5《老師您好》說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治一年級上冊統(tǒng)編版

5《老師，您好》說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治一年級上冊統(tǒng)編版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析《老師，您好》說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治一年級上冊統(tǒng)編版。本課以尊敬老師和良好的師生關(guān)系為主題，旨在培養(yǎng)一年級學(xué)生尊敬老師、熱愛學(xué)習(xí)的情感和態(tài)度。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解老師的職業(yè)特點(diǎn)，懂得與老師交往的禮儀，培養(yǎng)良好的師生關(guān)系。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生尊重教師、熱愛學(xué)習(xí)的情感，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)與老師交往的禮儀，提高人際交往能力。培養(yǎng)學(xué)生的自我認(rèn)知和自我管理能力，學(xué)會(huì)表達(dá)對老師的尊敬之情。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解尊敬老師的意義，知道老師的工作特點(diǎn)；

②掌握與老師交往的基本禮儀，如禮貌用語、尊重老師的勞動(dòng)等；

③培養(yǎng)學(xué)生對老師的感恩之情，形成良好的師生互動(dòng)習(xí)慣。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①讓學(xué)生理解并內(nèi)化尊重老師的重要性，將其轉(zhuǎn)化為日常行為；

②引導(dǎo)學(xué)生正確表達(dá)對老師的尊敬，克服害羞、膽怯等心理障礙；

③幫助學(xué)生建立與老師之間的良好溝通渠道，促進(jìn)師生關(guān)系和諧發(fā)展。教學(xué)方法與策略1.采用情境教學(xué)法，通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)的師生互動(dòng)場景，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受尊重老師的重要性。

2.運(yùn)用角色扮演，讓學(xué)生扮演學(xué)生和老師角色，體驗(yàn)不同角色的感受，加深對師生關(guān)系的理解。

3.結(jié)合多媒體技術(shù)，展示老師的辛勤工作，通過圖片、視頻等激發(fā)學(xué)生對老師的尊敬之情。

4.設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲，如“猜猜老師是誰”等，在輕松愉快的氛圍中鞏固學(xué)生對老師職業(yè)特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對師生關(guān)系的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道老師嗎？你們覺得老師對我們的學(xué)習(xí)和生活有什么作用？”

展示一些關(guān)于老師的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受老師的辛勤付出和重要作用。

簡短介紹老師的職業(yè)特點(diǎn)，以及師生關(guān)系對學(xué)生成長的重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.師生關(guān)系基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解師生關(guān)系的基本概念、組成部分和原則。

過程：

講解師生關(guān)系的定義，強(qiáng)調(diào)老師是學(xué)生的良師益友。

介紹師生關(guān)系的組成部分，包括尊重、信任、溝通、合作等。

通過實(shí)例或故事，讓學(xué)生理解良好的師生關(guān)系對學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的影響。

3.師生關(guān)系案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解師生關(guān)系的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的師生關(guān)系案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生看到師生關(guān)系在不同情境下的體現(xiàn)。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際學(xué)習(xí)生活的啟示，以及如何建立和維護(hù)良好的師生關(guān)系。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與師生關(guān)系相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對師生關(guān)系的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)師生關(guān)系的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括師生關(guān)系的定義、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)師生關(guān)系對學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中尊重老師，與老師建立良好的關(guān)系。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生寫一篇關(guān)于如何與老師建立良好關(guān)系的日記或小作文，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.情感態(tài)度轉(zhuǎn)變

學(xué)生通過學(xué)習(xí)，能夠更加尊重和理解老師的工作，培養(yǎng)出對老師的尊敬之情，愿意與老師建立良好的師生關(guān)系。

2.知識(shí)與技能掌握

學(xué)生了解老師的工作特點(diǎn)，知道老師的教育對學(xué)生成長的重要性，能夠掌握與老師交往的基本禮儀，如禮貌用語、尊重老師的勞動(dòng)等。

3.社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng)

學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)過程中的責(zé)任，以及對老師付出的尊重和感激，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。

4.自我認(rèn)知與自我管理能力提升

學(xué)生學(xué)會(huì)表達(dá)對老師的尊敬之情，能夠更好地控制自己的情緒和行為，提高自我管理能力。

5.人際交往能力提高

學(xué)生通過與老師的互動(dòng)，學(xué)會(huì)了如何與人溝通，提高了人際交往能力，為未來的社會(huì)交往奠定了基礎(chǔ)。

6.創(chuàng)新與實(shí)踐能力培養(yǎng)

在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生通過案例分析、小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中。

7.學(xué)習(xí)興趣激發(fā)

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對道德與法治課程產(chǎn)生了濃厚的興趣，愿意主動(dòng)了解和學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

8.解決問題的能力提升

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，通過案例分析、小組討論等活動(dòng)，學(xué)會(huì)了如何分析問題、解決問題，提高了獨(dú)立思考能力。

9.團(tuán)隊(duì)合作精神增強(qiáng)

在小組討論活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人合作，共同完成任務(wù)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。

10.情緒調(diào)節(jié)能力改善

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)會(huì)了如何調(diào)節(jié)自己的情緒，保持積極向上的心態(tài)，有利于身心健康發(fā)展。板書設(shè)計(jì)①老師的角色與作用

-老師是知識(shí)的傳播者

-老師是學(xué)生的引路人

-老師是學(xué)生的良師益友

②尊重老師的意義

-尊重老師是中華民族的傳統(tǒng)美德

-尊重老師是學(xué)生成長的基石

-尊重老師有助于建立良好的師生關(guān)系

③與老師交往的禮儀

-禮貌用語：您好、謝謝、對不起等

-尊重老師的勞動(dòng)：認(rèn)真聽講、按時(shí)完成作業(yè)

-正確表達(dá)對老師的尊敬：通過行動(dòng)和言語

④建立良好師