2025年滬教版八年級(jí)化學(xué)下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版八年級(jí)化學(xué)下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、右圖可用于測定空氣中氧氣的含量；下列說法中不正確的是（）

?A.該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約占?B.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要足量C.實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾2、量取48mL液體，最好選用的儀器是（）A.50mL量筒B.100mL量筒C.天平D.10mL量筒3、我國新修訂的rm{隆露}環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)rm{隆路}頒布后，各地采取多種措施提高空氣質(zhì)量rm{.}下列措施中；不利于提高空氣質(zhì)量的是()

A.向煤炭中加入石灰石或生石灰作固硫劑，減少二氧化硫的排放B.禁止燃放煙花爆竹C.將盜版光盤潑上汽油焚燒處理D.控制rm{PM2.5}的排放以減少霧霾天氣4、下列敘述正確的是rm{(}rm{)}A.在過氧化氫的分解反應(yīng)中，二氧化錳起催化作用B.當(dāng)氧氣與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)，單位體積空間里氧分子越少，反應(yīng)越劇烈C.如果沒有催化劑的幫助，過氧化氫不會(huì)分解產(chǎn)生氧氣D.木炭在空氣中燃燒不如在氧中燃燒劇烈，因此屬于緩慢氧化5、加熱時(shí)需墊石棉網(wǎng)的儀器是rm{({??})}

A.燒杯B.試管C.燃燒匙D.蒸發(fā)皿6、下列儀器的名稱不正確的是()

A.酒精燈B.量筒C.試管D.長頸漏斗7、下列四個(gè)反應(yīng)，既屬于化合反應(yīng)，又屬于氧化反應(yīng)的是rm{(}rm{)}A.水rm{overset{{脥簍碌莽}}{rightarrow}}氫氣rm{overset{{脥簍碌莽}}{

rightarrow}}氧氣B.木炭rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{rightarrow}}二氧化碳C.蠟燭rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{rightarrow}}水rm{overset{{碌茫脠錄}}{

rightarrow}}二氧化碳D.氨氣rm{+}氯化氫rm{overset{{碌茫脠錄}}{

rightarrow}}氯化銨rm{+}8、2017年5月；中科學(xué)院等相關(guān)部門正式定名了4種元素，其中2種元素的信息如表：

。原子序數(shù)中文名稱符號(hào)相對(duì)原子質(zhì)量113鉨Nh284115鏌Mc288據(jù)此能得出的推論是（）A.鉨原子的中子數(shù)113B.鏌原子的核電荷數(shù)為288C.鏌原子比鉨原子核外多2個(gè)電子D.鏌原子比鉨原子質(zhì)量大4克9、“長征2號(hào)F”型運(yùn)載火箭在升空時(shí)發(fā)生的下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A.火箭點(diǎn)火B(yǎng).流罩脫落C.隔熱材料脫落D.導(dǎo)流槽內(nèi)的水受熱汽化評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、（1）漂白精與潔具靈不能混合使用，二者混合容易產(chǎn)生一種有毒氣體，其化學(xué)反應(yīng)方程式為：NaClO+2HCl═NaCl+X↑+H2O，則X的化學(xué)式為____

（2）金屬鈷（Co）與鐵具有相似的化學(xué)性質(zhì)，鈷可形成化合價(jià)為+2和+3的兩種氧化物，其化學(xué)式分別是____、____

（3）工業(yè)上可用Cl2與NaOH容易作用漂白液：Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O與此類似，可用Cl2與石灰乳（主要成分Ca（OH）2）制漂白粉，試寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式____．11、如圖是用來凈化河水的簡易裝置，其中活性炭的作用是______，小卵石、石英砂、膨松棉的作用是______．該凈水器______（填“能”或“不能”）起到消毒殺菌的作用．用此裝置凈化后得到的水屬于______（填“純凈物”或“混合物”）．此凈水器能否將硬水變?yōu)檐浰?，請說明原因______．12、如圖所示，把內(nèi)裝適量水的燒杯放在濕木塊上，然后往燒杯里加入硝酸銨使之溶解，不久拿起燒杯時(shí)發(fā)現(xiàn)木塊粘在燒杯的底部，說明硝酸銨溶解時(shí)要______熱量，使溫度______而木塊上的水結(jié)冰的緣故．13、地殼中含量最多的元素是______，相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是______rm{(}填化學(xué)式rm{)}常溫下呈液態(tài)的金屬______．14、水是生命的源泉；為了人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解水的有關(guān)知識(shí)．

rm{(1)}天然水中含有許多雜質(zhì)；自來水廠通常對(duì)天然水進(jìn)行______；______、______幾步處理，使之達(dá)到飲用水標(biāo)準(zhǔn)，在實(shí)驗(yàn)室里，若要得到凈化程度最高的水，可用______的方法．

rm{(2)}凈化自來水的過程中；向水中加入明礬的目的是______

rm{(3)}在實(shí)驗(yàn)室中將一杯渾濁的自來水進(jìn)行過濾的主要儀器______，小明在進(jìn)行過濾后，發(fā)現(xiàn)濾液仍然是渾濁的，可能的原因______rm{(}寫兩條即可rm{)}

rm{(4)}下列關(guān)于過濾的說法不正確的是______rm{(}填編號(hào)rm{)}

A.過濾后的水是純凈的水rm{B.}過濾發(fā)生的是物理變化。

C.過濾是利用顆粒大小不同將混合物進(jìn)行分離的rm{D}過濾速度較慢可能是濾紙被堵塞了。

rm{(5)}向?yàn)V液中加入活性炭；是利用活性炭的性，發(fā)生的是變化．

rm{(6)}如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明過濾后得到的水是否是純凈的水？請簡單的寫出你的實(shí)驗(yàn)方案______．15、酒精燈的火焰可分為______、______、______三部分rm{.}給物質(zhì)加熱時(shí)應(yīng)該用酒精燈的______部分．16、請按要求從H；O、C、Na中選擇合適的元素符號(hào)組成化學(xué)式填空。

由原子構(gòu)成的物質(zhì)______由分子構(gòu)成的氧化物______由離子構(gòu)成的物質(zhì)______。評(píng)卷人得分三、探究題(共8題，共16分)17、竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物。同學(xué)們對(duì)竹子中的氣體成分展開了探究，測定其成分。

【查閱資料】紅磷需加熱到rm{240隆忙}才能燃燒，白磷只需達(dá)到為rm{40隆忙}即可燃燒。另，二氧化碳能溶于水。rm{(1)}收集竹子中的氣體。小華提出：將一節(jié)竹子浸沒在水中，在竹子上鉆孔，用排水法收集氣體。小剛提出：可用注射器從竹子中抽取氣體。大家認(rèn)為兩人的想法都可行，于是分為rm{A}rm{B}兩組，在相同的條件下，rm{A}組采用小華的取氣方法，rm{B}組采用小剛的取氣方法，分別完成下面的實(shí)驗(yàn)。rm{(2)}設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明氣體中含有二氧化碳?xì)怏w。。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋向所取氣體中加入澄清石灰水振蕩rm{(3)}測定氧氣含量?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們設(shè)計(jì)了如下圖所示的方案一和方案二來測定氧氣含量。【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】按上述兩個(gè)方案進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。【反思與評(píng)價(jià)】rm{a.}實(shí)驗(yàn)中磷的量應(yīng)為足量，原因是_________________________________。rm{b.}兩個(gè)方案的實(shí)驗(yàn)測定結(jié)果不同，測定結(jié)果比較準(zhǔn)確的是方案____，原因是_______________。rm{c.}經(jīng)過rm{A}rm{B}兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，rm{A}組測得的竹子中含氧量總是大于rm{B}組的，你認(rèn)為原因是___________。18、氧氣是一種重要的物質(zhì)，氧氣的性質(zhì)、制取及實(shí)驗(yàn)裝置是初中化學(xué)的重要內(nèi)容rm{(1)}如何驗(yàn)證一瓶無色氣體是氧氣？rm{(2)}做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中預(yù)先加少量水或鋪一層細(xì)沙的目的是什么？rm{(3)}在實(shí)驗(yàn)室中可選擇下圖裝置制取氣體19、rm{(1)}金屬銅的性質(zhì)探究中，學(xué)生得出銅是紅色固體，是通過_____方法獲得，銅在空氣中加熱后的現(xiàn)象是______，把黑色固體放在稀鹽酸中，溶液____，得出銅在空氣中反應(yīng)的文字表達(dá)式為____________；rm{(2)}用紅磷測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是_______；_________；___；可以用木炭代替紅磷嗎？______，原因是____________________；該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_______________。rm{(3)}蠟燭燃燒的探究，用干而冷的燒杯和沾有石灰水的燒杯分別罩在火焰上方，觀察現(xiàn)象，有水霧和白色渾濁，得出蠟燭燃燒生成了_______。rm{(4)}在呼吸作用的實(shí)驗(yàn)探究中，利用二氧化碳的____________性質(zhì)，得出____氣體中二氧化碳的含量較多。20、如圖為石灰石rm{(}或大理石rm{)}與稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)；試回答下列問題：

rm{(1)}請寫出儀器rm{A}的名稱______，該儀器在此實(shí)驗(yàn)中的用途______；

rm{(2)}儀器rm{B}使用時(shí)的注意事項(xiàng)______；

rm{(3)}實(shí)驗(yàn)中可觀察到試管中產(chǎn)生的現(xiàn)象有：rm{壟脵}______；rm{壟脷}______；

rm{(4)}圖中試管中發(fā)生變化的表達(dá)式：______；

rm{(5)}上述實(shí)驗(yàn)反應(yīng)前需先______，其操作應(yīng)后______，將導(dǎo)管插入水中，用手握住試管，觀察水中的導(dǎo)管口是否有氣泡冒出。21、圖中儀器使用的注意事是______；

若要制取氧需要補(bǔ)充的一種儀是______若要制取二氧碳?xì)怏w，需要碳鈣換成______，否則反應(yīng)速率太快，影響rm{.}實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化的化學(xué)程式______；

實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有氯酸、氧化錳、酸鈣、稀酸澄清灰水、火柴圖rm{1}儀器：

同學(xué)利用取的二氧化碳?xì)怏w行了如圖驗(yàn)：如rm{2B}向滿二氧化碳?xì)怏w軟塑料瓶中加約三分之一體積，立即旋緊蓋，振，觀到塑料瓶變癟這是因二氧化碳______，瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)______，______外界氣的緣故．22、水在自然環(huán)境中不易分解，但在通電的條件下可以分解，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____，在下圖所示的裝置中，當(dāng)電源接通一段時(shí)間后，甲管中氣體的體積與乙管中氣體的體積之比為____。23、質(zhì)量守恒定律是自然界最普遍最重要的基本定律之一；質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)探究也是我們初中科學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。某學(xué)?？茖W(xué)興趣小組就該實(shí)驗(yàn)的藥品；裝置的選擇進(jìn)行了深入研究。

（1）同學(xué)們對(duì)這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)的藥品的選擇展開了討論：能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的藥品很多；為什么要選擇如圖的藥品做這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)?zāi)兀窟x擇這些藥品的優(yōu)點(diǎn)是______。（寫出2點(diǎn)）

（2）圖一所示實(shí)驗(yàn)過程中天平會(huì)不會(huì)一直保持平衡？為什么？______。

（3）小明做了創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)（如圖）：通過對(duì)教材所示實(shí)驗(yàn)裝置的分析，小明做了創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)：將銅絲繞在電烙鐵上，電烙鐵用支架固定在密閉的硬質(zhì)玻璃管中，玻璃管置于靈敏電子臺(tái)秤上。接通電路，小電烙鐵開始工作，在整個(gè)過程中小明發(fā)現(xiàn)讀數(shù)始終不變。一段時(shí)間后，斷開電路，待冷卻后從電烙鐵上解下銅絲，放在靈敏電子臺(tái)秤發(fā)現(xiàn)銅絲質(zhì)量______（選填“變大”，“變小”或“不變”）原因是______。24、如圖是初中化學(xué)中常見的基本操作；請回答問題：

（1）圖A中傾倒時(shí)；手握細(xì)口瓶時(shí)的注意事項(xiàng)是______；

（2）圖B用完蓋滅后；需要輕提一下燈帽再重新蓋好，主要原因是______；

A．平衡氣壓方便取下燈帽B．揮發(fā)水分利于點(diǎn)燃酒精燈C．減少揮發(fā)利于節(jié)約酒精。

（3）圖C中連接裝置；檢查氣密性時(shí)，首先要做的步驟是______；

（4）圖D中的錯(cuò)誤操作有______處。評(píng)卷人得分四、簡答題(共2題，共12分)25、用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象：rm{(1)}槐花開了，漫步槐樹林中能聞到濃郁的花香。rm{(2)100mL}酒精與rm{100mL}水混合后，體積小于rm{200mL}rm{(3)}一滴水里的水分子個(gè)數(shù)由rm{10}億人來數(shù)，每人每分鐘數(shù)rm{100}個(gè)，日夜不停，需rm{3}萬年才能數(shù)完。26、按要求寫出化學(xué)符號(hào)或含義：

rm{(1)}兩個(gè)鋁離子______

rm{(2)}三個(gè)銅原子______

rm{(3)}食鹽的主要成分氯化鈉是由______構(gòu)成的。

rm{(4)}海洋中含量最多的金屬元素______；

rm{(5)Fe}rm{壟脵}______；rm{壟脷}______；rm{壟脹}______．

rm{(6)Mg^{2+}}中數(shù)字“rm{2}”的含義______．評(píng)卷人得分五、推斷題(共2題，共12分)27、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}rm{G}是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。rm{A}rm{D}常溫下都是無色液體，rm{B}rm{G}為黑色固體，rm{C}rm{F}是無色無味的氣體，rm{E}為銀白色固體rm{.}它們有下圖所示關(guān)系：

rm{(1)}試推斷下列物質(zhì)的化學(xué)式：rm{A}____________，rm{D}____________，rm{F}____________，rm{G}____________。rm{(2)}寫出rm{C}和rm{E}點(diǎn)燃時(shí)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式____________________________________。28、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}五種元素是前rm{20}號(hào)元素，rm{A}的單質(zhì)是密度最小的氣體；rm{B}的次外層電子數(shù)占電子總數(shù)的rm{dfrac{1}{4}}rm{C}的陽離子rm{C^{+}}比rm{B}原子多rm{2}個(gè)電子；rm{D}和rm{C}具有相同的電子層數(shù)，rm{D^{-}}的離子結(jié)構(gòu)與氬原子結(jié)構(gòu)相同；rm{E}和rm{B}具有相同的最外層電子數(shù)，但比rm{B}多一層．rm{(1)}寫出元素符號(hào)：rm{A}_____、rm{B}_____、rm{C}_____、rm{D}_____、rm{E}_____．rm{(2)}畫出rm{D^{-}}的離子結(jié)構(gòu)示意圖：____________．評(píng)卷人得分六、計(jì)算題(共3題，共30分)29、小陽同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行有關(guān)濃硫酸的實(shí)驗(yàn)；觀察了瓶上的標(biāo)簽（如表所示）。他從瓶中倒出100毫升用于配制成稀硫酸，問：

。濃硫酸（H2SO4）500毫升濃度（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）98%密度1.84克/厘米3相對(duì)分子質(zhì)量98強(qiáng)腐蝕性，陰冷，密封貯藏（1）這100毫升濃硫酸的質(zhì)量為______克；其中含溶質(zhì)硫酸______克。

（2）他將這100毫升濃硫酸與500毫升水均勻混合；所得稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______（寫出解題過程）。

（3）欲配制1000克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸，需要多少毫升水？30、人類對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)；經(jīng)歷了湯姆生；盧瑟福和波爾等提出的模型的過程。

（1）盧瑟福核式結(jié)構(gòu)模型是利用α粒子轟擊金箔實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出的。下列能正確反映他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果的示意圖是______（選填序號(hào)）。

（2）從原子結(jié)構(gòu)模型建立的過程中；我們發(fā)現(xiàn)______（選填序號(hào)）。

A．科學(xué)模型的建立是一個(gè)不斷完善；不斷修正的過程。

B．模型在科學(xué)研究中起著很重要的作用。

C．波爾的原子模型建立；使人們對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)達(dá)到了完美的境界。

D．人類借助模型的建立，對(duì)原子的認(rèn)識(shí)逐漸接近本質(zhì)。31、雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣．為了測定某雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；興趣小組的同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．測得相關(guān)數(shù)據(jù)如下所示：（其它物質(zhì)既不反應(yīng)也不溶解）

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律；反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為______．

（2）求該雞蛋殼樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（結(jié)果精確到0.1%）

參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【解答】解：A、結(jié)合課本相關(guān)知識(shí)可知，測定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的所以A正確；

B；紅磷足量；能把氧氣全部耗盡，使實(shí)驗(yàn)結(jié)論精確，所以B正確；

C；若裝置漏氣時(shí)；氧氣耗盡，空氣及時(shí)補(bǔ)充，達(dá)不到實(shí)驗(yàn)的目的，故實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性，所以C正確；

D、紅磷燃燒的現(xiàn)象應(yīng)是大量的白煙，燃燒結(jié)束后立刻打開彈簧夾，由于剩余氣體膨脹，測量的結(jié)果會(huì)小于．所以D不正確．

故選D．

【分析】測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是氧氣約占空氣體積的要想結(jié)論準(zhǔn)確，做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，裝置的氣密性要好；藥品的量要足，把氧氣全部耗盡；等到裝置冷卻到室溫再打開彈簧夾讀數(shù)等等．紅磷燃燒的產(chǎn)物是五氧化二磷固體，現(xiàn)象應(yīng)是大量的白煙，不是白霧．燃燒結(jié)束后立刻打開彈簧夾，膨脹的氣體會(huì)排出一部分，測量的結(jié)果會(huì)小于．2、A【分析】解：選取量筒時(shí)；盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒．量取48mL液體，最好選用50mL的量筒．

故選A．

從減小實(shí)驗(yàn)誤差的角度去選擇量筒的量程；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

量筒的使用是中考熱點(diǎn)之一，掌握量筒的量程選用的方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．【解析】【答案】A3、C【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)環(huán)境的污染和防治等方面知識(shí)的掌握，解答本題是關(guān)鍵要看哪些行為會(huì)造成空氣污染?！窘獯稹緼.二氧化硫是空氣污染物，向煤炭中加入石灰石或生石灰作固硫劑，減少二氧化硫的排放，有利于提高空氣質(zhì)量，故選項(xiàng)A不符合題意；B.燃放煙花爆竹會(huì)形成大量的空氣污染物，禁止燃放煙花爆竹，有利于提高空氣質(zhì)量，故選項(xiàng)B不符合題意；C.焚燒盜版光盤會(huì)形成大量的空氣污染物，不利于提高空氣質(zhì)量，故選項(xiàng)C符合題意；D.rm{PM2.5}是形成霧霾天氣的主要原因之一，rm{PM2.5}屬于空氣污染物，控制rm{PM2.5}的排放可以減少霧霾天氣，有利于提高空氣質(zhì)量，故選項(xiàng)D符合題意。故選C。【解析】rm{C}4、A【分析】解：rm{A}在過氧化氫的分解反應(yīng)中；二氧化錳作催化劑，起催化作用，故選項(xiàng)說法正確．

B；氧氣能支持燃燒；當(dāng)氧氣與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)，單位體積空間里氧分子越多，反應(yīng)越劇烈，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

C；過氧化氫在常溫下就能分解生成氧氣；如果沒有催化劑的幫助，也能產(chǎn)生氧氣，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

D；木炭在空氣中燃燒不如在氧中燃燒劇烈；也是一種發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

故選：rm{A}．

A；根據(jù)二氧化錳可以作過氧化氫溶液分解的催化劑；進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)氧氣能支持燃燒；進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)過氧化氫在常溫下就能分解生成氧氣；進(jìn)行分析判斷．

D；氧化反應(yīng)分為劇烈氧化和緩慢氧化；有的比較緩慢，稱為緩慢氧化；燃燒是一種發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)．

本題難度不大，了解催化劑的特征、氧氣能支持燃燒、劇烈氧化和緩慢氧化等是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{A}5、A【分析】略【解析】rm{A}6、D【分析】略

【解析】rm{D}7、B【分析】解：rm{A}水rm{overset{{脥簍碌莽}}{rightarrow}}氫氣rm{overset{{脥簍碌莽}}{

rightarrow}}氧氣；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B、木炭rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{rightarrow}}二氧化碳；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；又是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)；故選項(xiàng)正確．

C、蠟燭rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{rightarrow}}水rm{overset{{碌茫脠錄}}{

rightarrow}}二氧化碳；該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D、氨氣rm{+}氯化氫rm{overset{{碌茫脠錄}}{

rightarrow}}氯化銨；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；但不是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，不屬于氧化反應(yīng)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選B．

化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”；物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng)；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，掌握化合反應(yīng)的特征rm{+}“多變一”rm{+}氧化反應(yīng)的特征是正確解答本題的關(guān)鍵．rm{隆煤}【解析】rm{B}8、C【分析】解：A；鉨原子的中子數(shù)不是113；質(zhì)子數(shù)是113，該選項(xiàng)說法不正確；

B；鏌原子的核電荷數(shù)為115；相對(duì)原子質(zhì)量是288，該選項(xiàng)說法不正確；

C；鏌原子比鉨原子核外多2個(gè)電子；這是因?yàn)?15-113=2，該選項(xiàng)說法正確；

D；鏌原子比鉨原子相對(duì)原子質(zhì)量大4；質(zhì)量不是大4g，該選項(xiàng)說法不正確。

故選：C。

元素周期表中；方格中左上角是原子序數(shù)，右上角是元素符號(hào)，中間是元素名稱，下面是相對(duì)原子質(zhì)量；

原子中；核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)。

元素周期表反映了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系，要注意理解和應(yīng)用?！窘馕觥緾9、A【分析】解：A；火箭點(diǎn)火過程中有新物質(zhì)生成；屬于化學(xué)變化。

B；流罩脫落過程中只是形狀發(fā)生改變；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

C；隔熱材料脫落過程中只是形狀發(fā)生改變；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

D；導(dǎo)流槽內(nèi)的水受熱汽化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

故選：A。

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷。

本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化?！窘馕觥緼二、填空題(共7題，共14分)10、Cl2CoOCo2O32Cl2+2Ca（OH）2=CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O【分析】【解答】解：（1）根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式，NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O，反應(yīng)前含有1個(gè)鈉原子，3個(gè)氯原子，2個(gè)氫原子，1個(gè)氧原子，反應(yīng)后含有反應(yīng)前含有1個(gè)鈉原子，1個(gè)氯原子，2個(gè)氫原子，1個(gè)氧原子，故X中需要含有2個(gè)氯原子，故X是Cl2，故填：Cl2．

（2）依據(jù)氧的化合價(jià)是﹣2價(jià)和鈷的化合價(jià)分別為+2、+3可知：鈷的兩種氧化物化學(xué)式為：CoO；Co2O3；故填：CoO；Co2O3；

（3）Cl2與石灰乳（主要成分Ca（OH）2）反應(yīng)生成氯化鈣、次氯酸鈣和水，此反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Cl2+2Ca（OH）2=CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O．

故填：2Cl2+2Ca（OH）2=CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O．

【分析】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律；化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和原子的個(gè)數(shù)不變，可以推出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式；

（2）依據(jù)氧和鈷的化合價(jià)情況書寫化學(xué)式即可；

（3）根據(jù)Cl2與石灰乳（主要成分Ca（OH）2）反應(yīng)生成氯化鈣、次氯酸鈣和水進(jìn)行解答．11、略

【分析】解：將渾濁的河水用如圖所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化；其中活性炭的作用是吸附水中的色素和異味，小卵石；石英砂、膨松棉能除去其中的某些不溶性雜質(zhì)，作用是過濾，該凈水器不能起到消毒殺菌的作用．用此裝置凈化后得到的水仍然含有一些可溶性物質(zhì)，屬于混合物；此凈水器不能將硬水變?yōu)檐浰蚴遣荒軠p少鈣、鎂離子的化合物的含量．

故答案為：吸附色素和異味；過濾；不能；混合物；不能，不能減少鈣；鎂離子的化合物的含量．

活性炭具有吸附作用；能夠吸附水中的色素和異味，小卵石；石英砂、膨松棉的作用作用是過濾其中的某些不溶性雜質(zhì)，通過此裝置凈化后得到的水中仍然含有一些溶于水的物質(zhì)，不能減少鈣鎂離子化合物的含量．

了解水的凈化、物質(zhì)的組成、凈化水的方法即可順利解答．【解析】吸附色素和異味；過濾；不能；混合物；不能，不能減少鈣、鎂離子的化合物的含量12、略

【分析】解：燒杯中加入硝酸銨晶體；溶于水時(shí)吸收熱量，使溶液的溫度降到0℃以下，木板上的水結(jié)冰，從而使燒杯與木塊粘在一起．

故答案為：吸收；溫度降到0℃以下。

有的物質(zhì)溶于水時(shí)會(huì)放出熱量；使溶液溫度升高，如濃硫酸等；也有些物質(zhì)溶于水時(shí)會(huì)吸收熱量，使溶液溫度降低，如硝酸銨等．

物質(zhì)溶解于水時(shí)有三種表現(xiàn)：溶解時(shí)放出熱量使溶液溫度升高，以氫氧化鈉、濃硫酸為代表；溶解時(shí)吸收熱量使溶液溫度降低，以硝酸銨為代表；其它大部分物質(zhì)溶解時(shí)無明顯的熱量變化，溶液溫度基本保持不變．【解析】吸收；溫度降到0℃以下13、略

【分析】解：根據(jù)地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧，硅，鋁，鐵，所以地殼中含量最多的元素是rm{O}

水是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物，水是由顯rm{+1}價(jià)的氫元素和顯rm{-2}價(jià)的氧元素組成，根據(jù)化合價(jià)原則，其化學(xué)式可表示為：rm{H_{2}O}

常溫下為液態(tài)的金屬為水銀rm{(}即汞rm{)}

故填：rm{O}rm{H_{2}O}rm{Hg}

根據(jù)地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧；硅，鋁，鐵，進(jìn)行解答；

水是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物；

常溫下為液態(tài)的金屬為水銀rm{(}即汞rm{)}

本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．【解析】rm{O}rm{H_{2}O}rm{Hg}14、略

【分析】解：rm{(1)}天然水中含有許多雜質(zhì)；自來水廠通常對(duì)天然水進(jìn)行沉淀；過濾、吸附、殺菌消毒，使之達(dá)到飲用水標(biāo)準(zhǔn)，在實(shí)驗(yàn)室里，若要得到凈化程度最高的水，可用蒸餾的方法；

rm{(2)}凈化自來水的過程中；向水中加入明礬的目的是吸附較大顆粒，加速沉降；

rm{(3)}在實(shí)驗(yàn)室中將一杯渾濁的自來水進(jìn)行過濾的主要儀器燒杯、漏斗、玻璃棒；過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因：液面高于濾紙邊緣rm{/}濾紙破損rm{/}儀器不干凈；

rm{(4)}

A；過濾后的水不是純凈的水；含有可溶性物質(zhì)；故錯(cuò)誤。

B；過濾后的水不能飲用；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故正確；

C；過濾原理是利用組成顆粒大小的不同進(jìn)行分離；是將不溶性固體與液體分離的方法；故正確。

D；過濾速度較慢可能是濾紙被堵塞了；故正確；

rm{(5)}活性炭具有吸附性；能吸附水中的色素和異味；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

rm{(6)}把過濾后得到的水倒入蒸發(fā)皿中加熱；水不斷蒸發(fā)；最后蒸發(fā)皿中留下了一些白色固體；

答案：

rm{(1)}沉淀；過濾、殺菌消毒；蒸餾；

rm{(2)}吸附較大顆粒；加速沉降；

rm{(3)}燒杯、漏斗、玻璃棒；液面高于濾紙邊緣rm{/}濾紙破損rm{/}儀器不干凈；

rm{(4)A}

rm{(5)}吸附；物理；

rm{(6)}把過濾后得到的水倒入蒸發(fā)皿中加熱；水不斷蒸發(fā)；最后蒸發(fā)皿中留下了一些白色固體．

rm{(1)}根據(jù)凈水的方法以及凈化程度的高低進(jìn)行解答；

rm{(2)}根據(jù)明礬的作用解答；

rm{(3)}根據(jù)過濾時(shí)所用的儀器及注意事項(xiàng)解答；

rm{(4)}根據(jù)過濾是將不溶性固體與液體分離的方法；其原理是利用組成顆粒大小的不同進(jìn)行分離，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

rm{(5)}根據(jù)活性炭具有吸附性；能吸附水中的色素和異味解答；

rm{(6)}根據(jù)證明過濾之后得到的“水”中仍含有雜質(zhì)的方法是加熱蒸發(fā)后有殘留物解答；

本題屬于水的凈化的考查，解答本題關(guān)鍵是要知道自來水的凈化過程，且知道判別硬水軟水以及硬水軟化的方法，知道生活中常見節(jié)約用水的方法．【解析】沉淀；過濾；殺菌消毒；蒸餾；吸附較大顆粒，加速沉降；燒杯、漏斗、玻璃棒；液面高于濾紙邊緣rm{/}濾紙破損rm{/}儀器不干凈；rm{A}把過濾后得到的水倒入蒸發(fā)皿中加熱；水不斷蒸發(fā)，最后蒸發(fā)皿中留下了一些白色固體15、略

【分析】解：酒精燈的火焰分為外焰；內(nèi)焰、焰心三層；其中外焰溫度最高，焰心的溫度低，給物質(zhì)加熱時(shí)要用酒精燈的外焰．

故答案為：焰心；內(nèi)焰、外焰；外焰．

根據(jù)酒精燈的火焰分為外焰；內(nèi)焰、焰心三層；由各層的溫度進(jìn)行分析即可．

本題很簡單，了解酒精燈的使用方法、注意事項(xiàng)等即可正確解答本題．【解析】焰心；內(nèi)焰；外焰；外焰16、C（合理即可）H2ONaOH（合理即可）【分析】解：碳是由碳原子直接構(gòu)成的物質(zhì)；其化學(xué)式為：C（合理即可）。

水是由非金屬元素組成的化合物，是由水分子構(gòu)成的，其化學(xué)式為：H2O（合理即可）。

氫氧化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物；是由鈉離子和氫氧根離子構(gòu)成的，其化學(xué)式為NaOH（合理即可）。

故答案為：

C（合理即可）；H2O（合理即可）；NaOH（合理即可）。

首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱；然后根據(jù)題目所提供的元素；書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可。

本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在?！窘馕觥緾（合理即可）H2ONaOH（合理即可）三、探究題(共8題，共16分)17、（2）澄清石灰水變渾濁氣體中含有二氧化碳

（3）a.充分消耗集氣瓶中的氧氣

b.方案二可以避免紅磷在空氣中點(diǎn)燃后再放入集氣瓶中而導(dǎo)致的瓶內(nèi)空氣受熱排出而形成的誤差

c.A組采用排水法收集氣體，使得氣體中的二氧化碳溶解在水中【分析】【分析】根據(jù)檢驗(yàn)二氧化碳的常用辦法一般是澄清石灰水，現(xiàn)象是石灰水變渾濁進(jìn)行分析；驗(yàn)是想驗(yàn)證空氣中氧氣的含量，就應(yīng)該徹底消耗掉其內(nèi)的氧氣，對(duì)比分析方案一密封性不如二方案，收集氣體的方法不同可能結(jié)果會(huì)不同分析解答即可。

【解答】rm{(2)}向所取氣體中加入澄清石灰水振蕩，觀察到澄清石灰水變渾濁，說明氣體中含有二氧化碳?xì)怏w，故答案：向所取氣體中加入澄清石灰水振蕩，觀察到澄清石灰水變渾濁，說明氣體中含有二氧化碳?xì)怏w，故答案：澄清石灰水變渾濁；氣體中含有二氧化碳；rm{(2)}

測定氧氣的含量就要把氧氣消耗干凈，方案二是密閉環(huán)境的實(shí)驗(yàn)，能充分消耗集氣瓶中的氧氣，rm{(3)a.}測定氧氣的含量就要把氧氣消耗干凈，方案二是密閉環(huán)境的實(shí)驗(yàn)，能充分消耗集氣瓶中的氧氣rm{(3)a.}

結(jié)果會(huì)更準(zhǔn)確，故答案為：待冷卻到室溫時(shí)打開彈簧夾兩個(gè)方案的實(shí)驗(yàn)測定結(jié)果不同，測定過程更合理的是方案二，原因是方案二的實(shí)驗(yàn)始終在密閉裝置中進(jìn)行，能保持瓶內(nèi)氣體在反應(yīng)前不發(fā)生改變即可以避免紅磷在空氣中點(diǎn)燃后再放入集氣瓶中而導(dǎo)致的瓶內(nèi)空氣受熱排出而形成的誤差；方案二；可以避免紅磷在空氣中點(diǎn)燃后再放入集氣瓶中而導(dǎo)致的瓶內(nèi)空氣受熱排出而形成的誤差；rm{b.}待冷卻到室溫時(shí)打開彈簧夾兩個(gè)方案的實(shí)驗(yàn)測定結(jié)果不同，測定過程更合理的是方案二，原因是方案二的實(shí)驗(yàn)始終在密閉裝置中進(jìn)行，能保持瓶內(nèi)氣體在反應(yīng)前不發(fā)生改變即

rm{b.}，故答案：組采用排水法收集氣體，而二氧化碳能溶于水故用排水法收集時(shí)會(huì)有一定量的二氧化碳溶于水，使rm{c.}組總是比rm{c.}組含氧量高，故答案：rm{A}組采用排水法收集氣體，使得氣體中的二氧化碳溶解在水中。二氧化碳【解析】rm{(2)}澄清石灰水變渾濁氣體中含有二氧化碳rm{(3)a.}充分消耗集氣瓶中的氧氣rm{b.}方案二可以避免紅磷在空氣中點(diǎn)燃后再放入集氣瓶中而導(dǎo)致的瓶內(nèi)空氣受熱排出而形成的誤差rm{c.A}組采用排水法收集氣體，使得氣體中的二氧化碳溶解在水中18、（1）帶火星的木條伸入瓶內(nèi)，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明該氣體是氧氣（2）防止濺落的熔融物炸裂瓶底（3）①②可通過分液漏斗的開關(guān)控制液體的滴加速率和滴加量，來控制反應(yīng)速率③發(fā)生裝置B（或C），收集裝置選E（或F)

（4）裝滿水b【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)氧氣的檢驗(yàn)方法分析；rm{(2)}根據(jù)鐵在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)分析；rm{(3)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中氧氣的制取及rm{C}裝置的特點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)室中氫氣制取分析；rm{(4)}根據(jù)氧氣不易溶于水、密度比水小分析?！窘獯稹縭m{(1)}根據(jù)氧氣能支持可燃物的燃燒；能使帶火星的木條復(fù)燃，故將帶火星的木條伸入瓶內(nèi)，如果帶火星的木條復(fù)燃，證明該氣體是氧氣；故答案為：帶火星的木條伸入瓶內(nèi)，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明該氣體是氧氣；

rm{(2)}鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體、放出大量熱，故在實(shí)驗(yàn)時(shí)，為防止高溫生成物濺落使瓶底因受熱不均而炸裂，應(yīng)預(yù)先在盛氧氣的集氣瓶里裝入少量的水或鋪一層細(xì)沙；故答案為：防止濺落的熔融物炸裂瓶底；rm{(3)壟脵A}適用于固體加熱制取氣體，用rm{A}制取氧氣且試管口不放棉花，故應(yīng)該是氯酸鉀在加熱和二氧化錳的催化下分解生成氯化鉀和氧氣，故答案為：rm{2KCl{O}_{3}underset{Mn{O}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}rm{2KCl{O}_{3}

underset{Mn{O}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}裝置中使用的分液漏斗，而rm{壟脷C}裝置使用的長頸漏斗，使用分液漏斗可通過分液漏斗的開關(guān)控制液體的滴加速率和滴加量，來控制反應(yīng)速率；故答案為：可通過分液漏斗的開關(guān)控制液體的滴加速率和滴加量，來控制反應(yīng)速率；rm{B}鋅和稀鹽酸常溫下生成氫氣，故應(yīng)該選擇rm{壟脹}或者rm{B}做反應(yīng)的發(fā)生裝置；氫氣密度比空氣小則可以用rm{C}收集，氫氣難溶于水則可以用rm{E}收集；故答案為：發(fā)生裝置rm{F}或rm{B(}收集裝置選Erm{C)}或rm{(}rm{F)}氧氣是一種不易溶于水的氣體，氧氣密度比水小，故用圖示裝置用排水法收集氧氣時(shí)，集氣瓶先裝滿水，然后氧氣由短管進(jìn)入，隨著氧氣增多將水由長管排出；故答案為：裝滿水；rm{(4)}rm【解析】rm{(1)}帶火星的木條伸入瓶內(nèi)，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明該氣體是氧氣rm{(2)}防止濺落的熔融物炸裂瓶底rm{(3)壟脵2KCl{O}_{3}underset{Mn{O}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}rm{(3)壟脵2KCl{O}_{3}

underset{Mn{O}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}可通過分液漏斗的開關(guān)控制液體的滴加速率和滴加量，來控制反應(yīng)速率rm{壟脷}發(fā)生裝置rm{壟脹}或rm{B(}收集裝置選Erm{C)}或rm{(}rm{F)}裝滿水rm{(4)}rm19、（1）觀察銅片變黑變藍(lán)銅+氧氣氧化銅

（2）裝置氣密性良好紅磷過量冷卻室溫打開止水夾不能木炭與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，不能形成壓強(qiáng)差氧氣約占空氣總體積

（3）二氧化碳和水

（4）使澄清石灰水變渾濁呼出【分析】【分析】根據(jù)通過觀察可知，銅片是紅色固體分析；根據(jù)氧化銅與稀鹽酸反應(yīng)生成藍(lán)色氯化銅和水分析；根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式分析；根據(jù)測定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)以及實(shí)驗(yàn)成功的因素分析；根據(jù)蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)結(jié)論分析；根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁以及人體吸入空氣和呼出氣體實(shí)驗(yàn)分析解答即可?！窘獯稹縭m{(1)}通過觀察可知，銅片是紅色固體，銅在空氣中加熱生成黑色氧化銅，把黑色氧化銅固體放在稀鹽酸中，與稀鹽酸反應(yīng)生成藍(lán)色氯化銅溶液和水，銅在空氣中加熱反應(yīng)生成氧化銅，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為銅rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{錄脫脠脠}}氧化銅，故答案：觀察；銅片變黑；變藍(lán)；銅rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{錄脫脠脠}}氧化銅；rm{(2)}用紅磷測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，必須裝置氣密性良好，紅磷過量消耗完裝置內(nèi)氧氣，測量更準(zhǔn)確，冷卻室溫打開止水夾，才能使實(shí)驗(yàn)測得更準(zhǔn)確，由于木炭燃燒生成二氧化碳，消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，壓強(qiáng)幾乎不變，所以不能用木炭代替紅磷，冷卻室溫打開止水夾，燒杯中水沿著導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶中，水上升約占集氣瓶總體積的五分之一，所以氧氣約占空氣總體積的五分之一，故答案：裝置氣密性良好；紅磷過量；冷卻室溫打開止水夾；不能；木炭與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，不能形成壓強(qiáng)差；氧氣約占空氣總體積rm{dfrac{1}{5}}rm{(3)}蠟燭燃燒的探究，用干而冷的燒杯和沾有石灰水的燒杯分別罩在火焰上方，觀察到有水霧產(chǎn)生，說明蠟燭燃燒有水生成，澄清石灰水變渾濁即白色渾濁，說明蠟燭燃燒生成二氧化碳，故答案：二氧化碳和水；rm{(4)}在呼吸作用的實(shí)驗(yàn)探究中，利用二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，得出呼出氣體中二氧化碳的含量較多，故答案：使澄清石灰水變渾濁；呼出。【解析】rm{(1)}觀察銅片變黑變藍(lán)銅rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{錄脫脠脠}}氧化銅rm{(2)}裝置氣密性良好紅磷過量冷卻室溫打開止水夾不能木炭與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，不能形成壓強(qiáng)差氧氣約占空氣總體積rm{dfrac{1}{5}}rm{(3)}二氧化碳和水rm{(4)}使澄清石灰水變渾濁呼出20、略

【分析】解：rm{(1)}儀器rm{A}的名稱試管；該儀器在此實(shí)驗(yàn)中的用途是：用作少量石灰石與稀鹽酸的反應(yīng)容器，在常溫時(shí)使用；

rm{(2)}燒杯使用時(shí)的注意事項(xiàng)加熱時(shí)應(yīng)放置在石棉網(wǎng)上；使受熱均勻；

rm{(3)}石灰石和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w；因此在試管中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是白色固體表面產(chǎn)生氣泡，白色固體逐漸減少；

rm{(4)}石灰石與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，文字表達(dá)式為：碳酸鈣rm{+}鹽酸rm{隆煤}氯化鈣rm{+}水rm{+}二氧化碳；

rm{(5)}上述實(shí)驗(yàn)反應(yīng)前需先檢查裝置的氣密性；其操作應(yīng)后連接儀器，將導(dǎo)管插入水中，用手握住試管，觀察水中的導(dǎo)管口是否有氣泡冒出．

故答案為：rm{(1)}試管；用作少量石灰石與稀鹽酸的反應(yīng)容器，在常溫時(shí)使用；

rm{(2)}加熱時(shí)應(yīng)放置在石棉網(wǎng)上；使受熱均勻；

rm{(3)}白色固體表面產(chǎn)生氣泡；固體逐漸減少；

rm{(4)}碳酸鈣rm{+}鹽酸rm{隆煤}氯化鈣rm{+}水rm{+}二氧化碳；

rm{(5)}檢查裝置的氣密性；連接儀器。

rm{(1)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析；

rm{(2)}根據(jù)燒杯的使用方法進(jìn)行分析；

rm{(3)}根據(jù)石灰石與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣；水和二氧化碳進(jìn)行分析；

rm{(4)}根據(jù)石灰石與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣；水和二氧化碳進(jìn)行分析；

rm{(5)}根據(jù)制取氣體時(shí)的反應(yīng)裝置需要檢驗(yàn)裝置氣密性進(jìn)行分析。

本題主要考查常見儀器的作用、裝置氣密性的檢查和反應(yīng)的現(xiàn)象，難度不大，靈活應(yīng)用即可?！窘馕觥縭m{(1)}試管；用作少量石灰石與稀鹽酸的反應(yīng)容器，在常溫時(shí)使用；

rm{(2)}加熱時(shí)應(yīng)放置在石棉網(wǎng)上；使受熱均勻；

rm{(3)}白色固體表面產(chǎn)生氣泡；固體逐漸減少；

rm{(4)}碳酸鈣rm{+}鹽酸rm{隆煤}氯化鈣rm{+}水rm{+}二氧化碳；

rm{(5)}檢查裝置的氣密性，連接儀器。21、略

【分析】解：根據(jù)提供的藥品可知，需要用加熱氯酸鉀的方法來制氧氣，需要添加架；碳酸鹽反應(yīng)速快所以改大理或石灰石；檢驗(yàn)二氧碳?xì)怏w澄清石灰水，二氧化碳與氧鈣反應(yīng)生成酸沉淀和水，反應(yīng)化方式：rm{CO+COH)2=CaCO隆媒+H2O}．

形瓶中出液體和生的氣泡液體最上畫實(shí)線，往下畫線，氣泡至畫個(gè)，橡皮涂成色，補(bǔ)充如圖所示．

故答為：鐵架臺(tái)石石rm{(}或大理；rm{C2+Ca(H)2簍TCaCO3隆媒+2O}

裝置rm{A}中的頸漏斗的末端要伸入面以下，否則會(huì)造成體長頸漏的逸出；故填：頸漏斗端管口必須到液以下或長頸漏斗須封rm{)}

集滿二氧體的軟塑瓶中加入三之體積的水，立即旋緊蓋振蕩，觀察到現(xiàn)象是：軟料瓶變；因?yàn)槎趸既苡趓m{(}并與水應(yīng)rm{)}內(nèi)氣體壓強(qiáng)減，小于外界大氣壓緣故rm{.}故答案為：能水并與水反應(yīng)減??；小于．

錐中應(yīng)該有液體和氣泡；集氣瓶上的片；

根據(jù)儀器使的意事項(xiàng)分析；

向集氧碳?xì)怏w的軟料瓶中加入約分之一體積的水，立即瓶蓋蕩，觀察到的象是：軟塑瓶變；因?yàn)槎跆既苡谒⑴c水反應(yīng)rm{)}瓶內(nèi)氣壓強(qiáng)減??；小外氣壓的緣故．

題主要考查置圖的畫法，一些細(xì)節(jié)應(yīng)注意，如液體的法，即實(shí)虛線畫，皮管該是的，長頸漏斗的端應(yīng)該浸液以下，這些應(yīng)該引起注意．【解析】鐵架臺(tái)；石灰石rm{(}或大理石rm{)}rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}長頸漏斗下端管口必須伸到液面以下rm{(}或長頸漏斗必須液封rm{)}能溶于水并與水反應(yīng)；減??；小于22、略

【分析】【分析】本題考查了電解水的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論分析解決?！窘獯稹克陔娊鈺r(shí)會(huì)生成氫氣與氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為rm{2H_{2}O}rm{2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}且正極產(chǎn)生氧氣負(fù)極產(chǎn)生氫氣，氧氣與氫氣的體積比是rm{1}rm{2}所以甲試管收集的氣體是氧氣，乙試管收集的是氫氣，兩者的體積比是rm{1}rm{2}故答案為：rm{2H_{2}O}rm{2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}rm{1}rm{2}【解析】rm{2H_{2}O}rm{2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉1}rm{2}23、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，生成物沒有氣體不會(huì)，白磷燃燒放出熱量，錐形瓶內(nèi)的氣體溫度升高造成小氣球體積膨脹，由于受到空氣對(duì)氣球的浮力作用，所以觀察到左判上翹，右盤下降變大由質(zhì)量守恒定律可知，繞在電烙鐵上的銅絲部分與空氣中的氧氣反應(yīng)生成了氧化銅，質(zhì)量大于原來的銅絲【分析】解：（1）圖示三個(gè)實(shí)驗(yàn)中的藥品在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)現(xiàn)象明顯；且生成物沒有氣體，所以選擇如圖的藥品做這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)；故填：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，生成物沒有氣體；

（2）白磷燃燒放出熱量；錐形瓶內(nèi)的氣體溫度升高造成小氣球體積膨脹，由于受到空氣對(duì)氣球的浮力作用，所以觀察到左判上翹，右盤下降；故填：不會(huì)，白磷燃燒放出熱量，錐形瓶內(nèi)的氣體溫度升高造成小氣球體積膨脹，由于受到空氣對(duì)氣球的浮力作用，所以觀察到左判上翹，右盤下降；

（3）繞在電烙鐵上銅絲在通電后溫度升高；在加熱的條件下，銅能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化銅，由質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的銅與氧氣的質(zhì)量之和等于生成的氧化銅的質(zhì)量，所以質(zhì)量大于原來的銅絲；故填：變大；由質(zhì)量守恒定律可知，繞在電烙鐵上的銅絲部分與空氣中的氧氣反應(yīng)生成了氧化銅，質(zhì)量大于原來的銅絲。

（1）根據(jù)反應(yīng)的現(xiàn)象以及產(chǎn)物來分析；

（2）根據(jù)浮力的影響來分析；

（3）根據(jù)銅受熱會(huì)生成氧化銅以及質(zhì)量守恒定律來分析。

本題考查了質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)探究，完成此題，可以依據(jù)探究過程中的注意事項(xiàng)進(jìn)行?！窘馕觥繉?shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，生成物沒有氣體不會(huì)，白磷燃燒放出熱量，錐形瓶內(nèi)的氣體溫度升高造成小氣球體積膨脹，由于受到空氣對(duì)氣球的浮力作用，所以觀察到左判上翹，右盤下降變大由質(zhì)量守恒定律可知，繞在電烙鐵上的銅絲部分與空氣中的氧氣反應(yīng)生成了氧化銅，質(zhì)量大于原來的銅絲24、標(biāo)簽要正對(duì)手心AC先將導(dǎo)管一端放入水中2【分析】解：（1）為防止流下的藥液腐蝕標(biāo)簽；導(dǎo)致看不清標(biāo)簽上的藥品的名稱，所以標(biāo)簽要正對(duì)手心；故填：標(biāo)簽要正對(duì)手心；

（2）用完酒精燈后；必須用燈帽蓋滅，蓋滅后輕提一下燈帽，再重新蓋好，能夠平衡氣壓，方便取下燈帽，減少揮發(fā)，利于節(jié)約酒精；故填：AC；

（3）圖C中連接裝置；檢查氣密性時(shí)，首先要做的步驟是先將導(dǎo)管一端放入水中，然后再用手緊握試管外壁；故填：先將導(dǎo)管一端放入水中；

（4）該操作中；沒有用玻璃棒引流；漏斗下端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁；故填：2。

（1）根據(jù)傾倒試劑時(shí)的注意事項(xiàng)來分析；

（2）根據(jù)熄滅酒精燈的注意事項(xiàng)來分析；

（3）根據(jù)檢查裝置氣密性的方法來分析；

（4）根據(jù)過濾操作的注意事項(xiàng)來分析。

本題主要考查儀器的使用方法、操作等，要注意掌握?！窘馕觥繕?biāo)簽要正對(duì)手心AC先將導(dǎo)管一端放入水中2四、簡答題(共2題，共12分)25、（1）分子在不斷運(yùn)動(dòng)（2）分子之間有間隔（3）水分子很小【分析】【分析】本題考察的是分子的性質(zhì)，分子很小、分子都在不斷運(yùn)動(dòng)、分子之間有間隔，據(jù)此分析?！窘獯稹縭m{(1)}分子都在不斷運(yùn)動(dòng)，故槐花開了，漫步槐樹林中能聞到濃郁的花香；故答案為：分子在不斷運(yùn)動(dòng)；rm{(2)}分子之間有間隔，rm{100mL}酒精與rm{100mL}水混合后，酒精分子和水分子不斷運(yùn)動(dòng)到對(duì)方的分子間隔中，填充了對(duì)方的分子間隔，故體積小于rm{200mL}故答案為：分子之間有間隔；rm{(3)}水由水分子構(gòu)成，水分子很小，一滴水中含有大量的水分子，故一滴水里的水分子個(gè)數(shù)由rm{10}億人來數(shù)，每人每分鐘數(shù)rm{100}個(gè)，日夜不停，需rm{3}萬年才能數(shù)完；故答案為：水分子很小?！窘馕觥縭m{(1)}分子在不斷運(yùn)動(dòng)rm{(2)}分子之間有間隔rm{(3)}水分子很小26、略

【分析】解：rm{(1)}離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶rm{1}個(gè)電荷時(shí)，rm{1}要省略rm{.}若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故兩個(gè)鋁離子可表示為：rm{2Al^{3+}}

rm{(2)}原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字rm{.}所以rm{3}個(gè)銅原子，就可表示為：rm{3Cu}

rm{(3)}鹽的主要成分氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，鈉離子和氯離子分別表示為：rm{Na^{+}}rm{Cl^{-}}

rm{(4)}海洋中含量最多的金屬元素是鈉元素，其符號(hào)為：rm{Na}

rm{(5)}金屬元素的元素符號(hào)可表示三個(gè)意義，即這種元素、這種元素的一種原子、這種物質(zhì)，故Frm{e}可表示鐵；鐵元素、一個(gè)鐵原子；

rm{(6)}元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù)，故rm{Mg^{2+}}中數(shù)字“rm{2}”表示一個(gè)鎂離子帶rm{2}個(gè)單位的正電荷；

故答案為：rm{(1)2Al^{3+}}rm{(2)3Cu}rm{(3)Na^{+}}rm{Cl^{-}}rm{(4)Na}rm{(5)壟脵}鐵；rm{壟脷}鐵元素；rm{壟脹}一個(gè)鐵原子；rm{(6)}一個(gè)鎂離子帶rm{2}個(gè)單位的正電荷；

本題考查化學(xué)用語的意義及書寫；解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子；原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．【解析】rm{2Al^{3+}}rm{3Cu}rm{Na^{+}}rm{Cl^{-}}rm{Na}鐵；鐵元素；一個(gè)鐵原子；一個(gè)鎂離子帶rm{2}個(gè)單位的正電荷五、推斷題(共2題，共12分)27、（1）H2O2H2OH2Fe3O4

（2）【分析】【分析】本題考查了物質(zhì)的推斷，在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可?！窘獯稹緼、rm{D}常溫下都是無色液體，且rm{A}在rm{B}的作用下反應(yīng)生成rm{C}和rm{D}故A是過氧化氫，rm{B}是二氧化錳，rm{EF}能與rm{C}反應(yīng)，故C是氧氣，rm{D}是水；rm{B}rm{G}為黑色固體，rm{C}rm{F}是無色無味的氣體，rm{E}為銀白色固體，故F是氫氣，rm{E}是鐵，生成的rm{G}是四氧化三鐵；帶入框圖，推斷合理。

rm{(1)A}是過氧化氫，rm{D}是水，rm{F}是氫氣，rm{G}是四氧化三鐵，故填：rm{H_{2}O_{2}}rm{H_{2}O}rm{H_{2}}rm{Fe_{3}O_{4}}

rm{(2)C}和rm{E}點(diǎn)燃就是鐵和氧氣點(diǎn)燃生成四氧化三鐵，故填：rm{Fe+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}F{e}_{3}{O}_{4}}rm{Fe+{O}_{2}

xrightarrow[]{碌茫脠錄}F{e}_{3}{O}_{4}}【解析】rm{(1)H_{2}O_{2}}rm{H_{2}O}rm{H_{2}}rm{Fe_{3}O_{4}}rm{(2)Fe+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}F{e}_{3}{O}_{4}}rm{(2)Fe+{O}_{2}

xrightarrow[]{碌茫脠錄}F{e}_{3}{O}_{4}}28、（1）HONaClS

（2）【分析】【分析】本題考查常見元素在元素周期表中的位置、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)的關(guān)系及應(yīng)用，明確元素的特征是解答本題的關(guān)鍵，并注意元素的性質(zhì)及化學(xué)用語的正確使用來解答即可?！窘獯稹縭m{A}的單質(zhì)是密度最小的氣體，故A為rm{H}rm{B