初中必考12本名著主題勾聯(lián)閱讀

初中必考12本名著主題勾聯(lián)閱讀注：舊版必讀有《海底兩萬(wàn)里》《艾青詩(shī)選》，《紅巖》為選讀。一、家國(guó)情懷《艾青詩(shī)選》：通過(guò)《我愛(ài)這土地》《雪落在中國(guó)的土地上》等詩(shī)篇，以象征手法表達(dá)詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的深厚情感和對(duì)民族苦難的悲憫。《朝花夕拾》：魯迅以回憶性散文形式，批判舊中國(guó)社會(huì)的弊端，體現(xiàn)其以文救國(guó)的愛(ài)國(guó)情懷，如范愛(ài)農(nóng)參加辛亥革命的故事?！都t星照耀中國(guó)》：紀(jì)實(shí)作品，記錄紅軍長(zhǎng)征歷程，展現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨人為民族解放而奮斗的崇高信仰。二、堅(jiān)定人生信仰《西游記》：唐僧師徒四人西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難，體現(xiàn)對(duì)信仰的執(zhí)著追求?！逗?jiǎn)·愛(ài)》：簡(jiǎn)·愛(ài)追求個(gè)性自由和平等，堅(jiān)守獨(dú)立人格，體現(xiàn)對(duì)人生信仰的堅(jiān)定?！朵撹F是怎樣煉成的》：保爾信仰共產(chǎn)主義，參加革命，與病魔抗?fàn)?，成為鋼鐵戰(zhàn)士?！逗５變扇f(wàn)里》：尼摩船長(zhǎng)信仰民主和自由，支持被壓迫民族反抗殖民統(tǒng)治。三、反抗精神《水滸傳》：梁山好漢反抗腐敗統(tǒng)治，如李逵扯詔謗徽宗，林沖火并王倫?！段饔斡洝罚簩O悟空大鬧天宮，反抗天庭權(quán)威?！朵撹F是怎樣煉成的》：保爾少年時(shí)在神父家面團(tuán)上撒煙末，長(zhǎng)大后保護(hù)蘇維埃政權(quán)。《簡(jiǎn)·愛(ài)》：簡(jiǎn)·愛(ài)與驕橫殘暴的表哥沖突，怒斥舅媽?zhuān)w現(xiàn)反抗精神。《紅星照耀中國(guó)》：毛澤東等紅軍領(lǐng)導(dǎo)人反抗舊社會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)革命。四、希望與等待《駱駝祥子》：祥子希望通過(guò)勞動(dòng)改變命運(yùn)，擁有一輛自己的洋車(chē)，等待新生活的開(kāi)啟。《海底兩萬(wàn)里》：尼摩船長(zhǎng)等待社會(huì)正義和人類(lèi)平等的到來(lái)，為被壓迫民族提供支援?！朵撹F是怎樣煉成的》：保爾堅(jiān)守“為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)”的信念，愿意為之奮斗終生。五、積極樂(lè)觀、自強(qiáng)不息《簡(jiǎn)·愛(ài)》：簡(jiǎn)·愛(ài)在洛伍德學(xué)校遭受磨難，但仍憑借努力成為桑菲爾德莊園的家庭教師?！朵撹F是怎樣煉成的》：保爾經(jīng)歷工地磨煉、傷痛折磨，仍保持積極樂(lè)觀、自強(qiáng)不息的人生態(tài)度。六、底層人物命運(yùn)《艾青詩(shī)選》：大堰河等底層勞動(dòng)?jì)D女的悲慘命運(yùn)?！恶橊勏樽印罚合樽訌那趧诮训阶员┳詶墸从成鐣?huì)底層人物的苦難。《朝花夕拾》：長(zhǎng)媽媽等底層人物的善良與愚昧并存。七、知恩圖報(bào)《水滸傳》：武松報(bào)答施恩，醉打蔣門(mén)神；李逵報(bào)答宋江，自告奮勇買(mǎi)魚(yú)。《西游記》：孫悟空?qǐng)?bào)答唐僧救命之恩，保護(hù)其西天取經(jīng)。八、女性形象《簡(jiǎn)·愛(ài)》：簡(jiǎn)·愛(ài)具有反抗精神，追求自由平等?！度辶滞馐贰罚荷颦傊ψ宰鹱粤ⅲ呱戏纯怪??！恶橊勏樽印罚盒「Ｗ右獜?qiáng)、勤儉、善良?！朵撹F是怎樣煉成的》：達(dá)雅溫柔體貼，積極向上。九、思想進(jìn)步形象《朝花夕拾》：范愛(ài)農(nóng)正直倔強(qiáng)，追求革命?！恶橊勏樽印罚翰芟壬欧钌鐣?huì)主義，待人寬和?！度辶滞馐贰罚和趺岵荒矫?，杜少卿淡泊名利，尊重婦女。十、人生導(dǎo)師《鋼鐵是怎樣煉成的》：朱赫來(lái)引導(dǎo)保爾走上革命道路。《朝花夕拾》：藤野先生對(duì)魯迅不倦教誨?！恶橊勏樽印罚翰芟壬屜樽游虺鲎饑?yán)的重要性。十一、“紅色經(jīng)典”群像《紅星照耀中國(guó)》：描繪中國(guó)共產(chǎn)黨人和紅軍戰(zhàn)士