2025年新人教版物理八年級下冊課件 第9章 第3節(jié) 大氣壓強(qiáng)

第九章第3節(jié)大氣壓強(qiáng)第九章壓強(qiáng)第3節(jié)大氣壓強(qiáng)學(xué)習(xí)目標(biāo)-新課導(dǎo)入-新知探究-課堂小結(jié)-課堂訓(xùn)練人教版-物理-八年級下冊第九章第3節(jié)大氣壓強(qiáng)1．知道什么是大氣壓，能說出幾個證明大氣壓存在的例子。2．知道大氣壓產(chǎn)生的原因，并能解釋有關(guān)現(xiàn)象。3．知道測量大氣壓的實驗，記住大氣壓的標(biāo)準(zhǔn)值。4．知道大氣壓隨海拔高度升高而減小。5．知道液體沸點與隨氣壓升高而增大。學(xué)習(xí)目標(biāo)【重點】大氣壓強(qiáng)的存在和大氣壓的測定。【難點】大氣壓強(qiáng)的應(yīng)用。第九章第3節(jié)大氣壓強(qiáng)新課引入

液體內(nèi)部朝個個方向都有壓強(qiáng)，這是由于液體能夠流動。大氣也能流動，大氣對我們周圍的物體也有壓強(qiáng)嗎？第九章第3節(jié)大氣壓強(qiáng)生活中的很多現(xiàn)象可以讓我們感受到大氣壓強(qiáng)的存。知識點1大氣壓強(qiáng)的存在如圖所示，擠壓出空氣的吸盤能吸附在光滑的墻面上并能承載重物，這是因為大氣把吸盤壓在墻面上。如果在吸盤上扎一個小孔，無論怎樣用力壓吸盤，松開手后它都不會吸附在墻面上。新知探究第九章第3節(jié)大氣壓強(qiáng)知識點1大氣壓強(qiáng)的存在如圖所示，在水杯（或一段封閉的塑料管）中裝滿水，用硬紙板蓋住杯口，杯口朝下水也不會流出來，這是大氣壓向上壓著紙片造成的。新知探究第九章第3節(jié)大氣壓強(qiáng)新知探究大氣壓產(chǎn)生的原因：空氣受重力作用，而且能流動，因而空氣內(nèi)部向各個方向都有壓強(qiáng)。大量實驗證明，大氣壓強(qiáng)確實是存在的。大氣壓強(qiáng)簡稱大氣壓。知識點1大氣壓強(qiáng)的存在第九章第3節(jié)大氣壓強(qiáng)新知探究知識點2大氣壓強(qiáng)的測量在鐵桶內(nèi)放少量的水，用或加熱。水沸騰之后把桶口堵住，然后澆上冷水。在大氣壓的作用下，鐵通被壓扁了。第九章第3節(jié)大氣壓強(qiáng)新知探究知識點2大氣壓強(qiáng)的測量大氣壓究竟有多大？根據(jù)大氣壓所能托起液柱的最大高度，我們能精確地測出大氣壓的數(shù)值。第九章第3節(jié)大氣壓強(qiáng)新知探究知識點2大氣壓強(qiáng)的測量

如圖所示，在長約1m、一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，用手指將管口堵住，然后倒查在水銀槽中。放開手指，管內(nèi)水銀下降到一定高度時就不再下降，這時管內(nèi)外水銀面的高度差約為760mm。把玻璃管傾斜，高度差不發(fā)生變化。第九章第3節(jié)大氣壓強(qiáng)新知探究知識點2大氣壓強(qiáng)的測量第九章第3節(jié)大氣壓強(qiáng)新知探究知識點2大氣壓強(qiáng)的測量

實驗中玻璃管內(nèi)水銀面的上方是真空，關(guān)外水銀面上方是空氣，因此是大氣壓支持管內(nèi)這段水銀柱不會下落，大氣壓的數(shù)值等于這段水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)。這個實驗最早是意大利科學(xué)家托里拆利做的。他測得管內(nèi)外水銀面的高度差為760mm，通常把這個大小的大氣壓叫作標(biāo)注大氣壓，用p0表示。第九章第3節(jié)大氣壓強(qiáng)新知探究=ρ水銀

gh=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m=1.013×105Pap0=p水銀標(biāo)準(zhǔn)大氣壓p0=1.013×105Pa1．大氣壓的數(shù)值粗略計算標(biāo)準(zhǔn)大氣壓可取為105Pa知識點2大氣壓強(qiáng)的測量第九章第3節(jié)大氣壓強(qiáng)新知探究氣壓計——測量大氣壓的儀器。分類水銀氣壓計金屬盒氣壓計（無液氣壓計）測量精確，攜帶不方便。測量方便知識點2大氣壓強(qiáng)的測量第九章第3節(jié)大氣壓強(qiáng)新知探究自制氣壓計拿著自制氣壓計從樓下到樓上，觀察玻璃管內(nèi)水柱高度的變化。想想做做實驗表明：大氣壓隨高度增加而減小。實驗現(xiàn)象：隨著高度的增加管內(nèi)水柱高度變大。知識點2大氣壓強(qiáng)的測量第九章第3節(jié)大氣壓強(qiáng)新知探究大氣壓變化的規(guī)律：在海拔3000m以內(nèi)，每上升10m，大氣壓大約減小100Pa。知識點2大氣壓強(qiáng)的測量第九章第3節(jié)大氣壓強(qiáng)液體沸點與氣壓的關(guān)系液體的沸點與氣壓的關(guān)系：液體的沸點隨大氣壓的增大而升高。高壓鍋就是通過提高鍋內(nèi)的氣壓來增大液體的沸點。知識點2大氣壓強(qiáng)的測量新知探究第九章第3節(jié)大氣壓強(qiáng)課堂小結(jié)大氣壓強(qiáng)大氣壓的存在大氣壓的測量與大小大氣壓與高度的關(guān)系空氣內(nèi)部各個方向都有壓強(qiáng)產(chǎn)生原因：重力、流動性托里拆利實驗管內(nèi)外水銀面高度差約為760mm標(biāo)準(zhǔn)大氣壓可取1.0×105Pa海拔越高，氣壓越低，液體沸點越低液體沸點與氣壓關(guān)系的應(yīng)用：高壓鍋第九章第3節(jié)大氣壓強(qiáng)課堂訓(xùn)練1．在使用膠頭滴管吸取液體時，擠出膠頭滴管膠帽內(nèi)的空氣，將玻璃管放入液體中，松手后液體就被“吸”入玻璃管內(nèi)（如圖）。某同學(xué)猜想液體不是被“吸”上來的，而是被大氣“壓”上去的。請你設(shè)計一個實驗方案驗證他的猜想。擠出膠頭滴管膠帽內(nèi)的空氣，將玻璃管插入帶有密封塑料膜，盛有適量液體的瓶中，松手觀察。發(fā)現(xiàn)吸不上液體。第九章第3節(jié)大氣壓強(qiáng)課堂訓(xùn)練2．在“大氣壓的測量”實驗中，如果換用稍微粗一些的玻璃管，或玻璃管內(nèi)不小心進(jìn)入了少量空氣，是否會影響實驗結(jié)果？為什么？答：實驗時，如果換用更粗玻璃管實驗，穩(wěn)定后大氣壓不變，水銀柱高度也不變，管內(nèi)、外水銀柱的高度差不變，對實驗結(jié)果無影響；若玻璃管中混入少量空氣，這些空氣會對管內(nèi)水銀柱有個向下的壓強(qiáng)，會導(dǎo)致管內(nèi)水銀柱高度減小。76cm第九章第3節(jié)大氣壓強(qiáng)課堂訓(xùn)練3．1654年，在德國馬德堡市的廣場上曾經(jīng)做過一個著名的馬德堡半球?qū)嶒?。人們把兩個銅制空心半球合在一起，抽去里面的空氣，用兩只馬隊向相反的方向拉兩個半球。當(dāng)兩側(cè)的馬匹達(dá)到16匹時，才將半球拉開，并發(fā)出巨大的響聲。圖為同學(xué)們利用直徑26cm的壓力鍋代替空心銅半球模擬馬德堡半球?qū)嶒灥那樾?。?）求他們將壓力鍋拉開需要多大力？解：（1）壓力鍋的橫截面積可以看成圓面，半徑r=13cm=0.13m,大氣壓的作用面積：S=πr2=3.14×（0.13m）2=0.053066m2，大氣壓約為1.0×105Pa,由p=可得，受到的壓力：F=p0S=1.0×105Pa×0.053066m2=5306.6N，根據(jù)力的相互作用可知，將壓力鍋拉開時需要5306.6N。第九章第3節(jié)大氣壓強(qiáng)課堂訓(xùn)練（2）實際用力大小與計算的結(jié)果是否相同？請說出你的理由。答：于壓力鍋內(nèi)無法抽成真空，所以實際拉開的力要比理論上計算出的拉力小。第九章第3節(jié)大氣壓強(qiáng)課堂訓(xùn)練4．屋頂?shù)拿娣e是45m2，大氣對屋頂?shù)膲毫τ卸啻?？這么大的壓力為什么沒有把屋頂壓塌呢？（大氣壓取1.0×105Pa）解：由題可知，大