2024-2025學(xué)年新教材高中歷史 第9單元 中華人民共和國成立和社會主義革命與建設(shè) 第27課 社會主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展同步說課稿 新人教版必修《中外歷史綱要（上）》

2024-2025學(xué)年新教材高中歷史第9單元中華人民共和國成立和社會主義革命與建設(shè)第27課社會主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展同步說課稿新人教版必修《中外歷史綱要（上）》課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課內(nèi)容選自新人教版《中外歷史綱要（上）》第9單元中華人民共和國成立和社會主義革命與建設(shè)第27課，主要內(nèi)容包括“大躍進(jìn)”和人民公社化運動、中蘇關(guān)系破裂、國民經(jīng)濟(jì)的調(diào)整、社會主義建設(shè)道路初步探索的成果。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生運用歷史唯物主義觀點分析歷史問題的能力，理解社會主義建設(shè)道路的曲折性與探索性，提升對中國特色社會主義道路的認(rèn)識。增強學(xué)生的歷史責(zé)任感和社會使命感，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。三、重點難點及解決辦法重點：

1.社會主義建設(shè)道路曲折發(fā)展的原因分析。

2.“大躍進(jìn)”和人民公社化運動的影響及反思。

難點：

1.理解中蘇關(guān)系破裂的歷史背景和影響。

2.國民經(jīng)濟(jì)調(diào)整的必要性和成效。

解決辦法：

1.通過小組討論，引導(dǎo)學(xué)生分析社會主義建設(shè)道路曲折發(fā)展的原因，如左傾錯誤、外部環(huán)境等。

2.利用歷史圖片和資料，幫助學(xué)生理解中蘇關(guān)系破裂的歷史背景和影響。

3.通過對比分析，讓學(xué)生認(rèn)識國民經(jīng)濟(jì)調(diào)整的必要性和成效，如調(diào)整農(nóng)業(yè)、工業(yè)政策，恢復(fù)經(jīng)濟(jì)秩序等。

4.結(jié)合歷史事實，引導(dǎo)學(xué)生反思“大躍進(jìn)”和人民公社化運動的教訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有《中外歷史綱要（上）》教材，以便查閱第9單元相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與“大躍進(jìn)”、人民公社化運動等相關(guān)的圖片、圖表、歷史紀(jì)錄片等多媒體資源，以增強教學(xué)的直觀性和生動性。

3.教學(xué)課件：制作包含課程重點、難點、歷史事件時間軸等內(nèi)容的PPT，輔助教學(xué)。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，準(zhǔn)備白板或黑板，以便進(jìn)行課堂討論和板書。五、教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求，如讓學(xué)生預(yù)習(xí)“大躍進(jìn)”的歷史背景和影響。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞“大躍進(jìn)”和人民公社化運動，設(shè)計問題如“‘大躍進(jìn)’運動的主要原因是什么？它對中國經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了哪些影響？”引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過學(xué)生提交的預(yù)習(xí)成果和在線討論，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照預(yù)習(xí)要求，閱讀相關(guān)資料，理解“大躍進(jìn)”的歷史背景和影響。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對預(yù)習(xí)問題，如上所述，進(jìn)行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過學(xué)生自主閱讀和思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺和微信群，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過展示“大躍進(jìn)”時期的圖片或視頻，引出課題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

講解知識點：詳細(xì)講解“大躍進(jìn)”運動的歷史過程、影響以及其背后的經(jīng)濟(jì)政策，如“人民公社化運動”的特點和后果。

組織課堂活動：設(shè)計小組討論，讓學(xué)生分析“大躍進(jìn)”運動中的成功與失敗，以及其對中國社會主義建設(shè)的影響。

學(xué)生活動：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動：學(xué)生積極參與小組討論，分享自己對“大躍進(jìn)”運動的理解。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解“大躍進(jìn)”運動的歷史過程和影響。

實踐活動法：通過小組討論，讓學(xué)生在實踐中分析歷史事件，掌握歷史分析方法。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：布置關(guān)于“大躍進(jìn)”運動影響的論文寫作，要求學(xué)生分析其歷史意義和現(xiàn)實啟示。

提供拓展資源：推薦與“大躍進(jìn)”相關(guān)的歷史書籍和紀(jì)錄片，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)作業(yè)要求，撰寫論文，深化對“大躍進(jìn)”運動的理解。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦資源，進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)，拓寬知識面。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：通過撰寫論文和拓展學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。六、知識點梳理一、中華人民共和國成立的歷史意義

1.中國歷史上第一次真正實現(xiàn)了民族獨立和人民解放。

2.為中國革命和建設(shè)開辟了新的道路。

3.為中國社會主義制度的建立奠定了基礎(chǔ)。

4.為中國在國際事務(wù)中發(fā)揮重要作用創(chuàng)造了條件。

二、社會主義建設(shè)道路的曲折發(fā)展

1.“大躍進(jìn)”和人民公社化運動：

a.歷史背景：1958年至1960年，中國在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中推行“大躍進(jìn)”和人民公社化運動。

b.歷史過程：在這一時期，中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，但同時也出現(xiàn)了嚴(yán)重的左傾錯誤。

c.歷史影響：經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面受到嚴(yán)重影響，國民經(jīng)濟(jì)陷入困境。

2.中蘇關(guān)系破裂：

a.歷史背景：20世紀(jì)50年代后期，中蘇關(guān)系逐漸緊張。

b.歷史過程：1959年，中蘇關(guān)系正式破裂。

c.歷史影響：對中國的外交、經(jīng)濟(jì)等方面產(chǎn)生不利影響。

3.國民經(jīng)濟(jì)調(diào)整：

a.歷史背景：1961年至1965年，中國開始調(diào)整國民經(jīng)濟(jì)政策。

b.歷史過程：調(diào)整農(nóng)業(yè)、工業(yè)政策，恢復(fù)經(jīng)濟(jì)秩序。

c.歷史影響：國民經(jīng)濟(jì)逐漸恢復(fù)，為社會主義建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。

4.社會主義建設(shè)道路初步探索的成果：

a.建立了比較完整的工業(yè)體系和國民經(jīng)濟(jì)體系。

b.為中國在國際事務(wù)中發(fā)揮重要作用創(chuàng)造了條件。

c.積累了社會主義建設(shè)的寶貴經(jīng)驗。

三、社會主義建設(shè)道路的教訓(xùn)

1.必須堅持實事求是，從實際出發(fā)。

2.必須堅持黨的基本路線，正確處理政治與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系。

3.必須堅持民主集中制，充分發(fā)揚民主，集中全黨智慧。

4.必須堅持黨的群眾路線，密切聯(lián)系群眾，依靠群眾。

四、社會主義建設(shè)道路的探索

1.毛澤東思想的形成和發(fā)展。

2.“文化大革命”的歷史背景、過程和影響。

3.改革開放的歷史背景、過程和影響。

五、中華人民共和國成立以來的外交成就

1.加入聯(lián)合國。

2.參與國際事務(wù)，發(fā)揮重要作用。

3.發(fā)展與周邊國家的友好關(guān)系。

4.建立多邊外交關(guān)系。

六、中華人民共和國成立以來的科技成就

1.“兩彈一星”的成功。

2.高速鐵路、載人航天等領(lǐng)域的突破。

3.信息技術(shù)的快速發(fā)展。

七、中華人民共和國成立以來的文化成就

1.文學(xué)、藝術(shù)、電影等領(lǐng)域的繁榮。

2.教育事業(yè)的發(fā)展。

3.科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。

八、中華人民共和國成立以來的社會變革

1.土地改革。

2.“三反五反”運動。

3.社會主義制度的建立。

4.改革開放。

九、中華人民共和國成立以來的政治建設(shè)

1.黨的建設(shè)。

2.國家機構(gòu)改革。

3.政治體制改革。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①中華人民共和國成立的歷史意義

①.1民族獨立與人民解放

①.2新道路開辟

①.3社會主義制度奠定基礎(chǔ)

①.4國際地位提升

②社會主義建設(shè)道路的曲折發(fā)展

②.1“大躍進(jìn)”與人民公社化運動

②.1.1背景

②.1.2過程

②.1.3影響

②.2中蘇關(guān)系破裂

②.2.1背景

②.2.2過程

②.2.3影響

②.3國民經(jīng)濟(jì)調(diào)整

②.3.1背景

②.3.2過程

②.3.3影響

②.4社會主義建設(shè)初步探索成果

②.4.1工業(yè)體系和國民經(jīng)濟(jì)體系建立

②.4.2國際地位提升

②.4.3社會主義建設(shè)經(jīng)驗積累

③社會主義建設(shè)道路的教訓(xùn)

③.1實事求是

③.2堅持黨的基本路線

③.3民主集中制

③.4黨群關(guān)系

④社會主義建設(shè)道路的探索

④.1毛澤東思想

④.2“文化大革命”

④.3改革開放

⑤中華人民共和國成立以來的外交成就

⑤.1加入聯(lián)合國

⑤.2國際事務(wù)參與

⑤.3與周邊國家關(guān)系

⑤.4多邊外交關(guān)系

⑥中華人民共和國成立以來的科技成就

⑥.1“兩彈一星”

⑥.2高速鐵路

⑥.3載人航天