗時費力。C．丹培拉繪畫的速干性適于主觀情感的即時宣泄，為表現(xiàn)中國畫的意象韻味提供了可能。D．中國畫家想對丹培拉繪畫材料的進(jìn)行顛覆運用創(chuàng)作更接近東方古典哲學(xué)精神境界的作品。8．下列對原文內(nèi)容的理解與分析，正確的一項是（

）A．隨著西方繪畫材料的變更，語言也從客觀寫實轉(zhuǎn)向藝術(shù)家主觀情感的自由表達(dá)，說明繪畫材料決定著作品畫面品質(zhì)、技法、語言。B．西方藝術(shù)家曾汲取了日本浮世繪藝術(shù)的營養(yǎng)，卻沒有探究中國畫水墨意蘊(yùn)和精神情感的表意方式。C．作者試用“丹培拉”來表現(xiàn)中國畫的意象韻味，是想賦予丹培拉以新的面貌，更多一份東方意蘊(yùn)，尋求更廣闊的藝術(shù)表達(dá)空間。D．作者在藝術(shù)實踐中已將丹培拉和中國傳統(tǒng)繪畫的思想表述相融會，以一種中國式的寫意觀表達(dá)個人生存體驗和對大自然的審美解讀。三、（12分）閱讀下面的文言文，完成9-12題。上梅直講書蘇拭軾每讀《詩》至《鴟鸮》，讀《書》至《君奭》，常竊悲周公之不遇。及觀《史》，見孔子厄于陳、蔡之間，而弦歌之聲不絕，顏淵、仲由之徒相與問答。夫子曰：“‘匪兕匪虎，率彼曠野’，吾道非邪，吾何為于此？”顏淵曰：“夫子之道至大，故天下莫能容。雖然，不容何病？不容然后見君子?！狈蜃佑腿欢υ唬骸盎?，使?fàn)柖嘭敚釣闋栐?。”夫天下雖不能容，而其徒自足以相樂如此。乃今知周公之富貴，有不如夫子之貧賤。夫以召公之賢，以管、蔡之親而不知其心，則周公誰與樂其富貴。而夫子之所與共貧賤者，皆天下之賢才，則亦足與樂乎此矣。軾七、八歲時，始知讀書，聞今天下有歐陽公者，其為人如古孟軻、韓愈之徒。而又有梅公者從之游，而與之上下其議論。其后益壯，始能讀其文詞，想見其為人，意其飄然脫去世俗之樂而自樂其樂也。方學(xué)為對偶聲律之文，求斗升之祿，自度無以進(jìn)見于諸公之間。來京師逾年，未嘗窺其門。今年春，天下之士群至于禮部，執(zhí)事與歐陽公實親試之。誠不自意，獲在第二。既而聞之人，執(zhí)事愛其文，以為有孟軻之風(fēng)。而歐陽公亦以其能不為世俗之文也而取焉，是以在此。非左右為之先容，非親舊為之請屬，而向之十余年間，聞其名而不得見者，一朝為知己。退而思之，人不可以茍富貴，亦不可以徒貧賤。有大賢焉而為其徒，則亦足恃矣。茍其僥一時之幸，從車騎數(shù)十人，使閭巷小民聚觀而贊嘆之，亦何以易此樂也?！秱鳌吩唬骸安辉固欤挥热??！鄙w優(yōu)哉游哉，可以卒歲。執(zhí)事名滿天下，而位不過五品。其容色溫然而不怒，其文章寬厚敦樸而無怨言，此必有所樂乎斯道也。軾愿與聞焉。（選自《古文觀止》）注：梅直講，即梅堯臣，字圣俞，北宋詩人。他曾任國子監(jiān)直講。9．下列各句中加點詞的解釋，不正確的一項是（

）A．夫子油然而笑曰

油然：自然而然的樣子B．而其徒自足以相樂如此

徒：徒然，白白地C．執(zhí)事愛其文

執(zhí)事：主事的官吏D．優(yōu)哉游哉，可以卒歲

卒：終了10．下列各組句子中加點詞意義和用法完全相同的—組是（

）A．見孔子厄于陳、蔡之間

當(dāng)其欣于所遇，暫得于己B．而歐陽公亦以其能不為世俗之文也而取

而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也C．非親舊為之請屬

匈奴使來，漢亦留之以相當(dāng)D．退而思之，人不可以茍富貴

今有大功而擊之，不義也11．下列各組語句中能表明蘇軾自我得意之情或?qū)W陽修、梅堯臣崇敬之心的—組是（

）①而夫子之所與共貧賤者，皆天下之賢才，則亦足以樂乎此矣?、诙蛑嗄觊g，聞其名而不得見者，—朝為知己。③其后益壯，是能讀其文詞，想見其為人。④有大賢焉而為其徒，則亦足恃矣。⑤執(zhí)事愛其文，以為有孟軻之風(fēng)。⑥茍其僥一時之幸，從車騎數(shù)十人，使閭巷小民聚觀而贊嘆之，亦何以易此樂也！A．①②⑥

B．①③⑤

C．②④⑤

D．③④⑥12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的—項是（

）A．本文是蘇軾參加禮部考試取得第二名之后寫給梅堯臣的—封信，作者在信中暢談了士遇知己的快樂，也含蓄地表達(dá)了希望得到講—步培養(yǎng)的愿望。B．蘇軾在這封信中用孔子和他學(xué)生的故事來比照歐陽修、梅堯臣與自己的關(guān)系，這樣寫表明自己對歐、梅二人學(xué)識與人品的高度推崇。C．蘇軾說自己小時候讀書就聽說歐陽修的文章和孟子、韓愈等人的文章齊名，而且還知道歐陽修的性情瀟灑，能自得其樂。D．蘇軾在這封信中認(rèn)為人不能茍且追求富貴，也不能空守著貧賤，而如果自己能和大賢人一樣也能成為賢人，那就十分快樂了。第Ⅱ卷本卷共13小題，共114分。四、（21分）13．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（8分）（1）不容何?。坎蝗萑缓笠娋?。

（2）人不可以茍富貴，亦不可以徒貧賤。

（3）茍其僥一時之幸，從車騎數(shù)十人，使閭巷小民聚觀而贊嘆之。

14.閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。（8分）寄校書七兄①李冶無事烏程②縣，蹉跎歲月余。不知蕓閣吏，寂寞竟何如？遠(yuǎn)水浮仙棹，寒星伴使車。因過大雷③岸，莫忘幾行書?！咀ⅰ竣俦驹娛桥娙死钜睂懡o自烏程前往蕓閣（藏書處，即秘書?。└叭蔚摹捌咝帧钡摹Ｐ骸靶伞保ü倜┑氖》Q。②烏程：今浙江吳興，李冶家鄉(xiāng)。③大雷：在今安徽望江。南朝詩人鮑照途經(jīng)此地時曾寫下《登大雷岸與妹書》。（1）一、二兩聯(lián)反映了七兄怎樣的生活狀態(tài)？（2分）

（2）頸聯(lián)運用了哪兩種修辭手法？請簡要分析。（3分）

（3）全詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（3分）

15.補(bǔ)出下列名篇名句中空缺部分。（6選5）（5分）（1）回首向來蕭瑟處，歸去，

。（2）

，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。（3）景翳翳以將入，

。（4）雁陣驚寒，

。（5）出師未捷身先死，

。（6）女媧煉石補(bǔ)天處，

。五、（21分）閱讀下面的小說，完成16—21題。城市里的蘑菇伊塔洛?卡爾維諾從遠(yuǎn)方吹進(jìn)城里來的風(fēng)給城市帶來了不同尋常的禮物，只有少數(shù)一些敏感的靈魂才會發(fā)現(xiàn)這事，就好像對于感冒的人，其他土地上的花粉會讓他們直打噴嚏。一天，誰知道從哪里送來一陣裹著孢子的風(fēng)，吹到城里一條路邊的花壇里，于是幾簇蘑菇就在這里發(fā)了芽。沒有人發(fā)現(xiàn)這事，除了小工馬科瓦爾多，他每天早上正是在那里乘電車。這個馬科瓦爾多，有一雙不是很適合城市生活的眼睛：標(biāo)識牌、紅綠燈、陳列柜、霓虹燈、宣傳畫，對那些好考究的人，這些東西也許能吸引注意力，但從來不能叫馬科瓦爾多的目光停留，他看這些東西就好似掃過沙漠里的沙子。然而樹枝上一片發(fā)黃的樹葉，糾纏在瓦片上的一根羽毛，卻也從來逃不過他的眼睛：沒有一只馬背上的牛虻，沒有一個桌上的蛀蟲洞，沒有一塊人行道上被碾扁的無花果皮，是他不注意的，不用來作為推理的對象的，通過它們，可以發(fā)現(xiàn)季節(jié)的變化，理解自己靈魂中的愿望，體會對自身存在的痛苦。于是一天早上，在等著電車把自己帶到那個他做體力活的公司去時，在站牌附近，他找到了什么不同一般的東西，就在沿著林蔭道的那片既不結(jié)果又生著硬皮的土地里：在某些地方，比如樹樁上面，好像是隆起了一堆堆腫塊，而且還一個個地迸裂開來，露出了橢圓形的地下軀體。他蹲下身來系鞋帶，又仔細(xì)看了個清楚：是蘑菇，真正的蘑菇，它們正在城市的中心冒出頭來!馬科瓦爾多覺得，那個曾包圍他的灰色吝嗇世界陡然變得慷慨起來，滿是秘密的財富，除了以鐘點計算的合同薪金外，除了工資補(bǔ)貼外，除了家庭津貼外，還可以從生活中指望點別的什么東西了。工作時，他比平時心不在焉：他想，就當(dāng)自己在那里卸包裹和箱子時，在泥土的黑暗中，那些安靜，遲緩，只有他認(rèn)識的蘑菇，正在醞釀著自己多孔的果肉，正吸收著地下的汁液，撐破土塊的硬皮?！爸灰灰沟挠晁彼匝宰哉Z道，“就已經(jīng)可以收獲了。”他等不及要把這個發(fā)現(xiàn)和妻子與孩子們一同分享?！斑@就是我要跟你們說的!”在寒酸的午飯飯桌上，他這樣宣布道，“一個星期內(nèi)，我們就可以吃上蘑菇啦!一盤炸蘑菇!我跟你們保證!”對還不知道蘑菇是什么東西的最年幼的孩子，他是滿懷激情地解釋了蘑菇眾多品種的美麗，其味道的細(xì)嫩，甚至還解釋應(yīng)該怎樣來燒蘑菇；就這樣，他把妻子也拉進(jìn)討論中，直到那時，她一直都顯得頗為懷疑和漫不經(jīng)心?！澳?，這些蘑菇在哪里？”孩子們問道，“告訴我們它們長在哪里？”對于這個問題，馬科瓦爾多的熱情一下子被一種懷疑的推理給制止住了：“如果現(xiàn)在我跟他們說在什么地方，他們肯定會和平常一起玩的那些小調(diào)皮一塊兒去找蘑菇，這樣，整個街區(qū)就會到處散播這個消息了，而蘑菇最后就會落到別人家的長柄平底鍋里了！”這樣，那個曾迅速用普遍愛心來填滿自己心靈的發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在卻使他占有蘑菇狂熱起來，使他被嫉妒和懷疑的擔(dān)心包得嚴(yán)嚴(yán)實實。“蘑菇我知道，也只有我知道，”他跟孩子們說，“如果你們漏一個詞出去，你們可就倒霉了?！钡诙煸缟?，他走進(jìn)車站時，是滿心的焦慮。他蹲在花壇邊，心下寬慰些許地看了會蘑菇，它們長了一點，但不是很多，幾乎還完全藏在泥土地下。他蹲的幅度很大，以至于沒有發(fā)現(xiàn)背后有人，他突然站起身，盡力擺出一副冷漠的神情，有一個清潔工，撐在自己的掃帚上，在看他。這個在他管轄區(qū)里長著蘑菇的清潔工，是個戴眼鏡的年輕人，瘦高個，他叫阿瑪?shù)偌?，馬科瓦爾多看不慣他已有一段時日了，他也不知道為什么。也許那些戴眼鏡的總是讓他心生厭煩，他們總是盯著瀝青路，要清掃掉一切自然的痕跡。那是個星期六，馬科瓦爾多閑下大半天的工夫，裝出心不在焉的模樣，在花壇附近轉(zhuǎn)悠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地監(jiān)視著清潔工和蘑菇，同時算計著還需要多長時間蘑菇能長好。晚上下雨了：就像農(nóng)民在成月的干旱后，單聽見幾滴雨聲，就能從睡夢中醒過來，會高興得手舞足蹈，就這樣，馬科瓦爾多，整座城里唯一一個，倏地從床上坐了起來，呼喚著家人?！笆怯?，是雨?！彼Φ睾粑鴱耐忸^傳進(jìn)來的濕塵味和新鮮霉味。拂曉時，也就是星期日，他和孩子們一起，拎了個借來的小籃子，趕緊跑到花壇邊。蘑菇出來了，直直地挺在菇柄上，菇蓋高聳在泥土外，還浸著雨水?！疤美?”他們撲過去采起了蘑菇?！鞍职?，你看那邊那個先生撿起了多少蘑菇啊!”米凱利諾說。父親抬起頭，看見阿瑪?shù)偌驹谒麄兣赃?，胳膊下也挽了個小籃子，籃子里裝滿了蘑菇?！鞍?，您也來采蘑菇？”清潔工說，“那就說明蘑菇?jīng)]有問題可以吃了？我摘了一些，但不是很有把握……路的那頭，還生出來一些更大的蘑菇……好了，現(xiàn)在我知道可以吃了，我得去通知我的親戚，他們還在那里討論是該采摘呢，還是該丟掉別管……”然后就大步走開了。馬科瓦爾多一句也說不出來：還有他沒有發(fā)現(xiàn)的更大的蘑菇，一場從未希冀過的收獲就這樣在他鼻子底下給奪走了。他幾乎是被憤恨，被暴怒氣僵在那里，好一會兒不得動彈，然后——就像不時會發(fā)生的那樣——那種個人激情的崩潰轉(zhuǎn)變成一種慷慨的沖動：“嘿，你們大家!今天晚上你們想來一盤炸蘑菇嗎？”他沖著簇?fù)碓陔娷嚾豪锏娜巳汉鸬?。“在這條路上長出了好些蘑菇!你們跟我來!每人都有份!”于是他就跟在阿瑪?shù)偌竺?，而他自己已是被一大群胳膊上掛著雨傘的人尾隨著，因為天氣還很濕潤，陰晴不定。所有的人都找到了蘑菇，因為沒有籃子，他們就把傘打開來裝。有人說：“如果大家中午能一起吃個飯，該多好啊！”然而每個人都是撿了自己的蘑菇，就奔自己家了。但他們很快就見面了，甚至就在當(dāng)天晚上，就在醫(yī)院的同一間病房里，洗了胃后，大家都被從中毒中拯救出來，不是很嚴(yán)重，因為每個人吃掉的蘑菇量都相當(dāng)有限。馬科瓦爾多和阿瑪?shù)偌牟〈舶さ煤芙?，他們是怒目相視?6．小說第三段用什么修辭手法寫馬科瓦爾多的眼睛？請聯(lián)系上下文分析其作用。（2分）

17．請簡析畫線句中“監(jiān)視”“算計”分別表達(dá)了主人公怎樣的心理。（4分）

18．賞析最后兩段在小說中的作用。（4分）

19．簡要賞析文中主人公馬科瓦爾多的形象。（4分）

20．有人說，小說是一場具有諷刺意味的喜劇；也有人說，小說是一場主題沉重的悲劇。你怎么看的？請結(jié)合小說加以分析。（3分）21．下列對本文的理解和賞析，不正確的兩項是（

）（

）（4分）A．小說開頭說從遠(yuǎn)方吹進(jìn)城里來的風(fēng)促使蘑菇生成，后文又寫夜間的雨促使蘑菇生長，引出下文并推動了故事情節(jié)的發(fā)展。B．馬科瓦爾多一家人那么渴望吃上一頓蘑菇，說明他家貧困，經(jīng)濟(jì)條件很差，平日很難吃到蘑菇。C．阿瑪?shù)偌苍缫寻l(fā)現(xiàn)了蘑菇，沒有告訴別人。如果他沒早發(fā)現(xiàn)，馬科瓦爾多一家人就可以吃一頓蘑菇大餐，甚至一連幾天都吃蘑菇。D．馬科瓦爾多把花壇里長蘑菇的事告訴素不相識的人，讓那么多的人都來采蘑菇，可見他慷慨、樂于助人。E．小說結(jié)尾寫吃蘑菇的人中毒住院時，馬科瓦爾多和阿瑪?shù)偌肯嘁?，實際是為了表現(xiàn)他兩人的命運、性格是基本相同的。六、（12分）22.概括下面文字核心觀點。（4分）我一向認(rèn)為，生命存在的真假無從辨明，也不重要。重要的是彼此之間，允許自我“留白”；讓每個人在相互瞪視之外，也可以孤獨地躲進(jìn)一個任何他者所無法侵入的世界。那也是我們可以安全地生活一輩子的理由。假如每個人都是“窺夢人”，企圖窺探他人夢境、窺伺他人內(nèi)心私密，讓“八卦”入主生活，我不知道誰能放心地過完這一生。（改寫自顏崑陽《窺夢人》）

23.讀下列文字，篩選信息，為“弗拉門戈”下定義，不超過60字。（4分）佛拉門戈是一種源于西班牙南部安達(dá)盧西亞地區(qū)的藝術(shù)形式，其形成深受當(dāng)?shù)啬柸撕酮q太人的影響，還吸收了大量吉普賽人的藝術(shù)元素。佛拉門戈是集歌、舞、吉他演奏于一體的表演藝術(shù)。20世紀(jì)后期從最底層的民間歌舞逐步成為社會的主流藝術(shù)，與斗牛并稱為西班牙二大國粹。

24．仿照下面這段文字中畫線部分的句式，在空缺處補(bǔ)出相應(yīng)的語句。要求：句式一致，字?jǐn)?shù)相等。（4分）我們打開《成語詞典》，馬文化的濃郁氣息就會撲面而來。豪奢則鮮衣怒馬，淫逸則聲色犬馬；

，

。放言自快則駟馬難追，捷才無礙則倚馬可待；

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……盡管馬沒有龍的尊貴和虎的威嚴(yán)，也沒有猴的機(jī)敏和蛇的智慧，但馬一直在中華民族的文明史中扮演著不可或缺的重要角色。七、（60分）25．閱讀下面的文字，按照要求作文。（60分）每個時代都有它流行的詞匯，如改革開放時期的“下?！薄跋聧彙薄靶苁小钡?，近年來又涌現(xiàn)了“達(dá)人”“打醬油”“杯具”“考碗族”“宅男”等，當(dāng)下“土豪”“小伙伴”“女漢子”“正能量”等又最為流行。這些流行詞都折射出時代的飛速發(fā)展，社會的日新月異以及人們價值觀念的轉(zhuǎn)變。你又從這些流行詞中領(lǐng)悟到什么呢？根據(jù)材料內(nèi)容寫一篇作文，題目自擬，立意自定，文體自選（詩歌戲劇除外），字?jǐn)?shù)800字以上。

【參考答案】一、（15分）1、C（解析：A項，氛fēn圍。B項，妄自菲fěi薄，瓴líng。D項，質(zhì)zhì量，剎那chà。）2.D（解析：A項，一年之計在于春；B項，以德報怨；C項，泄密，置之死地而后生。）3.D（解析：蓄意：早就有這個意思，指壞的；存心。刻意：用盡心思。逐步：一步一步的，有明顯的階段性，多用于人有計劃的努力。逐漸：只用于事物的變化。行跡：多指舉動和神色。行跡：指行動的蹤跡。）4.D（解析：“忽略”應(yīng)該改為“忽視”。忽視多指有意的漠視，不注意，不重視；忽略多指無意的疏忽，沒有注意到?！捌饎印睉?yīng)該改為“啟動”。不知所云：不知道說的是什么，指語言紊亂或空同。）5.D（解析：A項，語序不當(dāng)，“京城首家”調(diào)整至24小時之前；B項，介詞缺失，繼續(xù)后加介詞“就”；D項，不合邏輯，去掉“停止”。）二、（9分）6．D（解析：混淆了時段，原文是“在中世紀(jì)基督教美術(shù)中，丹培拉得到了前所未有的發(fā)展”“在文藝復(fù)興時期達(dá)到頂峰”。）7．A（解析：B項，這里指出了丹培拉的不足，不是丹培拉至今仍廣為流傳的原因。C項，將一種猜想說成了現(xiàn)實，也不是丹培拉至今仍廣為流傳的原因。D項，是作者的一種希望，不是丹培拉至今仍廣為流傳的原因。）8．C（解析：A項，推理不合邏輯，原文是“繪畫材料與作品的畫面品質(zhì)及技法、語言有著緊密的聯(lián)系?？v觀西方繪畫，材料幾經(jīng)變更，語言也從客觀寫實轉(zhuǎn)向藝術(shù)家主觀情感的自由表達(dá)”。B項，表述太絕對化，原文是“鮮有深入探究”。D項，將未然說成必然，原文是“我在藝術(shù)實踐中常常思考，如何將丹培拉和中國傳統(tǒng)繪畫的思想表述相融會，如何以一種中國式的寫意觀，在丹培拉色彩的流動中表達(dá)個人生存體驗和對大自然的審美解讀”。）三、（12分）9．B（解析：他的門人、弟子、學(xué)生。）10．B（解析：B項，代詞，我自己。A項，介詞，在；對。C項，代詞，他們；我自己。D項，連詞，順承，不譯；轉(zhuǎn)折，可是、卻。）11．C（解析：①③⑥均與題干無關(guān)。）12．C（解析：“其后益壯，是能讀其文詞，想見其為人。意其飄然脫去世俗之樂，而自樂其樂也?！薄髞砟昙o(jì)大了，才能夠讀他們的文章詞賦，想見他們的為人，料想他們?yōu)t灑地脫離世俗的所謂快樂，而自己愛好圣人引為快樂的事。）四、（21分）13．（8分）（1）不被人接納又擔(dān)憂什么呢？不被人接納之后更顯現(xiàn)出您是君子。（2分，“病”“見”正確各1分）（2）人不能夠茍且追求富貴，也不能夠空守著貧賤。（2分，“茍且”“空”正確各1分）（3）如果僥幸獲得一時的成功，帶著成隊的車馬和幾十個隨從，使得里巷的小百姓圍著看并且贊嘆他。（3分，“茍其”“從”“聚觀”正確各1分）【參考譯文】我每次讀到《詩經(jīng)》的《鴟鸮》，讀到《書經(jīng)》的《君奭》，總是暗暗地悲嘆周公沒有遇到知己。等到讀了《史記》，看到孔子被圍困在陳國和蔡國之間，而彈琴唱歌的聲音沒斷絕過；顏淵、仲伯等學(xué)生，互相問答?？鬃诱f：“不是兕，不是虎，卻要在曠野上奔波，我的主張不對嗎？我為什么落到這田地”顏淵說：“先生的主張極為宏大，所以天下沒有人能夠接受；雖然這樣，沒人接受又有什么害處？并且沒接受，然后才顯出你是君子?！笨鬃訙睾偷匦χf：“顏回，如果你有很多財產(chǎn)，我替你管賬?！彪m然天下沒有人接受孔子的主張，但他的學(xué)生竟能夠自我滿足而且是這樣的快樂?，F(xiàn)在我才知道，周公的富貴實在還比不上孔子的貧賤。像召公這樣的賢人，管叔、蔡叔這樣的親屬，卻不能夠了解周公的心思，那么周公跟誰一同享受這富貴的快樂？然而跟孔子一同過著貧賤生活的人，卻都是天下的賢才，光這一點也就值得快樂了。我七八歲的時候，才知道讀書。聽說如今天下有一位歐陽公。他的為人就像古你孟軻、韓愈一類人；又有一位梅公，跟歐陽公交游，并且和他上下議論。后來年紀(jì)大了，才能夠讀他們的文章詞賦，想見他們的為人，料想他們?yōu)t灑地脫離世俗的所謂快樂，而自己愛好圣人引為快樂的事。我當(dāng)時正在學(xué)做詩賦駢文，想求得微薄的俸祿，自己估量沒有辦法進(jìn)見諸位先生。來到京城一年多，不曾登門求教。今年春天，天下的讀書人聚集在禮部，先生和歐陽公親自考試我們。我沒有想到，竟得了第二名。后來聽說，先生喜歡我的文章，認(rèn)為有孟軻的風(fēng)格，而歐陽公也因為我能夠不受世俗文風(fēng)的影響而錄取了，因此我留在這里。不是左右親近的人先替