人教版小升初語文試題分類匯編：命題作文（二）

語文小升初真題匯編一一專題29命題作文（2）

一、書面表達(dá)

1.（2023?山西臨汾?統(tǒng)考小升初真題）從下面兩題中任選一題，按要求作

文。

題一：請(qǐng)你閱讀下面的文字，按要求作文。

生活中，我們有時(shí)會(huì)因?yàn)槟撤N原因而改變以前的想法或做法。有時(shí)會(huì)不再猶

豫，積極爭(zhēng)??；不再膽怯，大膽面對(duì)；不再放棄，咬牙堅(jiān)持；不再沉淪，奮

力拼搏……

請(qǐng)以“我不再"為題，寫一篇不少于500字的作文。

題二：請(qǐng)以“幸福，在那一刻綻放”為題，寫一篇不少于500字的作文。

要求：

（1）若選擇題一，先將題目補(bǔ)充完整再作文；（2）文體自選，詩歌除外；（3）

內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，不得套作抄襲；（4）書寫規(guī)范，卷面整潔；（5）文

中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。

2.（2023?山西長(zhǎng)治?統(tǒng)考小升初真題）大作文。

請(qǐng)從下面兩題中任選一個(gè)寫一篇文章。

題目一：小學(xué)快要畢業(yè)了，在六年同窗的時(shí)光里，同學(xué)的一個(gè)擁抱，一個(gè)眼

神，一雙手，一杯茶……都曾帶給我們溫暖或感動(dòng)。這次習(xí)作，請(qǐng)你以“畢

業(yè)季，同窗情”為題寫一篇文章，抒發(fā)自己的真情實(shí)感。

滿樹的花朵，滿枝的果實(shí)，最初只源于那粒小小的種子。好書是一粒種子，

使人睿智地成長(zhǎng)；夢(mèng)想是一粒種子，使人奮斗和堅(jiān)強(qiáng)；善念是一粒種子，使

人變得陽光和高尚。種下一粒種子，可能會(huì)影響我們的一生。

題目二：一粒的種子

要求：（1）語句通順，內(nèi)容具體，感情真摯。（2）認(rèn)真書寫，字體美觀，卷

面整潔。（3）作文中不出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。（4）如果選擇題目二，請(qǐng)務(wù)

必補(bǔ)全題目。（5）字?jǐn)?shù)不少于450字。

3.（2023?湖南衡陽?統(tǒng)考小升初真題）習(xí)作

題目：趕集

把趕集時(shí)看到的熱鬧場(chǎng)面寫下來。寫得有條理，把重點(diǎn)內(nèi)容寫詳細(xì)，書寫工

整，卷面干凈。

4.（2023?寧夏石嘴山?統(tǒng)考小升初真題）從以下兩個(gè)題目中選取一個(gè)完成

習(xí)作。

（1）近年來，“幸福美好”一詞頻繁出現(xiàn)于國(guó)內(nèi)各大媒體，也成為百姓街談

巷議的話題。幸福是什么？幸福是怎么來的？每個(gè)人都有自己的答案。請(qǐng)結(jié)

合自己的生活體會(huì)和經(jīng)歷，講述一個(gè)關(guān)于幸福的故事?？梢杂谩靶腋！泵}，

如“我的幸福故事”“幸福的瞬間”“幸福在身邊”……

要求：①題目自擬，寫一篇450字左右的作文。②文中不出現(xiàn)真實(shí)的姓名和

校名。

（2）“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品”

學(xué)習(xí)生活中，你一定讀過不少書吧？請(qǐng)以“我最喜歡的一本書”為題，分享

一本你最喜歡的好書，450字左右。提示：寫清楚你讀書時(shí)的感受，以及喜

歡這本書的理由

5.（2023?河南駐馬店?統(tǒng)考小升初真題）習(xí)作表達(dá)

歲月悠悠，光陰荏苒。我們沿著時(shí)光的隧道，走過風(fēng)，走過雨，走過亮閃閃

的小學(xué)六年，即將邁入了初中的門檻。從懵懂兒童到青蔥少年，一路走來有

無數(shù)遇見。也許你遇見了一位影響你的老師，一個(gè)引為知己的朋友，一件觸

動(dòng)心靈的事，一本充滿魅力的書，一處經(jīng)常流連的風(fēng)景……

請(qǐng)以《遇見》為題，寫一篇600字左右的記敘文。

要求：

（1）文章條理清晰、中心突出。

（2）文從字順地表達(dá)出自己的真情實(shí)感。

（3）書寫工整，卷面美觀。

6.（2023?云南昆明?統(tǒng)考小升初真題）習(xí)作。

請(qǐng)從下面兩個(gè)作文題目中任選一題寫一寫。

題目一：

童年是一首歌，讓你盡情歌唱；童年是一支筆，讓你盡情涂抹。童年中每段

不尋常的經(jīng)歷，每一件真實(shí)感人的故事，都會(huì)讓你有所感悟。請(qǐng)以在一中成

長(zhǎng)”為題寫你童年經(jīng)歷的一件事。

題目二：

中國(guó)人過春節(jié)已有四千年的歷史。它是中華民族最隆重的傳統(tǒng)佳節(jié)，承載著

中國(guó)人的情感和對(duì)未來美好生活的憧憬……請(qǐng)發(fā)揮你的聯(lián)想和想象，以

“2100年春節(jié)的一天”為題，寫一篇涵蓋以下條件的文章。

要求：

試卷第2頁，共4頁

（1）有具體的節(jié)日?qǐng)雒婷鑼憽?/p>

（2）通過具體的細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物的特點(diǎn)、心情。

7.（2023?北京東城?統(tǒng)考小升初真題）習(xí)作。

小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的，作業(yè)的內(nèi)容和形式也是多種多樣的，一

個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、一次參觀采訪、一場(chǎng)課本劇排練、一份讀書小報(bào)的制作、一

道數(shù)學(xué)難題的破解、一篇抒發(fā)真情的習(xí)作、一項(xiàng)提高身體素質(zhì)的體育鍛

煉……每次完成作業(yè)都是一次體驗(yàn)、一次挑戰(zhàn)、一次收獲與成長(zhǎng)……請(qǐng)你以

《一次的作業(yè)》為題完成習(xí)作。

提示：

（1）把題目補(bǔ)充完整，抄寫在作文格中。

（2）寫清楚完成作業(yè)的過程，把重點(diǎn)部分寫具體，寫出自己真實(shí)的體驗(yàn)或

感受。

（3）不少于400字。

8.（2023?北京豐臺(tái)?統(tǒng)考小升初真題）題目：感恩有你

提示：當(dāng)你品嘗著可口的飯菜時(shí)，可曾想到家人為我們的成長(zhǎng)傾注的愛意：

當(dāng)你沉浸在精彩的課堂中時(shí)，可曾想到授課教師付出的辛苦；當(dāng)你盡情享受

一場(chǎng)大雪帶來的快樂時(shí)，可曾想到環(huán)衛(wèi)工人奮力除雪的情景……當(dāng)你回想著

這樣的情景時(shí)，真情就會(huì)在筆下自然地流淌。

要求：圍繞中心意思，把印象深刻的內(nèi)容寫具體。運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄊ惆l(fā)自己

的真情，600字左右。

9.（2023?福建泉州?統(tǒng)考小升初真題）習(xí)作（任選一題）

（1）不久，我們即將離開可愛的校園。今天，我們?cè)俅务v足美麗的校雕（如

下圖），心中是否產(chǎn)生許多情思？是否勾起心靈深處的記憶？又有怎樣的聯(lián)

想和思考？請(qǐng)你自選角度，自擬題目，完成一篇習(xí)作。你可以校雕為觸發(fā)點(diǎn)，

敘述自己在六年的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷中值得銘記的一件事情；也可以校雕為出發(fā)

點(diǎn)，發(fā)揮聯(lián)想和想象，暢想初中生活，創(chuàng)編一個(gè)故事。

學(xué)海揚(yáng)帆

要求：

①分段表述，把事情的經(jīng)過寫具體，表達(dá)真情實(shí)感。

②恰當(dāng)運(yùn)用學(xué)過的表達(dá)方法。

③書寫工整，卷面整潔。文中不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。

（2）同學(xué)們，科技進(jìn)步日新月異，人工智能迅速發(fā)展，機(jī)器人時(shí)代悄然來

臨。如果有一天，機(jī)器人走進(jìn)你的生活，成為你的伙伴，會(huì)發(fā)生什么故事呢？

請(qǐng)你發(fā)揮想象，以“我和我的機(jī)器人伙伴”為題，完成一篇習(xí)作。

要求：

①展開想象，把你和機(jī)器人的故事寫下來。分段表述，注意把重點(diǎn)部分寫

詳細(xì)。

②想象奇特又令人信服。

③書寫工整，卷面整潔。文中不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。

試卷第4頁，共4頁

參考答案:

1.例文（一）

我不再膽小

《魯濱遜漂流記》里有一句名言:“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍?！?/p>

事實(shí)上的確如此，與其害怕危險(xiǎn)而放棄，還不如勇敢地去面對(duì)，我就親身經(jīng)歷了

一次。

一天，我的牙痛又犯了！“哎喲，哎喲！”我不禁發(fā)出了呻吟聲。唉，這顆大乳牙

成天疼，我恨不得立即用老虎鉗拔了它!“再這樣下去怎么好？干脆讓牙醫(yī)拔了！”

媽媽的建議讓我一哆嗦，不禁想起以前牙醫(yī)把我的牙齒拔了半顆,疼得可厲害了！

“今天沒空，那明天早上去?！卑职忠餐饬恕？磥聿话窝啦恍邪?！

第二天早上，我在爸爸的陪同下，來到了牙科。那兒擠滿了人，原來這么多人有

牙病呀！

“哇……”一陣撕心裂肺的哭聲回蕩在手術(shù)室里，讓我不禁身子一寒，可是心里

還不斷的為自己打氣：這是個(gè)小孩拔牙，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不怕！正在我自我安慰

之際，一個(gè)大人做出的疼痛反應(yīng)讓我的心理防線立刻崩潰。正在我準(zhǔn)備逃離這里

的時(shí)候，我的腦海里忽然浮現(xiàn)出了《魯濱遜漂流記》中的那句名言：“害怕危險(xiǎn)

的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍?！闭f得對(duì)呀！我還沒做呢，怕什么！想到這

里，我立刻靜下心來，靜靜地等待著。

“下一位……”終于輪到我了。我鎮(zhèn)定地坐上了手術(shù)椅。只見牙醫(yī)拿出一個(gè)針筒，

吸了些麻醉劑往我牙根里注射，然后拿出一個(gè)鉗子，一扭，這顆大乳牙就輕松地

下來了。緊接著，牙醫(yī)又往牙根處塞了一個(gè)棉花球止血。不一會(huì)兒就治療好了，

可我卻一點(diǎn)沒感覺到疼痛?；叵胫委熐暗姆N種擔(dān)心，我不禁笑了起來，原來這么

容易??！

現(xiàn)在的我已不再膽小，每次遇到害怕的事我都會(huì)想到“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本

身還要可怕一萬倍“這句話，它讓我更加有勇氣面對(duì)遇到的困難。

例文（二）

幸福，在那一刻綻放

幸福，這是一個(gè)令人捉摸不透的字眼，是千千萬萬個(gè)作者試圖描繪的境界，是一

個(gè)與天堂緊緊相關(guān)的詞語。而我的幸福，在那一刻悄然綻放。

我常常私下里認(rèn)為，我是不快樂的，我是不幸福的。每天背著大大的書包上學(xué)放

學(xué)，看桌角堆放的書漸漸長(zhǎng)高，任憑夕陽將我伏案疾書的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。不

是嗎？池塘邊的榕樹上沒有知了，操場(chǎng)旁的秋千上落滿塵埃。

畢業(yè)學(xué)子的學(xué)習(xí)生活是緊張的，每天盯著課文死摳字眼的日子終于將我也拉入

“四眼”大軍，我不得不給我“心靈的窗口”安上玻璃。檢查視力需要散瞳，爸

爸和我各騎一輛自行車去了眼鏡店，回來時(shí)卻出了問題：剛散完瞳不能見強(qiáng)光。

爸爸二話不說，推出自行車就要帶我，我為難地說：“那么遠(yuǎn)，帶得動(dòng)嗎？我的

自行車怎么辦呢？"爸爸大手一揮，一副滿不在乎的樣子：“快點(diǎn)兒吧，你我還

能帶不動(dòng)嗎？自行車你不用管，我有辦法拿回去。"我猶猶豫豫地坐上了自行車

的后座，爸爸一邊騎一邊說：“做好了就把眼睛閉上，別傷了眼。”我應(yīng)著，用手

扶著爸爸的背，女孩子長(zhǎng)大了多少會(huì)和父親有所隔閡，在我眼里，爸爸永遠(yuǎn)代表

著威嚴(yán)、力量，而現(xiàn)在，我明顯感到爸爸很用力很用力，在上坡的時(shí)候，他不得

不讓我下來，他不肯回頭，我知道他是怕我看到他滿頭的汗水。我突然覺得我好

幸福。

在那一刻，落滿塵埃的幸福之花突然綻放，我有這樣一個(gè)愛我、護(hù)我的父親，我

還有何所求呢？為了不讓我的眼睛收到那一點(diǎn)微乎其微的損傷，他不顧半百的身

體，像很多年前帶我去公園那樣載我向前。單調(diào)的蹬車聲像微風(fēng)吹拂著幸福之花,

我發(fā)現(xiàn)，花原來可以如此美麗，可以如此燦爛。

父親的愛，使一朵名叫“幸?！钡幕ǘ湓谖业男念^綻放。懷揣幸福，穿行在塵世

間，身上永遠(yuǎn)都是暖的。

【詳解】題一：本題考查半命題作文。

題目要求的是以“我不再"為題寫一篇文章，生活中有時(shí)會(huì)因?yàn)槟骋环N原

因而改變自己之前的想法或做法，如：有時(shí)會(huì)不再退縮，積極奮進(jìn)；不再畏懼,

勇敢面對(duì)；不再放棄，努力堅(jiān)持等。選擇自己印象最深，最想寫的事情把它寫下

來，在書寫時(shí)保證語句通順，字跡美觀，工整。書寫合理即可。

開頭：開篇點(diǎn)題，并引起下文。

中間：通過具體事例體現(xiàn)自己想法或做法的改變，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用日常積累的好詞佳

句，注意詳略得當(dāng)。

結(jié)尾：首尾呼應(yīng)，并寫出自己的感悟。

題二：本題考查命題作文。

題目要求以“幸福，在那一刻綻放”為題寫一篇文章，結(jié)合日常生活中的所經(jīng)歷

的事，談一談自己對(duì)幸福的感悟，注意語句要通順，字跡美觀工整，不少于500

字。

開頭：點(diǎn)題，引出要寫的事。

中間：通過具體的事例體現(xiàn)幸福是怎么綻放的，注意詳略得當(dāng)。

結(jié)尾：首尾呼應(yīng)，寫出自己的收獲感悟。

2.例文一：

畢業(yè)季，同窗情

時(shí)間匆匆而過，一眨眼，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，在這六年中，我接觸了許許

多多同學(xué)，他們猶如我記憶天空中耀眼的星星，經(jīng)歷了許多事，有些發(fā)生在我身

上的事已經(jīng)淡忘了，唯獨(dú)沒有忘的就是我和同學(xué)之間的同窗情誼。

記得有一次，輪到我值日了，剛好我生病了，總是咳嗽。我一邊“呼哧”“呼哧”

地掃那滿是灰塵泥土的水泥地板，一邊不住地“咳咳咳”，我極不情愿地掃著，

心里不停地埋怨到。這時(shí)，我們小組的同學(xué)過來了，看見我那滿是灰塵的臉，聽

到我連著咳嗽的聲音，就微笑著對(duì)說：“不能掃就別掃了，你還生著病呢！快去

那邊休息一會(huì)兒，我來幫你掃吧！”我直起腰板，看看滿臉微笑熱情關(guān)切的同學(xué)，

我心里充滿了無限的感激之情，心里涌起一股股熱流。

記得那是一個(gè)雨天，雨就像一盆水不停地潑下來，同學(xué)們都被家長(zhǎng)接走了，我一

個(gè)人在雨中獨(dú)自惆悵，眼中泛起點(diǎn)點(diǎn)淚光，天空中的雨猶如神魔一樣到處亂拋,

豆大的雨點(diǎn)如利劍，在風(fēng)的指引下刺下來，我不禁打了個(gè)哆嗦，等著父母來接。

可這時(shí)，父母遲遲沒有來，我傷心至極，焦急等候。就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影

闖入了我的視線，原來是你：我的同學(xué)。我無比激動(dòng)，與我親愛的同學(xué)撐著傘在

雨中等候著父母接我。有同學(xué)在，我不知有多快樂，不再孤獨(dú)、失落了。

同窗情誼濃濃，說也說不盡，道也道不完。我忘不了這情誼，這是我與同學(xué)間的

情誼，它已印在我記憶的天空中，讓我永遠(yuǎn)忘不了。忘不了那深深的同學(xué)情！

例文二：

一粒善良的種子

“善待別人，就是善待自己?！泵總€(gè)人心中都有一顆善良的種子，它靜待雨露的

澆灌，陽光的沐浴，最終盛開出美麗的花朵。

寂靜的夜里，飄灑著點(diǎn)點(diǎn)秋雨。路上的行人腳步匆匆，雨越下越大，天地籠罩在

秋雨之中。人們翹首以盼，焦急地等待著末班車的來臨。

終于，車子來了，大家一擁而上，原本寬敞的公交車，剎那間便擠滿了人，而我

和母親也因此被沖散了。

站在車廂的后面，我不經(jīng)意回頭，發(fā)現(xiàn)身后站著一位叔叔，他雖然上了年紀(jì)，但

看上去身體蠻硬朗的樣子。這時(shí)，公交車突然一個(gè)急剎車，我沒站穩(wěn)，身體猛地

向后倒，剛好倒在那位叔叔身上，并且碰到了叔叔的膝蓋，隱約聽見他發(fā)出了“啊”

的一聲。我抱歉地回過頭看向那位叔叔，忙問道：“不好意思啊，叔叔，您沒事

吧？”叔叔沒說話，只是沖我一笑，示意我不必介懷。這時(shí)，后面座位上一個(gè)年

輕人站了起來，拉著那位叔叔的手臂說：“叔叔，來，您快坐?！睅追芙^后，那

位叔叔才接受了年輕人的好意。

過了幾站，車上的乘客終于少了些，我也能夠站穩(wěn)了，這才發(fā)現(xiàn)那位叔叔的褲子

上有一片水漬，而他那雙枯瘦的手一直捂著膝蓋。我這才反應(yīng)過來，那位叔叔的

腿上一定是有傷，不然他又怎會(huì)一直捂著膝蓋呢？

我忘不了那位叔叔對(duì)我露出的笑容，忘不了那個(gè)年輕人執(zhí)意要給叔叔讓座的舉動(dòng),

一幕又一幕的畫面，溫暖了我心底，讓我心底那顆善良的種子生了根，靜待發(fā)芽

開花……

【詳解】本題考查命題作文。

本題以“畢業(yè)季，同窗情”為題寫一篇作文。解答此題應(yīng)緊扣“情”字，畢業(yè)時(shí)

對(duì)同學(xué)的不舍之情，對(duì)同學(xué)的感激之情，都可以寫。這些“情”需要靠事件體現(xiàn)

出來，那么這篇作文主要就是以回憶事情來抒發(fā)情感。

開頭：開門見山，緊扣標(biāo)題。

中間：寫能體現(xiàn)“同窗情”的事例。

結(jié)尾：呼應(yīng)開頭，抒發(fā)情感。

本題考查半命題作文。

本題以“一粒種子”為題，可以為：一粒善良的種子、一粒勇氣的種子、

一粒執(zhí)著的種子、一粒幸福的種子……

無論是什么樣的種子為題，都是以人物事跡或以事為主題，從這些事例中得到的

一種感悟和能量，這種感悟和能量就是在人們心中種下的種子。可以先寫有一粒

什么樣的種子在心中滋生，再寫具體事例，事例要貼合主題，然后抒發(fā)情感，呼

應(yīng)文章主題。

開頭：開頭點(diǎn)明主題，寫在有一粒什么樣的種子。

中間：寫出貼合主題的具體事例，體現(xiàn)最真摯的情感。

結(jié)尾：抒發(fā)感悟，呼應(yīng)主題。

3.例文：

趕集

在上個(gè)星期天，我平生第一次趕集，給我留下了深刻的印象。徹底改變了以前對(duì)

集市錯(cuò)誤的理解。

集市只有在鄉(xiāng)下農(nóng)村里才有的，而且集市的時(shí)間也不算太長(zhǎng)，到中午十二點(diǎn)左右

就散了。

周日清晨，明媚，溫暖的陽光照著大地，我和妹妹起了個(gè)大早去趕集，來到集市

上，讓我眼界大開；有賣肉的，賣魚的，賣各種各樣的菜，買衣服的，買吃的，

賣飾品的……樣樣都有。我們先從一頭開始轉(zhuǎn),我們看見了賣燒餅的，可真香呀！

再一想。這一早我們還沒吃早飯呢，著就買了兩個(gè)燒餅，你別說還真還吃脆脆的。

我們邊吃邊走，又看見了賣飾品的，這可是招女孩子喜歡。我也不例外，我蹲下

來仔細(xì)看著這一件件精美的裝飾品，在陽光下呈現(xiàn)出五彩繽紛的顏色。在我眼里

這里的每一樣?xùn)|西都是“珍品”，我從中挑了兩個(gè)“較好”的“珍品”買下了，

裝在兜里跟“傳家寶”似的，愛不釋手。走著走著，太陽變得越來越熱，像個(gè)大

火球似的烤著大地。再看看身邊，正好有個(gè)賣刨冰的阿姨。我又一次不惜血本,

掏出兩塊錢買了兩碗刨冰，喝一口，真爽啊！再看看手表，集市快散了，我們興

致勃勃地走向回家的路……

回家后，我向爸爸媽媽炫耀著自己買到的東西，高興地合不攏嘴……

回一趟老家，讓我大開眼界，原來農(nóng)村也有許多無窮無盡稀奇的事??！

【詳解】本題考查命題作文。

審題可知，要求以“趕集”為題寫一篇作文。寫作時(shí)，把趕集時(shí)看到的熱鬧場(chǎng)面

寫下來。學(xué)生將趕集時(shí)的所見所聞寫下來。這是一篇寫事作文，寫作時(shí)要將重點(diǎn)

放在事件的敘述上，發(fā)生了什么事，你有什么深刻的體驗(yàn)？你的收獲是什么？注

意敘事六要素，將事情敘述完整，敘述時(shí)要詳略得當(dāng)，通過語言、動(dòng)作、神態(tài)等

描寫刻畫人物；同時(shí)要注意用到學(xué)到的修辭手法及積累的好詞佳句，將作文寫得

生動(dòng)具體，讓人印象深刻。

開頭：開頭是文章的一個(gè)重要組成部分，可以直接運(yùn)用題目的一個(gè)字來點(diǎn)題。

中間：寫清楚這件事。要注意事情的六要素，確定詳略，經(jīng)過為詳寫的部分，可

以運(yùn)用語言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫等描寫方法。

結(jié)尾：結(jié)尾要照應(yīng)開頭，開頭點(diǎn)題，主題敘事，結(jié)尾呼應(yīng)開頭，感情得以升華。

4.例文1：

我的幸福故事

幸福，并非一定得伴隨著巨大的成功。只要你熱愛生活，就能在每件小事中發(fā)現(xiàn)

幸福，感受幸福。幸福，就在你身邊。

一杯水，看似平淡無奇，但它卻讓我感受到了濃濃的幸福。

國(guó)慶長(zhǎng)假到了，卻沒想象中的那么輕松。作業(yè)量是以往的好幾倍，十多張?jiān)嚲?

再加上其他的一些作業(yè)，簡(jiǎn)直是要折磨死人，我連看都不敢看。

一天晚上，我正拼命地寫著作業(yè)，房間里只有筆與紙的摩擦聲。一張，兩張……

眼看未完成的作業(yè)正在銳減，可正在這時(shí)，一道非常難，非常復(fù)雜的數(shù)學(xué)題擋在

我面前，卡住了我寫作業(yè)的進(jìn)度。我下意識(shí)的抓抓后腦勺，苦思冥想起來。“真

是書到用時(shí)方恨少”，我想了半個(gè)多鐘頭，可到頭來還是沒什么頭緒，寫了一大

堆公式，卻都只是徒勞，無一正確?？粗鴷r(shí)針一點(diǎn)一點(diǎn)挪動(dòng)，我的心也開始著急，

浮躁起來了?！笆裁雌祁}！”我發(fā)起了牢騷，自言自語起來。皺起眉頭，再次一遍

又一遍讀起題目來，但是太困了，思路愈發(fā)模糊了。時(shí)間一分一秒的過去，不知

不覺，已經(jīng)晚上11點(diǎn)半了，綿綿的睡意把我折磨得得不行，眼皮像鉛片一樣沉，

重重地壓了下來，腦子里也越來越煩，更是不想做了，趴在桌子上發(fā)起呆來。忽

然，門開了，原來是爸爸，他大概是發(fā)現(xiàn)我這么晚還在做作業(yè)便進(jìn)來看看吧。我

也沒空搭理他，只是用手撐著頭，裝出一副若有所思的樣子。爸爸進(jìn)來后，看了

一眼我緊鎖的眉頭，像是察覺了什么，然后又走了出去，去倒了一杯溫水，端到

我桌上，只是說了一句“別太晚了”，接著拍了拍我的肩膀，便回去了。我將那

杯水捧在手心，暖暖的，隨即又喝了一口，閉目養(yǎng)神了一會(huì)，然后又開始做那道

題。這次，我的頭腦清醒多了，不一會(huì)兒就有了解題思路，緊接著順利地做出了

這道題，總算是松了一口氣?？粗潜?，心中涌現(xiàn)了一絲幸福。

生活就是這樣，事事中都充滿著幸福，哪怕只是一個(gè)微小的細(xì)節(jié)，一個(gè)貼心的動(dòng)

作，只要你有一顆熱愛生活的心，幸福，無處不在。

例文2：

我最喜歡的一本書

我最喜歡的一本書是《魯濱遜漂流記》，他的作者是著名作家笛福。這本書是我

過生日時(shí)媽媽送我的，我剛看了幾頁便愛不釋手。

我喜歡這本書的原因是它告訴了我如何在野外生存，另外，我非常欣賞里面那個(gè)

機(jī)智而又具有堅(jiān)強(qiáng)毅力的主人公一一魯濱遜。

這是一本歷險(xiǎn)小說，它主要寫了小說的主人公魯濱遜非常喜歡航海，他不顧家人

的勸阻，執(zhí)意去航海，終于，在一次航海中，他所乘坐的一艘輪船在美洲海岸一

個(gè)荒島附近觸礁，船身破裂，水手和乘客都淹死了，只有他一個(gè)人活了下來，海

浪把他卷上了一個(gè)小島，這座小島荒無人煙，他開始了自己的歷險(xiǎn)生活。他做了

一只木筏，將沉船上所有能用得著的東西一一送到島上。他用帆布搭了一個(gè)帳篷,

作為棲身之處，并將船上運(yùn)來的東西儲(chǔ)存在這里，靠從船上運(yùn)下來的食物生活。

有一次，他偶然發(fā)現(xiàn)了一些大麥種子，并把他們種下，到秋天后，他收獲了許多

小麥，并用它們制做出了面包。他又捕捉并馴養(yǎng)了一批山羊作為他肉食和奶的來

源，又養(yǎng)了一群小動(dòng)物作伴。

若干年后，他從野蠻人手里救回了一個(gè)俘虜并給他起名為“星期五”。從此，“星

期五”成為了他忠實(shí)的朋友與仆人。他們?cè)诨膷u生活了整整28年后，終于得到

了離開荒島的機(jī)會(huì)，接著便回到了自己日夜思念的故鄉(xiāng)。

讀了這本書后，我體會(huì)到了為生命而奮斗的滋味。

這就是我最喜歡的一本書一一《魯濱遜漂流記》。

【詳解】本題考查習(xí)作能力。

（1）本題是話題作文，要求以“幸?！睘樵掝}，結(jié)合自己日常所經(jīng)歷的事件，

例如：我的幸福、使我感到幸福的事情、幸福無處不在等。書寫時(shí)注意語句通順，

字跡工整、美觀，書寫合理即可。

開頭：以開篇點(diǎn)題式開頭，引起下文。

中間：具體寫出故事的經(jīng)過和發(fā)展，明確故事的時(shí)間地點(diǎn)和人物以及故事的起因

經(jīng)過和結(jié)果。同時(shí)要加入語言描寫、動(dòng)作描寫和心理描寫。可以運(yùn)用日常積累的

好詞佳句，使內(nèi)容顯得更加豐滿，故事生動(dòng)。

結(jié)尾：點(diǎn)明文章主旨，升華文章主題。

（二）本題是命題作文，要求學(xué)生以“我最喜歡的一本書”為題，談?wù)勥@本書的

基本內(nèi)容以及你喜歡它的理由，讓更多的同學(xué)了解這本書，讓這本書成為更多人

的朋友。書寫時(shí)注意語句通順，字跡工整、美觀，書寫無誤即可。

開頭：開門見山式開頭并引起下文。

中間：結(jié)合實(shí)際生活，介紹清楚這本書的故事情節(jié)，寫清楚你為什么喜歡這本書？

讓你印象深刻、收獲最多的地方是什么？寫清楚讀這本書的感受，以及這本書對(duì)

你的啟示和了解到的知識(shí)，適當(dāng)運(yùn)用學(xué)到的修辭手法及積累的好詞佳句，使文章

生動(dòng)、具體，給讀者留下深刻印象。

結(jié)尾：總結(jié)全文，寫出自己的收獲或感悟。

5.例文：

遇見

在學(xué)校里，有人喜歡文靜的語文老師，有人喜歡嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師，還有人喜歡溫

柔的英語老師，而我卻喜歡那幽默的品德老師一一田老師。

田老師不但十分漂亮，而且很幽默，她常常把那一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)披在肩上,

那一雙水汪汪的大眼睛綴在彎月似的眉毛下，加上高高的鼻子，紅潤(rùn)潤(rùn)的櫻桃小

嘴，真是美極了！

上品德課時(shí)，田老師穿著白色的裙子，踩著雪白的高跟鞋，“噠噠噠”地走進(jìn)教

室，站在講臺(tái)前，大聲地跟我們問好，我們也向老師問好，可不知怎么回事，同

學(xué)們都無精打采的，聲音像是從電力不足的播放器里傳出來的，拖拖拉拉：“老

師，您好一一”田老師聽了直皺眉頭。她沒有直接讓我們坐下，而是模仿我們的

語調(diào)，特地拖長(zhǎng)聲音說：“同學(xué)們好一一”奇怪又搞笑的聲音一下子吸引了大家

的注意，同學(xué)們不解地你看著我，我看著你。望著大家不得其解的神情，田老師

繼續(xù)放慢了幾倍語速，怪聲怪調(diào)地說道：“你們猜猜看，是我說得快一些，還是

你們快一些，哪個(gè)好聽？”這聲音還好聽？我們?nèi)滩蛔⌒Τ雎晛砹?。這一問，也讓

我們恍然大悟，連忙調(diào)整狀態(tài)，重新向老師問好。這次，我們的聲音整齊響亮,

鏗鏘有力。田老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑著示意我們坐下。

田老師還有一肚子的笑話，要是下午上課，同學(xué)們昏昏欲睡，田老師那紅嘴兒一

張，笑話一個(gè)接一個(gè)，有趣極了。同學(xué)們都被逗的哈哈大笑起來，瞌睡蟲也被趕

跑了，學(xué)習(xí)氛圍一下子濃了起來。

感謝這六年的小學(xué)生涯讓我遇見您，田老師！您用那獨(dú)一無二的幽默教育法幫我

們改掉了許多壞習(xí)慣。您對(duì)我們的教誨，我們終生難忘！

【詳解】本題考查命題作文。

題目要求以《遇見》為題，寫一篇600字左右的記敘文?？梢詫懶W(xué)六年遇見的

人、事、風(fēng)景或事物。結(jié)合自己的生活實(shí)際，選擇最想介紹的去寫。重點(diǎn)部分要

詳寫，給讀者以深刻的印象。

寫作思路：

開頭：開門見山交代要寫的是人還是景或物。

中間：通過一兩件具體的事例來做具體描述，注意有詳有略。

結(jié)尾：首尾呼應(yīng)，抒發(fā)感情。

6.例文一：

在嘗試中成長(zhǎng)

人生充滿了許多嘗試，許多嘗試的背后是收獲，是喜悅，然而更多的是感悟。在

嘗試中，發(fā)現(xiàn)了能力，發(fā)現(xiàn)了內(nèi)在的潛質(zhì)，人性得到了升華，心靈得到了凈化。

自從上了五年級(jí)，我第一次嘗試在運(yùn)動(dòng)會(huì)上報(bào)名參賽，低年級(jí)的時(shí)候，我不知道

操場(chǎng)三圈半是什么概念，我從不參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，我也從來沒有品嘗過獲得第一名的

喜悅感。正是由于五年級(jí)的第一次嘗試，我開始變得愛上了體育。

第一次報(bào)名參賽，是1500米。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，當(dāng)老師喊出“五年級(jí)女子1500米運(yùn)動(dòng)

員請(qǐng)到檢錄處檢錄”的那一刻，我的心提到了嗓子眼上，緊張得每一根神經(jīng)都在

扭動(dòng)。號(hào)碼布掛在胸前，仿佛就是我的“旗牌號(hào)”。上場(chǎng)了，在賽道上，槍一響，

運(yùn)動(dòng)員都沖了起來，我也不例外。一個(gè)很小很小的數(shù)字1500,我覺得太遠(yuǎn)了，

距離逐漸拉大，越拉越遠(yuǎn)。我不想放棄，我也不想讓我無緣這次比賽，我拼足了

勁兒向前沖，卻總覺得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……終點(diǎn)到了，我卻得了倒數(shù)第三名?？偹闩芟?/p>

來了，第一次的嘗試讓我知道了最基礎(chǔ)的三圈半是什么概念。

在運(yùn)動(dòng)中，千萬不要小看某一種運(yùn)動(dòng)，一次嘗試跑1500米，卻讓我愛上了跑步，

愛上了賽道。

在嘗試中成長(zhǎng)，經(jīng)歷過，也曾失敗過，但不曾后悔，每一次提高，標(biāo)志著又進(jìn)入

了另一階段，這一階段在成長(zhǎng)，在感悟，人生只有一步一個(gè)腳印，才會(huì)有無憾的

付出無愧的收獲。長(zhǎng)大之后，才知道嘗試是多么美好，才懂得嘗試所帶來的不同

心得。

例文二：

2100年春節(jié)的一天

2100的春節(jié)會(huì)是什么樣呢？那時(shí)候科技大抵是非常發(fā)展了吧。那過年還會(huì)不會(huì)

延續(xù)下去，會(huì)不會(huì)到那個(gè)時(shí)候就沒有幾個(gè)人過年了？我想了想，我的猜想大抵是

不太可能的。春節(jié)作為中國(guó)的最讓人喜愛的傳統(tǒng)節(jié)日，應(yīng)該會(huì)一直存在，畢竟小

孩們可以放很長(zhǎng)的假期。

2100春節(jié)這一天終于到了。在這一天里，大街上張燈結(jié)彩，處處洋溢著喜慶的

氣息。有許多穿著鮮艷衣服的人，小孩手拉著手，在路上蹦蹦跳跳，中年婦女挑

著擔(dān)子，趕著去寺廟，老年人走在街上，熱情地與人寒暄。繁華的商店街道東西

應(yīng)有盡有：臭豆腐、豆花、冰糖葫蘆、四果湯、奶茶、麻辣燙等等都令人垂涎欲

滴。

“小侄，想放鞭炮嗎？”“哎，這不叔叔的聲音嗎？我趕緊回頭一看，果然是他！

而且他手上還拿著一把“西里古怪鞭炮星”電子鞭炮呢！它是用一種可回收的特

殊塑料做的外殼，很結(jié)實(shí)，而且有透光性一這可以方便它內(nèi)部的一塊可拆卸的迷

你太陽能板充電。在陽光下的它，一閃一閃熠熠生輝，好看極了！功能我就不介

紹了，就讓咱們來看看它到底好不好玩吧。我把一個(gè)電子摔炮遞給了一個(gè)小男孩,

他二話不說，就摔著玩起來，啪啪聲中，隱約顯出火藥爆炸時(shí)的火光。接著，我

走向一棵大樹，把電子掛炮掛了上去，然后，我按下開關(guān)，飛快地跑到一邊，捂

著耳朵，幾秒鐘后，電子掛炮“僻里啪啦”的“爆炸”了。

這時(shí)一位環(huán)衛(wèi)工人向我走來，小聲嘟嚷：“怎么又放炮啊，又得我掃半天了?！蔽?/p>

剛好聽見了，說：“您不用擔(dān)心，要有東西掉下來，我來掃！”她詫異的看著我,

站在一旁。待炮放完，我扭過臉，正想對(duì)她說：“您瞧吧！”話還沒出口，我就看

到了她更驚奇的表情，仿佛眼珠子都養(yǎng)瞪出來了，過了好一會(huì)，她才緩過神來,

問我：“這是怎么一回事?。?我沒有回答她，徑直跑向樹，拿走鞭炮，心里卻

在偷著樂，想著：哈哈！被我的電子鞭炮迷惑了吧！叔叔告訴他：“這是高科技

的功勞,現(xiàn)在因?yàn)檠刍ǘl(fā)起的火災(zāi)已經(jīng)極少了，也節(jié)省了不少原材料呢，當(dāng)然，

也就更環(huán)保了！”

這一天，我過的真快樂！你是不是也想過像我這樣的春節(jié)？？如果是，那就來八

十年后找我吧！

【詳解】（一）題目一：

本題考查半命題作文。

要求以“在一中成長(zhǎng)”為題寫一篇作文?；仡櫫甑男W(xué)生活，有追夢(mèng)的艱辛、

成功的喜悅、失敗的痛苦、友情的溫馨、孤獨(dú)的感傷……想想"是什么”讓你成

長(zhǎng)了，你懂得了什么，這才是文章的中心所在。是犯錯(cuò)后的痛定思痛，還是克服

困難完成任務(wù)的滿滿成就感和收獲:是獨(dú)自一人戰(zhàn)勝了恐懼，變得更加勇敢，還

是無助失措時(shí)出現(xiàn)的那雙溫暖的援助之手，讓你懂得了人與人之間的真情……總

之，在文章中要注意圍繞中心“是什么讓你成長(zhǎng)、為什么會(huì)讓你難忘”來展開，

著重把其中引起自己情緒波動(dòng)大的畫面，包括環(huán)境、動(dòng)作、語言、神態(tài)，還有自

己的感受、想法、做法寫具體。

開頭：開頭是文章的一個(gè)重要組成部分，可以直接運(yùn)用題目的一個(gè)字來點(diǎn)題。

中間：寫清楚這件事。要注意事情的六要素，確定詳略，經(jīng)過為詳寫的部分，可

以運(yùn)用語言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫等描寫方法。

結(jié)尾：結(jié)尾要照應(yīng)開頭，開頭點(diǎn)題，主題敘事，結(jié)尾呼應(yīng)開頭，感情得以升華。

（二）題目二：

本題考查命題作文。

【審題立意】這是一道命題作文題目。自視文題，就是要求我們寫一篇想象作文。

想象的內(nèi)容是過2100年春節(jié)某一天的具體情號(hào)。這要求我們充分發(fā)揮想象力，

還要寫出自己的感想。本文以寫作記敘文這種文體為主。

【思路點(diǎn)撥】可以想象在過2100年的春節(jié)某一天的具體經(jīng)過。作為小學(xué)生，可

以以現(xiàn)實(shí)生活經(jīng)歷為基礎(chǔ)進(jìn)行想象和加工。在選材上，仍然從吃、玩、樂這三方

面選材?？梢约袑懸患虑?，也可以寫幾件事情。無論寫幾件事情，都要注意

材料的詳略安排。最重要的是，要寫出你想象內(nèi)容的意義。

【寫作方法】全篇應(yīng)以想象為基礎(chǔ)。雖是“想象”，但寫法上也要“實(shí)”，要有時(shí)

間、地點(diǎn)、人物，有事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果，即用現(xiàn)實(shí)生活記敘文的方法去寫

未來現(xiàn)實(shí)生活。當(dāng)然，也要處理好材料的詳略，這樣才能做到主旨明確，中心突

出。

【技巧點(diǎn)撥】想象作文要做到內(nèi)容具體，切忌說空話。你想象未來春節(jié)是什么樣

子的，就要把你頭腦中勾畫的那個(gè)新事物具體描繪出來；你想象未來春節(jié)你在做

什么，就要具體描寫你的言行?？傊?，要言之有物，讓事實(shí)說話。同時(shí)，我們?cè)?/p>

寫想象作文時(shí)也應(yīng)該表達(dá)自己的真情實(shí)感。

寫作思路如下：文章開頭可想象一個(gè)情景，由此展開聯(lián)想；中間部分是全文的重

點(diǎn)，要充分發(fā)揮想象，描述故事的發(fā)生、發(fā)展和變化，寫出人物具體活動(dòng)的新變

化；結(jié)尾部分可抒發(fā)感情，總結(jié)全文。注意想象要合理、有趣，語句要通順、連

田

貝。

7.例文：

一次的作業(yè)

叮鈴鈴……上課鈴響了，語文來老師準(zhǔn)時(shí)踏進(jìn)了教室。來老師在講臺(tái)前站定，開

門見山地說，今天的語文課上要讓我們完成一份美術(shù)作業(yè)。

來老師在大屏幕上投影了一張黃鵬的圖片，黃羽黑尾，靜靜立在春末的一枝柳枝

上，讓人心生喜愛，我情不自禁地發(fā)出了贊嘆聲?！罢?qǐng)同學(xué)們拿出一支筆和一張

紙，把這幅圖的輪廓勾勒下來，不需要上色?！?/p>

十分鐘后，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地完成了畫作，來老師拿了幾張上臺(tái)展示。擅長(zhǎng)畫畫

的同學(xué)，黃雀在他們的筆下變得栩栩如生；不擅長(zhǎng)畫畫的同學(xué)，雖說畫的沒有那

么好，但倒也形象逼真。完事之后，來老師又下達(dá)了下一個(gè)任務(wù)一一用紅領(lǐng)巾遮

住眼睛再畫一次。

同學(xué)們都驚呆了，我也是如此，一雙疑惑的眼睛看著來老師。閉上眼睛畫？一定

很難看。我多看了幾眼畫，想印在腦子里。來老師看我們都蒙好了眼睛，便一聲

令下：“開始！”我摸索著拿起桌上的鉛筆，憑感覺找到紙上的中心位置，然后起

筆，勾勒鳥的輪廓。輪廓畫完了，該畫鳥的眼睛了，可我不知道眼睛應(yīng)該畫在哪

里。我越畫越心虛，越畫越?jīng)]有把握。我的心不知不覺亂了套，想象著摘下紅領(lǐng)

巾后看到的肯定是“鬼畫符”。就在我走神那一剎那，手中的筆滑了一下，這下

可好，我完全不知道要將筆重新落到何處，只能硬著頭皮繼續(xù)摸索著這里畫一筆，

那里畫一筆。

時(shí)間一分一秒過去了，我感覺我的額頭上滲出了細(xì)細(xì)密密的汗珠。耳邊傳來同學(xué)

的嘆氣聲、咂嘴聲，想必大家肯定和我一樣不知所措。好久，終于聽到來老師說:

“停！”我如釋重負(fù)，解脫般地扔了筆。我們互相“欣賞”著畫作，“撲哧”一聲

笑了起來。

但來老師卻沒笑，而是嚴(yán)肅地對(duì)我們說：“剛才你們體驗(yàn)的卻是盲人每時(shí)每刻都

要經(jīng)歷的生活。我們只是閉著眼睛畫了一幅畫就出錯(cuò)了，但他們天天生活在黑暗

中，是多么的不容易。所以我們要保護(hù)好我們的眼睛，同時(shí)多關(guān)心盲人，給他們

多一點(diǎn)溫暖和方便，讓他們的生活充滿陽光……”聽了來老師的話，想到自己每

天能看到湛藍(lán)的天空，金色的太陽，魅力四溢的大自然，我更加要好好珍惜自己

擁有的一切。

這真是一次難忘的作業(yè)。

【詳解】本題考查命題習(xí)作。

習(xí)作要求以《一次的作業(yè)》為題，寫一寫自己小學(xué)過程中難忘的作業(yè)，習(xí)作時(shí)，

先想一想自己最想寫的一次作業(yè)是什么，這次作業(yè)是怎么完成的，中間遇到了什

么困難，是如何克服的？完成作業(yè)后自己有什么收獲，書寫時(shí)注意寫清楚自己完

成作業(yè)的過程。

開頭：開門見山，交代作業(yè)是什么。

中間：寫清楚作業(yè)是如何完成的。

結(jié)尾：總結(jié)全文，抒發(fā)收獲。

8.例文：

感恩有你

感恩老師。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)鮮花成長(zhǎng)；蒼鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空任

蒼鷹自由飛翔；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈尭呱礁呗?，我感謝老師，因?yàn)槔蠋煘?/p>

我打開了知識(shí)的大門，讓我在知識(shí)的海洋中翱翔。

在我的成長(zhǎng)歷程中，你那濃濃的愛一直伴隨我左右。記得那一次出早操的時(shí)候,

由于前面跑得太快，我腳下生風(fēng)，一不小心摔了一跤。兩個(gè)膝蓋上的皮蹭破了，

鮮血直流，我痛得都快哭了出來。這時(shí)您看見了，加快腳步跑過來，急切地問我:

“怎么了？怎么了？"我把事情告訴了您，您二話不說，連忙扶起我就向醫(yī)務(wù)室

走，醫(yī)務(wù)室到了，可我看見你臉上卻滲滿了汗水，汗水浸透了您的衣服，頓時(shí),

我的眼睛也變濕潤(rùn)了。在消炎時(shí)，您怕我疼，就在一旁慰我，一邊撫摸著我說：

“堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)！”盡管已經(jīng)消好炎了，可您還是不放心，打了電話給我的爸爸媽媽，

讓他們接了我去檢查，等知道沒什么大礙了，您才放心下來?？粗敲β档纳?/p>

影，我感覺您是那么的親切。

感謝您，當(dāng)我做錯(cuò)事了，您不會(huì)不分青紅皂白地訓(xùn)斥我，您總會(huì)先問清事情的經(jīng)

過，然后再和藹可親地教育我。感謝你，當(dāng)我遇到難題時(shí)，您會(huì)一遍一遍不厭其

煩地教導(dǎo)我，知道我會(huì)做為止。這時(shí)，您的臉上總是露出一絲絲欣慰的笑容。感

謝您，當(dāng)我取得好的成績(jī)時(shí)，您會(huì)帶頭為我鼓掌。就是您這掌聲，讓我對(duì)學(xué)習(xí)更

有信心。

老師，你真?zhèn)ゴ?，我永遠(yuǎn)也忘不了您對(duì)我的愛。千言萬語匯成一句話：感恩有你

——我最敬愛的老師！

【詳解】本題考查書面表達(dá)能力。

本題為命題作文，要求以“感恩有你”為中心寫一篇作文。選材注意抓住“感恩”

二字。生活中，一定有一些人讓你感恩他們。想想這些人中，誰最值得你去感恩。

選擇你最想表達(dá)的去寫。無論寫什么，都要注意，想好開頭、結(jié)尾，做到首尾呼

應(yīng)。注意把事例寫具體、寫生動(dòng)，寫作時(shí)要合理安排材料，重點(diǎn)部分要詳細(xì)寫，

其他部分可略寫，還要注意語句要通順，用詞要恰當(dāng)。寫作過程中注意運(yùn)用學(xué)到

的寫作方法及修辭手法，用到積累的好詞佳句。

開頭：開門見山式或抒情式開頭，開篇點(diǎn)題，說出你要感恩的這個(gè)人是誰。

正文：寫你感恩他（她）的原因，可以寫一件或幾件事情，要選具有典型的事例，

詳略得當(dāng)，中心突出。

結(jié)尾：總結(jié)式或抒情式結(jié)尾扣題，前后照應(yīng)，突出主題思想。

9.例文一：

那場(chǎng)難忘的比賽

不久，我們即將離開可愛的校園。今天，我們?cè)俅务v足美麗的校雕，上面的鎏金

大字“學(xué)海揚(yáng)帆”映入眼簾。一段往事浮現(xiàn)在腦海。

“五二班加油！”“五二班必勝！”加油聲一聲高過一聲，喝彩聲一浪高過一浪，

這就是我校第四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中女子800米比賽的鏡頭之一。一想到這次比賽，我就

熱血沸騰。

那天我參加了女子800米比賽，跑道上的我，心里就像只小兔子緊張地怦怦直跳。

比賽開始了。只聽司令員“砰”一聲槍響。我便努力地向前奔去。一百米，兩百

米，四百米……一圈過了，這段時(shí)間對(duì)我來說是多么的漫長(zhǎng)，我的腿麻木了，就

在我想要放棄時(shí)，我聽見了“詩婷加油！”這些加油聲給了我莫大的鼓勵(lì)，這股

力量仿佛在我身邊推