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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年中圖版必修3生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、中國學(xué)者研究發(fā)現(xiàn)霧重中含多種病菌,部分會引起過敏和呼吸系統(tǒng)疾病。霧霾也是腫瘤的重要成因之一,特別是肺癌。下列有關(guān)說法正確的是()A.呼吸道黏膜產(chǎn)生黏液溶解微塵和殺滅部分病菌的過程屬體液免疫B.肺部癌變的細胞表面糖蛋白的減少使得細胞容易擴散并無限增殖C.霧霾中能引起過敏反應(yīng)的微粒再次接觸機體時才會產(chǎn)生免疫應(yīng)答D.病毒侵入肺細胞后,免疫系統(tǒng)通過效應(yīng)T細胞可導(dǎo)致靶細胞凋亡2、當機體所攝入水總量大大超過了排出水量,以致水分在體內(nèi)滯留,引起血漿滲透壓下降和循環(huán)血量增多稱之為水中毒,下列有關(guān)分析中正確的是()A.測定血漿滲透壓低于770kPa的病人即為水中毒患者B.水中毒患者的紅細胞形態(tài)發(fā)生改變,平均紅細胞體積減少C.運動員運動出汗后,不能通過大量飲用純凈水來補水,否則容易引起水中毒D.水中毒患者可以通過注射抗利尿激素來治療3、艾滋病(AIDS)是一種危害性極大的傳染病,由艾滋病病毒(HIV)引起,下列關(guān)于艾滋病的說法中,正確的是()A.HIV病毒可在人體內(nèi)環(huán)境中大量增殖B.HIV病毒增殖過程中會出現(xiàn)堿基T和A配對C.人體內(nèi)HIV病毒濃度與T細胞濃度總是呈負相關(guān)D.HIV病毒可通過蚊蟲叮咬或共用注射器等途徑傳播4、毒箭蛙產(chǎn)生的生物堿能與捕食者體內(nèi)的乙酰膽堿(一種神經(jīng)遞質(zhì))受體結(jié)合,阻礙興奮的傳遞。毒箭蛙自身突觸后膜該受體中因某些氨基酸的替換,而具有了對此生物堿的“抗性”。同時,毒箭蛙鮮艷的體色也警示著捕食者。下列相關(guān)敘述正確的是A.毒箭蛙與捕食者的乙酰膽堿受體結(jié)構(gòu)相同B.該生物堿可使突觸后膜產(chǎn)生正常動作電位C.毒箭蛙產(chǎn)生的抗體能與生物堿特異性結(jié)合D.毒箭蛙與捕食者之間實現(xiàn)共(協(xié))同進化5、下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的敘述正確的是A.動物和植物都能感受到多樣化的物理信息B.動物通過特定的行為只能在同種生物個體間傳遞信息C.生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞和能量流動一樣都是單向的D.信息的傳遞對于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定是不利的6、如圖為某河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水(含大量有機物)輕度污染后的凈化作用示意圖。下列說法正確的是()
A.流入該圖中細菌等分解者的能量均來自于污水中有機物的化學(xué)能B.AB段溶解氧減少與需氧型細菌和藻類的數(shù)量有關(guān)C.BC段藻類大量繁殖的主要原因是吸收了污水中的有機物D.BD段溶解氧逐漸恢復(fù)的原因是分解者大量減少7、下表是調(diào)查野山羊種群生存羊的原始數(shù)據(jù)。若把表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為種群存活曲線圖并進行分析,下列敘述錯誤的是。年齡(年)
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
存活數(shù)(只)
1000
801
789
776
764
734
688
640
571
439
252
96
6
3
死亡數(shù)(只)
199
12
13
12
30
46
48
69
132
187
156
90
3
3
A.存活曲線圖中橫坐標采用的數(shù)據(jù)來源于年齡??v坐標的來源于存活數(shù)B.該種群的存活曲線呈凹形(類型Ⅲ)C.該種群中大多數(shù)個體在平均生理年齡后死亡D.分析存活曲線可知該種群對環(huán)境有較強的適應(yīng)能力評卷人得分二、填空題(共9題,共18分)8、雀科某種鳥有9個地理隔離的種群;其中A種群因被過度捕殺而僅存6只雄鳥。研究人員為了拯救A種群,在繁殖策略;遺傳性狀保持、野生種群恢復(fù)等方面開展了工作?;卮鹣铝袉栴}:
(1)拯救A種群時,應(yīng)在其他地理隔離群中選擇與6只雄鳥遺傳性狀相近的雌鳥作母本,與這6只雄鳥進行_________來繁殖后代,在子代中選擇與A種群表型相近的雌鳥繼續(xù)與6只雄鳥繁殖后代,并按類似的方法繼續(xù)進行下去。上述做法的目的是使A種群所攜帶的______能夠傳遞下去。
(2)將通過上述方法建立的“人工A種群”放歸原棲息地的時候,考慮到某些種間關(guān)系會對弱小種群的生存產(chǎn)生不利影響,通常要采用人工方法對A種群的______者和_______者的種群數(shù)量進行控制。在放歸一段時間后,若要估計“人工A種群”的密度,可以采用的調(diào)查方法是________。9、將單位時間各個營養(yǎng)級的能量數(shù)值,由低到高繪制成圖,這樣就形成了一個金字塔圖形,就叫作______。從中可以看出,在一個生態(tài)系統(tǒng)中,營養(yǎng)級越多,在能量流動過程中消耗的能量就越______。生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動一般不超過_______個營養(yǎng)級。10、有科學(xué)家指出:“沒有物質(zhì),什么都不存在;沒有能量,什么都不會發(fā)生;沒有信息,任何事物都沒有意義?!痹谏鷳B(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)、能量和信息是這樣起作用的嗎?_______________在細胞、個體、種群、群落等層次,它們所起的作用也是這樣的嗎?_______________試舉例談?wù)剬@句話的理解_______________。11、_______,傳遞效率為_______。12、在生態(tài)系統(tǒng)中,組成生物體的_______等元素,都不斷進行著從_______到_______,又從_______回到_______的循環(huán)過程。這里說的生態(tài)系統(tǒng)是指地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)——_______,其中的物質(zhì)循環(huán)帶有全球性,所以又叫_______。13、生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是進行______和_______。這兩者既有聯(lián)系,又有區(qū)別,是相輔相承,密不可分的統(tǒng)一整體。物質(zhì)作為能量的_______,使能量沿著食物鏈(網(wǎng))流動;能量作為_______,使物質(zhì)能夠不斷地在________與_______之間循環(huán)往返。14、某地經(jīng)過開墾后;荒山變?yōu)闃淞郑⒌爻蔀轸~塘。下圖表示某魚塘的能量金字塔(甲,乙;丙為3種魚,丁為1種水鳥,甲不攝食藻類,箭頭指示能量流動方向),回答下列問題。
(1)山頂和山腳種植了不同的樹木;這體現(xiàn)了群落的_____________結(jié)構(gòu)。樹林中,A和B兩種生物之間存在互利共生關(guān)系.互利共生通常指____________________。
(2)據(jù)圖分析;乙同化的能量去向有_______________(答出3點)。
(3)若魚塘的環(huán)境條件不變;經(jīng)過捕撈后,某種魚的環(huán)境容納量將______________(填“變大”“變小”或“不變”),原因是________________。
(4)魚塘生態(tài)系統(tǒng)需要人工不斷地添加飼料以維持其正常功能,從能量流動和物質(zhì)循環(huán)的角度說明其原因是___________________。15、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性:生態(tài)系統(tǒng)所具有的_______相對穩(wěn)定的能力。16、_______是指在同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合。評卷人得分三、判斷題(共1題,共2分)17、可以通過控制光照時間長短來控制花期______A.正確B.錯誤評卷人得分四、實驗題(共1題,共7分)18、10月下旬到第二年5月初為我國南方雙季稻的種植區(qū)冬閑期。為提高雙季稻產(chǎn)量及稻田的經(jīng)濟產(chǎn)出;科研人員在冬閑期稻田中分別種植紫云英和油菜,紫云英是一種豆科植物,根系中有大量固氮菌存在。紫云英盛花期全株翻耕還田;油菜籽粒收獲后秸稈切碎還田。下圖1是在早、晚稻成熟期對土壤取樣,并在實驗室測得土壤微生物分解有機碳能力的相對值,圖2是晚稻收獲后測得的土壤有機碳總量,下右表是不同種植模式下的水稻產(chǎn)量。請回答:
不同處理模式下水稻產(chǎn)量(單位:kg·hm-2)。稻季早稻晚稻紫云英82308160油菜80357680對照78757745
(1)從生態(tài)系統(tǒng)成分分析,大多數(shù)土壤微生物屬于______,土壤微生物還可能屬于____。
(2)本研究的“對照”應(yīng)是______________。
(3)圖1結(jié)果表明,冬閑期種植兩種植物均有利于提高土壤微生物的分解能力,這是因為秸稈還田為微生物的生長繁殖提供_______。微生物分解作用為水稻生長提供_______。
(4)圖2結(jié)果表明,種植紫云英的土壤中有機碳積累量比較高,結(jié)合圖1分析,其最可能的原因是_______________________________________________________________。
(5)根據(jù)圖2和表格可知,種植油菜的土壤中有較多的有機碳積累,但該模式下晚稻增產(chǎn)效果不明顯,可能的原因是種植油菜的土壤中____。有同學(xué)提出“種植紫云英可以提高水稻產(chǎn)量,但不一定比種植油菜獲得的經(jīng)濟效益高”,試提出一種設(shè)想以提高“紫云英雙季稻”種植模式經(jīng)濟效益:____________。評卷人得分五、非選擇題(共1題,共5分)19、下圖1表示人體內(nèi)某些淋巴細胞的分化和免疫過程;X表示抗原,數(shù)字表示過程,m;n代表場所,其余字母表示細胞或物質(zhì)。請分析回答下列問題:
(1)圖1中屬于免疫活性物質(zhì)的有___________。
(2)圖1中的③表示__________過程;該過程屬于__________免疫。
(3)圖2所示的免疫過程中;參與A→B過程的有1中_____________________細胞(填字母)。
(4)利用抗原能引起機體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的特點,人們常用減毒、殺死的病原生物制成疫苗。注射疫苗一段時間后,當機體再次接觸與該疫苗相應(yīng)的抗原時,相應(yīng)的記憶細胞,例如圖1中_______(填字母)能__________,增強機體的免疫力。參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、D【分析】【分析】
1;人體的三道防線:第一道防線是由皮膚和黏膜構(gòu)成的;它們不僅能夠阻擋病原體侵入人體,而且它們的分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)還有殺菌的作用。第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)--溶菌酶和吞噬細胞。第三道防線主要由免疫器官(扁桃體、淋巴結(jié)、胸腺、骨髓、和脾臟等)和免疫細胞(淋巴細胞、吞噬細胞等)借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成的。
2;過敏反應(yīng)的特點是發(fā)作迅速、反應(yīng)強烈、消退較快;一般不會破壞組織細胞;也不會引起組織損傷,有明顯的遺傳傾向和個體差異。
3;癌細胞的主要特征:能無限增殖;形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變;細胞表面發(fā)生變化;細胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少。
【詳解】
A;呼吸道粘膜產(chǎn)生黏液溶解微塵和殺滅部分病菌的過程屬于人體的第一道防線;而體液免疫屬于人體第三道防線,因此呼吸道粘膜產(chǎn)生黏液溶解微塵和殺滅部分病菌的過程不屬于體液免疫,A錯誤;
B;癌細胞表面糖蛋白的減少;使得細胞容易擴散,癌細胞表面糖蛋白的減少不是無限增殖的原因,B錯誤;
C;初次接觸霧霾中的微粒時;機體也會產(chǎn)生免疫應(yīng)答,C錯誤;
D;病毒侵入肺細胞后形成靶細胞;免疫系統(tǒng)通過效應(yīng)T細胞可誘導(dǎo)靶細胞凋亡,D正確。
故選D。
【點睛】
本題考查免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用、免疫失調(diào)、癌細胞的主要特征,要求考生識記免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程;識記過敏反應(yīng)的特點;識記癌細胞的主要特征,能運用所學(xué)的知識準確判斷各選項。2、C【分析】【分析】
體內(nèi)失水過多或食物過咸時:細胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管;集合管重吸收增加→尿量減少;同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺(飲水)。
【詳解】
A;根據(jù)題干信息分析可知;水中毒患者除了血漿滲透壓下降,其還有循環(huán)血量增多的特點,A錯誤;
B;血漿滲透壓下降導(dǎo)致紅細胞吸水;則紅細胞的體積應(yīng)該增大,B錯誤;
C;運動員運動出汗后;丟失了大量的無機鹽和水分,應(yīng)該保持淡鹽水,若大量飲用純凈水來補水,則容易引起水中毒,C正確;
D;在血漿滲透壓偏高時;抗利尿激素能夠能促進腎小管、集合管對水的重吸收,使得血漿滲透壓降低到正常水平,而水中毒患者的血漿滲透壓偏低,不能通過注射抗利尿激素來治療,D錯誤。
故選C。3、B【分析】【分析】
關(guān)于“艾滋病”;考生可以從以下幾方面把握:
(1)艾滋病的中文名稱是獲得性免疫缺陷綜合征(AIDS);其病原體是人類免疫缺陷病毒(HIV)。
(2)艾滋病的致病原理:HIV病毒進入人體后;與人體的T淋巴細胞結(jié)合,破壞T淋巴細胞,使免疫調(diào)節(jié)受到抑制,使人的免疫系統(tǒng)癱瘓,最后使人無法抵抗其他細菌;病毒的入侵,讓人死亡。
(3)艾滋病的傳播途徑包括:血液傳播;性傳播、母嬰傳播。
【詳解】
A;HIV是寄生生物;只能在寄主細胞內(nèi)增殖,A錯誤;
B;HIV的核酸為RNA,在其增殖過程中;RNA先逆轉(zhuǎn)錄出DNA,再由DNA轉(zhuǎn)錄出RNA,逆轉(zhuǎn)錄和轉(zhuǎn)錄過程都會出現(xiàn)堿基T和A配對,B正確;
C;人體內(nèi)HIV病毒濃度與T細胞濃度不總是呈負相關(guān);HIV入侵人體開始階段,HIV濃度和T細胞濃度均上升,C錯誤;
D;艾滋病的傳播途徑包括:血液傳染;性傳播和母嬰傳播,蚊蟲叮咬不能導(dǎo)致感染HIV病毒,D錯誤。
故選B。
【點睛】
本題考查艾滋病的相關(guān)知識,要求考生識記艾滋病病毒的相關(guān)知識,掌握艾滋病的致病機理,能結(jié)合所學(xué)的知識準確答題。4、D【分析】【分析】
1;神經(jīng)遞質(zhì):是指神經(jīng)末梢釋放的特殊化學(xué)物質(zhì);它能作用于支配的神經(jīng)元或效應(yīng)器細胞膜上的受體,從而完成信息傳遞功能。
①合成:在細胞質(zhì)通過一系列酶的催化作用中逐步合成;合成后由小泡攝取并貯存起來。
②釋放:通過胞吐的方式釋放在突觸間隙。
③結(jié)合:神經(jīng)遞質(zhì)通過與突觸后膜或效應(yīng)器細胞膜上的特異性受體相結(jié)合而發(fā)揮作用。遞質(zhì)與受體結(jié)合后對突觸后膜的離子通透性發(fā)生影響;引起突觸后膜電位的變化,從而完成信息的跨突觸傳遞。
2;共同進化:不同物種之間;生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展,這就是共同進化。
【詳解】
A;由題意可知;毒箭蛙與捕食者的乙酰膽堿受體結(jié)構(gòu)不同,A錯誤;
B;該生物堿對捕食者來說抑制突觸后膜動作電位產(chǎn)生;B錯誤;
C;毒箭蛙的突觸后膜的受體能與生物堿特異性結(jié)合;C錯誤;
D;毒箭蛙和其捕食者在相互斗爭中共同進化;D正確。
故選D。5、A【分析】【分析】
本題考查生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞;主要是信息的種類;來源和傳遞特點,旨在考查考生理解和系統(tǒng)掌握信息傳遞內(nèi)容的情況。
【詳解】
生態(tài)系統(tǒng)中的光;聲、顏色、溫度、濕度、磁力等;通過物理過程傳遞的信息,稱為物理信息,該類信息動植物都能感受到,A正確;行為信息是指某些動物通過某些特殊行為,在同種或異種生物間傳遞的某種信息,B錯誤;生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是單向的,信息傳遞通常是雙向的,C錯誤;信息可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,D錯誤。
【點睛】
生態(tài)系統(tǒng)中信息的類型:
(1)物理信息:生態(tài)系統(tǒng)中的光;聲、顏色、溫度、濕度、磁力等;通過物理過程傳遞的信息;
(2)化學(xué)信息:生物在生命活動過程中;產(chǎn)生的一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì);
(3)行為信息:是指某些動物通過某些特殊行為,在同種或異種生物間傳遞的某種信息。6、B【分析】【分析】
分析題圖:污水排放進入河流,在該河的AB段,藻類減少,需氧型細菌大量繁殖,分解污水中的有機物,溶解氧大量消耗,BC段,藻類大量繁殖,通過光合作用釋放O2;有機物減少,需氧型細菌數(shù)量下降,因而對溶解氧的消耗量減少水中溶解氧含量逐漸恢復(fù)。
【詳解】
A;流入該圖中細菌等分解者的能量是來自于動植物遺體中的化學(xué)能、污水中有機物的化學(xué)能等;A錯誤;
B;AB段河流需氧型細菌大量繁殖;溶解氧隨有機物被細菌分解而被大量消耗,而此時能夠光合作用釋放氧氣的藻類大量減少,故溶解氧大量降低,B正確;
C;藻類不能從水中吸收有機物;C錯誤;
D;BD段;藻類先呈上升趨勢,通過光合作用釋放氧氣補充水體的溶解氧,同時水體中有機物減少,分解者中的需氧型細菌數(shù)量下降,因而對溶解氧的消耗量減少,導(dǎo)致水中溶解氧含量逐漸恢復(fù),D錯誤。
故選B。7、B【分析】【詳解】
分析表中實驗數(shù)據(jù)可知,該種群中大多數(shù)個體在7歲(平均生理年齡平均生理年齡)以后大量死亡,以年齡為橫坐標,以存活個體數(shù)的對數(shù)值為縱坐標繪制的種群存活曲線應(yīng)為凸形以存活個體數(shù)的對數(shù)值為縱坐標繪制的種群存活曲線應(yīng)為凸形(類型Ⅰ),該生物種群對環(huán)境有較強的適應(yīng)能力。B錯誤。故本題選B。二、填空題(共9題,共18分)8、略
【分析】【詳解】
(1)A種群因被過度捕殺而僅存6只雄鳥;因此只能通過與遺傳性狀相近的其他地理隔離群中6只雌鳥雜交來繁殖后代。目的是使A種群所攜帶的基因能夠傳遞下去。
(2)建立的“人工A種群”屬于弱小種群,應(yīng)采用人工方法控制對A種群的競爭者和捕食者的種群數(shù)量。調(diào)查動物的種群密度,可使用標志重捕法?!窘馕觥竣?雜交②.基因③.競爭④.捕食⑤.標志重捕法9、略
【分析】【分析】
【詳解】
略【解析】能量金字塔多四~五10、略
【分析】【詳解】
有科學(xué)家指出:“沒有物質(zhì),什么都不存在;沒有能量,什么都不會發(fā)生;沒有信息,任何事物都沒有意義?!边@是有道理的,在生態(tài)系統(tǒng)中,能量的固定、儲存、轉(zhuǎn)移和釋放都離不開物質(zhì)的合成和分解等過程。物質(zhì)是能量的載體,使能量沿食物鏈(網(wǎng))流動,能量作為動力,使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)往返。生態(tài)系統(tǒng)中的各種組分,正是通過能量流動和物質(zhì)循環(huán),才能夠緊密地聯(lián)系在一起,而信息傳遞決定著物質(zhì)循環(huán)和能量流動的方向。在細胞、個體、種群等層次,它們所起的作用也是這樣的,例如細胞與細胞之間,如果沒有物質(zhì),就不能構(gòu)成生命,物質(zhì)的合成與分解伴隨著能量的儲存和釋放,而信息傳遞使物質(zhì)的合成與分解、能量的儲存和釋放正常進行?!窘馕觥渴堑脑谏鷳B(tài)系統(tǒng)中,能量的固定、儲存、轉(zhuǎn)移和釋放都離不開物質(zhì)的合成和分解等過程。物質(zhì)是能量的載體,使能量沿食物鏈(網(wǎng))流動,能量作為動力,使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)往返。生態(tài)系統(tǒng)中的各種組分,正是通過能量流動和物質(zhì)循環(huán),才能夠緊密地聯(lián)系在一起,而信息傳遞決定著物質(zhì)循環(huán)和能量流動的方向。在細胞、個體、種群等層次,它們所起的作用也是這樣的例如細胞與細胞之間,如果沒有物質(zhì),就不能構(gòu)成生命,物質(zhì)的合成與分解伴隨著能量的儲存和釋放,而信息傳遞使物質(zhì)的合成與分解、能量的儲存和釋放正常進行。11、略
【分析】【分析】
【詳解】
略【解析】逐級遞減10-20%12、略
【分析】【分析】
【詳解】
略【解析】C、H、O、N、P、S無機環(huán)境生物群落生物群落無機環(huán)境生物圈生物地球化學(xué)循環(huán)。13、略
【分析】【分析】
【詳解】
略【解析】能量流動物質(zhì)循環(huán)載體動力無機環(huán)境生物群落14、略
【分析】【分析】
通過圖中能量流動的方向示意圖和不同營養(yǎng)級所構(gòu)成的能量金字塔;來回答相應(yīng)的生態(tài)學(xué)習(xí)題。生物群落中不同的生物分布在不同的位置的現(xiàn)象稱作群落的結(jié)構(gòu),分為水平結(jié)構(gòu)和垂直結(jié)構(gòu);群落中不同生物之間形成不同的種間關(guān)系:捕食;競爭、互利共生、寄生等關(guān)系;能量的流動過程中,能量的輸入和輸出呈現(xiàn)相對平衡時,生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)。
【詳解】
(1)在不同水平位置上分布著不同的生物;稱作群落的水平結(jié)構(gòu),山頂和山腳是不同的水平位置,因此體現(xiàn)群落的水平結(jié)構(gòu);互利共生是指兩種生物共同生活在一起相互獲利,彼此對對方有利的生物關(guān)系。
(2)根據(jù)能量輸入和輸出的過程分析;對于一個生物的同化量(乙)而言,其能量的流動方向有:細胞呼吸以熱能形式散失,流向下一個營養(yǎng)級(流向丙和丁),還有部分能量流向分解者,除此以外部分的能量未被利用。
(3)種群S型增長的K值稱作環(huán)境容納量;影響S型增長的因素是環(huán)境因素(包括食物;水、天敵、棲息地空間等),與此時種群的種群密度無關(guān),因此若環(huán)境不變捕撈前后環(huán)境容納量基本不變。
(4)魚塘生態(tài)系統(tǒng)中因捕撈造成大量魚類生物輸出;因此對于輸入的能量和物質(zhì)都要增大,持續(xù)不斷地添加飼料為魚塘提供能量和物質(zhì)來維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能。
【點睛】
本題是生物的生態(tài)學(xué)知識點的考察,通過能量金字塔來完成生態(tài)系統(tǒng),種群、群落的相關(guān)問題,難度適中,多為一般性的概念考察,在做題時需要通過題干與知識點結(jié)合來處理具體的問題。【解析】水平(空間)兩種生物共同生活在一起,相互依存,彼此有利傳遞給丙和丁、用于自身呼吸作用以熱能的形式散失、流向分解者不變環(huán)境條件不變,該種魚的環(huán)境容納量不變由于捕撈造成池塘生態(tài)系統(tǒng)能量和物質(zhì)的輸出大于輸入,所以要不斷添加飼料為魚塘提供能量和物質(zhì)以維持生態(tài)系統(tǒng)正常功能15、略
【解析】保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能16、略
【分析】【分析】
【詳解】
略【解析】生物群落三、判斷題(共1題,共2分)17、A【分析】【分析】
【詳解】
某些植物的花期受光周期的影響;因此可以通過控制光照時間長短來控制花期,正確。
【點睛】四、實驗題(共1題,共7分)18、略
【分析】【分析】
根據(jù)圖1形分析;與對照組相比,在早稻和晚稻田種植油菜和紫云英后,土壤中微生物分解有機碳的能力都增強了,且在早稻田里種植紫云英比種植油菜增加得更多;根據(jù)圖1形分析,與對照組相比,種植紫云英和油菜的土壤中土壤總有機碳都增加了,且種植紫云英的土壤增加更明顯;根據(jù)表格分析,與對照組相比,在種植油菜和紫云英的田里,早稻的產(chǎn)量都增加了,且在種植紫云英的田里增加更多;在種植紫云英的田里晚稻的產(chǎn)量也增加了,但是在種植油菜的田里,晚稻的產(chǎn)量下降了。
【詳解】
(1)大多數(shù)土壤微生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者;某些微生物還可以作為生產(chǎn)者和消費者,如硝化細菌可以作為生產(chǎn)者。
(2)該實驗是
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