浙江省嘉興市2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試卷（含答案）

浙江省嘉興市2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試卷溫馨提示：本卷滿(mǎn)分100分（含書(shū)寫(xiě)3分），共6頁(yè)，五個(gè)部分，19個(gè)小題?？荚嚂r(shí)間120分鐘。請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題卷上。一、積累與運(yùn)用（15分）班級(jí)擬出一期題為“嘉少年·愛(ài)運(yùn)動(dòng)”的黑板報(bào)，小語(yǔ)同學(xué)設(shè)計(jì)了“弘揚(yáng)奧運(yùn)精神、傳承體育文化、展現(xiàn)青春風(fēng)采”等板塊的初稿，請(qǐng)你參與并協(xié)助完成任務(wù)。“嘉少年·愛(ài)運(yùn)動(dòng)”黑板報(bào)示意圖1.【弘揚(yáng)奧運(yùn)精神】2024年巴黎奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員們?cè)谶@里創(chuàng)造佳績(jī)、挑戰(zhàn)自我、超越極限，為觀眾帶來(lái)一場(chǎng)場(chǎng)振奮人心的體育盛宴?！靶臒o(wú)旁（wù）_____”是黃雨婷為中國(guó)奪得首金的秘訣；“自律自信”是全紅嬋最佳發(fā)揮的保障；“團(tuán)結(jié)協(xié)作”是徐詩(shī)曉（kè）________守的比賽信念。獎(jiǎng)牌的獲得絕非（jiǎo）______幸，都凝聚著運(yùn)動(dòng)員的汗水與堅(jiān)持。他們以其卓越的競(jìng)技水平和非凡的個(gè)人風(fēng)采，贏得了觀眾的喜愛(ài)與敬佩，這真是“頑強(qiáng)拼搏體壇高手雄姿驚世界，_________________?！保?）文中有三個(gè)字小語(yǔ)用拼音代替，請(qǐng)你寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（3分）心無(wú)旁wù______（kè）_______守（jiǎo）_______幸（2）語(yǔ)段中有一個(gè)句子有語(yǔ)病，請(qǐng)找出并修改。_______（2分）（3）小語(yǔ)想用一副對(duì)聯(lián)來(lái)贊頌奧運(yùn)健兒，請(qǐng)你參考右圖中的詞語(yǔ)幫助擬寫(xiě)下聯(lián)。（2分）★競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)采耀奮勇英雄賽場(chǎng)中華上聯(lián)：頑強(qiáng)拼搏體壇高手雄姿驚世界下聯(lián)：___________________________2.【傳承體育文化】小語(yǔ)想在黑板報(bào)上展示古詩(shī)中研學(xué)（體育篇）成果，請(qǐng)你助力完成以下內(nèi)容。（6分）中華民族體育傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。許多古詩(shī)都記載了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面。如宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里《角抵詩(shī)》，詩(shī)中“角抵”即現(xiàn)在的摔跤運(yùn)動(dòng)；投壺也是中國(guó)古代一項(xiàng)帶有娛樂(lè)性質(zhì)的體育游戲，宋代歐陽(yáng)修《醉翁亭記》中描寫(xiě)了這一場(chǎng)面“（1）________，________，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。”古詩(shī)詞中描寫(xiě)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面不僅是對(duì)古代體育活動(dòng)的生動(dòng)記錄，更是中華民族傳統(tǒng)文化精神的深刻體現(xiàn)——運(yùn)動(dòng)中展現(xiàn)的遵循天道，剛毅堅(jiān)強(qiáng)，持之以恒，努力奮進(jìn)精神，正如《周易》中所說(shuō)（2）“_____，_________”，就是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓；而李白《行路難（其一）》中的詩(shī)句：（3）“_______，________”，正是運(yùn)動(dòng)員頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)定樂(lè)觀，永不服輸精神的生動(dòng)寫(xiě)照。3.【展現(xiàn)青春風(fēng)采】為鼓勵(lì)同學(xué)們熱愛(ài)體育，小語(yǔ)想用下面一組句子來(lái)展現(xiàn)同學(xué)們運(yùn)動(dòng)時(shí)的力與美，彰顯體育運(yùn)動(dòng)的魅力，請(qǐng)你再選取一個(gè)熟悉的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，仿照前面句子，幫助補(bǔ)寫(xiě)一句。（2分）在那金黃的沙坑前，你似騰空的飛燕，奮力躍起。在那輕巧的短繩間，你似靈活的兔子，奮躍彈跳。________________，____________，__________。青春在飛揚(yáng)，精彩瞬間永難忘，奮斗身影最輝煌。二、文學(xué)作品閱讀（19分）請(qǐng)你閱讀下面小說(shuō)，完成相關(guān)任務(wù)。老高賣(mài)馬田承友①馬販子一眼就看中了老高家圈里的那匹棗紅馬。②這是一匹身形健碩的棗紅馬，腰肥體壯，暗紅色的毛就像涂了一層油脂，泛著耀眼的光。馬販子伸出一個(gè)巴掌，說(shuō)：“兄弟，就這價(jià)，給足了！”老高摸了摸馬頭，眼睛里盈起淚光。③馬販子數(shù)了五千，遞給老高，說(shuō)：“數(shù)一下吧。”老高接過(guò)錢(qián)，轉(zhuǎn)手就給了身旁的女人，然后又摸了摸馬頭，不舍地說(shuō)：“走吧，我送送你。”④老高牽著馬走上那條小船，對(duì)馬販子說(shuō)：“這匹馬跟了我十二年，如果不是閨女催著我們?nèi)コ抢飵兔φ疹櫤⒆?，我是不?huì)和它分開(kāi)的，拜托兄弟給尋個(gè)好人家吧。”⑤馬販子說(shuō)：“放心吧，兄弟，這么好的馬，一定能遇到伯樂(lè)的?！雹扌〈傠x碼頭向?qū)Π镀ィ细哒驹诮躺夏恳曋菆F(tuán)棗紅色一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒消失在薄霧里。少頃，江面上突然傳來(lái)一長(zhǎng)串馬的嘶鳴，那凄厲的聲音穿透霧氣撞擊在老高的心坎兒上，直撞得他一陣陣心痛。⑦這天夜里，狂風(fēng)夾雜著暴雨再一次襲來(lái)。三更時(shí)分，老高披了衣服習(xí)慣性地走出屋門(mén)，徑直走進(jìn)了院旁的馬圈，點(diǎn)亮門(mén)口的馬蹄燈，空空如也的馬圈呈現(xiàn)在他的眼前，老高的心一下子就涼了。他嘆了口氣，倚在拴馬樁上卷了一支煙。煙霧繚繞中，他仿佛看到那匹棗紅馬正在向他跑來(lái)。A他揉了揉昏花的老眼，棗紅馬不見(jiàn)了，而那盞吊在門(mén)框上的油燈，微弱的火苗忽明忽暗地跳動(dòng)，就像深秋里掛在枝條上的一枚枯葉，搖曳著余生那一點(diǎn)兒最后的時(shí)光。A：______（提示：從用詞角度賞析。）⑧天快亮的時(shí)候，外面的雞叫了，馬也打起了響鼻。不對(duì)啊，怎么會(huì)有馬的響鼻？老高仔細(xì)聆聽(tīng)，又一聲馬的響鼻真切地傳進(jìn)屋里，老高拉著拖鞋就跑了出去。⑨女人也起來(lái)了，推開(kāi)房門(mén)后就愣在了原地。B她看見(jiàn)，那匹棗紅馬渾身濕漉漉地臥在馬圈旁邊，就像一個(gè)疲憊的老人，無(wú)精打采地耷拉著腦袋，還時(shí)不時(shí)抽搐一下身子打個(gè)響鼻。老高蹲下身子，摟住了棗紅馬的脖頸，說(shuō)：“夜里黑咕隆咚的，還下著那么大的雨，你是怎么從那么寬的江面上游過(guò)來(lái)的啊！”聽(tīng)見(jiàn)主人的聲音，棗紅馬努力掙扎著站立起來(lái)。它伸過(guò)頭來(lái)把臉貼在老高的臉上，可憐的樣子像一個(gè)受了委屈、久別歸來(lái)的孩子。B：______（提示：從修辭角度賞析。）⑩老高牽著棗紅馬進(jìn)了馬圈，一邊走一邊說(shuō)：“不走了，咱不走了。”又轉(zhuǎn)過(guò)臉對(duì)一旁的女人說(shuō)：“把那五千塊錢(qián)拿出來(lái)，一會(huì)兒找馬的肯定會(huì)過(guò)來(lái)?！?過(guò)后，那個(gè)馬販子果然找來(lái)了，跟在他身后的是一個(gè)車(chē)軸漢子。這個(gè)漢子老高認(rèn)得，是專(zhuān)門(mén)宰殺大牲畜的閆老六。?馬販子看到拴在馬圈里的棗紅馬，露出欣慰的笑容，說(shuō)：“老馬識(shí)途，我猜得沒(méi)錯(cuò)。”閆老六搭話(huà)：“就怕老高反悔。”?“不是反悔，是規(guī)矩?！崩细吣弥迩K錢(qián)從屋里走了出來(lái)，說(shuō)：“馬回來(lái)了，就不能再賣(mài)了?！瘪R販子不能接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，說(shuō)：“老高，咱們?cè)偕塘恳幌拢瑢?shí)在不行就從價(jià)錢(qián)上找。”老高說(shuō)：“你是牛馬販子，應(yīng)該懂得規(guī)矩，這不是錢(qián)的事兒。”“這不是錢(qián)的事兒”的言外之意：________?馬販子和閆老六悻悻地走了。?看著兩個(gè)人離去的背影，女人嘆了口氣說(shuō)：“閨女把車(chē)票都買(mǎi)好了。”老高說(shuō)：“這有什么難的？退掉一張?！比缓蟠榱艘霍せ龋^也不回地進(jìn)了馬圈。（選自《百花園》2024年第1期，有刪改）4根據(jù)文章內(nèi)容，補(bǔ)全故事情節(jié)和人物心理。(4分）(（1）______（2）_____（3）_____（4）_____5.結(jié)合語(yǔ)境品味語(yǔ)句，完成相關(guān)任務(wù)。（4分）（1）從文中A、B兩句中任選一句，完成賞析性批注。_____（2分）（2）第?段提到“這不是錢(qián)的事兒”，理解老馬說(shuō)這句話(huà)的言外之意。_____（2分）6.下面這段文字放在哪兩段之間更合適，請(qǐng)推斷并說(shuō)明理由。（3分）A．③④段之間B．⑤⑥段之間此時(shí)正是盛夏時(shí)節(jié)，連續(xù)的大雨使得松花江江面又拓寬了數(shù)十米，那條擺渡的小船?？吭诖a頭上，在江水的涌動(dòng)下此起彼伏，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一枚遺失在大海上的落葉，顯得那么孤單而落寞。7.你認(rèn)為本文編入校報(bào)哪個(gè)欄目更合適，請(qǐng)選擇并結(jié)合本文內(nèi)容談?wù)効捶ā＃?分）A．動(dòng)物世界B．人性之光C．世間至情8.本文馬與人故事令人感動(dòng)?！端疂G傳》中也有許多與馬有關(guān)的英雄傳奇。下面是小語(yǔ)搜集到的片段，請(qǐng)協(xié)助完成以下任務(wù)。（5分）馬名《水滸傳》中相關(guān)片段霜花駿馬嵌寶頭盔穩(wěn)戴，磨銀鎧甲重披。素羅袍上繡花枝，獅蠻帶瓊瑤密砌。丈八蛇矛緊挺，霜花駿馬頻嘶。滿(mǎn)山都喚小張飛，①____便是，那來(lái)軍正是____，在馬上大喝道：“兀那婆娘走那里去？”一丈青飛刀縱馬，直奔……（《水滸傳》第四十八回）踢雪烏騅馬②____騎了踢雪鳥(niǎo)騅馬，大驅(qū)軍馬殺奔梁山泊來(lái)。舞起雙鞭，縱馬直取穆弘、穆春……____分付道：“你好生與我喂養(yǎng)這匹馬，是今上御賜的，名為踢雪烏騅馬?！保ā端疂G傳》第五十七回）照夜玉獅子馬③____在中軍聞知曾涂搦戰(zhàn)，用鞭指道：“誰(shuí)與我先捉這廝，報(bào)往日之仇，消向者之恨？”……____引諸將擺開(kāi)陣勢(shì)迎敵。對(duì)陣史文恭出馬，有詩(shī)曰：“頭上金盔耀日光，身披鎧甲賽冰霜。坐騎千里龍駒馬，手執(zhí)朱纓丈二槍。”（《水滸傳》第六十八回）赤兔馬④____使轉(zhuǎn)神威，把錢(qián)振鵬一刀，也剁于馬下。待要搶他那騎赤兔卷毛馬，不提防自己坐下赤兔馬一腳前失，倒把____掀下馬來(lái)。（《水滸傳》第一百二十回）（1）以上片段分別是寫(xiě)誰(shuí)的馬，請(qǐng)判斷并選擇正確的一項(xiàng)（）（2分）A．①林沖②宋江③呼延灼④關(guān)勝B．①關(guān)勝②宋江③呼延灼④林沖C．①林沖②呼延灼③宋江④關(guān)勝（2）請(qǐng)從以上人物中挑選喜歡的一位，結(jié)合他的人生軌跡或英雄事跡，談?wù)勀阆矚g的理由。（100字以?xún)?nèi)）（）（3分）三、非文學(xué)作品閱讀（9分）班級(jí)開(kāi)展“簪花熱”探究活動(dòng)，請(qǐng)參與并完成任務(wù)。材料一：__________________金秋十月，丹桂飄香，國(guó)慶假期，福建泉州蟳埔民俗文化村游客滿(mǎn)滿(mǎn)，旅游市場(chǎng)持續(xù)火熱，各地游客紛至沓來(lái)，盡情領(lǐng)略千年漁村獨(dú)特的簪花民俗風(fēng)情。經(jīng)綜合測(cè)算，2024年國(guó)慶假期（10月1日～7日），蟳埔民俗文化村日均客流量6.16萬(wàn)人次，其中10月3日游客數(shù)突破10萬(wàn)人次，創(chuàng)歷史新高；游客數(shù)累計(jì)約43.14萬(wàn)人次，同比增長(zhǎng)109.80%。材料二：①溯源簪花，其實(shí)是中國(guó)古代佩戴頭飾的一種，也稱(chēng)戴花、簪戴，通常是由筷子狀的象牙簪固定在螺旋狀的發(fā)髻上，再由鮮花或其它材料制成的花朵纏繞起來(lái)。蟳埔女簪發(fā)戴花的傳統(tǒng)發(fā)飾“簪花圍”，是中國(guó)古代婦女頭飾的遺風(fēng)，也蘊(yùn)藏著中西方交融的海絲文化。先將長(zhǎng)發(fā)在腦后盤(pán)成圓髻，系上紅頭繩，橫插一支骨簪，戴上花苞或花蕾串成的花環(huán)，再插上幾圈絹花或鮮花，最后用雙腳釵或插梳固定發(fā)型?！棒⒒▏鄙式k麗美觀，展現(xiàn)了一種樸素美與對(duì)生活的熱愛(ài)。簪花圍承載著漁家人的情感和歷史記憶，花代表生命力和希望，她們把花簪在頭上，期待出海的家人平安歸來(lái)。②從古至今，簪花不僅具有觀賞價(jià)值，更是傳統(tǒng)文化的代表和東方美學(xué)的縮影。簪花的復(fù)興之路，其中之一無(wú)疑是喚醒了人們對(duì)于美的追求。不同年齡，無(wú)關(guān)男女，人們延續(xù)著這一悠久的習(xí)俗，精心用錦筷花團(tuán)妝點(diǎn)自己，努力把生活活得漂亮。簪花文化綻放著歷久彌新的芬芳，也綻放著屬于平凡人們的馥郁人生。③隨著“新中式”審美潮流的興起，傳統(tǒng)文化元素正逐漸被重新審視和賦予新的時(shí)尚內(nèi)涵，“新中式美學(xué)”概念近兩年來(lái)也風(fēng)靡全球、勁頭無(wú)二。越來(lái)越多的年輕人開(kāi)始重新愛(ài)上傳統(tǒng)文化，并將其融入現(xiàn)代生活中。④這種審美趨勢(shì)助推了“簪花圍”在社交媒體上的火爆，吸引了更多的目光和關(guān)注，進(jìn)而推動(dòng)了泉州非遺簪花的發(fā)展和傳承。材料三：①2023年初，演員趙麗穎為國(guó)內(nèi)某雜志拍攝一組以“蟳埔女”頭飾為靈感的時(shí)尚大片，其古樸新穎造型在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)熱議，讓簪花圍走入全國(guó)公眾視野，并蜚聲海外。②源于泉州蟳埔的“簪花熱”，如今已“開(kāi)”遍大江南北，杭州、紹興、蘇州、洛陽(yáng)、成都等城市都可以看到簪花姑娘的身影。③在杭州，長(zhǎng)1000多米的小河直街上，簪花體驗(yàn)店多達(dá)30余家，還帶火了服裝租賃、攝影、化妝等相關(guān)產(chǎn)業(yè)，形成了一條簪花產(chǎn)業(yè)鏈。為了趕上風(fēng)口，連一些茶室都“搖身一變”成了簪花工作室。④近些年，年輕人喜歡的“國(guó)潮風(fēng)”越刮越猛，像簪花等帶有中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素的產(chǎn)品，很容易成為他們表達(dá)情感、彰顯個(gè)性的方式。地處運(yùn)河邊的小河直街，在城市發(fā)展中被原生態(tài)地保護(hù)下來(lái)，江南民居、石板路、拱宸橋、大運(yùn)河……浪漫詩(shī)意的江南水鄉(xiāng)之美，與簪花之美相得益彰，小河直街簪花的出圈也就在意料之中。⑤網(wǎng)絡(luò)打卡已成為當(dāng)下年輕人中間流行的生活方式。到一個(gè)地方，拍一段視頻和幾張照片發(fā)在社交媒體上，成為大家出行的儀式感。在這種裂變式擴(kuò)散傳播模式下，越來(lái)越多人聞風(fēng)而來(lái)，熱度水漲船高。小河直街簪花的走紅，最早就是因?yàn)橐幻W(wǎng)紅博主的打卡分享。現(xiàn)在，在小紅書(shū)等平臺(tái)隨便一搜，就能看到很多“簪花女郎”分享的小河直街簪花體驗(yàn)。（以上材料選自閩南網(wǎng)、杭州日?qǐng)?bào)等，有刪改。）9.請(qǐng)你為材料一擬一個(gè)形象貼切的標(biāo)題（30字以?xún)?nèi)）。（2分）10.人民日?qǐng)?bào)微博發(fā)布了一組“中式美學(xué)”的圖片（見(jiàn)右圖），“簪花圍”作為頭飾的代表入列榜單。圖片中還有一段關(guān)于“裝扮之美：簪花”的描述，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言補(bǔ)充介紹“簪花圍”。（80字以?xún)?nèi)。）（3分）11.泉州簪花為何會(huì)在杭州小河直街一夜火爆？請(qǐng)你結(jié)合材料進(jìn)行分析探究。（4分）四、古詩(shī)文閱讀（14分）班級(jí)開(kāi)展“范仲淹詩(shī)文”專(zhuān)題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)參與并完成任務(wù)?！炯住繗q余，徙蘇州。州大水，民田不得耕仲淹疏五河導(dǎo)太湖注之海。募人興作，未就①，尋②徙明州，轉(zhuǎn)運(yùn)使奏留仲淹以畢③其役，許之。會(huì)邊陲有警，因與樞密副使富弼請(qǐng)行邊。于是，以仲淹為河?xùn)|、陜西宣撫使，賜黃金百兩，悉分遺④邊將。麟州新罹大寇，言者多請(qǐng)棄之。仲淹為修故⑤寨，招還流亡三千余戶(hù)，蠲⑥其稅。又奏免府州商稅，河外遂⑦安。（節(jié)選自《宋史·范仲淹傳》，有刪改）【注釋】①就：完成。②尋：____。③畢：____。④遺：_____。⑤故：舊的，原來(lái)的。⑥蠲（juān）：免除。⑦遂：于是，就?！疽摇繒?shū)扇示門(mén)人（宋）范仲淹一派青山景色幽，前人田地后人收。后人收得休歡喜，還有收人在后頭。12.根據(jù)文意補(bǔ)全【甲】文的注釋。（3分）13.用“/”為下面句子斷句。（限斷2處）（2分）民田不得耕仲淹疏五河導(dǎo)太湖注之海。14.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。（3分）會(huì)邊陲有警，因與樞密副使富弼請(qǐng)行邊。15.范仲淹的《書(shū)扇示門(mén)人》想告訴我們什么？請(qǐng)認(rèn)真閱讀思考，寫(xiě)出你的發(fā)現(xiàn)。（3分）16.請(qǐng)結(jié)合以上材料及《岳陽(yáng)樓記》和下面相關(guān)鏈接，簡(jiǎn)要概括范仲淹的形象。（3分）相關(guān)鏈接：范仲淹斷齏（jī）畫(huà)粥（范仲淹）修學(xué)時(shí)最為貧窶（jù），與劉某同在長(zhǎng)白山僧舍，日惟煮粟米二升作粥一器，經(jīng)宿遂凝，以刀為四塊，早晚取二塊，斷齏十?dāng)?shù)莖，醋汁半盂（yú），少入鹽，暖而啖之，如此者三年。（彭乘《墨客揮犀》卷三）五、表達(dá)與交流活動(dòng)（40分）17.閱讀下面材料，完成寫(xiě)作任務(wù)。巴黎奧運(yùn)會(huì)男子200米個(gè)人混合泳決賽，年屆30的中國(guó)運(yùn)動(dòng)員汪順比他三年前奪冠時(shí)慢了1秒鐘，以1分56秒00的成績(jī)獲得一枚銅牌。賽后，采訪(fǎng)汪順時(shí)，他說(shuō)：在這個(gè)項(xiàng)目上，我上一屆是冠軍，但不意味著一直都是冠軍。我能夠依然在這個(gè)賽場(chǎng)上繼續(xù)前進(jìn)，就是成功。以上材料引發(fā)了你怎樣的思考和感悟？請(qǐng)結(jié)合自己的體驗(yàn)和感受，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活寫(xiě)一篇文章。要求：（1）角度自定，題目自擬，不少于500字；（2）除詩(shī)歌外，文體自選；（3）不得套作、抄襲；（4）不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。參考答案1.①.騖②.恪③.僥④.來(lái)自各國(guó)的運(yùn)動(dòng)員們?cè)谶@里挑戰(zhàn)自我、超越極限、創(chuàng)造佳績(jī)⑤.奮勇競(jìng)爭(zhēng)賽場(chǎng)英雄風(fēng)采耀中華2.①.射者中②.弈者勝③.天行健④.君子以自強(qiáng)不息⑤.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)⑥.直掛云帆濟(jì)滄海3.①.示例1：在那寬廣的跑道上②.你似飛奔的駿馬③.奮勇?tīng)?zhēng)先。示例2：在那墨綠的球桌前，你似輕捷的云雀，靈活躍動(dòng)。示例3：在那潔白的橫桿前，你似凌空的雄鷹，奮力起跳。4.①.聽(tīng)馬嘶鳴②.摟住馬脖③.心涼④.堅(jiān)定5.①.示例1：A句運(yùn)用一系列有表現(xiàn)力的動(dòng)詞、形容詞，如“揉了揉”“微弱的”“跳動(dòng)”“搖曳”等，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了棗紅馬離開(kāi)后老高產(chǎn)生幻覺(jué)后的動(dòng)作和感受，體現(xiàn)了老高的不舍，表達(dá)了老高的傷心失落之情。示例2：B句運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，將渾身濕漉漉臥在馬圈旁的馬兒比作一個(gè)疲憊的老人，并將馬兒人格化，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了棗紅馬從江面游上來(lái)后渾身濕漉漉、無(wú)精打采、抽搐的樣子，表達(dá)了女人對(duì)棗紅馬的心疼與關(guān)愛(ài)。②.“這不是錢(qián)的事兒”的言外之意：①在牛馬買(mǎi)賣(mài)的行業(yè)里，有一個(gè)約定俗成的規(guī)矩：馬回來(lái)了，就不能再賣(mài)了。②賣(mài)馬時(shí)，馬販子答應(yīng)要給馬兒尋個(gè)好人家，善待棗紅馬，但馬販子違反約定，將馬兒賣(mài)給宰殺牲畜的閆老六，導(dǎo)致馬兒差點(diǎn)被殺，這是沒(méi)有誠(chéng)信的表現(xiàn)。6.示例1：我選A。理由：本段主要描繪了江面的環(huán)境，寫(xiě)出了江水的波濤洶涌，交代了故事發(fā)生的時(shí)間、背景，渲染了當(dāng)時(shí)悲涼傷感的氣氛。烘托了老高失去馬兒后悲傷難過(guò)的心情，體現(xiàn)了老高與棗紅馬那份牢不可破的深情。“此時(shí)正是盛夏時(shí)節(jié)”承接上文“走吧，我送送你”，“那條擺渡的小船?？吭诖a頭上”銜接下文“老高牽著馬走上那條小船”，為下文棗紅馬回來(lái)不易，老高不愿賣(mài)馬的情節(jié)做鋪墊，所以放在第③④段之間更合適。示例2：我選B。理由：本段主要描繪了江面的環(huán)境，寫(xiě)出了江水的波濤洶涌，交代了故事發(fā)生的時(shí)間、背景，渲染了當(dāng)時(shí)悲涼傷感的氣氛。烘托了老高失去馬兒后悲傷難過(guò)的心情，體現(xiàn)了老高與棗紅馬那份牢不可破的深情。“顯得那么孤單而落寞”既承接上文老高送出馬聽(tīng)到馬販子的話(huà)后的心情，又和第六段中老高聽(tīng)到馬的嘶鳴“心痛”的感受相吻合，所以放在第⑤⑥段之間較合適。7.示例1：我選A。本文記敘了棗紅馬被賣(mài)后歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，終于回到老高身邊的故事，突出了馬對(duì)人的信賴(lài)，體現(xiàn)了動(dòng)物也是有情感有靈性的。所以放入“動(dòng)物世界”欄目比較合適。示例2：我選B。本文中，老高因?yàn)橐コ抢飵兔φ疹櫤⒆樱炔坏靡奄u(mài)了棗紅馬。在看到棗紅馬冒雨從江上回來(lái)后，老高內(nèi)心觸動(dòng)，果斷退還了賣(mài)馬的錢(qián)，將馬兒留下，可見(jiàn)其善良、重感情。老高雖是平凡的小人物，但在他的身上閃耀著人性的光芒。所以放入“人性之光”欄目更合適。示例3：我選C。本文中，老高對(duì)待棗紅馬像親人一樣，十幾年如一日，馬兒也是有靈性的，像親人般依戀著老高。老高因?yàn)榧抑杏惺拢炔坏靡奄u(mài)了棗紅馬，心中萬(wàn)分不舍。在看到棗紅馬冒雨從江上回來(lái)，且得知馬販子將馬賣(mài)給宰殺場(chǎng)后，老高果斷退還了錢(qián)，將馬兒留下。老高因?yàn)闂椉t馬而堅(jiān)定地留在老家，完成一種穿透生命的陪伴抉擇，可見(jiàn)其善良、正直、重感情，閃耀著人性中至誠(chéng)至善的光芒；馬兒被賣(mài)后拼死跑回家，可見(jiàn)其英勇、堅(jiān)韌、忠誠(chéng)，對(duì)老高也有著深厚的情感。老高與馬的故事，既體現(xiàn)了人性的善良，又展現(xiàn)了馬對(duì)人的依賴(lài)，這份純粹的情感讓人感動(dòng)。所以放入“世間至情”欄目更合適。8.①.C②.示例1：我選呼延灼，他是一個(gè)英勇善戰(zhàn)、驍勇無(wú)比的人。他武藝高強(qiáng)，在軍事上有很高的才能，善于指揮和作戰(zhàn)。示例2：我選宋江，他是一個(gè)重情義、講義氣人。同時(shí)，他求賢若渴、不畏強(qiáng)權(quán)、威逼利誘、仗義疏財(cái)、為人正直。示例3：我選關(guān)勝，他是一個(gè)勇猛果敢的人。他在戰(zhàn)場(chǎng)上勇猛無(wú)畏，不畏強(qiáng)敵，能夠快速作出決策，攻敵必勝。示例4：我選林沖他武藝高強(qiáng)、勇而有謀。9.示例一：國(guó)慶節(jié)蝎埔村迎大客流，游客盡享“簪花圍”魅力示例二：國(guó)慶假期福建泉州：螺埔女“簪花圍”簪花怒放錦繡滿(mǎn)頭10.示例一：花苞串成花