天津市2024屆普通高中等級(jí)性考試第四次模擬考試歷史試題（解析版）

2024屆高三年級(jí)歷史模擬（四）

一、選擇題（45分）

單項(xiàng)選擇題I：1~13題，每題3分，共39分。每題只有一個(gè)正確選項(xiàng)。

1.考古發(fā)現(xiàn)，后崗三疊層的下層是以紅陶和少量彩陶為代表的仰韶文化遺存，中層是以黑陶為代表的龍山

文化遺存，上層是以灰陶和繩紋陶為代表的商代晚期文化遺存。這一發(fā)現(xiàn)說(shuō)明（）

A.中華文明發(fā)展延綿B.商代晚期階級(jí)產(chǎn)生

C.東方文明領(lǐng)先世界D.石器時(shí)代文化多元

【答案】A

【解析】

【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知是本質(zhì)題。時(shí)空是：新石器時(shí)代至商代中

國(guó)。據(jù)材料，考古發(fā)現(xiàn)，后崗三疊層是三個(gè)前后相繼的文化遺存的疊加，證明了文化的連續(xù)性，表明中華

文明發(fā)展延綿，A項(xiàng)正確；材料只提及商代晚期文化遺存的發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有階級(jí)產(chǎn)生相關(guān)信息，排除B項(xiàng)；材

料未與同時(shí)期其他文明對(duì)比，不能得出東方文明領(lǐng)先世界，排除C項(xiàng)；后崗三疊層包括商代晚期文化遺

存，商代晚期文化遺存不屬于石器時(shí)代文化，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。

2.據(jù)記載，貞觀年間，李世民聯(lián)合朝臣對(duì)舊律作了重大修改，較之隋律“降大辟（死刑）為派者九十

二”，“減流入徒者七十一條?！蚕鳠┤ン?，變重為輕者，不可勝紀(jì)”。李世民此舉（）

A.消解了社會(huì)矛盾B.加強(qiáng)了君主專制C.完善了中華法系D.蘊(yùn)含了德治理念

【答案】D

【解析】

【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確

時(shí)空是：唐太宗時(shí)期（中國(guó)）。據(jù)題意可知，與隋朝法律相比，唐朝的法律減少了許多嚴(yán)酷的刑罰，這體

現(xiàn)了儒家的仁政色彩，蘊(yùn)含了德治理念，D項(xiàng)正確；“消解”一詞過(guò)于絕對(duì)，排除A項(xiàng)；材料主旨與君主

專制無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)；材料內(nèi)容強(qiáng)調(diào)的是刑罰削弱，無(wú)法體現(xiàn)中華法系的完善，唐高宗年間的《唐律疏

議》繼承了漢晉以來(lái)立法和注律的經(jīng)驗(yàn)，是我國(guó)現(xiàn)存最早最為完整的封建法典，是中華法系確立的標(biāo)志，

排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。

3.據(jù)元朝《元統(tǒng)元年進(jìn)士錄》記載，蒙古人進(jìn)士25人，其家族中蒙漢通婚者20人；回人進(jìn)士12人，其

家族中回漢通婚者7人；畏兀兒人進(jìn)士5人，其家族中與漢人通婚者4人；西夏遺民唐兀進(jìn)士7人，其家

族中與漢人通婚者7人。該數(shù)據(jù)可用于說(shuō)明當(dāng)時(shí)（）

A.和親現(xiàn)象在各民族中盛行B.科舉制度得到進(jìn)一步的完善

C.全面推行各民族平等政策D.民族交融促進(jìn)民族文化發(fā)展

【答案】D

【解析】

【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)

空是：元朝（中國(guó)）。據(jù)本題材料信息可知，材料中不同民族的進(jìn)士數(shù)與漢人通婚情況可知，通婚有利于少

數(shù)民族接受漢文化，提高了他們的漢文化水平，這是民族交融促進(jìn)漢文化傳播的結(jié)果，D項(xiàng)正確；和親是指

中原王朝統(tǒng)治者與外族政權(quán)出于各種目的而達(dá)成的一種政治聯(lián)姻，材料中的通婚與和親含義不符，且各民

族中盛行的范圍過(guò)大，排除A項(xiàng)；材料沒(méi)有涉及科舉制度改革內(nèi)容，僅僅是錄取進(jìn)士的情況，排除B項(xiàng)；

元朝的民族政策是“四等人制”，是分等級(jí)的，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。

4.明代內(nèi)閣雖有“票擬”權(quán)，但面見(jiàn)皇帝的機(jī)會(huì)不多，故難以理解皇帝的旨意，票擬也往往不合圣意，于

是便出現(xiàn)皇帝強(qiáng)制大學(xué)士再擬、三擬，甚至“留中不報(bào)”“徑發(fā)中旨”的現(xiàn)象。這一現(xiàn)象出現(xiàn)的直接原因

是（）

A.決策權(quán)力的轉(zhuǎn)移B.君權(quán)的空前強(qiáng)化

C.內(nèi)閣地位的下降D.內(nèi)閣的非正式性

【答案】D

【解析】

【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是原因題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確

時(shí)空是：明代（中國(guó)）。根據(jù)材料信息可知，明代內(nèi)閣雖有“票擬”權(quán)，但內(nèi)閣是皇帝的內(nèi)侍機(jī)構(gòu)，內(nèi)閣

大學(xué)士的升降、職權(quán)的大小都由皇帝決定，因此內(nèi)閣大學(xué)士往往不敢擅自更改皇帝的旨意，導(dǎo)致皇帝強(qiáng)制

大學(xué)士再擬、三擬，甚至“留中不報(bào)”“徑發(fā)中旨”等現(xiàn)象的出現(xiàn)，這說(shuō)明內(nèi)閣的非正式性，D項(xiàng)正確；

內(nèi)閣始終沒(méi)有決策權(quán)，排除A項(xiàng)；君權(quán)的空前強(qiáng)化是材料現(xiàn)象出現(xiàn)的根本原因，并非直接原因，排除B

項(xiàng)；內(nèi)閣地位的下降并非材料現(xiàn)象出現(xiàn)的直接原因，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。

5.光緒六年（1880年），李鴻章于天津設(shè)立津滬電報(bào)總局（中國(guó)電報(bào)總局前身），委派盛宣懷為總辦，津滬

電線通報(bào)后，經(jīng)營(yíng)四月，虧損巨大，后轉(zhuǎn)為商辦，陸續(xù)建成多條干線，并于光緒二十年開(kāi)始，盈利顯著增

加。據(jù)此可知，中國(guó)電報(bào)總局（）

A.為興辦資本主義企業(yè)起了示范作用B.以實(shí)現(xiàn)自強(qiáng)為基本的目標(biāo)

C.進(jìn)一步擴(kuò)大民族資本主義經(jīng)濟(jì)規(guī)模D.開(kāi)啟了西方科技中國(guó)化

【答案】A

【解析】

【詳解】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題、影響題，時(shí)空是1880年的中

國(guó)。根據(jù)材料及所學(xué)可知，中國(guó)電報(bào)總局在其創(chuàng)立之初，巨額虧損，后轉(zhuǎn)為商辦，才開(kāi)始盈利，可知官督商

辦在當(dāng)時(shí)具有一定的積極意義，為中國(guó)興辦資本主義工商業(yè)起了示范作用，A項(xiàng)正確；據(jù)材料”虧損巨大,

后轉(zhuǎn)為商辦，……盈利顯著增加”可知，中國(guó)電報(bào)總局屬于民用工業(yè)，以“求富”為目的，排除B項(xiàng)；選項(xiàng)

表述錯(cuò)誤，官督商辦企業(yè)是民族企業(yè)的一個(gè)組成部分，帶有買辦性和封建性，不能等同于民族資本主義經(jīng)

濟(jì)，排除C項(xiàng)；“開(kāi)啟了西方科技的中國(guó)化”表述不準(zhǔn)確，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。

6.20世紀(jì)初，公園這一概念首次引入中國(guó)，“公園意味著公眾所有，大家皆可享用，而花園和園林則蘊(yùn)涵

著它是皇家或私人財(cái)產(chǎn)”。1920年廣州第一所公園興建，至1934年共有中央公園、越秀公園、中山公園等

八所公園。這種現(xiàn)象可以說(shuō)明（）

A,自由平等觀念成為時(shí)代主流B.廣州人民生活水平得到不斷提升

C.近代中國(guó)建筑風(fēng)格中西合璧D.中國(guó)近代城市化發(fā)展的不斷進(jìn)步

【答案】D

【解析】

【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確

時(shí)空是20世紀(jì)前期的中國(guó)。據(jù)材料內(nèi)容可知，進(jìn)入20世紀(jì)后，公園概念由首次進(jìn)入中國(guó)到公園在城市中

不斷興建，這都是城市化發(fā)展的表現(xiàn)，D項(xiàng)正確；僅根據(jù)公園的興建無(wú)法說(shuō)明自由平等觀念成為時(shí)代主

流，排除A項(xiàng)；公園的興建無(wú)法體現(xiàn)廣州人民生活水平的變化，排除B項(xiàng)；材料中沒(méi)有體現(xiàn)近代中國(guó)建筑

風(fēng)格的變化，不能說(shuō)明中西合璧，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。

7.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，國(guó)民政府教育部于8月27日頒布《總動(dòng)員時(shí)督導(dǎo)教育工作辦法綱領(lǐng)》，要求“戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)

生時(shí)，全國(guó)各地各級(jí)學(xué)校及其他文化機(jī)關(guān)，務(wù)力持鎮(zhèn)靜，以就地維持課務(wù)為原則”?！案骷?jí)學(xué)校之訓(xùn)練，

應(yīng)力求切合國(guó)防需要”。教職員及中等以上學(xué)校學(xué)生可以就地組織戰(zhàn)時(shí)后方服務(wù)團(tuán)，但“不得以任何名義

妨害學(xué)校秩序”。強(qiáng)調(diào)以“戰(zhàn)時(shí)須作平時(shí)看”為辦理方針，一切以維持正常教育為主旨。這一舉措

（）

A.掩蓋了國(guó)民黨“以黨治國(guó)”實(shí)質(zhì)B.為民族復(fù)興奠定了長(zhǎng)遠(yuǎn)利益

C.是國(guó)民政府持久抗戰(zhàn)的理論支撐D.使得戰(zhàn)時(shí)教育得以正常運(yùn)轉(zhuǎn)

【答案】B

【解析】

【詳解】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是可影響題、推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息

可知準(zhǔn)確時(shí)空是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間（中國(guó)）。全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后，國(guó)民政府實(shí)行“戰(zhàn)時(shí)應(yīng)作平時(shí)看”的教育方針,

說(shuō)明并沒(méi)有因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而停止教育，這不僅有利于抗戰(zhàn)人才的培養(yǎng)，也為民族復(fù)興培養(yǎng)了人才，B項(xiàng)正確；國(guó)

民黨的教育方針仍然是服務(wù)于政治的需要，排除A項(xiàng)；七七事變之后，國(guó)民政府只是同意實(shí)行抗戰(zhàn)，并不是

持久抗戰(zhàn)，排除C項(xiàng)；材料中教育方針目的是想實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)時(shí)教育正常化，實(shí)際上，隨著戰(zhàn)爭(zhēng)的推進(jìn)，戰(zhàn)時(shí)教育

難以正常運(yùn)轉(zhuǎn)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。

8.1954年3月起，中國(guó)人民銀行在各地開(kāi)設(shè)儲(chǔ)蓄代辦所，即在機(jī)關(guān)、企業(yè)、學(xué)校、部隊(duì)等單位內(nèi)，委托其

內(nèi)部財(cái)務(wù)人員兼辦儲(chǔ)蓄，以達(dá)到在不增加人員編制的情況下，擴(kuò)充儲(chǔ)蓄機(jī)構(gòu)。這一舉措（）

A.有助于統(tǒng)一國(guó)家財(cái)政經(jīng)濟(jì)B.有利于積累工業(yè)化資金

C.確保了農(nóng)業(yè)合作化的進(jìn)行D.推動(dòng)了國(guó)家貨幣的統(tǒng)一

【答案】B

【解析】

【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確

時(shí)空是：1954年（中國(guó)）。據(jù)材料可知，一五計(jì)劃期間，中國(guó)人民銀行在各地開(kāi)設(shè)儲(chǔ)蓄代辦所，擴(kuò)充儲(chǔ)蓄

機(jī)構(gòu)，吸收儲(chǔ)蓄資金，為一五計(jì)劃的正常推進(jìn)提供資金，即有利于積累工業(yè)化資金，B項(xiàng)正確；國(guó)家財(cái)政

經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期已經(jīng)統(tǒng)一，排除A項(xiàng)；材料描述的是為一五計(jì)劃積累資金，而非對(duì)農(nóng)業(yè)進(jìn)行改

造，排除C項(xiàng)；材料描述的是為一五計(jì)劃積累資金，與貨幣統(tǒng)一無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。

9.1982年憲法將“四項(xiàng)基本原貝/確定為憲法指導(dǎo)思想，經(jīng)過(guò)1999年、2004年兩次修改，將鄧小平理論、

“三個(gè)代表”重要思想寫(xiě)入憲法。在2018年修憲中，把科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義載入憲

法。上述修改反映出（）

A.中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系形成B.黨領(lǐng)導(dǎo)人民依法治國(guó)的科學(xué)性

C.中國(guó)共產(chǎn)黨的工作重心不斷調(diào)整D.人民群眾的法律意識(shí)不斷增強(qiáng)

【答案】B

【解析】

【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)題干時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是改革

開(kāi)放以來(lái)（中國(guó)）。依據(jù)材料，在1999年、2004年和2018年憲法修改中，把中國(guó)特色社會(huì)主義理論載入憲

法，而中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是科學(xué)理論體系，將這些思想理論載入憲法，上升為國(guó)家指導(dǎo)思想，體現(xiàn)

了黨不僅堅(jiān)持依法治國(guó)，而且實(shí)行科學(xué)化的依法治國(guó)，B項(xiàng)；材料是把中國(guó)特色社會(huì)主義理論寫(xiě)入憲法，并

未涉及法律體系的形成，排除A項(xiàng)；材料中憲法的修改無(wú)法得出黨的工作重心調(diào)整，而且從1978年十一屆

三中全會(huì)以來(lái)，黨和國(guó)家的工作重心并未調(diào)整，一直是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，排除C項(xiàng)；材料未提及民眾法

律意識(shí)的變化，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。

10.有學(xué)者指出，“正是希羅多德，第一次廣泛地講述了真正的東方故事，并且在把東方的故事和傳奇?zhèn)鞑?/p>

到西方、傳播給我們的過(guò)程中發(fā)揮了重要的作用”。公元前6世紀(jì)中期，更多的希臘旅行家對(duì)古代東方諸文

明有了一定程度的了解。據(jù)此可知，當(dāng)時(shí)的希臘文明（）

A注重周邊交往B.源于東方文化

C.在交流中發(fā)展D.具有多元特征

【答案】c

【解析】

【分析】

【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確

時(shí)空是古希臘時(shí)期（世界）。根據(jù)“第一次廣泛地講述了真正的東方故事，并且在把東方的故事和傳奇?zhèn)鞑?/p>

到西方、傳播給我們的過(guò)程中發(fā)揮了重要的作用”可知，東方故事對(duì)希臘文明的發(fā)展起到了一定的促進(jìn)作

用，說(shuō)明當(dāng)時(shí)希臘文明在交流中發(fā)展，c項(xiàng)正確；東方文明和古希臘不接壤，因此不能體現(xiàn)注重周邊交

往，排除A項(xiàng)；古希臘文明并不是源于東方文化，排除B項(xiàng)；材料僅體現(xiàn)了促進(jìn)古希臘文明發(fā)展的因素，

并不能體現(xiàn)其多元的特征，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。

【點(diǎn)睛】

11.17—18世紀(jì)，中國(guó)商人在海外貿(mào)易中主營(yíng)的瓷器等商品引發(fā)了歐洲裝飾藝術(shù)中的“中國(guó)風(fēng)”。他們從

中國(guó)的裝飾紋樣中尋找靈感，與傳統(tǒng)文化相結(jié)合創(chuàng)造出一種典雅、華麗、異國(guó)風(fēng)情的裝飾風(fēng)格。這種“中

國(guó)風(fēng)”的形成主要體現(xiàn)了（）

A.西學(xué)東漸的趨勢(shì)B.全球貿(mào)易網(wǎng)形成

C.商品的文化價(jià)值D.殖民擴(kuò)張的影響

【答案】C

【解析】

【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞，可知是本質(zhì)題。根據(jù)題干關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空

是：17—18世紀(jì)的歐洲。材料“17—18世紀(jì)，中國(guó)商人在海外貿(mào)易中主營(yíng)的瓷器等商品引發(fā)了歐洲裝飾藝

術(shù)中的，中國(guó)風(fēng)，，，說(shuō)明商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶動(dòng)文化傳播，體現(xiàn)的是商品的文化價(jià)值，C項(xiàng)正確；材料體現(xiàn)的是中

國(guó)文化的影響力，非西學(xué)東漸，排除A項(xiàng)；材料未涉及全球貿(mào)易網(wǎng)，排除B項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是商品文化的

輸出，非殖民擴(kuò)張，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。

12.一戰(zhàn)后，束縛腿腳的霍布爾裙，逐漸被可以讓女性更加靈活行走的鐘口裙替代。女裝舍棄了奢華風(fēng)

格，加入更多的軍裝風(fēng)格，斜紋卡其布和燈芯絨流行起來(lái)，使衣服更加合腰身，顯得硬氣十足，而女裝的

上衣也第一次加入了男性特有的插手口袋。這表明（）

A.女性推動(dòng)法國(guó)社會(huì)現(xiàn)代化B.男女平等逐漸成時(shí)代主流

C.實(shí)用性成為主要設(shè)計(jì)潮流D.戰(zhàn)爭(zhēng)扭轉(zhuǎn)了人們思想觀念

【答案】D

【解析】

【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確

時(shí)空是：一戰(zhàn)后（世界）。根據(jù)材料中“一戰(zhàn)后，束縛腿腳的霍布爾裙，逐漸被可以讓女性更加靈活行走

的鐘口裙替代”“女裝的上衣也第一次加入了男性特有的插手口袋”可知，隨著一戰(zhàn)的結(jié)束，人們的思想

觀念發(fā)生改變，平等、男性化等因素成為女裝的選擇，這說(shuō)明戰(zhàn)爭(zhēng)扭轉(zhuǎn)了人們思想觀念，D項(xiàng)正確；現(xiàn)代

化與材料無(wú)關(guān)，排除A項(xiàng)；材料體現(xiàn)不出男女平成為時(shí)代主流，排除B項(xiàng)；C項(xiàng)錯(cuò)在“主要”，排除C

項(xiàng)。故選D項(xiàng)。

13.有學(xué)者指出，1992年153個(gè)國(guó)家和歐共體簽署通過(guò)了《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》，到2002年達(dá)成了

《哥本哈根協(xié)議》。但在減排承諾方面，意大利、奧地利和東歐國(guó)家成員則不愿做出減排承諾；非洲國(guó)

家偏重于應(yīng)對(duì)氣候變化的融資問(wèn)題；石油輸出國(guó)則關(guān)注全國(guó)減排行動(dòng)對(duì)能源需求的影響。該學(xué)者旨在說(shuō)明

在環(huán)境保護(hù)過(guò)程中（）

A.對(duì)重要資源實(shí)行國(guó)家管控具有合理性B.聯(lián)合國(guó)未能發(fā)揮全球治理作用

C.國(guó)際關(guān)系領(lǐng)域存在著合作與利益沖突D.全球與區(qū)域間的合作日趨緊密

【答案】C

【解析】

【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確

時(shí)空是：現(xiàn)代（世界）。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，該學(xué)者旨在說(shuō)明面對(duì)環(huán)境保護(hù)問(wèn)題時(shí)，世界各國(guó)

既有共同利益，從而促進(jìn)了各國(guó)達(dá)成環(huán)境保護(hù)的協(xié)議，又存在和本國(guó)利益相沖突的地方，這說(shuō)明了在環(huán)境

保護(hù)過(guò)程中國(guó)際關(guān)系存在著合作與利益的沖突，c項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)的是在環(huán)境保護(hù)過(guò)程中國(guó)際關(guān)系領(lǐng)域

存在著合作與利益沖突，A項(xiàng)材料并未反映，排除A項(xiàng)；材料反映了在環(huán)境保護(hù)過(guò)程中國(guó)際關(guān)系領(lǐng)域存在

著合作與利益沖突，并沒(méi)有體現(xiàn)聯(lián)合國(guó)所發(fā)揮的作用，排除B項(xiàng)；材料反映了在環(huán)境保護(hù)過(guò)程中國(guó)際關(guān)系

領(lǐng)域存在著合作與利益沖突，D項(xiàng)并不是材料反映的主旨，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。

單項(xiàng)選擇題H：14~15題，每題3分，共6分。每一選項(xiàng)的分值分別為3、2、1、0分。選出

最佳一項(xiàng)，多選不得分。

14.學(xué)者王玉哲說(shuō)：“歷史和史料不同：歷史是講發(fā)展過(guò)程的，是個(gè)有系統(tǒng)的整體；而史料則是一盤(pán)散沙,

是零散的。打個(gè)比喻，‘歷史'好像'一吊錢'，用線繩把一個(gè)個(gè)零散的制錢穿起來(lái)，才構(gòu)成完整的‘一吊

錢’?！庇纱送浦ǎ?/p>

A.歷史是零散史料的集合B.史料必須重組才能成為歷史

C.歷史比史料內(nèi)容更重要D.史料是歷史必不可少的要素

【答案】D

【解析】

【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確

時(shí)空是：近現(xiàn)代（中國(guó)）。據(jù)本題材料信息可知，王玉哲認(rèn)為史料是零散的，把零散的史料穿起來(lái)構(gòu)成歷

史，可知史料是歷史必不可少的要素，D項(xiàng)正確；材料認(rèn)為歷史是個(gè)有系統(tǒng)的整體，不是零散史料的集

合，排除A項(xiàng)；“必須重組”表述過(guò)于絕對(duì)，排除B項(xiàng)；材料沒(méi)有比較歷史和史料的重要性，排除C項(xiàng)。

故選D項(xiàng)。

15.1926年，斯大林在《關(guān)于蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)狀況和黨的政策》中談到“不是發(fā)展任何一種工業(yè)都算做工業(yè)化。

工業(yè)化的中心……歸根到底，就是發(fā)展生產(chǎn)資料的生產(chǎn)。工業(yè)化的任務(wù)不僅要增加我國(guó)整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中工

業(yè)的比重，而且要在這種發(fā)展中使我國(guó)不致變成世界資本主義的附屬品”。斯大林的這一思想（）

A.源自于衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)需要B.意在探索新的工業(yè)化道路

C.突出強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的重要性D,完善了列寧的新經(jīng)濟(jì)政策

【答案】B

【解析】

【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確

時(shí)空是：1926年的蘇聯(lián)。材料表明斯大林在考慮走什么樣的工業(yè)化道路，尤其是當(dāng)蘇聯(lián)面臨資本主義的威

脅時(shí)，更要發(fā)展一種適合蘇聯(lián)國(guó)情的工業(yè)化道路，即優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，以保證不受資本主義工業(yè)國(guó)家的制

約，B正確；衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)間是1918到1920年與材料時(shí)間不符，排除A項(xiàng)；材料重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是工業(yè)化的

重要性，不是強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，排除C項(xiàng)；新經(jīng)濟(jì)政策中沒(méi)有優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的內(nèi)容，排除D項(xiàng)。故選B

項(xiàng)。

二、材料解析題（55分）

16.閱讀材料，完成下列要求。

材料一回顧從秦漢到近代的歷史可以看到：一個(gè)包含漢族和其他眾多少數(shù)民族在內(nèi)的中華民族的形

成，其最基本的條件就在于以郡縣制為機(jī)制的“大一統(tǒng)”的多民族國(guó)家結(jié)構(gòu)。自周初提出“敬德保民”或

“敬天保民”的思想，之后發(fā)展為“民本”“重民”思想，貫穿中國(guó)封建社會(huì)始終?？v觀思想文化史，兼

綜融合是其重要精神和傳統(tǒng)。這樣優(yōu)秀的文化精神和文化傳統(tǒng)，以及在此基礎(chǔ)上形成的理想、信念、道

德，以高度的凝聚力、堅(jiān)強(qiáng)的意志力和巨大的協(xié)同力發(fā)揮了極為重要的作用。中國(guó)古代思想文化發(fā)展的過(guò)

程體現(xiàn)了中華民族思想文化的歷史進(jìn)步性，也體現(xiàn)了思想文化對(duì)大一統(tǒng)社會(huì)的作用力。

——摘編自丁德科《略論中國(guó)古代的大一統(tǒng)思想》

材料二《大清一統(tǒng)志》初修于康熙二十五年（1686年），歷經(jīng)多次編修。康熙皇帝在給編修人員的

諭旨中強(qiáng)調(diào)，要做到“厄塞山川，風(fēng)土人物，指掌可治，畫(huà)地成圖”，“以永我國(guó)家無(wú)疆之歷服，有攸賴

焉”。乾隆皇帝詔令纂修的“皇朝三通”，即《清文獻(xiàn)通考》《清通典》《清通志》，一改“三通”以《禹

貢》九州為綱的地理撰述格局，轉(zhuǎn)而以當(dāng)時(shí)的行政區(qū)劃為編次，旨在展現(xiàn)清前期“非禹跡所能限”的遼闊

疆域和“圣朝無(wú)外之治”。雍正皇帝認(rèn)為，“本朝之為滿洲，猶中國(guó)之有籍貫”。早在《大清律例》制定

之前，清王朝就將所行律令“頒行天下”，令外藩蒙古以及新歸附的各地區(qū)民眾曉諭遵行。全國(guó)大致統(tǒng)一

后，清朝統(tǒng)治者更加重視對(duì)邊疆地區(qū)和民族地區(qū)的治理，施以教化，樹(shù)之風(fēng)聲，“俾荒服之人，成昭法

守，斯尤大同之郅治”。

?摘編自?shī)鋲?mèng)然《清前期“大一統(tǒng)”的多重內(nèi)涵》

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括影響中國(guó)古代大一統(tǒng)思想形成和發(fā)展的主要因素。

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出清初“大一統(tǒng)”的內(nèi)涵及維護(hù)“大一統(tǒng)”的主要舉措。

（3）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)中國(guó)古代大一統(tǒng)思想及實(shí)踐的認(rèn)識(shí)。

【答案】（1）主要因素：中國(guó)地域廣闊，民族眾多；統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立與發(fā)展；中央集權(quán)制度的建立及

不斷加強(qiáng)；古代思想特別是儒家思想的發(fā)展。（任答三點(diǎn)即可）

（2）內(nèi)涵：增進(jìn)思想認(rèn)識(shí)上的統(tǒng)一；實(shí)現(xiàn)遼闊疆域的統(tǒng)一；鞏固多民族國(guó)家的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一；加強(qiáng)治理上的統(tǒng)

一。（任答兩點(diǎn)即可）主要舉措：收復(fù)臺(tái)灣；平定大、小和卓兄弟的叛亂；設(shè)伊犁將軍、駐藏大臣及臺(tái)灣府

等。（任答兩點(diǎn)即可）

（3）認(rèn)識(shí)：“大一統(tǒng)”是中華民族共同體鞏固與發(fā)展的重要推動(dòng)力；“大一統(tǒng)”的社會(huì)環(huán)境為“中華民族”

的形成發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（言之成理即可）

【解析】

【小問(wèn)1詳解】

本題是背景類材料分析題。時(shí)空是：古代（中國(guó)）。主要因素：據(jù)材料“一個(gè)包含漢族和其他眾多少數(shù)民

族在內(nèi)的中華民族的形成”可知，中國(guó)地域廣闊，民族眾多；據(jù)材料“其最基本的條件在于以郡縣制為機(jī)

制的‘大一統(tǒng)'"的多民族國(guó)家結(jié)構(gòu)”及所學(xué)知識(shí)可知，中央集權(quán)制度的建立及不斷加強(qiáng)推動(dòng)了統(tǒng)一多民

族國(guó)家的建立與發(fā)展；據(jù)材料“中國(guó)古代思想文化發(fā)展的過(guò)程體現(xiàn)了中華民族思想文化的歷史進(jìn)步性，也

體現(xiàn)了思想文化對(duì)大一統(tǒng)社會(huì)的作用力”可知，古代思想特別是儒家思想的發(fā)展。

【小問(wèn)2詳解】

本題是特點(diǎn)類、列舉類材料分析題。時(shí)空是：清朝（中國(guó)）。內(nèi)涵：據(jù)材料“全國(guó)大致統(tǒng)一后，清朝統(tǒng)治

者更加重視對(duì)邊疆地區(qū)和民族地區(qū)的治理，施以教化，樹(shù)之風(fēng)聲”可知，增進(jìn)思想認(rèn)識(shí)上的統(tǒng)一；據(jù)材料

“清前期……遼闊疆域”可知，實(shí)現(xiàn)遼闊疆域的統(tǒng)一；據(jù)材料“令外藩蒙古以及新歸附的各地區(qū)民眾曉諭

遵行”及所學(xué)知識(shí)可知，鞏固多民族國(guó)家的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一和加強(qiáng)治理上的統(tǒng)一。主要舉措：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可

知，清朝為了維護(hù)大一統(tǒng)的措施有收復(fù)臺(tái)灣；平定大、小和卓兄弟的叛亂；設(shè)伊犁將軍、駐藏大臣及臺(tái)灣

府等。

【小問(wèn)3詳解】

本題是認(rèn)識(shí)類材料分析題。時(shí)空是：古代（中國(guó)）。認(rèn)識(shí)：綜合兩則材料內(nèi)容及所學(xué)知識(shí)可知，從秦漢到

近代，大一統(tǒng)的思想形成和發(fā)展，推動(dòng)了中華民族的不斷發(fā)展，體現(xiàn)了“大一統(tǒng)”是中華民族共同體鞏固

與發(fā)展的重要推動(dòng)力，“大一統(tǒng)”的社會(huì)環(huán)境為“中華民族”的形成發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

17.閱讀材料，完成下列要求。

材料一光緒三十一年（1905年），商部的頭等顧問(wèn)官?gòu)埢魲l陳商部，并奏清廷獲準(zhǔn)于沿海7省組織

漁業(yè)公司，以開(kāi)發(fā)海洋漁業(yè)。翌年，張騫在上海創(chuàng)辦江浙漁業(yè)公司，兼任經(jīng)理。同年，該公司將一艘在青

島捕魚(yú)的德國(guó)500馬力蒸汽機(jī)拖網(wǎng)漁輪購(gòu)買過(guò)來(lái)，命名為“福海”號(hào)，為我國(guó)近代漁業(yè)史上的第一艘漁

輪。它在航行上不再依靠風(fēng)力，生產(chǎn)操作上借助機(jī)械的傳導(dǎo)，增大了網(wǎng)具，提高了捕撈生產(chǎn)效率，在一定

程度上保障了生產(chǎn)安全。1912年，江蘇省立水產(chǎn)學(xué)校在上海炮臺(tái)灣正式成立，涵蓋船舶駕駛、水產(chǎn)捕

撈、水產(chǎn)加工、海水養(yǎng)殖、漁業(yè)經(jīng)營(yíng)等學(xué)科。

材料二自20世紀(jì)初起，日本人不斷侵入中國(guó)海域捕魚(yú)，毆打、驅(qū)趕中國(guó)船只和漁民。社會(huì)各界強(qiáng)

烈呼吁政府采取措施，保護(hù)中國(guó)近海及遠(yuǎn)洋漁業(yè)。1926年9月14日，北京政府頒布《漁業(yè)條例》，規(guī)定凡

欲在領(lǐng)海及其他一切公用水面置定漁具、劃定漁場(chǎng)經(jīng)營(yíng)漁業(yè)，須依該條例呈請(qǐng)核準(zhǔn)。然而中國(guó)未出臺(tái)有效

漁業(yè)保護(hù)措施，他國(guó)尤其是日本對(duì)中國(guó)領(lǐng)海的侵漁情況依然嚴(yán)重。南京國(guó)民政府制定的海洋法律制度仍不

健全，缺乏實(shí)際操作性。在20世紀(jì)30年代國(guó)民政府與日交涉，列強(qiáng)從表面上看是按照國(guó)際公法行事，但

其實(shí)質(zhì)是借武力實(shí)現(xiàn)對(duì)其政治、經(jīng)濟(jì)等利益的訴求，從而形成了嚴(yán)重不利于中國(guó)的政治局面。

----摘編自郭淵《民國(guó)時(shí)期的漁業(yè)政策和對(duì)南海漁權(quán)的維護(hù)》

材料三1986年我國(guó)頒布了《漁業(yè)法》，它從法律意義上對(duì)我國(guó)延續(xù)數(shù)十年來(lái)以海洋捕撈為主的漁業(yè)

政策進(jìn)行了調(diào)整，從戰(zhàn)略高度對(duì)漁業(yè)發(fā)展進(jìn)行了新的定位，即以養(yǎng)殖為主。1993年國(guó)家提出進(jìn)一步完善、

規(guī)范漁業(yè)股份合作制，更進(jìn)一步明確產(chǎn)權(quán)界定，明晰生產(chǎn)責(zé)任，極大地提高了漁民的生產(chǎn)積極性。2006年

漁業(yè)補(bǔ)貼制度出臺(tái)，政府逐漸加大了漁業(yè)資金投入。該政策的實(shí)行在降低漁業(yè)成本、減輕漁民負(fù)擔(dān)等方面

取得了良好成效，也為促進(jìn)海洋捕撈產(chǎn)業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展發(fā)揮了巨大作用，更好地應(yīng)對(duì)了國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)實(shí)

情況。

（1）根據(jù)材料一，概括中國(guó)漁業(yè)現(xiàn)代化起步的表現(xiàn)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答清政府準(zhǔn)許組織漁業(yè)公司的目

的。

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析近代中國(guó)漁業(yè)保護(hù)為什么充滿曲折。

（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明新中國(guó)成立以來(lái)我國(guó)的漁業(yè)政策的影響。

【答案】（1）表現(xiàn)：創(chuàng)辦漁業(yè)公司；引進(jìn)機(jī)械動(dòng)力漁輪；成立水產(chǎn)學(xué)校，發(fā)展?jié)O業(yè)科學(xué)技術(shù)。

目的：開(kāi)發(fā)海洋漁業(yè)，挽救清王朝的封建統(tǒng)治。

（2）原因：半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì)的影響；北洋政府和南京國(guó)民政府腐敗無(wú)能，無(wú)法從根本上維護(hù)

國(guó)家利益；日本等國(guó)家侵略加劇，與中國(guó)不平等的外交交涉；保護(hù)漁業(yè)的法律和制度不健全，措施缺乏有

效性。

（3）影響：調(diào)動(dòng)了漁民的生產(chǎn)積極性，促進(jìn)漁民生活水平的提高；保護(hù)了海洋資源，適應(yīng)了漁業(yè)可持續(xù)

發(fā)展的要求；推動(dòng)了改革開(kāi)放事業(yè)向前發(fā)展；更好地適應(yīng)了中國(guó)加入世貿(mào)組織的要求。

【解析】

【小問(wèn)1詳解】

本題是特點(diǎn)類、目的類材料分析題。時(shí)空：近代中國(guó)。中國(guó)漁業(yè)現(xiàn)代化起步的表現(xiàn)根據(jù)“商部的頭等顧問(wèn)

官?gòu)堯q條陳商部，并奏清廷獲準(zhǔn)于沿海7省組織漁業(yè)公司，以開(kāi)發(fā)海洋漁業(yè)。翌年，張騫在上海創(chuàng)辦江浙

漁業(yè)公司，兼任經(jīng)理。同年，該公司將一艘在青島捕魚(yú)的德國(guó)500馬力蒸汽機(jī)拖網(wǎng)漁輪購(gòu)買過(guò)來(lái)，命名為

‘福?！?hào)，為我國(guó)近代漁業(yè)史上的第一艘漁輪”得出是創(chuàng)辦漁業(yè)公司；引進(jìn)機(jī)械動(dòng)力的漁輪；根據(jù)“江蘇省

立水產(chǎn)學(xué)校在上海炮臺(tái)灣正式成立，涵蓋船舶駕駛、水產(chǎn)捕撈、水產(chǎn)加工、海水養(yǎng)殖、漁業(yè)經(jīng)營(yíng)等學(xué)科”

得出是成立水產(chǎn)學(xué)校，發(fā)展?jié)O業(yè)科學(xué)技術(shù)。目的根據(jù)“以開(kāi)發(fā)海洋漁業(yè)”并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知是開(kāi)發(fā)海洋漁

業(yè)，挽救清王朝的封建統(tǒng)治。

【小問(wèn)2詳解】

本題是原因類材料分析題。時(shí)空：近代中國(guó)。近代中國(guó)漁業(yè)充滿曲折的原因根據(jù)“本人不斷侵入中國(guó)海域

捕魚(yú)，毆打、驅(qū)趕中國(guó)船只和漁民。社會(huì)各界強(qiáng)烈呼吁政府采取措施，保護(hù)中國(guó)近海及遠(yuǎn)洋漁業(yè)”可從中

國(guó)近代半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì)方面進(jìn)行分析，說(shuō)明是半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì)的影響和日本等國(guó)家

侵略加劇，與中國(guó)不平等的外交交涉；根據(jù)“國(guó)未出臺(tái)有效漁業(yè)保護(hù)措施，他國(guó)尤其是日本對(duì)中國(guó)領(lǐng)海的

侵漁情況依然嚴(yán)重。南京國(guó)民政府制定的海洋法律制度仍不健全，缺乏實(shí)際操作性”可知是日本等國(guó)家侵

略加劇，與中國(guó)不平等的外交交涉；保護(hù)漁業(yè)的法律和制度不健全，措施缺乏有效性。

小問(wèn)3詳解】

本題是影響類材料分析題。時(shí)空：近代中國(guó)。根據(jù)“該政策的實(shí)行在降低漁業(yè)成本、減輕漁民負(fù)擔(dān)等方面

取得了良好成效，也為促進(jìn)海洋捕撈產(chǎn)業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展發(fā)揮了巨大作用，更好地應(yīng)對(duì)了國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)實(shí)

情況”并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)漁業(yè)政策的影響可從調(diào)動(dòng)漁民生產(chǎn)積極性和生活水平

提高、保護(hù)漁業(yè)資源、推動(dòng)改革開(kāi)放事業(yè)和適應(yīng)中國(guó)加入世貿(mào)組織的角度進(jìn)行作答。

18.閱讀材料，完成下列要求。

材料一“非物質(zhì)遺產(chǎn)”這一概念是由日語(yǔ)翻譯成英語(yǔ)的，它來(lái)自1950年日本的一次立法活動(dòng)。日

語(yǔ)中的“文化財(cái)”概念接近于我們今天所說(shuō)的“文化遺產(chǎn)”。1949年1月22日，奈良法隆寺金堂壁的大

火成為1950年日本頒布《文化財(cái)保護(hù)法》的直接導(dǎo)因。后來(lái)日本也將每年的1月22日定為“文化財(cái)保護(hù)

日”。這部法律不僅針對(duì)有形文化財(cái)，同時(shí)提出要保護(hù)無(wú)形文化財(cái)，并為保護(hù)“重要無(wú)形文化財(cái)?shù)某钟?/p>

者”建立了“人間（人類）國(guó)寶認(rèn)證制度”。韓國(guó)在1964年借鑒并采納了這一舉措。

聯(lián)合國(guó)教科文組織（UNESCO）借鑒日本和韓國(guó)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，于1993年創(chuàng)建了“人類活財(cái)富”（Living

HumanTreasures）體系，要求各會(huì)員國(guó)建立本國(guó)的“人類活財(cái)富”體系，開(kāi)展扶助民間傳承人的活動(dòng)，并

多次組織各成員國(guó)舉辦“人類活財(cái)富”培訓(xùn)班。我國(guó)提出了本土化的概念——“代表性傳承人”，并于

2007年6月認(rèn)定了第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目代表性傳承人計(jì)226名。

材料二20世紀(jì)末21世紀(jì)初，UNESCO部分官員對(duì)保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的觀點(diǎn)。

觀點(diǎn)提出者

通過(guò)世代相傳和復(fù)興非物質(zhì)遺產(chǎn)來(lái)保持其活力，就勢(shì)必

要求優(yōu)先考慮在這類遺產(chǎn)的文化生態(tài)中承認(rèn)和激勵(lì)所屬