2025年新科版九年級生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新科版九年級生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、生態(tài)平衡是指（）A.生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例符合人類的要求B.生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例恒定不變C.生態(tài)系統(tǒng)中各種植物的數(shù)量和比例相對穩(wěn)定D.生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例相對穩(wěn)定2、下列哪組物質(zhì)既是呼吸作用的產(chǎn)物又是光合作用的原料（）A.淀粉和氧氣B.二氧化碳和水C.淀粉和水D.水和氧氣3、正常情況下；人體的精子和卵細(xì)胞結(jié)合的場所是（）

A.卵巢。

B.輸卵管。

C.子宮。

D.陰道。

4、下列關(guān)于病毒的敘述中不正確的是（）A.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成B.病毒不能獨(dú)立生活，必須生活在其他生物的活細(xì)胞中C.病毒靠自己遺傳物質(zhì)中的遺傳信息，利用所寄生細(xì)胞中的物質(zhì)制造新的病毒D.專門寄生在人和動物細(xì)胞中的動物病毒也叫噬菌體5、小明的奶奶由于身體肥胖，因而常年吃素，可未因此而患夜盲癥，這是因?yàn)椋ǎ〢.維生素A可由維生素B轉(zhuǎn)化而來B.新鮮水果中含有維生素AC.植物性食物中含有的胡蘿卜素可以在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化為維生素AD.植物性食物中也含有維生素A6、呼吸道的作用（）A.清潔B.溫暖C.濕潤D.C都有7、下列哪項(xiàng)不利于環(huán)境保護(hù)（）A.大力植樹造林B.施用農(nóng)家肥C.倡導(dǎo)低碳生活D.使用一次性筷子8、下列不屬于生物的是（）A.綠藻B.人C.病毒D.不倒翁評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、為了探究螞蟻的取食行為；小強(qiáng)用肉眼和放大鏡觀察螞蟻一星期后，設(shè)計并開展了探究活動，活動步驟是：①取一個玻璃槽，放入干濕適當(dāng)?shù)耐寥?；②捕?0只螞蟻放入槽內(nèi)，進(jìn)行饑餓處理24小時；③取等量分別用蜂蜜；醋、苦味藥水、鹽水泡過的饅頭，依次放入槽內(nèi)四個角落；④每隔30min觀察并記錄停留在每種食物附近的螞蟻數(shù)目，連續(xù)10次．所得數(shù)據(jù)的平均值如下表．請分析：

。

處理饅頭的材料蜂蜜醋藥水鹽水停留的螞蟻平均數(shù)量7111（1）小強(qiáng)用肉眼和放大鏡觀察自然狀態(tài)下的螞蟻，這種研究動物行為的方法是____法；

后來的探究活動，改變了螞蟻原有的生活環(huán)境，則是屬于____法．

（2）進(jìn)行探究活動前，小強(qiáng)提出的問題是：螞蟻____？

（3）步驟②中，捕捉10只螞蟻而不是1只，是為了避免____性；步驟③中，分別用蜂蜜、醋、藥水、鹽水泡過的饅頭的量要相等，這樣做是為了保證除了變量之外，其余條件都____；步驟④連續(xù)記錄10次數(shù)據(jù)再取平均值；可以減少實(shí)驗(yàn)的誤差．

（4）分析表格數(shù)據(jù)可知，螞蟻喜歡吃用____泡過的饅頭．

（5）螞蟻的取食行為從獲得方式看屬于____行為，這種行為是由____決定的．10、如圖是尿的形成過程示意圖．請回答．

（1）寫出下列結(jié)構(gòu)名稱：

①____②____③____④____⑤____．

（2）④內(nèi)的液體是____；由⑤流出的液體是____．

（3）在尿的形成過程中，A過程表示____；B過程表示____

（4）①②中流的血液分別是____血和____血．從⑥中流出的液體是____．11、青蛙除用____呼吸外，還要用____輔助呼吸．鳥類的呼吸方式是____．12、在生態(tài)系中____與____之間，主要是吃與被吃的關(guān)系，這就是食物鏈．13、根據(jù)如圖分析并回答問題：

（1）胎兒在母體的[③]____里發(fā)育，胎兒所獲得的營養(yǎng)需經(jīng)過[②]____由[①]____從母體獲得．

（2）胎兒發(fā)育到____天左右時，會從母體的[④]____產(chǎn)出，這個過程叫做____．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、按形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)來劃分，蘑菇屬于植物．____（判斷對錯）15、沙漠中植物種類少，是因?yàn)闅鉁靥撸甠___．（判斷對錯）16、在空中飛行的動物，除了鳥類，就是昆蟲．____．（判斷對錯）17、昆蟲屬于環(huán)節(jié)動物，是因?yàn)樗鼈兊纳眢w和附肢都分節(jié)．____．（判斷對錯）18、動物越高等，學(xué)習(xí)行為越多，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)．____．（判斷對錯）19、禁止捕殺農(nóng)田中的青蛙是因?yàn)榍嗤苣軒椭参飩鞣郏甠___（判斷對錯）評卷人得分四、連線題(共4題，共16分)20、將各類食物分類用線連起來（4分）A.糖類含量較高的食物（1）花生、大豆、食用油B.蛋白質(zhì)含量較高的食物（2）米飯、饅頭、面包、玉米C.脂肪含量較高的食物（3）奶、魚、蛋D.維生素含量較高的食物（4）蔬菜、水果21、（1）請將下列結(jié)構(gòu)所屬的結(jié)構(gòu)層次填在相應(yīng)的橫線上①組織A．肺②器官B．心?、巯到y(tǒng)C．一只公雞④個體D．由口腔、食道、胃、小腸和大腸等組成（2）請將以下幾項(xiàng)顯微鏡結(jié)構(gòu)的作用填在左側(cè)相應(yīng)的橫線上；①遮光器A．分為平面鏡和凹面鏡，反射光線②反光鏡B．接近觀察物體的鏡頭③物鏡C．接近人眼睛的鏡頭④目鏡D．調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)度⑤粗準(zhǔn)焦螺旋E．轉(zhuǎn)動時，鏡筒升降范圍較?、藜?xì)準(zhǔn)焦螺旋F．轉(zhuǎn)動時，鏡筒升降范圍較大22、（4分）牽線搭橋，請將下列微生物及其產(chǎn)品相搭配酵母菌酸奶乳酸菌甲烷甲烷菌酒精黃色短桿菌味精。23、請將左側(cè)所列動物與其運(yùn)動方動式用線連接起來1沙蠶a游泳2袋鼠b行走和飛翔3鴿子c蠕動4獵豹d跳躍5帶魚e行走和奔跑參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】在自然的生態(tài)系統(tǒng)中，生物的數(shù)量和所占的比例總是保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)，維持一個動態(tài)的平衡．【解析】【解答】解：生態(tài)平衡是生物維持正常生長發(fā)育；生殖繁衍的根本條件；也是人類生存的基本條件，生態(tài)平衡遭到破壞，會使各類生物瀕臨滅絕．生態(tài)系統(tǒng)一旦失去平衡，會發(fā)生非常嚴(yán)重的連鎖性后果．生態(tài)系統(tǒng)的平衡往往是大自然經(jīng)過了很長時間才建立起來的動態(tài)平衡．一旦受到破壞，有些平衡就無法重建了，帶來的惡果可能是人的努力無法彌補(bǔ)的．因此人類要尊重生態(tài)平衡，幫助維護(hù)這個平衡，而絕不要輕易去破壞它．

故選：D．2、B【分析】【分析】光合作用的表達(dá)式：二氧化碳+水氧氣+有機(jī)物（儲存能量）；呼吸作用的表達(dá)式：氧氣+有機(jī)物→二氧化碳+水，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：光合作用和呼吸作用的區(qū)別與聯(lián)系：

故選：B3、B【分析】

卵巢產(chǎn)生卵細(xì)胞；精子和卵細(xì)胞在輸卵管結(jié)合形成受精卵并進(jìn)行細(xì)胞分裂形成早期胚胎，然后移植到子宮內(nèi)膜，胚胎和胎兒的發(fā)育在子宮內(nèi)并通過胎盤從母體中獲得營養(yǎng)，胎兒產(chǎn)生的廢物通過胎盤從母體排出，胎兒發(fā)育成熟即從陰道產(chǎn)出．因此正常情況下，人體的精子和卵細(xì)胞結(jié)合的場所是輸卵管．

故選：B

【解析】【答案】本題考查女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能．

4、D【分析】【分析】（1）病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單；沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動．一旦離開就會變成結(jié)晶體．

（2）根據(jù)寄生生物的不同把病毒分為三類：動物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒．專門寄生在動物細(xì)胞里的病毒叫動物病毒如流感病毒、專門寄生在植物細(xì)胞里的病毒叫植物病毒如煙草花葉病毒、專門寄生在細(xì)菌細(xì)胞里的病毒叫細(xì)菌病毒，也叫做噬菌體．【解析】【解答】解：A；病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成，正確；

B；病毒不能獨(dú)立生活；必須生活在其他生物的活細(xì)胞中，正確；

C；病毒靠自己遺傳物質(zhì)中的遺傳信息；利用所寄生細(xì)胞中的物質(zhì)制造新的病毒，正確；

D；專門寄生在人和動物細(xì)胞中的動物病毒；而噬菌體是細(xì)菌病毒，不正確．

故選：D5、C【分析】【分析】維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞，也不為人體提供能量，而且人體對它的需要量很小，但它對人體的各項(xiàng)生命活動有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓壕S生素的種類很多；對人體具有重要的作用．其中維生素A的作用是促進(jìn)人體正常發(fā)育，增強(qiáng)抵抗力，維持人的正常視覺，缺乏時人體會患夜盲癥，即傍晚看不清東西．維生素A在動物的肝臟中含量豐富，植物性食物中一般不含維生素A，但是玉米；胡蘿卜等植物性食物中含胡蘿卜素，胡蘿卜素在人體內(nèi)能轉(zhuǎn)化成維生素A，因此經(jīng)常食用胡蘿卜等植物性食物也可以有助于預(yù)防夜盲癥．

故選：C．6、D【分析】【分析】呼吸系統(tǒng)由肺和呼吸道組成，肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是進(jìn)行氣體交換的場所，呼吸道是氣體進(jìn)出肺的通道，包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，呼吸道對吸入的氣體有溫暖、濕潤和清潔的作用．【解析】【解答】解：呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔；咽、喉、氣管和支氣管；鼻腔內(nèi)有鼻毛，可以阻擋灰塵，清潔空氣，呼吸道都有骨或軟骨做支架，使空氣順暢通過，其內(nèi)表面覆蓋著黏膜，黏膜上的黏液能濕潤空氣，黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細(xì)血管，能溫暖空氣．這些特點(diǎn)既保證了氣體的暢通，又對吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤的作用．

故選：D．7、D【分析】【分析】環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱，其方法和手段有工程技術(shù)的、行政管理的，也有法律的、經(jīng)濟(jì)的、宣傳教育的等．【解析】【解答】解：A；大力植樹造林可以改善氣候、涵養(yǎng)水源、防風(fēng)固沙、制止水土流失；A不符合題意；

B；施用農(nóng)家肥可以減少化肥的使用；利于環(huán)境保護(hù)，B不符合題意；

C；倡導(dǎo)低碳生活；可改善空氣的質(zhì)量，是愛護(hù)環(huán)境的表現(xiàn)，C不符合題意；

D；使用一次性筷子會造成大量林地被毀；不利用環(huán)境保護(hù)．D符合題意；

故選：D．8、D【分析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．【解析】【解答】解：A；B、C都具有生物的特征；屬于生物；D不具有生物的特征，不屬于生物．

故選：D二、填空題(共5題，共10分)9、觀察實(shí)驗(yàn)愛吃什么樣的食物呢偶然相同蜂蜜先天性遺傳物質(zhì)【分析】【分析】探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗(yàn)對問題的答案作出假設(shè)．設(shè)計探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結(jié)論．因此，在得出結(jié)論后，還需要對整個探究過程進(jìn)行反思．即：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、收集證據(jù)、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．【解析】【解答】解：（1）科學(xué)探究活動常用的方法有觀察法；實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和資料分析法等．小強(qiáng)用肉眼和放大鏡觀察自然狀態(tài)下的螞蟻；這種研究動物行為的方法是觀察法；后來的探究活動，改變了螞蟻原有的生活環(huán)境，則是屬于實(shí)驗(yàn)法．

（2）上述材料中；提出了一個問題：螞蟻愛吃什么樣的食物呢？

（3）每個實(shí)驗(yàn)組都用了10只而不是1只螞蟻可以排除偶然因素的影響；減少誤差．對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．

（4）分析表格數(shù)據(jù)可知；螞蟻喜歡吃用蜂蜜泡過的饅頭．

（5）螞蟻的取食行為是生來就有的；由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，屬于先天性行為．

故答案為：（1）觀察實(shí)驗(yàn)。

（2）螞蟻愛吃什么樣的食物呢。

（3）偶然相同。

（4）蜂蜜。

（5）先天性遺傳物質(zhì)10、略

【分析】【分析】（1）腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；由腎小球；腎小囊和腎小管組成．

（2）當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時；通過腎小球的濾過作用形成原尿；原尿流經(jīng)腎小管時，通過腎小管的重吸收作用，形成尿液．

（3）圖中①入球小動脈，②出球小動脈，③腎小球，④腎小囊，⑤腎小管，⑥腎小管末端的尿液，⑦腎小囊．A過濾作用，B重吸收作用．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)分析可知：圖中①入球小動脈；②出球小動脈，③腎小球，④腎小囊，⑤腎小管，⑥腎小管末端的尿液，⑦腎小囊．A過濾作用，B重吸收作用．腎單位是腎的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，由③腎小球；⑦腎小囊和⑤腎小管組成．

（2）當(dāng)血液流經(jīng)③腎小球時；除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水；無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會濾過到④腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)⑤腎小管時，其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水構(gòu)成了尿．

（3）尿的形成過程包括A腎小球的過濾作用和B腎小管的重吸收作用；分別對應(yīng)圖示中的A；B兩處．

（4）圖示中的①②對應(yīng)的結(jié)構(gòu)為入球小動脈和出球小動脈；里面都流動脈血．圖中⑥為從收集管流出的液體，應(yīng)為尿液．

故答案為：

（1）入球小動脈；出球小動脈；腎小球；腎小囊；腎小管。

（2）原尿；尿液。

（3）腎小球的過濾作用；腎小管的重吸收作用。

（4）動脈血；動脈血；尿液．11、略

【分析】【分析】兩棲動物的定義；即：幼年只可以在水中生活，用鰓呼吸；成體既可以在水中生活，也可以在陸地上生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸；

鳥類具有發(fā)達(dá)的氣囊，協(xié)助肺進(jìn)行雙重呼吸，雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式，是與飛行生活相適應(yīng)的．【解析】【解答】解：青蛙的幼體是蝌蚪生活在水中；用鰓呼吸，成體為青蛙既可以在水中生活，也可以在陸地上生活，用肺呼吸，由于肺不發(fā)達(dá)，皮膚輔助呼吸．

鳥類的體內(nèi)有很多氣囊；這些氣囊與肺相通．鳥類吸氣時，空氣進(jìn)入肺，在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換，同時一部分空氣進(jìn)入氣囊暫時儲存；呼氣時，氣囊中的氣體又進(jìn)入肺，再在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換．這樣每呼吸一次，氣體兩次進(jìn)入肺，在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換，這樣的呼吸方式叫做雙重呼吸．

故答案為：肺；皮膚；雙重呼吸12、略

【分析】【分析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：在生態(tài)系統(tǒng)中；各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系，叫做食物鏈．動植物之間就是通過食物鏈相互聯(lián)系起來的，動植物之間是吃與被吃的關(guān)系，各種食物鏈相互交織形成食物網(wǎng)．植物屬于生產(chǎn)者，動物屬于消費(fèi)者．

故答案為：生產(chǎn)者；消費(fèi)者13、子宮臍帶胎盤280陰道分娩【分析】【分析】（1）睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞都是生殖細(xì)胞．含精子的精液進(jìn)入陰道后；精子緩慢通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，一個精子與卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵．受精卵不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂，逐漸發(fā)育成胚泡．胚泡緩慢移動到子宮，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕．胚泡中細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒--開始呈現(xiàn)人的形態(tài)．胎兒生活在子營內(nèi)半透明液體羊水中，通過臍帶；胎盤從母體獲取所需營養(yǎng)物質(zhì)和氧，并排出二氧化碳等廢物．一般懷孕到第38周，胎兒發(fā)育成熟．成熟胎兒和胎盤從母體陰道排出，這個過程叫分娩．

（2）①胎盤、②臍帶、③子宮、④陰道．【解析】【解答】解：（1）胎兒在母體的③子宮里發(fā)育；胎兒所獲得的營養(yǎng)需經(jīng)過②臍帶由①胎盤從母體獲得．

（2）胎兒發(fā)育到280天左右時；會通過[④]陰道從母體內(nèi)產(chǎn)出，這一過程叫做分娩．

故答案為：（1）子宮；臍帶；胎盤；

（2）280；陰道；分娩．三、判斷題(共6題，共12分)14、×【分析】【分析】為了弄清生物之間的親緣關(guān)系，生物學(xué)家根據(jù)生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征把它們分成不同的等級，首先把生物分成植物界和動物界以及其他生物三大類．【解析】【解答】解：蘑菇屬于多細(xì)胞真菌；屬于我們喜愛的食用菌，有大量的菌絲構(gòu)成的，每個細(xì)胞結(jié)構(gòu)為：細(xì)胞壁；細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜和液泡等，體內(nèi)不含葉綠體，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)，必須以現(xiàn)成的有機(jī)物為食，從中獲得生命活動所需的物質(zhì)和能量，都能產(chǎn)生大量的孢子，靠孢子來繁殖新個體；按形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，我們可以把蘑菇歸為其他生物中的真菌，而不是植物．

故答案為：×15、×【分析】【分析】生物圈為生物的生存提供的基本條件：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間．【解析】【解答】解：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素；分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個體．沙漠地區(qū)干旱缺水，而水是生物體的主要組成分，水分影響生物的生長和發(fā)育，并決定陸生生物的分布．沙漠地區(qū)水分嚴(yán)重缺乏導(dǎo)致沙漠地區(qū)生物種類稀少．

故答案為：×16、×【分析】【分析】本題考查知道哪些動物在空中生活．【解析】【解答】解：昆蟲一般有兩對翅會飛；但動物界中除了昆蟲以外還有大多數(shù)的鳥類也會飛．除了鳥，哺乳動物蝙蝠也能飛．

故答案為：×17、×【分析】【分析】凡是符合身體有許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)的動物就是節(jié)肢動物．【解析】【解答】解：昆蟲的身體有許多體節(jié)構(gòu)成的；并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，因此屬于節(jié)肢動物，不屬于環(huán)節(jié)動物．故說法錯誤．

故答案為：×18、√【分析】【分析】學(xué)習(xí)行為是動物不斷適應(yīng)多變環(huán)境，得以更好地生存和繁衍的重要保證．動物的生存環(huán)境越復(fù)雜多變，需要學(xué)習(xí)的行為也就越多．動物就是在適應(yīng)環(huán)境的過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)不斷地獲得新的行為的．【解析】【解答】解：不同動物的學(xué)習(xí)能力是有差別的．動物越低等；學(xué)習(xí)能力也就越差．走迷宮的蚯蚓要經(jīng)過200次以上的嘗試和錯誤后，才能學(xué)會直接爬向潮濕的暗室．而走復(fù)雜迷宮的鼠學(xué)習(xí)就快得多．對于不同種的動物來說，即使學(xué)習(xí)條件相同，學(xué)習(xí)的速度也會有差異，這是因?yàn)閷W(xué)習(xí)行為也會受到遺傳因素的影響．學(xué)習(xí)行為是為了適應(yīng)生存的環(huán)境而形成的行為．學(xué)習(xí)行為越多，適應(yīng)能力越強(qiáng)．脊椎動物的學(xué)習(xí)行為，比無脊椎動物更加復(fù)雜；高等，這說明脊椎動物更能適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境．

故答案為：√19、×【分析】【分析】動物維持自然界中生態(tài)平衡，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子，青蛙是益蟲，嚴(yán)禁捕殺．【解析】【解答】解：生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物通過食物鏈和食物網(wǎng)連接起來；野生青蛙以昆蟲為食，而大多數(shù)昆蟲，如蝗蟲；蚱蜢等都是以植物為食的，會使糧食減產(chǎn)．因此，捕食青蛙會使有害昆蟲失去天敵而大量繁殖，從而導(dǎo)致糧食減產(chǎn)．在糧產(chǎn)區(qū)，由于人們大量捕殺青蛙，會使農(nóng)作物→害蟲→青蛙這條食物鏈遭到破壞，使害蟲的數(shù)量增多，導(dǎo)致糧食減產(chǎn)．所以禁止捕殺農(nóng)田中的青蛙是因?yàn)榍嗤苁呛οx的天敵，題干說法錯誤．

故答案為：×四、連線題(共4題，共16分)20、略

【分析】試題分析：食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)