湖南省懷化市2023-2024學(xué)年五年級上學(xué)期語文期末考試試卷（含答案）

湖南省懷化市洪2023-2024學(xué)五年級上學(xué)期語文期末試卷

姓名：班級：考號：

題號——總分

評分

一、積累應(yīng)用（40分）

1.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

傍晚的風(fēng)，輕輕送來天邊的wMxiA,我漫步在湘江邊，遠(yuǎn)眺江面，夕陽zhAoyAo在

水面上，幾只水鳥ydurAn地shUli著自己的羽毛，微風(fēng)輕拂，令人xlnkuAngsh6n

yi=

2.下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一組是（）。

A.畫框(kudng)凜冽(lie)'依偎（wei）嗜好（shi）

B.礁石(jiao)龜裂(guT)縫紐(ren)懶情(dud)

C.書卷（juAn）凱旋（k浙）比喻（yu）灰燼（jin）

D.借孥(jian)像贈(zèng)(kui)畬發(fā)（yu）繁殖（zhi）

下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()。

A.脊背鏡匣稱贊同心協(xié)力

B.愛慕酬謝追逐難以至信

C.消毀恩惠商議不求深解

D.閑逸俯沖精致不可估亮

4.下列句子中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.閱讀經(jīng)典名著時(shí)，同學(xué)們千萬不能用回有棗，一知半解。

B.隨風(fēng)搖擺的荷葉如今早帶月般簇?fù)碇心嵌漉r艷的紅蓮。

C.國家繁榮富強(qiáng)，百姓才能安居樂業(yè)。

D.冬天太冷了，我包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，號苜程房地去上學(xué)。

5.下列句子中對加點(diǎn)字詞的意思解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A.殿而好學(xué)，不恥下問。（聰敏）

B.學(xué)而不與，誨人不倦。（討厭）

C.萬馬齊，究可哀。（沉默）

D.死去不知萬事空。（本來）

6.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

名：①名字，人或事物的稱謂；②叫出，說出；③有聲譽(yù)的，大家都知道的；④量詞，用于人。

（1）漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝。

1

（2）10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。

（3）這句廣告詞讀起來讓人莫名其妙。

（4）身份證上的姓名是不可以隨意更改的。

7.判斷下列說法是否正確，用“正確”“錯(cuò)誤”表示。

（1）《月跡》一文以“月跡”為題，可以理解為月的變化軌跡，也可以理解為孩子們尋月，即尋找美的足

跡，還可以理解為月在孩子們心中留下的美好印跡。（）

（2）《圓明園的毀滅》一文先寫圓明園昔日的輝煌，再寫圓明園的毀滅，更能激發(fā)人們的惋惜之情和對侵

略者的仇恨。（）

（3）“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”這兩句詩只有靜態(tài)描寫，襯托了詩人的憂愁。（）

（4）《將相和》選自《史記》，寫的是戰(zhàn)國時(shí)秦國和趙國的故事。（）

（5）《題臨安邸》一詩諷刺了南宋統(tǒng)治者不思收復(fù)失地，茍且偷安、縱情聲樂，表現(xiàn)了詩人強(qiáng)烈的憤慨之

情。（）

8.按要求完成句子練習(xí)。

（1）根據(jù)“溫和”的不同意思各寫一個(gè)句子。

形容氣候：_________________________________________

形容性格：_________________________________________

（2）照樣子，把一個(gè)畫面寫具體。

例：夕陽西下，烏鴉歸巢。

夕陽斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆勿地朝窠里飛去。

夜晚，月亮升上來了。

9.綜合實(shí)踐。

期中考試后，小元的學(xué)習(xí)成績下降了，他爸爸嚴(yán)厲地訓(xùn)斥了他。小元很委屈，認(rèn)為爸爸不愛他。如果你是

小元的朋友，你會(huì)怎樣勸說他？

10.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）孔子曰；，，是知也。

（2）“紅日初升，；河出伏流，；,鱗爪飛揚(yáng)?！边@幾句話出

自梁啟超的《少年中國說》。

（3）人們常用名言警句“,,”告誡我們要從小珍惜時(shí)間，發(fā)奮努

力，等到老了再醒悟就遲了。

二'閱讀理解（30分）

天凈沙?秋

［元］白樸

孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鵬，一點(diǎn)飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。

2

11.下列詩句與本曲描寫的季節(jié)相同的一項(xiàng)是（）

A.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

B.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

C.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

D.白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。

12.本曲前后兩組景物呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)，請你分析一下兩組景物的特點(diǎn)分別是什么。

松鼠（節(jié)選）

松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動(dòng)。它們是十分警覺的，（）有人觸動(dòng)一下松鼠所在的大樹，它

們（）從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下，或者逃到別的樹上去。松鼠輕快極了，總是小跳著前進(jìn)，有

時(shí)也連蹦帶跑。它們的爪子是那樣銳利，動(dòng)作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹，一忽兒就爬上去了。松鼠在

秋天拾榛子，塞到老樹空心的縫隙里，塞得滿滿的，留到冬天吃。在冬天，它們也常用爪子把雪扒開，在雪

下面找榛子。

13.在括號里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

14.文中畫橫線的句子運(yùn)用了的說明方法。

15.這段話側(cè)重寫了松鼠的行為特征。從“有人觸動(dòng)大樹”時(shí)的反應(yīng)來表現(xiàn)；從儲(chǔ)備食物過冬來表

現(xiàn)；從蹦跳的動(dòng)作來表現(xiàn)o

A.它的輕快B.它的聰明C.它的警覺

生命的一部分

劉心武

①書，是我生命的一部分。

②我每天都離不開書。每天必看書。有時(shí)忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，似乎不可能看書，但再忙總得如廁，如廁時(shí)我總

要讀一點(diǎn)東西，如果不是書，那就一定是報(bào)紙雜志。所以，最忙的時(shí)候我也仍能看書。

③有一回出差，路上竟把手提包丟了，到了下榻的招待所，懊喪得不行，手提包里的鈔票及一些生活用

品固然可惜，最可惜的是帶出來的一本心愛的書。我每次出差總要帶上一本或幾本最提神的書，出差時(shí)也同

在家里一樣，躺到床上后必然要讀書，我不能想象自己上床后不讀書的痛苦畫面。但那一晚真夠狼狽，臨時(shí)

去借書又不可能，躺在床上后，百無聊賴，渾身不自在。忽然，我眼光掃到了屋中書來上的臺(tái)歷，啊，那不

也可權(quán)且當(dāng)作一本書嗎？于是，我興奮地跳下床，抓過了那一摞臺(tái)歷。那是一份《中外歷史知識(shí)臺(tái)歷》，真

棒！于是我津津有味地翻閱起來，那一個(gè)夜晚就此免去了空虛和寂寞，我像往常一樣讀了書。

④在火車上、飛機(jī)上，我自然更是要讀書。

⑤不可一日無書。古人早就倡導(dǎo)過抓緊榻上、廁上、馬上的時(shí)間讀書。仔細(xì)想來，馬背上何等顛簸，古

人卻仍要抽空讀書，我們今天的條件無論如何總要比馬背上好，怎能荒廢時(shí)間，整天不讀一本書呢？

⑥自然，讀書要力求讀好書，讀講真理的書，傳知識(shí)的書，陶冶心靈的書，賞心悅目的書。但世上的書

3

多如繁星，也很難說我們遇到的書都那么有價(jià)值，那么美妙，怎么辦呢？我的做法是：經(jīng)過幾代讀者的考

驗(yàn)，即經(jīng)過時(shí)間老人的篩選，成為名著、經(jīng)典的書，要作為重點(diǎn)讀。時(shí)下熱門的書，可以拿來翻閱，但要有

獨(dú)立思考的精神，如果覺得確實(shí)好，則細(xì)讀，倘若虛有其名，粗讀可矣。有一些偶然遭逢的書，無妨翻翻，

發(fā)現(xiàn)某本書不怎么樣，“瘋得很”“瞎糊弄”“騙錢貨”，也不失為一種收獲，因?yàn)榭梢晕虺鲆恍╆P(guān)于社會(huì)構(gòu)成狀況

與人生面臨抉擇態(tài)勢的道理。有的社會(huì)上普遍認(rèn)為是壞的書，出于好奇心，我們總想拿來讀讀，其實(shí)只要不

讓逆反心理把我們的思緒推向混亂與偏頗，在好奇心驅(qū)使下把那樣的書拿來翻翻也無大礙，絕大多數(shù)讀過一

定數(shù)量好書的人會(huì)自然而然地排拒那些壞書的影響。

⑦當(dāng)書構(gòu)成我們生命中的一部分以后，我們的靈魂必將變得充實(shí)而豐富，我們的眼睛必將變得明亮而深

邃，我們的行為也必將變得理智而富于創(chuàng)造性。

⑧愛書吧，從你識(shí)字以后，書應(yīng)是你不可離異的終身伴侶！

16.聯(lián)系上下文，理解詞語。

百無聊賴：_____________________________________________

津津有味：__________________________________________________________

17.選文第③段記敘了一件什么事？寫這件事的目的是什么？

18.作者認(rèn)為，讀書人應(yīng)該重點(diǎn)讀的書是（）。

A.時(shí)下熱門的書

B.經(jīng)過幾代讀者考驗(yàn)的書

C.能構(gòu)成我們生命中重要部分的書

D.宣揚(yáng)真理，傳播知識(shí)，陶冶心靈，賞心悅目的書

19.作者認(rèn)為讀書有什么好處？請你用一句讀書名言來說明讀書的好處。

三'寫作（30分）

20.你最喜歡春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)中的哪一個(gè)季節(jié)呢？是萬物復(fù)蘇的春天、熱情似火的夏天、碩果累累的

秋天還是銀裝素裹的冬天？或是你喜歡這個(gè)季節(jié)，并不是因?yàn)樗拿利惥吧?，而是因?yàn)樵谶@個(gè)季節(jié)里曾經(jīng)發(fā)

生過令你難忘的事。

請以“我喜歡的季節(jié)”為話題，自擬題目，寫一篇作文。

要求：內(nèi)容具體，敘述條理清晰，語句生動(dòng)，字?jǐn)?shù)在400字左右。（文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校

名）

答案解析部分

L【答案】晚霞；照耀；悠然；梳理；心曠神怡

【解析】【分析】“晚霞”的“霞”是雨字頭，下面是“陵'；"照耀”的“耀”是光字旁，右邊是濯”；“悠然”的“悠”上

面是“攸”下面是心字底；“梳理”的“梳”是木字旁；“心曠神怡”的“曠”是日字旁，右邊是“廣”。

故答案為：晚霞；照耀；悠然；梳理；心曠神怡

【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時(shí)要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音

字和同音詞的情況；書寫時(shí)要注意易錯(cuò)字的筆畫和結(jié)構(gòu)，把每個(gè)字寫正確，即可順利作答。

2.【答案】D

【解析】【分析】A項(xiàng)中“凜冽(lie)”應(yīng)讀1葩；

B項(xiàng)中“龜裂(gul)”應(yīng)讀jUn；

C項(xiàng)中“書卷(juan)”應(yīng)讀juM；

D項(xiàng)中加點(diǎn)字讀音全部正確；

故答案為：D

【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時(shí)要對于多音字要結(jié)合詞語中漢字的意思進(jìn)行正確作答，

對于容易選擇錯(cuò)誤的漢字讀音，要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，加強(qiáng)識(shí)記，才能順利作答。

3.【答案】A

【解析】【分析】A項(xiàng)中詞語書寫全部正確，沒有錯(cuò)別字；

B項(xiàng)“難以至信”應(yīng)寫作“難以置信”；

C項(xiàng)中“消毀”應(yīng)寫作“銷毀”；

D項(xiàng)中“不可估亮”應(yīng)寫作“不可估量”；

故答案為：A

【點(diǎn)評】題目考查對詞語詞形辨析能力。作答是要結(jié)合題目要求，根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)積累對每一選項(xiàng)中詞語進(jìn)行

檢查分析，做出正確鑒別和修改。

4.【答案】D

【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)，ABC三項(xiàng)中對加點(diǎn)詞語的運(yùn)用都是正確的，符合句子表達(dá)的意思；

D項(xiàng)中“畏首畏尾”指前也怕，后也怕。比喻顧慮重重。這句用來描述“包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)”，詞語運(yùn)用不當(dāng)。

故答案為：D

【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生對成語的理解和運(yùn)用能力。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)對成語的理解，根據(jù)每個(gè)句子所表

達(dá)的主要意思判斷成語的運(yùn)用是否恰當(dāng)，然后做出正確判斷，做出選擇。

5.【答案】B

【解析】【分析】A、C、D正確。

B.有誤，句意：學(xué)習(xí)不知道滿足，教導(dǎo)別人不知道疲倦。厭：滿足。

故答案為：Bo

【點(diǎn)評】考查了文言字詞的翻譯，在正確翻譯文言語句的基礎(chǔ)上把握文言字詞的意思，做此題根據(jù)句意回顧

所學(xué)認(rèn)真作答即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，一定要做好積累，對于通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等特

殊情況分類做好整理。

6.【答案】(1)③

(2)④

(3)②

(4)①

【解析】【分析】(1)這句中“風(fēng)景名勝”指風(fēng)景優(yōu)美的有名的地方，“名”指有名譽(yù)的，大家都知道的；

(2)這句中“三千多名”指三千多個(gè)，“名”是量詞；

(3)“莫名其妙”意思是沒有人能說明它的奧妙，“名”指說出的意思；

(4)“姓名”指姓氏和名字，“名”指名字;

故答案為：(1)③(2)(4)(3)②(4)①

【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生對漢字字義的理解能力。作答時(shí)要結(jié)合句子表達(dá)的意思，根據(jù)句意體會(huì)這個(gè)字在句子

中的意思，做出選擇。然后把字義帶入句子中看是否符合，檢驗(yàn)自己的判斷。

7.【答案】(1)正確

(2)正確

(3)錯(cuò)誤

(4)錯(cuò)誤

(5)正確

【解析】【分析】(1)結(jié)合課文《月跡》，這項(xiàng)對課文的理解和表述是正確的；

(2)結(jié)合課文《圓明園的毀滅》，文中前面大量的筆墨寫圓明園昔日的輝煌，后面寫圓明園毀滅的過程，更

激發(fā)讀者對侵略者的憎恨，這項(xiàng)表述正確；

(3)“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”這句中的“月落”和“烏啼”描述的是動(dòng)態(tài)描寫，這項(xiàng)表述錯(cuò)誤；

(4)《將相和》的故事出自《史記》，講述戰(zhàn)國時(shí)期秦國和趙國的故事，并不是選自《史記》，這項(xiàng)表述錯(cuò)

誤。

(5)《題臨安邸》一詩中“西湖歌舞幾時(shí)休”“暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州”描寫了南宋統(tǒng)治者不思收復(fù)失

地，只想著茍且偷安，表達(dá)了詩人的憤慨之情。

故答案為：(1)正確(2)正確(3)錯(cuò)誤(4)錯(cuò)誤(5)正確

【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和掌握。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)對課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)和理解，結(jié)合課文的

結(jié)構(gòu)對題目內(nèi)容進(jìn)行分析和判斷，即可順利作答。

8.【答案】(1)我家鄉(xiāng)的氣候四季分明，春天氣候溫和。；我姐姐的性格十分溫和，從來不發(fā)脾氣。

6

（2）夜晚，月亮悄悄地升上了天空，像剛剛脫水而出的玉盤，不染纖塵。

【解析】【分析】（1）“溫和”描述氣候，指天氣溫暖、柔和；描述“性格”指性格溫柔和順；結(jié)合詞語的不同意

思，進(jìn)行正確作答。

（2）結(jié)合例句，運(yùn)用描述性的詞語，把句子中描述的景物寫具體，把句子寫詳細(xì)。

故答案為：（1）我家鄉(xiāng)的氣候四季分明，春天氣候溫和。我姐姐的性格十分溫和，從來不發(fā)脾氣。（2）夜

晚，月亮悄悄地升上了天空，像剛剛脫水而出的玉盤，不染纖塵。

【點(diǎn)評】題目主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。語言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時(shí)要認(rèn)真審題，

把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語言表達(dá)出來。

9.【答案】小元，你別難過，我知道你沒考好，本來心里就不好受。你爸爸批評你，這是一種嚴(yán)厲的愛，他是

望子成龍心切，也是為你的將來好，希望你吸取教訓(xùn)，下次考出好成績。

【解析】【分析】結(jié)合題目中的表述，小元的成績下降了，爸爸批評他是對小元愛的表現(xiàn)，是希望小元能重視

自己的學(xué)習(xí)，找出原因和問題，把成績提上去。結(jié)合小元的朋友的身份，根據(jù)自己的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：小元，你別難過，我知道你沒考好，本來心里就不好受。你爸爸批評你，這是一種嚴(yán)厲的愛，他

是望子成龍心切，也是為你的將來好，希望你吸取教訓(xùn)，下次考出好成績。

【點(diǎn)評】題目主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。語言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時(shí)要認(rèn)真審題，

把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語言表達(dá)出來。作答時(shí)要注意文明禮貌，態(tài)度要真誠、懇切。

10.【答案】（1）知之為知之；不知為不知

（2）其道大光；一瀉汪洋；潛龍騰淵

（3）莫等閑；白了少年頭；空悲切

【解析】【分析】（1）“知之為知之，不知為不知，是知也”意思是知道就是知道，不知道就是不知道，這才是

聰明的。此句出自《論語》。

（2）結(jié)合課文內(nèi)容，“紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)?！睍鴮憰r(shí)“汪洋”都

是三點(diǎn)水，左右結(jié)構(gòu)；“騰淵”的“騰”是月字旁，右邊下面是“馬”；

（3）“莫等閑，白了少年頭，空悲切”出自《滿江紅》，意思是好男兒，要抓緊時(shí)間為國建功立業(yè)，不要空空將

青春消磨，等年老時(shí)徒自悲切。

故答案為：（1）知之為知之；不知為不知（2）其道大光；一瀉汪洋；潛龍騰淵（3）莫等閑；白了少年頭；

空悲切

【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生對古詩和古代文學(xué)作品中名句的背誦和默寫能力，也涉及課文理解的內(nèi)容。作答時(shí)要

結(jié)合題目要求，根據(jù)對詩句和課文的理解，以及自己課外閱讀中積累的古代文學(xué)知識(shí)進(jìn)行準(zhǔn)確作答，答案要

規(guī)范，書寫要正確。

【答案】11.C

12.寧靜、孤寂；明朗、清麗。

7

【解析】【點(diǎn)評】本題為古詩詞閱讀題，考查學(xué)生的古詩詞閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合詩詞內(nèi)容和題目要

求，根據(jù)自己對詩詞的理解和題目考查要求，抓住古詩詞中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作

答。

11.結(jié)合詞中描寫，詞中主要描寫了秋天的景象；閱讀各項(xiàng)，A項(xiàng)“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄?！泵鑼?/p>

的春天的景象；B項(xiàng)“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”描寫夏天的景象；C項(xiàng)中“停車坐愛楓林晚，霜葉

紅于二月花?！泵鑼懙氖乔锾斓木跋螅籇項(xiàng)中“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。”描寫冬天的景象。

故答案為：C

12.“孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鵬，一點(diǎn)飛鴻影下。”這句中描寫的景物孤寂、凄涼，“青山綠水，白草紅葉

黃花?！泵鑼懙木拔锩利?、充滿活力，結(jié)合自己的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：寧靜、孤寂；明朗、清麗。

【答案】13.只要，就

14.作比較

15.C；B；A

【解析】【點(diǎn)評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要

求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作

答。

13.“有人觸動(dòng)一下松鼠所在的大樹，它們（）從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下，或者逃到別的樹上

去?！边@句中句子前后之間還是條件關(guān)系，應(yīng)該用“只要……就……”進(jìn)行作答。

故答案為：只要，就

14.“松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動(dòng)?！边@句運(yùn)用了作比較的修辭手法，描寫松鼠在冬天的活動(dòng)特點(diǎn)。

故答案為：作比較

15.“有人觸動(dòng)大樹”時(shí)的反應(yīng)表現(xiàn)了松鼠的警覺；儲(chǔ)備食物過冬表現(xiàn)了松鼠的聰明，從松鼠的蹦跳的動(dòng)作表明

了松鼠的輕快；結(jié)合對句子的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：CBA

【答案】16.短文中指作者沒有書看，感到非常無聊。；短文中指作者看《中外歷史知識(shí)臺(tái)歷》看得興味濃

厚。

17.“我”有一回出差，把帶有“我”一本心愛的書的手提包丟了，但在晚上無聊時(shí)，“我”看起了《中外歷史知識(shí)

臺(tái)歷》。寫這件事的目的是說明書是“我''生命的一部分。

18.B

19.當(dāng)書構(gòu)成我們生命中的一部分以后，我們的靈魂必將變得充實(shí)而豐富，我們的眼睛必將變得明亮而深

邃，我們的行為也必將變得理智而富于創(chuàng)造性。讀書破萬卷，下筆如有神。

【解析】【點(diǎn)評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要

8

求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作

答。

16.“百無聊賴”短文中指作者沒有書看，感到非常無聊。“津津有味”指短文中指作者看《中外歷史知識(shí)臺(tái)歷》

看得興味濃厚。結(jié)合對詞語的理解，根據(jù)上下文，進(jìn)行理解作答。

故答案為：短文中指作者沒有書看，感到非常無聊。短文中指作者看《中外歷史知識(shí)臺(tái)歷》看得興味濃厚。

17.結(jié)合第③自然段，主要描寫了我在出差時(shí)把帶得出弄丟了，只好讀臺(tái)歷的經(jīng)歷，說明無論在什么時(shí)候，

書都是我生命的一部分。結(jié)合文中描寫，進(jìn)行作答。

故答案為：“我”有一回出差，把帶有“我”一本心愛的書的手提包丟了，但在晚上無聊時(shí)，“我”看起了《中外歷

史知識(shí)臺(tái)歷》。寫這件事的目的是說明書是“我”生命的一部分。

18.結(jié)合第⑥自然段的描寫，作者認(rèn)為讀書時(shí)，經(jīng)過幾代讀者的考驗(yàn)，即經(jīng)過時(shí)間老人的篩選，成為名著、

經(jīng)典的書，要作為重點(diǎn)讀。閱讀各項(xiàng)，應(yīng)該選擇B項(xiàng)。

故答案為：B

19.結(jié)合文中描寫，作者認(rèn)為當(dāng)書構(gòu)成我們生命中的一部分以后，我們的靈魂必將變得充實(shí)而豐富，我們的

眼睛必將變得明亮而深邃，我們的行為也必將變得理智而富于創(chuàng)造性。結(jié)合對于讀書有關(guān)的名言的積累，進(jìn)

行作答。

故答案為：當(dāng)書構(gòu)成我們生命中的一部分以后，我們的靈魂必將變得充實(shí)而豐富，我們的眼睛必將變得明亮

而深邃，我們