2024-2025學年新教材高中歷史 第9單元 中華人民共和國成立和社會主義革命與建設(shè) 第27課 社會主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展同步說課稿 新人教版必修《中外歷史綱要（上）》

2024-2025學年新教材高中歷史第9單元中華人民共和國成立和社會主義革命與建設(shè)第27課社會主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展同步說課稿新人教版必修《中外歷史綱要（上）》課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教學內(nèi)容本節(jié)課內(nèi)容選自新人教版《中外歷史綱要（上）》第9單元中華人民共和國成立和社會主義革命與建設(shè)第27課，主要內(nèi)容包括“大躍進”和人民公社化運動、中蘇關(guān)系破裂、國民經(jīng)濟的調(diào)整、社會主義建設(shè)道路初步探索的成果。二、核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學生運用歷史唯物主義觀點分析歷史問題的能力，理解社會主義建設(shè)道路的曲折性與探索性，提升對中國特色社會主義道路的認識。增強學生的歷史責任感和社會使命感，培養(yǎng)嚴謹求實的科學態(tài)度和團結(jié)協(xié)作的精神。三、重點難點及解決辦法重點：

1.社會主義建設(shè)道路曲折發(fā)展的原因分析。

2.“大躍進”和人民公社化運動的影響及反思。

難點：

1.理解中蘇關(guān)系破裂的歷史背景和影響。

2.國民經(jīng)濟調(diào)整的必要性和成效。

解決辦法：

1.通過小組討論，引導學生分析社會主義建設(shè)道路曲折發(fā)展的原因，如左傾錯誤、外部環(huán)境等。

2.利用歷史圖片和資料，幫助學生理解中蘇關(guān)系破裂的歷史背景和影響。

3.通過對比分析，讓學生認識國民經(jīng)濟調(diào)整的必要性和成效，如調(diào)整農(nóng)業(yè)、工業(yè)政策，恢復經(jīng)濟秩序等。

4.結(jié)合歷史事實，引導學生反思“大躍進”和人民公社化運動的教訓，培養(yǎng)學生獨立思考的能力。四、教學資源準備1.教材：確保每位學生擁有《中外歷史綱要（上）》教材，以便查閱第9單元相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：準備與“大躍進”、人民公社化運動等相關(guān)的圖片、圖表、歷史紀錄片等多媒體資源，以增強教學的直觀性和生動性。

3.教學課件：制作包含課程重點、難點、歷史事件時間軸等內(nèi)容的PPT，輔助教學。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，準備白板或黑板，以便進行課堂討論和板書。五、教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預習任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預習資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預習目標和要求，如讓學生預習“大躍進”的歷史背景和影響。

設(shè)計預習問題：圍繞“大躍進”和人民公社化運動，設(shè)計問題如“‘大躍進’運動的主要原因是什么？它對中國經(jīng)濟產(chǎn)生了哪些影響？”引導學生自主思考。

監(jiān)控預習進度：通過學生提交的預習成果和在線討論，監(jiān)控學生的預習進度，確保預習效果。

學生活動：

自主閱讀預習資料：學生按照預習要求，閱讀相關(guān)資料，理解“大躍進”的歷史背景和影響。

思考預習問題：學生針對預習問題，如上所述，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

教學方法/手段/資源：

自主學習法：通過學生自主閱讀和思考，培養(yǎng)自主學習能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺和微信群，實現(xiàn)預習資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強化技能

教師活動：

導入新課：通過展示“大躍進”時期的圖片或視頻，引出課題，激發(fā)學生學習興趣。

講解知識點：詳細講解“大躍進”運動的歷史過程、影響以及其背后的經(jīng)濟政策，如“人民公社化運動”的特點和后果。

組織課堂活動：設(shè)計小組討論，讓學生分析“大躍進”運動中的成功與失敗，以及其對中國社會主義建設(shè)的影響。

學生活動：

聽講并思考：學生認真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動：學生積極參與小組討論，分享自己對“大躍進”運動的理解。

教學方法/手段/資源：

講授法：通過詳細講解，幫助學生理解“大躍進”運動的歷史過程和影響。

實踐活動法：通過小組討論，讓學生在實踐中分析歷史事件，掌握歷史分析方法。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：布置關(guān)于“大躍進”運動影響的論文寫作，要求學生分析其歷史意義和現(xiàn)實啟示。

提供拓展資源：推薦與“大躍進”相關(guān)的歷史書籍和紀錄片，供學生進一步學習。

學生活動：

完成作業(yè)：學生根據(jù)作業(yè)要求，撰寫論文，深化對“大躍進”運動的理解。

拓展學習：學生利用推薦資源，進行拓展學習，拓寬知識面。

教學方法/手段/資源：

自主學習法：引導學生自主完成作業(yè)和拓展學習。

反思總結(jié)法：通過撰寫論文和拓展學習，引導學生對自己的學習過程和成果進行反思和總結(jié)。六、知識點梳理一、中華人民共和國成立的歷史意義

1.中國歷史上第一次真正實現(xiàn)了民族獨立和人民解放。

2.為中國革命和建設(shè)開辟了新的道路。

3.為中國社會主義制度的建立奠定了基礎(chǔ)。

4.為中國在國際事務(wù)中發(fā)揮重要作用創(chuàng)造了條件。

二、社會主義建設(shè)道路的曲折發(fā)展

1.“大躍進”和人民公社化運動：

a.歷史背景：1958年至1960年，中國在經(jīng)濟建設(shè)中推行“大躍進”和人民公社化運動。

b.歷史過程：在這一時期，中國經(jīng)濟發(fā)展迅速，但同時也出現(xiàn)了嚴重的左傾錯誤。

c.歷史影響：經(jīng)濟、政治、文化等方面受到嚴重影響，國民經(jīng)濟陷入困境。

2.中蘇關(guān)系破裂：

a.歷史背景：20世紀50年代后期，中蘇關(guān)系逐漸緊張。

b.歷史過程：1959年，中蘇關(guān)系正式破裂。

c.歷史影響：對中國的外交、經(jīng)濟等方面產(chǎn)生不利影響。

3.國民經(jīng)濟調(diào)整：

a.歷史背景：1961年至1965年，中國開始調(diào)整國民經(jīng)濟政策。

b.歷史過程：調(diào)整農(nóng)業(yè)、工業(yè)政策，恢復經(jīng)濟秩序。

c.歷史影響：國民經(jīng)濟逐漸恢復，為社會主義建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。

4.社會主義建設(shè)道路初步探索的成果：

a.建立了比較完整的工業(yè)體系和國民經(jīng)濟體系。

b.為中國在國際事務(wù)中發(fā)揮重要作用創(chuàng)造了條件。

c.積累了社會主義建設(shè)的寶貴經(jīng)驗。

三、社會主義建設(shè)道路的教訓

1.必須堅持實事求是，從實際出發(fā)。

2.必須堅持黨的基本路線，正確處理政治與經(jīng)濟的關(guān)系。

3.必須堅持民主集中制，充分發(fā)揚民主，集中全黨智慧。

4.必須堅持黨的群眾路線，密切聯(lián)系群眾，依靠群眾。

四、社會主義建設(shè)道路的探索

1.毛澤東思想的形成和發(fā)展。

2.“文化大革命”的歷史背景、過程和影響。

3.改革開放的歷史背景、過程和影響。

五、中華人民共和國成立以來的外交成就

1.加入聯(lián)合國。

2.參與國際事務(wù)，發(fā)揮重要作用。

3.發(fā)展與周邊國家的友好關(guān)系。

4.建立多邊外交關(guān)系。

六、中華人民共和國成立以來的科技成就

1.“兩彈一星”的成功。

2.高速鐵路、載人航天等領(lǐng)域的突破。

3.信息技術(shù)的快速發(fā)展。

七、中華人民共和國成立以來的文化成就

1.文學、藝術(shù)、電影等領(lǐng)域的繁榮。

2.教育事業(yè)的發(fā)展。

3.科學技術(shù)的進步。

八、中華人民共和國成立以來的社會變革

1.土地改革。

2.“三反五反”運動。

3.社會主義制度的建立。

4.改革開放。

九、中華人民共和國成立以來的政治建設(shè)

1.黨的建設(shè)。

2.國家機構(gòu)改革。

3.政治體制改革。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①中華人民共和國成立的歷史意義

①.1民族獨立與人民解放

①.2新道路開辟

①.3社會主義制度奠定基礎(chǔ)

①.4國際地位提升

②社會主義建設(shè)道路的曲折發(fā)展

②.1“大躍進”與人民公社化運動

②.1.1背景

②.1.2過程

②.1.3影響

②.2中蘇關(guān)系破裂

②.2.1背景

②.2.2過程

②.2.3影響

②.3國民經(jīng)濟調(diào)整

②.3.1背景

②.3.2過程

②.3.3影響

②.4社會主義建設(shè)初步探索成果

②.4.1工業(yè)體系和國民經(jīng)濟體系建立

②.4.2國際地位提升

②.4.3社會主義建設(shè)經(jīng)驗積累

③社會主義建設(shè)道路的教訓

③.1實事求是

③.2堅持黨的基本路線

③.3民主集中制

③.4黨群關(guān)系

④社會主義建設(shè)道路的探索

④.1毛澤東思想

④.2“文化大革命”

④.3改革開放

⑤中華人民共和國成立以來的外交成就

⑤.1加入聯(lián)合國

⑤.2國際事務(wù)參與

⑤.3與周邊國家關(guān)系

⑤.4多邊外交關(guān)系

⑥中華人民共和國成立以來的科技成就

⑥.1“兩彈一星”

⑥.2高速鐵路

⑥.3載人航天