云南省第二次高三復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測語文試題（含答案）

云南省高中畢業(yè)生第二次復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測語文試題注意事項：1．本試卷分第Ⅰ卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達題）兩部分，答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡相應(yīng)位置上。2．作答時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

第Ⅰ卷閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成1-3題照《時代周刊所說，得到博士學(xué)位的人早已不足看作是知識分子。即令是大學(xué)教授也不一定是知識分子。至于科學(xué)家，只在有限的條件之下才算是知識分子。該刊在兩個假定條件下來替知識分子下定義：第一，一個知識分子不只是一個讀書多的人。一個知識分子的心靈必須有獨立精神和原創(chuàng)能力。他必須追求為觀念而追求觀念。如霍夫斯泰德所說，一個知識分子是為追求觀念而生活。勒希說知識分子乃是以思想為生活的人。第二，知識分子必須是他所在的社會之批評者，也是現(xiàn)有價值的反對者。批評他所在的社會而且反對現(xiàn)有的價值，乃是蘇格拉底式的任務(wù)。一個人不對流行的意見，現(xiàn)有的風(fēng)俗習(xí)慣，和大家在無意之間認定的價值發(fā)生懷疑并且提出批評，那末，這個人即令讀書很多，也不過是一個活書柜而已。一個“人云亦云”的讀書人，至少在心靈方面沒有活。如果依照上列時代周刊所舉的兩個條件來界定知識分子，那末不僅中國的知識分子很少,即令在西方世界也是寥寥可數(shù)。在現(xiàn)代西方，羅素是十足合于這兩個條件的。在中國，就我所知，明朝李卓吾勉強可作代表。自清末嚴又陵以降的讀書人堪稱知識分子的似乎不易造一清冊。而且，即令有少數(shù)讀書人在他們的少壯時代合于這兩個條件，到了晚年又回頭走童年的路，因此不算知識分子。這樣看來，作一個真正的知識分子是要付出代價的，有時得付出生命的代價。蘇格拉底就是一個典型。一個真正的知識分子必須“只問是非，不管一切”。他只對他的思想和見解負責(zé)。他根本不考慮一個時候流行的意見，當(dāng)然更不考慮時尚的口頭禪；不考慮別人對他的思想言論的好惡情緒反應(yīng)；必要時也不考慮他的思想言論所引起的結(jié)果是否對他有利。一個知識分子為了真理而與整個時代背離不算希奇。旁人對他的恭維，他不當(dāng)作“精神食糧”。旁人對他的誹謗，也不足以動搖他的見解。世間的榮華富貴，不足以奪去他對真理追求的熱愛。世間對他的侮辱迫害，他知道這是人間難免的事。海耶克說，知識分子既不是一個有原創(chuàng)力的思想家，又不是思想之某一特別部門的專家。典型的知識分子不一定必須有專門的知識，也不一定必須特別有聰明才智來傳播觀念。一個人之所以夠資格叫做知識分子，是因他博學(xué)多聞，能說能寫，而且他對新觀念的接受比一般人來得快。海耶克的說法沒有時代周刊的時代論文那么嚴格。我對這兩種說法都采用。依照海耶克的說法，中國文化里的知識分子倒是不少。《時代周刊》所界定的知識分子是知識分子的精粹。海耶克所說的知識分子是知識分子的主干。前者是一個社會文化的創(chuàng)建的前鋒；后者是社會文化創(chuàng)建的主力。（摘自殷海光《中國文化的展望》）1．下列屬于《時代周刊》所定義的“知識分子”的一項是A．一個科學(xué)家，如果能對流行的意見，現(xiàn)有的風(fēng)俗習(xí)慣和社會公認的價值做出自己的分析和判斷，那么他也算是一個知識分子。B．具有獨立精神和原創(chuàng)能力，真正做到“只問是非，不管一切”，并且能夠為自己的思想和見解負責(zé)的讀書人。C．是他所在的社會的批評者，也是現(xiàn)有價值的反對者。必要時不考慮他的思想言論引起的結(jié)果，經(jīng)得起任何名利誘惑和考驗。D．一個讀書人即便讀書不多，不是博士或教授，但他具有獨立精神、原創(chuàng)能力，并始終不放棄對社會現(xiàn)象和價值的質(zhì)疑與批評，他就是一個真正的知識分子。2．下列理解分析，不符合原文意思的一項是A．《時代周刊》所界定的知識分子的標準過于嚴格，古今中外，符合這個標準的知識分子在數(shù)量上并不是很多。B．知識分子既是創(chuàng)建一個社會文化的前鋒，也是社會文化創(chuàng)建的主力，在這兩者之間，前者的價值要遠遠大于后者。C．一個為思想而活的讀書人，雖遭周圍人討厭，但他心靈中具有追求真理的品質(zhì)和能力，又始終批判現(xiàn)實社會，質(zhì)疑當(dāng)下價值，可算是蘇格拉底一類的知識分子。D．在海耶克看來，一個讀書人只要博學(xué)多聞，能說能寫，對新觀念的接受比一般人來得快，他就是一個名副其實的知識分子。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解分析不正確的一項是A．一個知識分子，只需見聞廣博，知識豐富，善于接受和傳播新觀念，不必把具有獨立人格、創(chuàng)造能力和對社會現(xiàn)象、社會價值的質(zhì)疑與批判作為自己的理想追求。B．一個社會不僅要有像蘇格拉底、羅素、李贄和嚴又陵那樣的知識分子精英，更需要一大批有知識文化并積極參與社會文化建設(shè)的讀書人。C．按照《時代周刊》所定標準，凡屬說話務(wù)求迎合流俗、立言存心嘩眾取寵、因耐不住寂寞而不能抱真理到底的讀書人，都不能算作知識分子。D．按照海耶克對知識分子的定義，參與中國社會文化建設(shè)的知識分子要遠遠超過被《時代周刊》所定義的知識分子的數(shù)量。二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）邱濬①，字仲深，瓊山人。幼孤，母李氏教之讀書，過目成誦。家貧無書，嘗走數(shù)百里借書，必得乃已。舉鄉(xiāng)試第一，景泰五年進士。改庶吉士，授編修。濬既官翰林，見聞益廣，尤熟國家典故，以經(jīng)濟自負。成化元年，兩廣用兵，濬奏記大學(xué)士李賢，指陳形勢，纚纚②數(shù)千言。賢善其計，聞之帝，命錄示總兵官趙輔、巡撫都御史韓雍。雍等破賊，雖不盡用其策，而濬以此名重公卿間。秩滿，進侍講。與修《英宗實錄》，進侍講學(xué)士。遷國子祭酒。時經(jīng)生文尚險怪，濬主南畿鄉(xiāng)試，分考會試皆痛抑之。及是，課國學(xué)生尤諄切告誡，返文體于正。尋進禮部右侍郎，掌祭酒事。特進禮部尚書，掌詹事事。修《憲宗實錄》，充副總裁。弘治四年，書成，加太子太保，尋命兼文淵閣大學(xué)士參預(yù)機務(wù)。尚書入內(nèi)閣者自濬始，時年七十一矣。明年，濬上言：“臣見成化時彗星三見，遍掃三垣，地五六百震。邇者彗星見天津，地震天鳴無虛日，異鳥三鳴于禁中?！洞呵铩范偎氖?，書彗孛者三，地震者五，飛禽者二。今乃屢見于二十年之間，甚可畏也。愿陛下體上天之仁愛，念祖宗之艱難，正身清心以立本而應(yīng)務(wù)。謹好尚不惑于異端，節(jié)財用不至于耗國，公任使不失于偏聽。禁私謁，明義理，慎儉德，勤政務(wù)，則承風(fēng)希寵、左道亂政之徒自不敢肆其奸，而天災(zāi)弭矣?！币蛄袝r弊二十二事。帝納之。六年以目疾免朝參。濬在位，嘗以寬大啟上心，忠厚變士習(xí)。顧性褊隘，嘗與劉健議事不合，至投冠于地。言官建白不當(dāng)意，輒面折之。與王恕不相得，至不交一言。人以是大不直濬。給事中毛珵，御史宋德、周津等交章劾濬不可居相位，帝不問。逾年，加少保。八年卒，年七十六。贈太傅，謚文莊。濬廉介，所居邸第極湫③隘，四十年不易。性嗜學(xué)，既老，右目失明，猶披覽不輟。議論好矯激，聞?wù)唏斻怠Ｖ列蕖队⒆趯嶄洝?，有言于謙之死當(dāng)以不軌書者。濬曰：“己巳之變，微于公社稷危矣。事久論定，誣不可不白。”其持正又如此。正德中，以巡按御史言賜祠于鄉(xiāng)。曰“景賢”。

（節(jié)選自《明史》卷一百八十一列傳第六十九）【注】①濬：jùn,同“浚”。②纚纚：lílí,文章或言談連綿不盡。③湫：jiǎo,低洼。4．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（3分）A．尤熟國家典故典故：典制和成例

B．以經(jīng)濟自負經(jīng)濟：經(jīng)世濟民C．今乃屢見于二十年之間

見：看見

D．人以是大不直濬

直：以之為直，認為……正直5．以下各組句子中，全都表明邱濬“性嗜學(xué)”的一組是（3分）①嘗走數(shù)百里借書，必得乃已②尤熟國家典故③指陳形勢，纚纚數(shù)千言

④禁私謁，明義理⑤與修《英宗實錄》

⑥右目失明，猶披覽不輟A．①②⑥

B．①③⑤

C．③④⑥

D．②④⑤６．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A．成化初年，兩廣戰(zhàn)事，邱濬獻計，雖然沒有完全被采納，邱濬卻因此在公卿中聲名顯赫。B．邱濬用天象異常及自然災(zāi)害來警告勸誡皇上，希望皇帝正道直行，節(jié)省財用，不惑于異端，通曉義理，勤于政務(wù)。C．邱濬性格較為復(fù)雜，曾勸導(dǎo)皇上要寬大，要求士人要忠厚；但他卻性情狹隘，與很多同僚都不能友好相處。D．邱濬清廉耿介，居所低下狹小，幾十年不變。又持守公正，把說錯話的巡按御史削職返鄉(xiāng)。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）時經(jīng)生文尚險怪，濬主南畿鄉(xiāng)試，分考會試皆痛抑之。

（2）己巳之變，微于公社稷危矣。事久論定，誣不可不白。

（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首宋詞，完成8---9題。點絳唇王禹偁雨恨云愁，江南依舊稱佳麗。水村漁市，一縷孤煙細。天際征鴻，遙認行如綴。平生事，此時凝睇，誰會憑欄意！[1]【注釋】：此為作者中進士后任長州知縣時所作。⑴如綴：排列成行很整齊，如連綴在一起。⑵睇：斜視。8．請對上闋中景與情的關(guān)系作簡要分析。（5分）

9．作者為什么想到了自己的“平生事”？詞中的“憑欄意”指什么？（6分）

（三）名篇名句默寫（6分）10．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）

，人不寐，

。（范仲淹《漁家傲秋思》）（2）輪臺東門送君去，

，

，雪上空留馬行處。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（3）

，

，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。（韓愈《師說》）乙

選考題請考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意：作答時必須用2B鉛筆在答題卡上把所選大題的題號涂黑。只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，則按所選做的第一大題所做題目計分。三、文學(xué)類文本閱讀（25分）11．閱讀下面的文字，完成（1）----（4）題（25分）沙那罕名琴

（美）保羅·瓊斯我最早的記憶是在麥克舅舅第一次讓我親睹小提琴的時候。他掀開破舊的黑盒子，那把提琴躺在華麗耀眼的綠色天鵝絨里?！艾F(xiàn)在，你可以說真正看過一把名琴了?！彼麌烂C地說，并且讓我從提琴兩側(cè)“f”形的洞中看到里面已經(jīng)褪色的標記——“格里摩那安東紐斯·沙那罕名琴”?！斑@是一把頂尖的樂器?！彼f，一面把提琴放在頰下，演奏了一小段，然后又把它放回琴盒里。飯廳里有一個放瓷器的小櫥子，上面正是那把小提琴的安身之處。有件事一直困擾著我母親，那就是她老是擔(dān)憂著我那非常優(yōu)秀、刻苦勤奮的父親通過孜孜不倦地工作已經(jīng)擁有了一家面包店后，還想去實現(xiàn)他那些遠大的創(chuàng)業(yè)計劃。在她的眼中，向別人借一毛錢不但是一種恥辱，甚至是一種可怕的危險。父親最大的冒險是在亞撒斯街開店的那一次。房子前半部分被規(guī)劃成別致的面包店，后半部分將裝潢上鏡子、大理石臺桌和大型吊扇辟為冰淇淋店。描述這個計劃的時候，我父親口沫橫飛，興致勃勃。但是一看到母親那張愈拉愈長的臉，他的熱情就冷卻了一半。“我跟你說，瑪麗，根本沒有什么風(fēng)險，”父親說，“只不過是在貸款契約上簽個字而已！”“要貸款多少？”“三千塊。兩年之內(nèi)我可以還清。我跟你說，那個地方真是一座金礦??！”“但是，萬一房子被抵押了，”母親哭喪著臉說，“我們會流落街頭，變成乞丐??！查理?！蔽以谝粋€角落寫家庭作業(yè)；舅舅在左邊看晚報。此時，他取下眼鏡，合上報紙?！奥犖艺f，沒有比爭執(zhí)的雙方各持一理而相持不下更糟糕的事。我想，也許我能解決這個問題?！彼酒饋恚汛晒裆厦娴男√崆偃∠聛??！拔衣犝f這種牌子的小提琴可以賣到五千塊錢。把它拿去賣了吧！查理?！薄拔也荒苓@么做，麥克?！备赣H說?！叭绻慵敝缅X，”舅舅對父親說，“可以在老艾瑞的樂器行關(guān)門之前送去給他。”說完之后，他戴上眼鏡，重新又攤開報紙。我發(fā)現(xiàn)他的手微微地在顫抖，可是他的聲音卻十分堅持。“反正我也老了，不能再去動它了?！备赣H就挾著那把提琴出去了。他回來的時候，踏著快步，一面還吹著口哨。意外地，他進來的時候，手里卻仍然提著那個琴盒，而他做的第一件事竟是把它放回原處。“這樣看起來好多了?！彼f?！澳銢]有把它賣了？！”舅舅問道?！罢?dāng)我要敲艾瑞的店門的時候，”父親說，“我忽然想到，為什么我們要賣了它呢？把它放在那上面，就好像一座里面有五十張百元大鈔的保險柜一樣。有了它，三千塊錢的貸款對我們就不會構(gòu)成威脅了，對嗎？瑪麗。萬一我們還不了錢，真的到了不得已的時候，只要走三條街問題就解決了嘛！”母親立刻綻放出笑容?！斑@還蠻有道理的，”舅舅平心靜氣地說，“如果真是這樣，我現(xiàn)在決定要正式宣布：在我的遺囑中，小麥克是這把提琴的繼承人。即使他仍然對小提琴一竅不通，日后仍可以供做他上大學(xué)的費用?！焙髞?，我準備進入工程學(xué)院就讀，雖然家里的收入還無法供給我足夠的費用，然而瓷柜上面的琴盒卻使我深信一切都不成問題?！皩W(xué)校里不是應(yīng)該有機會讓你半工半讀嗎？”有一個晚上，父親問我。我告訴他，的確可以?！拔蚁肽菢幼詈?，”父親說，“我在你寫字臺的抽屜里放了一個信封，里面有二百塊，就擱在領(lǐng)帶底下。這樣你就可以開始你的學(xué)業(yè)了。你知道的，那把小提琴對你媽有很特別的意義?！笨墒悄赣H更擔(dān)心的是我就要赴異地求學(xué)這件事，認為我不應(yīng)該過分勞累去工讀。臨行的前一天，爸媽都在店里忙著，我?guī)е√崆俚搅税鸬臉菲餍?。老艾瑞從里面走出來，我把琴盒打開，向他展示我的小提琴。“這個值多少錢？”他拿起小提琴，把它靠在厚厚的眼鏡邊緣?！岸鍓K到五十塊之間，這要看是什么人出價?！薄霸趺磿兀克皇且话焉衬呛泵賳?？”“它的確有這么一個標記?！彼钠綒夂偷卣f，“許多小提琴上面都有，可惜都不是真貨。從來就沒有一把真貨！你這把大概有一百年的歷史，可是，請恕我直說，它不是一把頂好的貨色。”他十分仔細地瞧著我，然后說，“我曾經(jīng)看過這把提琴。你是不是查理·安格魯?shù)膬鹤?？”“是的！”我簡單地回答。晚餐的時候——那是我行前最后的一次晚餐了，當(dāng)母親的眼光瞟到瓷柜上面的時候，她嚇了一跳?！靶√崆?！”她用手按著胸口，“你把它賣了？！這時候父親的臉上流露出一種憂慮的表情。我搖搖頭，”我把它和行李一起擱在樓上，“我回答她，”我想把它擺在學(xué)校的寢室里面，這樣也有個東西好讓我想起家里??！“母親這才轉(zhuǎn)憂為喜。“除此之外，”我接著說，“帶著它，你也可以放心多了。如果我急需要用錢，它就好像一個裝滿鈔票的琴盒，可以派上用場。對嗎？老爹！”“對的！乖兒子，對的！”父親說。他的眼睛卻一直故意瞧著其他的地方。（摘自《意林》2006年第10期，有刪改）（1）下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）A．小說開頭描寫了琴盒和琴，以及麥克舅舅對琴的珍視，暗示了此琴有很久的歷史與不菲的價值，為下文情節(jié)的展開埋下伏筆。B．當(dāng)母親發(fā)現(xiàn)瓷器柜上的小提琴不見了，驚恐地問我是否把它賣了時，父親臉上流露出一種憂慮的表情，這主要是因為父親知道琴對于母親有很特別的意義。C．我從樂器行老板艾瑞那里得知舅舅贈我的那把沙那罕名琴是假的，而且從來沒有一把真的沙那罕名琴。D．父子兩人先后迫于生活想要賣琴，由此才知曉琴的真相，但兩人心照不宣，都沒有說破，這一情節(jié)的設(shè)計體現(xiàn)了作者構(gòu)思的精妙。E．小說把細膩動人的情感蘊于樸素的語言中，用平實的敘述方式向讀者講述了一個跌宕起伏的親情故事，極富戲劇性。（2）小說是如何刻畫舅舅形象的，請簡要分析。（6分）（3）在這篇小說中，“琴”有何重要作用，請簡要分析。（6分）（4）關(guān)于小說的主角，有人認為是父親，有人認為是兒子，你的看法是什么？請結(jié)合小說談?wù)勀愕挠^點和理由。（8分）

四、實用類文本閱讀（25分）12．．閱讀下面的文字，完成（1）----（4）題（25分）語言天才趙元任

黃延復(fù)趙元任具有非凡的語言方面的天賦。據(jù)說，他的耳朵可以辨別各種語言。在一星期以內(nèi)，他就可以學(xué)會一種語言，能聽，能說，而且說得很好。1920年，英國大哲學(xué)家羅素來清華參觀講學(xué)，趙元任任翻譯，并陪同羅素周游全國各地，每到一個地方，他就用當(dāng)?shù)氐姆窖苑g。親友們都鼓勵他向語言方面深造，于是他于年底辭去清華教席，準備到國外去專攻語言學(xué)。1921年6月，他與楊步偉醫(yī)生結(jié)婚后，便一同出國。先覓定哈佛大學(xué)哲學(xué)講師的職位。1922年又去法國莎娜學(xué)院專門研究語言學(xué)一年。至此他已初步奠定了“中國語言學(xué)之父”的基礎(chǔ)。趙元任可以稱得上是精通漢語，但絕不單是一位漢語學(xué)家。在外國語方面，據(jù)他自己說：“在應(yīng)用文方面，英文、德文、法文沒有問題。至于一般用法，則日本、古希臘、拉丁俄羅斯等文字都不成問題。”特別是出國定居以后，他有機會遍游歐美各地，了解和學(xué)習(xí)各國各地的語言現(xiàn)象，簡直到了廣通博達的地步。他講古今漢語和各地方言，能夠用上述隨便哪個國家的古語和方言舉例作比較。他操各國語音同他說漢語“國語”和方言一樣細致入微。有一次，他在索邦用法語講演，用純粹的標準國定的法國語音，講完了，聽眾對他說：“你法國話說得真好，你的法國話比法國人說得都好?！壁w元任是中國語言科學(xué)的創(chuàng)始人。關(guān)于他在這個領(lǐng)域里的成就，還在30年前，北京大學(xué)教授、前西南聯(lián)合大學(xué)中文系主任羅常培先生曾作過這樣的評價：“他的學(xué)問的基礎(chǔ)是數(shù)學(xué)、物理學(xué)和數(shù)理邏輯，可是他于語言學(xué)的貢獻特別大。近三十年來，科學(xué)的中國語言研究可以說由他才奠定了基石，因此年輕一輩都管他叫‘中國語言學(xué)之父’。著名語言學(xué)家王力教授在清華大學(xué)校慶70周慶座談會上的發(fā)言中說：“趙元任可以稱為中國第一代語言學(xué)家，我學(xué)語言學(xué)是跟他學(xué)的，我后來到法國去，也是受他的影響?！壁w元任是清華校友中屢見的那種博通人才之一。他的知識面和文才是多方面的，并不僅限于他所從事的專業(yè)范圍以內(nèi)。早在1915年前后，他與十來個留學(xué)生發(fā)起組織中國科學(xué)社時，就曾寫過專著《中西星名考》和論文《生物界物質(zhì)與能力代謝之比較》；他在清華任教時，還曾主講過哲學(xué)系的課程《倫理學(xué)》。他還曾為了振興學(xué)校戲劇社而改譯并導(dǎo)演西方幽默劇《三角》，并在每一句臺詞上都注明抑揚頓挫和聲調(diào)高低。趙元任譜曲的許多歌詞，都是他自己的創(chuàng)作，如《勞動歌》、《盡力中華》等。值得一提的是，他還經(jīng)常說或?qū)懸稽c富有警辟意味的格言式的東西，他給他的學(xué)生王力的一篇論文的批語“言有易，言無難”就是一例。他曾寫了一篇格言體的《語條兒》，共18條，其中幾條是：笑話笑著說，只有自己笑。笑話板著臉說，或者人家發(fā)笑；

要改一個習(xí)慣，得拿上次當(dāng)末次；須念不是哲學(xué)的書；沒有預(yù)備好“例如”，別先發(fā)議論

……趙元任是中年定居國外的華裔學(xué)者之一。那時，他的貧弱的祖國受到內(nèi)憂外患的夾攻，正處于一片“雞鳴四野聲寥寥”之中。趙元任去四十年后，祖國大地上已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。在去世前幾年中每有聚會，他總愛高歌一曲他自己譜曲的《教我如何不想他》。他解釋說“‘他’可以是男的、女的，代表著一切心愛的他、她、它。歌詞是劉半農(nóng)當(dāng)年在英國寫的，有思念祖國和念舊之意?！?979年，劉達校長訪美時，他曾數(shù)次高歌此曲，并曾忘情地說：“你們是真正清華園里的人?！彼?981年回國，幾乎全部的日程都用來尋故——故園，故鄉(xiāng)，故校和故知。那年6月中旬，大概是他到達的第四天，他就來到清華，由劉達校長陪同暢游故園。但幾天后，他卻支開親屬和陪同，又一次單獨來到清華園，長時間地在他的故居照瀾院（舊南院）一、二兩號徘徊。何以如此？憑吊？留戀？“發(fā)思古之幽情”？也許他是在創(chuàng)作他的第19則“語條兒”；“去國不久的人，不懂得思戀故土的深情！”（摘自《人民網(wǎng)·大地》2003年第14期有刪改）（1）下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）A．趙元任非凡的語言天賦在1920年陪同羅素到清華講學(xué)時得以展露，在親友的勸說下，他出國深造，由此奠定了“中國語言之父”的基礎(chǔ)。B．趙元任廣博通達，不僅在漢語和英、德、法、日、古希臘等外國語言方面有卓著的體現(xiàn)，在科學(xué)、哲學(xué)、音樂和戲劇等領(lǐng)域也成就非凡，尤其他的《語條兒》，意味雋永。C．去世前幾年每有聚會就高歌《教我如何不想他》，對該歌詞動情解釋，對劉達說“你們是真正清華園里的人”等言行，盡顯趙元任對祖國、故地和故友的無盡思念。D．趙元任１９８１年回國后第二次來到清華園，獨自一人，既發(fā)思古之幽情，又想完成他的１９條“語條兒”，此時他感慨良多，唏噓不已。E．本文重點記述了趙元任的生活經(jīng)歷和學(xué)習(xí)語言的過程，描述了他令人驚異的語言天才和在哲學(xué)、藝術(shù)等方面的建樹，讓我們對他有了更真切深刻的認識。（2）對于“他還經(jīng)常說或?qū)懸稽c富有警辟意味的格言式的東西”這件事，作者為什么要說“值得一提”？（6分）

（3）趙元任為何被稱為“語言天才”，請簡要分析。（6分）

（4）趙元任不僅博通漢語和各國語言，也博通諸多學(xué)科，其知識面和文才是多方面的，并不僅限于他所從事的專業(yè)范圍以內(nèi)，這給你什么樣的啟示，請結(jié)合全文談?wù)勀愕囊娊?。?分）

第Ⅱ卷

表達題五、語言文字運用（20分）13．下列各句中，劃線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）A．新茶話會上，我們單位的老楊為我引見了一直無緣結(jié)識的章先生，經(jīng)過短暫交談，我們已經(jīng)算是一見如故，情投意合了。B．今次對話，中國必須守住底線，絕不能再退讓。一旦從今次對話中得到新的好處，美國將得隴望蜀，持續(xù)不斷地給中國政府施壓，不達目的不放手。C．撐桿跳“女皇”伊辛巴耶娃的教練彼得羅夫在回答關(guān)于伊辛巴耶娃何時回歸賽場的問題時閃爍其詞，并沒有透露她的回歸計劃。D．信息時代，面對一年比一年豐富多彩的電視熒屏，如何在浩如煙海的多種欄目中找到最有價值的視聽大餐，也是一件很考驗人的事。14．下列各句中，沒有語病的一項是（3分）A．云南省消費者協(xié)會提醒廣大消費者，由于電動車加裝遮陽雨蓬后既違反有關(guān)規(guī)定又存在安全隱患，不要擅自對電動車進行改裝。B．重特大疾病醫(yī)療救助是患重大疾病的低保家庭成員、五保戶、低收入老年人、重度殘疾人以及其他因患