2025年外研版三年級(jí)起點(diǎn)八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研版三年級(jí)起點(diǎn)八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列有關(guān)資源及能源的說(shuō)法正確的是（）A.目前世界上已有80%以上的鐵和90%以上的金得到了回收利用B.石油通過(guò)分解反應(yīng)后可以得到汽油、柴油、航空煤油等C.海洋中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源，其中含有的化學(xué)元素有80多種D.空氣中含有許多氮?dú)?，可以被所有的植物吸收?lái)補(bǔ)充氮元素2、下列儀器可以直接用酒精燈火焰加熱的是（）

①量筒②試管③燃燒匙④集氣瓶⑤燒杯⑥燒瓶．A.⑤⑥B.②③C.②③④D.②⑤⑥3、下列做法是實(shí)驗(yàn)室中應(yīng)禁止的是（）

①用嘴嘗藥品的味道；②在實(shí)驗(yàn)室追逐打鬧；③將用剩的藥品倒在地上；④用手拿試管加熱；⑤在實(shí)驗(yàn)室邊做實(shí)驗(yàn)邊吃東西．A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④⑤4、為除去密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣，得到較純凈的氮?dú)庥糜谌紵奈镔|(zhì)最好選用（）A.木炭B.鐵C.硫D.紅磷5、下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（）A.鎂+氧氣氧化鎂B.氯酸鉀氯化鉀+氧氣C.氫氣+氧氣水D.蠟燭+氧氣二氧化碳+水6、下列操作均在室溫下進(jìn)行，且不考慮水分的蒸發(fā)，則溶液中溶質(zhì)的溶解度和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都不發(fā)生變化的是（）A.將不飽和硝酸鉀溶液開(kāi)溫10℃，溶液中沒(méi)有晶體折出B.向不飽和硝酸鉀溶液中，加入少量硝酸鉀晶體C.將飽和硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)少量水分D.將飽和石灰水溶液降溫10℃，溶液中沒(méi)有晶體析出評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)過(guò)的知識(shí)回答有關(guān)北京2008年奧運(yùn)會(huì)火炬“祥云”的問(wèn)題：火炬的外殼主要采用輕薄高品質(zhì)的鋁合金材料．鋁是一種重要的金屬，常以氧化鋁等形式存在．工業(yè)上常用電解氧化鋁的方法制取鋁，同時(shí)還生成氧氣，化學(xué)方程式為_(kāi)___，其反應(yīng)的基本類型為_(kāi)___．8、用元素符號(hào)或化學(xué)式填空①5個(gè)二氧化碳分子____②氦氣____③3個(gè)鉀原子____④鈉離子____⑤4個(gè)硫酸根離子____⑥標(biāo)出NaClO中氯元素的化合價(jià)____9、Fe2O3、CuO的固體混合粉末ag，高溫下用足量氫氣還原，得到金屬混合物2.40g，將生成的水用足量的濃硫酸吸收后，濃硫酸增重0.9克，則a的值為_(kāi)___．10、如圖是用來(lái)凈化河水的簡(jiǎn)易裝置，其中活性炭的作用是______，小卵石、石英砂、膨松棉的作用是______．該凈水器______（填“能”或“不能”）起到消毒殺菌的作用．用此裝置凈化后得到的水屬于______（填“純凈物”或“混合物”）．此凈水器能否將硬水變?yōu)檐浰?，?qǐng)說(shuō)明原因______．11、圖中rm{壟脵}rm{壟脷}為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖，rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

rm{(1)}氧元素屬于______元素rm{(}填“金屬”或“非金屬”rm{)}鋁元素的質(zhì)子數(shù)是______。

rm{(2)C}粒子屬于______rm{(}填“原子”、“陰離子”或“陽(yáng)離子”rm{)}若rm{D}為原子，則rm{壟陋=}______。

rm{(3)A}rm{B}rm{C}rm{D}中屬于同種元素的是______rm{(}填序號(hào)rm{)}

rm{(4)A}粒子的化學(xué)性質(zhì)與rm{B}rm{C}rm{D}中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似______rm{(}填序號(hào)rm{)}12、甲；乙、丙、丁四種元素：甲是空氣中含量最多的元素；乙是地殼中含量最多的金屬元素：丙是地殼中含量最多的元索；丁元素原子核外只有一個(gè)電子。請(qǐng)寫出相關(guān)符號(hào)：

甲元素______；乙元素______；丙元素______；丁的離子符號(hào)為_(kāi)_____。13、已知白磷的著火點(diǎn)為40℃；紅磷的著火點(diǎn)為240℃．如圖所示，回答下列問(wèn)題：

（1）從溫度；著火點(diǎn)和與空氣接觸三個(gè)方面比較：

①銅片上的白磷和水中的白磷相同的是____；不同的是____．

②銅片上的紅磷和白磷相同的是____；不同的是____．

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)可觀察到哪些現(xiàn)象？____．

（3）試總結(jié)出物質(zhì)燃燒的條件____．

（4）如果用導(dǎo)氣管對(duì)著熱水中的白磷通氧氣，將會(huì)觀察到什么現(xiàn)象？試說(shuō)明原因____．

14、按下列要求填空。

（1）水中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____．

（2）硝酸銨（NH4NO3）中各元素的質(zhì)量比N：O：H為_(kāi)___．

（3）硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____．

（4）在氮的氧化物中，氮元素的化合價(jià)為+5，氧元素的化合價(jià)為-2，該氧化物的化學(xué)式____．

（5）某化合物由碳?xì)鋬煞N元素組成，這兩種元素的質(zhì)量比為6：1，該化合物的相對(duì)分子質(zhì)量為28，則該物質(zhì)的化學(xué)式為_(kāi)___．評(píng)卷人得分三、簡(jiǎn)答題(共9題，共18分)15、需要2mL蒸餾水加熱到沸騰狀態(tài)，用到的玻璃儀器有______、______、______、______；實(shí)驗(yàn)完畢后發(fā)現(xiàn)用來(lái)盛放加熱水的玻璃儀器破裂，組成這一現(xiàn)象的主要原因可能是：______、______、______．16、原子為什么不顯電性？17、

rm{(1)}物質(zhì)分類概念存在如圖所示的關(guān)系，單質(zhì)與化合物屬于______關(guān)系rm{(}填“包含”或“并列”rm{)}化合物與氧化物屬于______關(guān)系rm{(}同上rm{)}

rm{(2)}根據(jù)相關(guān)概念的含義及關(guān)系判斷下列物質(zhì)所屬類別，將相應(yīng)物質(zhì)序號(hào)填在橫線上：rm{壟脵}潔凈的空氣；rm{壟脷}液氧；rm{壟脹}冰水共存物；rm{壟脺}過(guò)氧化氫溶液；rm{壟脻}銅絲；rm{壟脼}氯化鈉，屬于混合物的是______；屬于化合物的是______；屬于氧化物的是______；屬于單質(zhì)的是______．18、如圖為元素周期表的部分示意圖，請(qǐng)利用下表回答相關(guān)問(wèn)題．

rm{(1)}一個(gè)水分子共有______個(gè)原子核、______個(gè)質(zhì)子rm{.}一個(gè)rm{M}rm{g}rm{{,!}^{2+}}核外共有______個(gè)電子；rm{C}rm{l}rm{{,!}^{--}}的最外層電子數(shù)和______原子的最外層電子數(shù)相同．

rm{(2)}我發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律：

從原子結(jié)構(gòu)方面看：同一橫行的元素具有相同的______數(shù)；同一縱行的元素具有相同的______數(shù)rm{.}此外還能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律：______．19、如圖是實(shí)驗(yàn)室用木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

rm{(1)}盛放氧化銅的試管內(nèi)的現(xiàn)象是___________________；盛放石灰水的試管內(nèi)的現(xiàn)象是__________________________；rm{(2)}盛放氧化銅的試管內(nèi)的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________________，在這個(gè)反應(yīng)中_________具有還原性。rm{(3)}澄清石灰水可用來(lái)檢驗(yàn)生成的是_______氣體。20、化學(xué)用語(yǔ)是國(guó)際通用語(yǔ)言rm{.}請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：

rm{(1)}鎂______；

rm{(2)}硅原子______；

rm{(3)}氧氣______；

rm{(4)}氫氣______；

rm{(5)}水分子______；

rm{(6)}氧原子______．21、元素符號(hào)或化學(xué)式等化學(xué)用語(yǔ)填空：rm{(1)}請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示：rm{5}個(gè)鉀原子____rm{4}個(gè)銨根離子____rm{2}個(gè)氯離子____氧化鋁中鋁的化合價(jià)為rm{+3}價(jià)____二氧化硫____一個(gè)硫酸根離子________rm{_}氫氧化鐵____硝酸銨____rm{(2)}按要求寫出下列數(shù)字“rm{2}”表達(dá)的含義：rm{壟脵Mg^{2+}}____rm{壟脷2overset{+2}{{N}},O}____、____22、為測(cè)定某大理石樣品中碳酸鈣的含量，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們稱取rm{10g}大理石樣品于燒杯中，加入rm{50g}稀鹽酸rm{(}鹽酸稍過(guò)量，且不與大理石中的雜質(zhì)反應(yīng)rm{)}充分反應(yīng)后測(cè)得燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量為rm{56.7g.}請(qǐng)計(jì)算rm{10g}大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量．23、2018年夏季；泰安出現(xiàn)了大量降雨，為了充分利用水源，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)，對(duì)本地水樣進(jìn)行了調(diào)查分析。

【取樣】在本地取一礦泉水瓶的河水。

【觀察】河水略渾濁；除含水外，還含______；______、微生物等。

【實(shí)驗(yàn)原理】水中的泥沙可以用______方法除去；加入液氯可以除去微生物；通過(guò)______方法除去可溶性雜質(zhì)，得到純凈的水。

【實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案；并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。

（1）步驟Ⅰ中；過(guò)濾是非常重要的操作，如圖還缺少一種儀器，該儀器的名稱是______，其作用是______；漏斗下端靠燒杯內(nèi)壁是為了______。過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，你分析可能的原因有______（答兩點(diǎn)即可）；

（2）步驟Ⅱ中；加入的X藥品名稱是______，加入此物質(zhì)后，可以除去______雜質(zhì)。為得到澄清透明的液體，Ⅱ和Ⅲ步驟之間還應(yīng)該增加的操作是______。

（3）步驟Ⅲ中；加入液氯后，凈化的水是純凈物嗎？______（填“是“或“否”）若處理成蒸餾水，是否適合長(zhǎng)期飲用？______。

【擴(kuò)展討論】在實(shí)驗(yàn)室研究水樣之后興趣小組對(duì)下列問(wèn)題進(jìn)行了研討。

（1）上述步驟中；發(fā)生化學(xué)變化的是______（填數(shù)字序號(hào)）；

（2）要進(jìn)一步確定水質(zhì)是否過(guò)硬，需要用______檢驗(yàn)。如果水質(zhì)偏硬，可以用______方法處理后飲用。評(píng)卷人得分四、探究題(共4題，共36分)24、規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提；請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）量取8ml水，應(yīng)選用______ml的量筒。

（2）加熱燒杯里的液體時(shí)，應(yīng)在燒瓶的地步墊放_(tái)_____

（3）將玻璃管插入橡皮管內(nèi)時(shí)，先將玻璃管的一端______然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入．25、實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

rm{(1)}寫出上述標(biāo)號(hào)儀器的名稱rm{壟脵}______；rm{壟脷}______；

rm{(2)}向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前；應(yīng)該進(jìn)行的操作是______；

rm{(3)}林月用高錳酸鉀制取氧氣，她選擇上述裝置中的rm{A}作為發(fā)生裝置，你認(rèn)為rm{A}裝置中還缺少______

rm{(4)}若實(shí)驗(yàn)時(shí)用過(guò)氧化氫代替高錳酸鉀加熱制氧氣，優(yōu)點(diǎn)是______rm{(}填序號(hào)rm{)}

A.生成物中只有氧氣rm{B.}不需加熱rm{C.}需加熱。

rm{(5)}實(shí)驗(yàn)室若用雙氧水制取氧氣；選擇的發(fā)生裝置是______；收集氧氣可選擇的裝置是______

rm{(6)}小陽(yáng)同學(xué)用加熱醋酸鈉和堿石灰rm{(}均為固體rm{)}的方法制取甲烷。甲烷是一種無(wú)色無(wú)味，難溶于水，密度比空氣小的氣體。小陽(yáng)應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______，收集裝置是______。rm{(}填字母rm{)}26、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)踐與研究．

過(guò)氧化氫溶液常用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣rm{.}可供選擇的儀器或裝置如圖所示．

rm{壟脵}寫出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：rm{a}______；rm______．

rm{壟脷}用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣應(yīng)選擇發(fā)生裝置是______rm{(}填字母，下同rm{)}若改用如圖rm{G}發(fā)生裝置；請(qǐng)寫出該裝置的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是______．

rm{壟脹}用高錳酸鉀制取氧氣；可選用的發(fā)生裝置是______．

rm{壟脺D}rm{E}rm{F}中可以收集rm{O_{2}}的有______rm{.}若用如圖rm{H}所示的裝置收集，則氧氣應(yīng)從______rm{(}填“rm026oiii”或“rm{e}”，下同rm{)}端通入；若用裝滿水正放的該裝置收集，則氧氣應(yīng)從______端通入．27、如下是探究水的組成實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)圖示；請(qǐng)回答：

（1）利用如圖1所示的裝置可以探究水的組成。實(shí)驗(yàn)中；正極產(chǎn)生的氣體用______檢驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象是______，正極和負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積之比約為_(kāi)_____，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_____，該反應(yīng)的基本類型為_(kāi)_____。

（2）由圖2可知；當(dāng)水分子分解時(shí)，生成氫原子和______，每?jī)蓚€(gè)氫原子結(jié)合成一個(gè)______。

每______結(jié)合成一個(gè)氧分子。由圖2還能獲得的一條信息是______。

（3）圖3，純凈的氫氣在空氣燃燒，產(chǎn)生______火焰，放出______，燒杯壁出現(xiàn)______。該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_____，該反應(yīng)的基本類型為_(kāi)_____。評(píng)卷人得分五、計(jì)算題(共3題，共27分)28、某同學(xué)為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中氯酸鉀樣品的純度．取2.5g該樣品與0.5g二氧化錳混合；加熱該混合物（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），分別記錄不同時(shí)刻剩余固體質(zhì)量如下：

。加熱時(shí)間/mint1t2t3t4剩余固體/g2.122.082.042.04（1）加熱到______時(shí)刻氯酸鉀已經(jīng)完全反應(yīng)．

（2）完全反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為_(kāi)_____．

（3）求該樣品中氯酸鉀的純度？（結(jié)果精確到0.1%）

29、在實(shí)驗(yàn)室，小金分別用甲鹽的晶體配制了溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{5%}的rm{A}的溶液和rm{30%}的rm{B}溶液，但忘了帖標(biāo)簽，請(qǐng)你運(yùn)用兩種不同的科學(xué)原理，分別設(shè)計(jì)兩個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)來(lái)判別這兩瓶溶液，請(qǐng)寫出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)方案和明確的判斷依據(jù)，有下列儀器、物品供選擇，量筒、天平、小燒杯、酒精燈、三腳架、石棉網(wǎng)、漏斗、玻璃棒、濾紙、溫度計(jì)、新鮮蘿卜、甲鹽的晶體rm{.(}實(shí)驗(yàn)室的室溫為rm{30隆忙}rm{30隆忙}甲鹽的溶解度為rm{50g)}

方案rm{1}______；判別依據(jù)______；

方案rm{2}______，判別依據(jù)______．30、某研究性學(xué)習(xí)小組查閱資料得知，宇宙飛船中可用超氧化鉀（KO2）作為氧氣再生劑．超氧化鉀是一種固體，它與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣：4KO2+2CO2═2K2CO3+3O2為了驗(yàn)證這個(gè)反應(yīng)能夠產(chǎn)生氧氣，該小組同學(xué)以大理石和鹽酸反應(yīng)生成的CO2來(lái)與KO2反應(yīng)制取O2，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置：（D裝置的作用是除去CO2中混有的HCl）

（1）C處應(yīng)從A、B兩種裝置中選擇______作CO2發(fā)生裝置．

（2）為了除去O2中可能混有的CO2；F中可盛放過(guò)量______溶液．

（3）有同學(xué)提出，上述實(shí)驗(yàn)?zāi)苌裳鯕饪赡芘cCO2中混有的水蒸氣有關(guān)．若要檢驗(yàn)干燥的CO2能否與超氧化鉀反應(yīng)生成氧氣，你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)方法是______．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【解答】解：A；目前世界上只有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用．故A錯(cuò)誤；

B；石油通過(guò)分餾反應(yīng)后可以得到汽油、柴油、航空煤油等．故B錯(cuò)誤；

C；海洋中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源；其中含有的化學(xué)元素有80多種．故C正確；

D；空氣中含有許多氮?dú)?；只有少量的植物可以吸收?lái)補(bǔ)充氮元素．故D錯(cuò)誤．

故選C．

【分析】A；根據(jù)金屬回收再利用的情況分析判斷；

B；根據(jù)是由的分餾分析判斷；

C；根據(jù)海洋中含有的金屬元素的種類分析；

D、根據(jù)植物利用氮元素的狀況分析判斷．2、B【分析】【解答】解：能夠直接加熱的儀器有：試管；燃燒匙、蒸發(fā)皿和坩堝等；需要墊石棉網(wǎng)的是：燒杯、燒瓶、錐形瓶等．不能加熱的儀器有：漏斗、量筒、集氣瓶等．

故答案選B．

【分析】能夠直接加熱的儀器有：試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿和坩堝等；需要墊石棉網(wǎng)的是：燒杯、燒瓶、錐形瓶等．不能加熱的儀器有：漏斗、量筒、集氣瓶等．3、D【分析】【解答】解：實(shí)驗(yàn)室的藥品很多是有腐蝕性；毒性；在取用時(shí)要做到“三不”，不能用手接觸藥品；不能把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味；不能嘗任何藥品的味道，故①用嘴嘗藥品的味道錯(cuò)誤．

實(shí)驗(yàn)室內(nèi)要保持安靜；②在實(shí)驗(yàn)室追逐打鬧是錯(cuò)誤的．

用剩藥品放在指定的容器中；不可將用剩藥品倒在地，則③將用剩的藥品倒在地上是錯(cuò)誤的．

試管加熱時(shí)；要用試管夾夾持試管，不可用手拿試管加熱，故④用手拿試管加熱是錯(cuò)誤的．

實(shí)驗(yàn)室的藥品很多是有腐蝕性；毒性；為防止中毒，⑤在實(shí)驗(yàn)室邊做實(shí)驗(yàn)邊吃東西是錯(cuò)誤的．

故①②③④⑤都應(yīng)禁止．

故選：D．

【分析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室藥品的取用的“三不”原則、剩余藥品的處理原則等，進(jìn)行分析判斷即可．4、D【分析】解：木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w；硫磺燃燒生成二氧化硫氣體，鐵不能在空氣中燃燒，所以不能用木炭；硫磺和鐵除去密閉容器內(nèi)的氧氣；

紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷固體；可以用來(lái)除去密閉容器內(nèi)的氧氣．

故選：D

要除去密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣；得到較純凈的氮?dú)?，選擇的物質(zhì)應(yīng)該具備的性質(zhì)是：能在空氣中燃燒，不能和氮?dú)夥磻?yīng)，能和氧氣反應(yīng)，生成物是固體．

物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．【解析】【答案】D5、B【分析】解：A；鎂和氧氣兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)氧化鎂；屬于“多變一”的化合反應(yīng)，故不選；

B；氯酸鉀一種物質(zhì)生成氯化鉀、氧氣兩種物質(zhì)；符合“一變多”的分解反應(yīng)特點(diǎn)，故可選；

C；氫氣和氧氣兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)水；不符合“一變多”的分解反應(yīng)特點(diǎn)，故不選．

D；蠟燭和氧氣生成二氧化碳、水；不符合“一變多”的分解反應(yīng)特點(diǎn)，故不選．

故選B．

分解反應(yīng)是化學(xué)變化的基本類型之一；指一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)，簡(jiǎn)單概括為“一變多”，其反應(yīng)的基本形式為：A→B+C+．

判斷分解反應(yīng)，根據(jù)“一變多”的反應(yīng)特點(diǎn)進(jìn)行判斷，不能只看是不是生成多種物質(zhì)，還要看是不是只有一種物質(zhì)反應(yīng)．【解析】【答案】B6、C【分析】解：A；將不飽和確酸鉀溶液升溫10℃；硝酸鉀的溶解度增大，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B；向不飽和硝酸鉀溶液中；加入少量硝酸鉀晶體，硝酸鉀的溶解度不變，但溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C；將飽和硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)少量水分；有硝酸鉀晶體析出，所得溶液為該溫度下的飽和溶液，溶液中溶質(zhì)的溶解度和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都不發(fā)生變化，故選項(xiàng)正確。

D；將飽和石灰水溶液降溫10℃；氫氧化鈣的溶解度增大，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：C。

溶解度是在一定溫度下；某固體溶質(zhì)在100g溶劑里達(dá)到飽和狀態(tài)所溶解的溶質(zhì)質(zhì)量；固體的溶解度受到溶質(zhì)和溶劑兩方面性質(zhì)的影響，同時(shí)還有溫度的影響，據(jù)此進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，掌握固體物質(zhì)溶解度的影響因素、結(jié)晶后溶液組成的變化是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘馕觥緾二、填空題(共8題，共16分)7、略

【分析】

工業(yè)上常用電解氧化鋁的方法制取鋁，同時(shí)還生成氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al2O34Al+3O2↑；該反應(yīng)符合“一變多”的特征；屬于分解反應(yīng)．

故答案為：2Al2O34Al+3O2↑；分解反應(yīng)．

【解析】【答案】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物；生成物、反應(yīng)條件；根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型．

8、略

【分析】【解析】試題分析：根據(jù)化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義分析解答。（1）標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，故5個(gè)二氧化碳分子表示為5CO2；（2）氦氣屬于稀有氣體單質(zhì)，是直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式的，故其化學(xué)式為He。（3）標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)，故3個(gè)鉀原子表示為3K；（4）標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，且數(shù)字在前，正負(fù)號(hào)在后，“1”要省略；由于鈉離子帶一個(gè)單位的正電荷，故表示為Na+；（5）標(biāo)在離子符號(hào)前面的數(shù)字表示離子的個(gè)數(shù)，故4個(gè)硫酸根離子表示為4SO42-；（6）標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示該元素化合價(jià)的數(shù)值，由于NaClO中氯元素的化合價(jià)為+1價(jià)，故表示為考點(diǎn)：化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義【解析】【答案】①5CO2②He③3K④Na+⑤4SO42-⑥+19、3.20【分析】【解答】解：0.9克水中氧元素的質(zhì)量=0.9克××100%=0.9克××100%=0.80g；

所以金屬氧化物的質(zhì)量為2.40g+0.80g=3.20g；即a=3.20．

故填：3.20．

【分析】發(fā)生的有關(guān)反應(yīng)為：Fe2O3+3H22Fe+3H2O，CuO+H2Cu+H2O，根據(jù)反應(yīng)方程式判斷H2O中的O原子來(lái)源于金屬氧化物，H2O中的氧元素的質(zhì)量等于金屬氧化物中氧元素的質(zhì)量，計(jì)算出氧化物中氧元素的質(zhì)量，金屬氧化物的質(zhì)量等于金屬的質(zhì)量加氧化物中氧元素的質(zhì)量．10、略

【分析】解：將渾濁的河水用如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化；其中活性炭的作用是吸附水中的色素和異味，小卵石；石英砂、膨松棉能除去其中的某些不溶性雜質(zhì)，作用是過(guò)濾，該凈水器不能起到消毒殺菌的作用．用此裝置凈化后得到的水仍然含有一些可溶性物質(zhì)，屬于混合物；此凈水器不能將硬水變?yōu)檐浰蚴遣荒軠p少鈣、鎂離子的化合物的含量．

故答案為：吸附色素和異味；過(guò)濾；不能；混合物；不能，不能減少鈣；鎂離子的化合物的含量．

活性炭具有吸附作用；能夠吸附水中的色素和異味，小卵石；石英砂、膨松棉的作用作用是過(guò)濾其中的某些不溶性雜質(zhì)，通過(guò)此裝置凈化后得到的水中仍然含有一些溶于水的物質(zhì)，不能減少鈣鎂離子化合物的含量．

了解水的凈化、物質(zhì)的組成、凈化水的方法即可順利解答．【解析】吸附色素和異味；過(guò)濾；不能；混合物；不能，不能減少鈣、鎂離子的化合物的含量11、略

【分析】解：rm{(1)}氧元素的原子結(jié)構(gòu)核外最外層電子為rm{6}易得到電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，屬于非金屬元素；根據(jù)鋁元素在元素周期表中的信息示意圖可知，鋁元素的質(zhì)子數(shù)是rm{13}

rm{(2)C}粒子性質(zhì)的判定，從核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是rm{17}而核外電子數(shù)為rm{2+8+8=18}可以看出外面電子多，所以應(yīng)該為陰離子。而對(duì)于rm{D}原子，由于是核外電子數(shù)等于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，所以rm{X=18-(2+8)=8}

rm{(3)}屬于同種元素的微粒，根據(jù)元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的原子的總稱可知道，只要是單原子或者離子，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同就屬于同一元素的微粒，圖中rm{B}rm{C}質(zhì)子數(shù)都是rm{16}所以它們二者屬于同一元素的微粒。故答案為rm{BC}

rm{(4)}根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)取決于最外層電子數(shù)，rm{A}粒子的最外層電子數(shù)為rm{6}rm{B}中硫原子的最外層電子數(shù)也為rm{6}所以二者的化學(xué)性質(zhì)相似。故填：rm{B}

故本題答案為：rm{(1)}非金屬；rm{13}rm{(2)}陰離子；rm{8}rm{(3)BC}rm{(4)B}

對(duì)于給定如此多的相關(guān)示意圖；要從問(wèn)題去看圖示，這樣可以更有針對(duì)性。

有時(shí)題干很多的信息，解答時(shí)未必都會(huì)涉及到，所以可以從選項(xiàng)或者問(wèn)題去看題干。【解析】非金屬；rm{13}陰離子；rm{8}rm{BC}rm{B}12、NAlOH+【分析】解：空氣中含量最多的氣體為氮?dú)猓徽伎諝饪傮w積的78%；地殼中元素含量前四位由高到低順序?yàn)椋篛；Si、Al、Fe，其中后兩種為金屬元素；原子核外只有一個(gè)電子，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，即核內(nèi)只有1個(gè)質(zhì)子，為H原子。

則：甲、乙、丙三種元素的符號(hào)分別是N、Al、O；丁的離子符號(hào)是H+；

故答案為：N、Al、O；H+；

空氣中含量最多的氣體為氮?dú)猓徽伎諝饪傮w積的78%；地殼中元素含量前四位由高到低順序?yàn)椋篛；Si、Al、Fe，其中后兩種為金屬元素；原子核外只有一個(gè)電子，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，即核內(nèi)只有1個(gè)質(zhì)子，為H原子。

本題考查了空氣的成分、地殼中元素的含量和原子的構(gòu)成的相關(guān)知識(shí)，綜合性強(qiáng)側(cè)重基礎(chǔ)注重學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力?！窘馕觥縉AlOH+13、略

【分析】

（1）①由于薄銅片具有導(dǎo)熱性；所以銅片上的白磷和水中的白磷溫度相同，同種物質(zhì)的著火點(diǎn)相同；不同的是銅片上的白磷與空氣接觸，水中的白磷和空氣隔絕；

②銅片上的紅磷和白磷相同的是溫度和都與空氣接觸；不同的是紅磷和白磷的著火點(diǎn)不同；

（2）根據(jù)物質(zhì)燃燒的三個(gè)條件：可燃物；與空氣接觸、達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)分析；只有銅片上的白磷達(dá)到此條件，故銅片上的白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，而銅片上的紅磷不會(huì)燃燒，因?yàn)闊崴臏囟冗_(dá)不到紅磷的著火點(diǎn)；水中的白磷不能燃燒是因?yàn)榕c空氣不接觸，缺乏氧氣；

（3）由水中的白磷不能燃燒可知燃燒需要與空氣接觸；由銅片上的紅磷不能燃燒說(shuō)明燃燒還需要達(dá)到物質(zhì)的著火點(diǎn)；

（4）如果用導(dǎo)氣管對(duì)著熱水中的白磷通氧氣；將會(huì)觀察到水中的白磷燃燒，因?yàn)闊崴械臏囟瘸^(guò)了白磷的著火點(diǎn)，通入氧氣，又使白磷與氧氣接觸，具備了燃燒的條件；

故答案為：（1）①溫度；著火點(diǎn)；與空氣接觸；②溫度、與空氣接觸；著火點(diǎn)；

（2）銅片上的白磷燃燒；產(chǎn)生大量白煙，銅片上的紅磷和水中的白磷不燃燒；

（3）可燃物；達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)、與空氣接觸；

（4）水中的白磷燃燒；因?yàn)闊崴械臏囟瘸^(guò)了白磷的著火點(diǎn)；通入氧氣，又使白磷與氧氣接觸，具備了燃燒的三個(gè)條件．

【解析】【答案】（1）分析白磷和紅磷兩種可燃物所具備的條件；以及不同的地方；

（2）了解物質(zhì)燃燒的三個(gè)條件．即物質(zhì)具有可燃性；與空氣接觸、達(dá)到著火點(diǎn)；并結(jié)合題意分析解答；

（3）由實(shí)驗(yàn)總結(jié)物質(zhì)燃燒的條件；

（4）以及物質(zhì)燃燒的條件進(jìn)行分析；若三者具備則物質(zhì)會(huì)燃燒．

14、略

【分析】

（1）水的化學(xué)式為H2O．

水中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%≈89%

（2）硝酸銨（NH4NO3）中各元素的質(zhì)量比N：O：H為14×2：16×3：1×4=7：12：1．

（3）硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=35%．

（4）+5價(jià)氮元素的氧化物的化學(xué)式的書寫步驟如下：

第一步：按照氧右它左的順序?qū)懗龅睾脱踉氐脑胤?hào)：NO

第二步：標(biāo)出氮元素和氧元素的化合價(jià)：

第三步：化合價(jià)的絕對(duì)值交叉在元素符號(hào)的右下角：N2O5

N2O5就是+5價(jià)的氮的氧化物的化學(xué)式．

（5）設(shè)該化合物的化學(xué)式為CxHy．

因此該化合物的化學(xué)式為C2H4．

故答案為：

（1）89%

（2）7：12：1

（3）35%

（4）N2O5

（5）C2H4

【解析】【答案】根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式可以計(jì)算物質(zhì)中元素的質(zhì)量比；元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

根據(jù)化合價(jià)和元素的質(zhì)量比可以確定物質(zhì)的化學(xué)式．

三、簡(jiǎn)答題(共9題，共18分)15、略

【分析】解：需要2mL蒸餾水加熱到沸騰狀態(tài)；用到的玻璃儀器有5mL量筒；膠頭滴管、試管、酒精燈；實(shí)驗(yàn)完畢后發(fā)現(xiàn)用來(lái)盛放加熱水的玻璃儀器破裂，組成這一現(xiàn)象的主要原因可能是：試管外壁有水；沒(méi)有預(yù)熱；加熱時(shí)試管觸及燈芯．

故答案為：5mL量筒；膠頭滴管；試管；酒精燈；試管外壁有水；沒(méi)有預(yù)熱；加熱時(shí)試管觸及燈芯．

根據(jù)給試管中的液體加熱時(shí)所需儀器和加熱時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】5mL量筒；膠頭滴管；試管；酒精燈；試管外壁有水；沒(méi)有預(yù)熱；加熱時(shí)試管觸及燈芯16、略

【分析】

根據(jù)原子的構(gòu)成分析：原子是由原子核和核外電子構(gòu)成；再根據(jù)原子核和核外電子所帶電荷情況來(lái)分析．

通過(guò)回答本題知道原子的構(gòu)成，原子內(nèi)各微粒所帶電荷情況，整個(gè)原子不顯電性的原因．【解析】解：原子是由原子核和核外電子構(gòu)成；原子核又由質(zhì)子和中子構(gòu)成．一個(gè)質(zhì)子帶一個(gè)單位正電荷，中子不帶電，在原子內(nèi)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，一個(gè)電子帶一個(gè)單位負(fù)電荷，所以原子核所帶電量和核外電子所帶的電量相等，電性相反，所以整個(gè)原子不顯電性．

故答案為：原子核所帶的正電荷和電子所帶的負(fù)電荷電量相等，電性相反，所以原子不顯電性．17、并列包含①④③⑥③②⑤【分析】解：rm{(1)}由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物；它們屬于并列關(guān)系；氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，因此化合物和氧化物屬于包含關(guān)系；故答案為：并列；包含；

rm{(2)}混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，rm{壟脵}潔凈的空氣；rm{壟脺}過(guò)氧化氫溶液，它們都屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成rm{.}純凈物又分為單質(zhì)和化合物rm{.}由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，rm{壟脷}液氧；rm{壟脻}銅絲都屬于單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，rm{壟脹}冰水共存物中只有水分子；rm{壟脼}氯化鈉，它們都屬于混合物rm{.}氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，rm{壟脹}冰水共存物中只有水分子都屬于氧化物；故答案為：rm{壟脵壟脺}rm{壟脹壟脼}rm{壟脹}rm{壟脷壟脻}

物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，rm{壟脵}潔凈的空氣；rm{壟脺}過(guò)氧化氫溶液，它們都屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成rm{.}純凈物又分為單質(zhì)和化合物rm{.}由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，rm{壟脷}液氧；rm{壟脻}銅絲都屬于單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，rm{壟脹}冰水共存物中只有水分子；rm{壟脼}氯化鈉，它們都屬于混合物rm{.}氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，rm{壟脹}冰水共存物中只有水分子都屬于氧化物．

本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，物質(zhì)的分類是歷屆中考的重點(diǎn)，學(xué)生在進(jìn)行辨別時(shí)，往往誤以元素種類的多少進(jìn)行混合物與純凈物的判斷，或者忽略了單質(zhì)、化合物必須是純凈物這一大前提rm{.}本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】并列包含rm{壟脵壟脺}rm{壟脹壟脼}rm{壟脹}rm{壟脷壟脻}18、（1）31010Ar（2）電子層最外層電子同一縱行從上到下電子層數(shù)逐漸增加（合理即可）【分析】【分析】本題考查元素周期表的知識(shí)。根據(jù)已有的知識(shí)即可解答?！窘獯稹縭m{(1)}一個(gè)水分子由rm{2}個(gè)氫原子和rm{1}個(gè)氧原子構(gòu)成，共有rm{3}個(gè)原子核；rm{1}個(gè)氫原子含有rm{1}個(gè)質(zhì)子，rm{1}個(gè)氧原子含有rm{8}個(gè)質(zhì)子，rm{1}個(gè)水分子共含rm{10}個(gè)質(zhì)子；鎂元素的質(zhì)子數(shù)為rm{12}鎂原子的核外電子數(shù)為rm{12}鎂離子失去rm{2}個(gè)電子，其核外共有rm{10}個(gè)電子；氯離子得到電子，其最外層電子數(shù)為rm{8}與rm{Ar}原子的最外層電子數(shù)相同；rm{(2)}從原子結(jié)構(gòu)方面看：同一橫行的元素具有相同的電子層數(shù)；同一縱行的元素具有相同的最外層電子數(shù)；此外：同一縱行從上到下電子層數(shù)逐漸增加rm{(}合理即可rm{)}故答案為：rm{(1)3}rm{10}rm{10}rm{Ar}rm{(2)}電子層；最外層電子；同一縱行從上到下電子層數(shù)逐漸增加rm{(}合理即可rm{)}【解析】rm{(1)3}rm{10}rm{10}rm{Ar}rm{(2)}電子層最外層電子同一縱行從上到下電子層數(shù)逐漸增加rm{(}合理即可rm{)}19、（1）黑色粉末變紅色澄清的石灰水變渾濁（2）↑木炭（3）二氧化碳【分析】【分析】根據(jù)木炭具有還原性，能與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，據(jù)此由二氧化碳的檢驗(yàn)方法等進(jìn)行分析解答即可。【解答】rm{(1)}木炭具有還原性；能與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，氧化銅和木炭是黑色粉末，銅是紅色的粉末，故會(huì)觀察到：黑色粉末變紅色；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，故將生成的氣體通入澄清的石灰水中，會(huì)觀察到：澄清的石灰水變渾濁；

rm{(2)}木炭具有還原性，能與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{C+2CuOoverset{賂脽脦脗}(cāng){=}2Cu+C{O}_{2}隆眉}木炭能使氧化銅失去氧，具有還原性；rm{C+2CuOoverset{賂脽脦脗}(cāng){=}2Cu+C{O}_{2}

隆眉}二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；石灰水可用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w。

故答案為：rm{(3)}黑色粉末變紅色；澄清的石灰水變渾濁；

rm{(2)C+2CuOoverset{賂脽脦脗}(cāng){=}2Cu+C{O}_{2}隆眉}木炭；rm{(1)}二氧化碳。rm{(2)C+2CuO

overset{賂脽脦脗}(cāng){=}2Cu+C{O}_{2}隆眉}【解析】rm{(1)}黑色粉末變紅色澄清的石灰水變渾濁rm{(2)C+2CuOoverset{賂脽脦脗}(cāng){=}2Cu+C{O}_{2}隆眉}木炭rm{(2)C+2CuO

overset{賂脽脦脗}(cāng){=}2Cu+C{O}_{2}隆眉}二氧化碳rm{(3)}20、MgSiO2H2H2OO【分析】解：rm{(1)}鎂屬于金屬單質(zhì)，直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式，其化學(xué)式為rm{Mg}．

rm{(2)}由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故硅原子可表示為：rm{Si}．

rm{(3)}氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號(hào)的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字，其化學(xué)式為：rm{O_{2}}．

rm{(4)}氫氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號(hào)的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字，其化學(xué)式為：rm{H_{2}}．

rm{(5)}由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，則水分子可表示為：rm{H_{2}O.}

rm{(6)}由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故氧原子可表示為：rm{O}．

故答案為：

rm{(1)Mg}

rm{(2)Si}

rm{(3)O_{2}}

rm{(4)H_{2}}

rm{(5)H_{2}O}

rm{(6)O}．

rm{(1)}鎂屬于金屬單質(zhì)；直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式．

rm{(2)}原子的表示方法；用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．

rm{(3)}氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)；在元素符號(hào)的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字．

rm{(4)}氫氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)；在元素符號(hào)的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字．

rm{(5)}分子的表示方法；正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．

rm{(6)}原子的表示方法；用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．

本題難度不大，掌握常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)rm{(}原子符號(hào)、分子符號(hào)、化學(xué)式等rm{)}的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．【解析】rm{Mg}rm{Si}rm{O_{2}}rm{H_{2}}rm{H_{2}O}rm{O}21、（1）5K4NH4+2Cl-SO2SO42-Fe(OH)3NH4NO3（2）①一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷

②2個(gè)一氧化氮分子+2表示在一氧化氮中氮元素顯+2價(jià)【分析】【分析】根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，若表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字；根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶rm{1}個(gè)電荷時(shí)，rm{1}要省略，若表示多個(gè)該離子，在離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字；根據(jù)元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后。【解答】rm{(1)}rm{5}個(gè)鉀原子表示為：個(gè)鉀原子表示為：rm{5}rm{5K}；rm{4}rm{4}個(gè)銨根離子表示為：rm{4NH}rm{4NH}個(gè)氯離子rm{{,!}_{4}^{+}}；rm{2}個(gè)氯離子rm{2}表示為：價(jià)表示為：rm{{overset{+3}{Al}}_{2}{O}_{3}}rm{2Cl}rm{2Cl}rm{{,!}^{-}}；氧化鋁中鋁的化合價(jià)為rm{+3}價(jià)表示為：rm{+3}rm{{overset{+3}{Al}}_{2}{O}_{3}

}；二氧化硫表示為：rm{SO}rm{SO}rm{{,!}_{2攏祿}}一個(gè)硫酸根離子表示為：rm{SO}rm{SO}rm{{,!}_{4}^{2-}}；氫氧化鐵表示為：rm{{,!}}rm{Fe(OH)}中的rm{Fe(OH)}表示一個(gè)鎂離子帶rm{{,!}_{3}}個(gè)單位的正電荷；；硝酸銨表示為：前面的rm{NH}表示rm{NH}個(gè)一氧化氮分子；氮元素正上方的rm{{,!}_{4}}表示在一氧化氮中氮元素顯rm{NO}價(jià)。rm{NO}【解析】rm{(1)}rm{(1)}rm{5K}rm{2Cl^{-;;}{overset{+3}{Al}}_{2}{O}_{3}}rm{4NH_{4}^{+}}rm{2Cl^{-;;}{

overset{+3}{Al}}_{2}{O}_{3}}rm{SO_{2;}}rm{SO}rm{SO}rm{{,!}_{4}^{2-}}rm{Fe(OH)}rm{Fe(OH)}rm{{,!}_{3}}rm{NH}一個(gè)鎂離子帶rm{NH}個(gè)單位的正電荷

rm{{,!}_{4}}個(gè)一氧化氮分子rm{NO}表示在一氧化氮中氮元素顯rm{NO}價(jià)rm{{,!}_{3}}22、略

【分析】

大理石中碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳；利用質(zhì)量守恒定律，由反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量總和的差值，計(jì)算出反應(yīng)放出二氧化碳的質(zhì)量；由二氧化碳的質(zhì)量，根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式，計(jì)算出大理石中所含量碳酸鈣的質(zhì)量．

本題的關(guān)鍵是要知道固體質(zhì)量的減少量就是生成二氧化碳的質(zhì)量；根據(jù)氣體的質(zhì)量依據(jù)化學(xué)方程式即可算出碳酸鈣的質(zhì)量．【解析】解：生成二氧化碳的質(zhì)量rm{=10g+50g-56.7g=3.3g}

設(shè)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為rm{x}．

rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

rm{100}rm{44}

rm{x}rm{3.3g}

rm{dfrac{100}{44}=dfrac{x}{3.3g}}

rm{dfrac{100}{44}=dfrac

{x}{3.3g}}

答：樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為rm{x=7.5g}．rm{7.5g}23、泥沙可溶性的礦物質(zhì)過(guò)濾蒸餾玻璃棒引流防止液體濺出濾紙破損、待過(guò)濾的液面高于濾紙的邊緣活性炭色素和異味過(guò)濾不是不適合④肥皂水加熱煮沸【分析】解：【觀察】河水略渾濁；除含水外，還含泥沙；可溶性的礦物質(zhì)、微生物等。

【實(shí)驗(yàn)原理】水中的泥沙可以用過(guò)濾方法除去；加入液氯可以除去微生物；通過(guò)蒸餾方法除去可溶性雜質(zhì)，得到純凈的水。

【實(shí)驗(yàn)】（1）步驟Ⅰ中；過(guò)濾是非常重要的操作，如圖還缺少一種儀器，該儀器的名稱是玻璃棒，其作用是引流；漏斗下端靠燒杯內(nèi)壁是為了防止液體濺出，過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，可能的原因有：濾紙破損；待過(guò)濾的液面高于濾紙的邊緣等；

（2）由于活性炭具有吸附性；步驟Ⅱ中，加入的X藥品名稱是活性炭，加入此物質(zhì)后，可以除去色素和異味雜質(zhì)。為得到澄清透明的液體，Ⅱ和Ⅲ步驟之間還應(yīng)該增加的操作是過(guò)濾。

（3）步驟Ⅲ中；加入液氯后，凈化的水常含有可溶性的雜質(zhì)，不是純凈物，若處理成蒸餾水，由于不含有人體需要的礦物質(zhì)，不適合長(zhǎng)期飲用。

【擴(kuò)展討論】

（1）上述步驟中；殺菌消毒的過(guò)程有新物質(zhì)生成，發(fā)生的是化學(xué)變化；

（2）要進(jìn)一步確定水質(zhì)是否過(guò)硬；需要用肥皂水檢驗(yàn)，遇肥皂水產(chǎn)生泡沫少的是硬水，遇肥皂水產(chǎn)生泡沫多的是軟水；如果水質(zhì)偏硬，可以用加熱煮沸方法處理后飲用。

故答為：【觀察】泥沙；可溶性的礦物質(zhì)；

【實(shí)驗(yàn)原理】過(guò)濾；蒸餾。

【實(shí)驗(yàn)】（1）玻璃棒；引流；防止液體濺出。濾紙破損；待過(guò)濾的液面高于濾紙的邊緣等；

（2）活性炭；色素和異味雜質(zhì)。過(guò)濾。

（3）不是；不適合。

【擴(kuò)展討論】（1）④；（2）肥皂水加熱煮沸。

【觀察】根據(jù)河水的組成分析回答。

【實(shí)驗(yàn)原理】根據(jù)過(guò)濾；蒸餾的原理分析回答。

【實(shí)驗(yàn)】（1）根據(jù)過(guò)濾的操作；原理和注意事項(xiàng)分析回答；

（2）根據(jù)活性炭的吸附性和過(guò)濾的原理分析回答。

（3）根據(jù)凈化后的水和蒸餾水的組成分析回答。

【擴(kuò)展討論】（1）根據(jù)變化的特征分析回答；

（2）根據(jù)硬水和軟水的檢驗(yàn)；硬水的軟化方法分析回答。

本考點(diǎn)考查了自制簡(jiǎn)易凈水器的凈水原理、常見(jiàn)物質(zhì)的用途、區(qū)分軟水和硬水的方法以及降低水硬度的方法等，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)。【解析】泥沙可溶性的礦物質(zhì)過(guò)濾蒸餾玻璃棒引流防止液體濺出濾紙破損、待過(guò)濾的液面高于濾紙的邊緣活性炭色素和異味過(guò)濾不是不適合④肥皂水加熱煮沸四、探究題(共4題，共36分)24、略

【分析】解：（1）量取8.0mL液體；應(yīng)選用與8.0毫升相近的量程，則應(yīng)選10毫升量程的量筒．故填：10；

（2）實(shí)驗(yàn)室用燒杯加熱液體時(shí)；不墊上石棉網(wǎng)，會(huì)因?yàn)槭軣岵痪?，引起炸裂．故填：石棉網(wǎng)；

（3）玻璃管插入帶孔橡皮塞；先把玻璃管的一段用水潤(rùn)濕，起潤(rùn)滑作用．故填：用水濕潤(rùn)．

（1）量筒量液時(shí)要注意量程的選擇；應(yīng)選擇略大于量取液體體積的量程，選取的量程太大，會(huì)因刻度不精確而使量取的液體體積不準(zhǔn)確，選取的量程太小，多次稱量會(huì)有誤差．

（2）燒杯的底部面積較大；加熱時(shí)，為了受熱均勻，應(yīng)墊上石棉網(wǎng)．

（3）先把玻璃管的一段用水潤(rùn)濕；起潤(rùn)滑作用．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】10；石棉網(wǎng)；用水濕潤(rùn)25、鐵架臺(tái)集氣瓶檢查裝置的氣密性一團(tuán)棉花BBD（或E）AC（或E）【分析】解：rm{(1)壟脵}是鐵架臺(tái)，rm{壟脷}是集氣瓶；故填：鐵架臺(tái)；集氣瓶；

rm{(2)}向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前；應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性。故答案為：檢查裝置的氣密性；

rm{(3)}因?yàn)楦咤i酸鉀顆粒受熱時(shí)容易向四周擴(kuò)散從而進(jìn)入集氣瓶；所以在試管口應(yīng)該塞一團(tuán)棉花。故填：一團(tuán)棉花；

rm{(4)}實(shí)驗(yàn)時(shí)用過(guò)氧化氫代替高錳酸鉀加熱制氧氣，優(yōu)點(diǎn)是不需要加熱，節(jié)約能源。故填：rm{B}

rm{(5)}若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合氧氣，可認(rèn)為固液反應(yīng)制取氣體，反應(yīng)不需加熱，氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選用rm{B}由氧氣不易溶于水，密度比空氣略大，收集氧氣可選擇的裝置為rm{C}或rm{E}故填：rm{B}rm{D}或rm{E}

rm{(6)}由于甲烷氣體使用加熱醋酸鈉和堿石灰rm{(}均為固體rm{)}的方法制取，所以發(fā)生裝置為rm{A}而由于甲烷是難溶于水，密度比空氣小的氣體，即可以用排水法收集，也可以用向下排空氣法收集，所以收集裝置應(yīng)該rm{C}或者是rm{E}故填：rm{A}rm{C}或rm{E}

rm{(1)}熟記常用儀器名稱；

rm{(2)}氣體發(fā)生裝置使用前要檢查裝置的氣密性；

rm{(3)}根據(jù)加熱高錳酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng)來(lái)分析；

rm{(4)}高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣；

通常情況下；過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；

rm{(5)(6)}根據(jù)制取氧氣的反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置；

熟悉常見(jiàn)儀器的名稱以及使用的注意事項(xiàng)，掌握常見(jiàn)氣體實(shí)驗(yàn)室制取原理以及發(fā)生裝置和收集裝置的選用原則。【解析】鐵架臺(tái)集氣瓶檢查裝置的氣密性一團(tuán)棉花rm{B}rm{B}rm{D(}或rm{E)}rm{A}rm{C(}或rm{E)}26、略

【分析】解：rm{壟脵}根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知：rm{a}是酒精燈，rm是鐵架臺(tái)；

故答案為：酒精燈；鐵架臺(tái)；

rm{壟脷}過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，故選用的發(fā)生裝置是rm{C}若改用如圖rm{G}發(fā)生裝置；該裝置的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是：便于控制反應(yīng)的速率；

故答案為：rm{C}便于控制反應(yīng)的速率；

rm{壟脹}實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，高錳酸鉀制取氧氣，需要在試管口放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，所以選用的發(fā)生裝置是rm{B}

故答案為：rm{B}

rm{壟脺}氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可用排水法或向上排空氣法收集；若用如圖rm{H}所示的裝置收集，則氧氣應(yīng)從rmiy02oye端進(jìn)入rm{.}若用裝滿水正放的該裝置收集，則氣體應(yīng)從rm{e}端通入；

故答案為：rm{DF}rmia8oioqrm{e}．

rm{壟脵}根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱與用途進(jìn)行解答；

rm{壟脷}根據(jù)用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱選擇發(fā)生裝置即可；根據(jù)rm{G}裝置的特點(diǎn)進(jìn)行分析；

rm{壟脹}根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體；反應(yīng)條件是加熱以及注意事項(xiàng)進(jìn)行分析；

rm{壟脺}根據(jù)氧氣的密度和溶解性選擇氣體的收集方法即可．

本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，綜合性比較強(qiáng)rm{.}氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．【解析】酒精燈；鐵架臺(tái)；rm{C}便于控制反應(yīng)的速率；rm{B}rm{DF}rmm20acgyrm{e}27、帶火星的木條帶火星的木條復(fù)燃1：2水氫氣+氧氣分解反應(yīng)氧原子氫分子兩個(gè)氧原子在化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分，原子不能再分等淡藍(lán)色熱量水珠氫氣+氧氣水化合反應(yīng)【分析】解：（1）①實(shí)驗(yàn)中，正極產(chǎn)生的氣體是氧氣具有助燃性，用帶火星的木條檢驗(yàn)，帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明是氧氣；正極和負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積之比約為1：2．該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：水氫氣+氧氣；該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)。

（2）由圖2可知；當(dāng)水分子分解時(shí)，生成氫原子和氧原子，每?jī)蓚€(gè)氫原子結(jié)合成一個(gè)氫分子，每?jī)蓚€(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)氧分子。由圖2微粒的變化還能獲得的一條信息是：在化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分，原子不能再分等。

（3）純凈的氫氣在空氣燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，放出熱量，燒杯壁出現(xiàn)水珠。該反應(yīng)的文字表達(dá)式為氫氣+氧氣水；該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)。

故答為：（1）①帶火星的木條；帶火星的木條復(fù)燃；1：2；水氫氣+氧氣；分解反應(yīng)；氧原子，氫分子，兩個(gè)氧原子；在化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分，原子不能再分等；（3）①淡藍(lán)色；熱量；水珠；氫氣+氧氣水；化合反應(yīng)。

根據(jù)電解水的反應(yīng)；現(xiàn)象、結(jié)論以及微粒的變化等分析回答有關(guān)的問(wèn)題；根據(jù)氫氣燃燒的現(xiàn)象和反應(yīng)分析回答。

本題側(cè)重考查了電解水實(shí)驗(yàn)，又結(jié)合水的組成進(jìn)行考查，綜合性較強(qiáng)?！窘馕觥繋Щ鹦?/p>