MOdule 10 Unit 1 This is his head.教案-外研版三年級(jí)英語上冊(cè)

Module10Unit1Thisishishead.教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1.基本能聽，能聽懂會(huì)讀會(huì)說head,arm,hand,leg,foot,his等單詞。2.基本能聽懂會(huì)說會(huì)讀Thisishis...句型描述自己或他人的身體部位。技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生聽說做讀的能力以及語言表達(dá)能力。情感目標(biāo):激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語的興趣，使其主動(dòng)參與課堂實(shí)踐活動(dòng)，從而培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。教學(xué)重難點(diǎn)：基本能聽懂，會(huì)說新單詞，會(huì)運(yùn)用新口語以及能發(fā)準(zhǔn)head和hand的發(fā)音。教學(xué)準(zhǔn)備：PPT課件以及教室物品和身體部位的單詞卡。教學(xué)過程：Step1warmingup1.問候?qū)W生Hello,boysandgirls!Howareyou?2.日?？谡Z練習(xí)(出示物品)Whatcolorisit?（出示手指）Howmany?Threeandfouris...?3.談話導(dǎo)入新課（出示第一張幻燈片）Todaywe’llstudymodule10unit1thisishishead.4.Atthebeginningofthisclass,let'ssingasong（出示第二張幻燈片）“hello，hellowhat'syourname?”begin.5.Boysandgirls,Iwillintroduceyouafriend.look,doyouknowwhoishe?（出示第三張幻燈片）Yes,it'sapanda,andhisnameispanpan.panpansays“Hello,boys.Hello,girls.Yousay...”6.Welcomepanpantoourclassandstudywithus.Step2presentationLook,thisispanpan’s...(出示head，)學(xué)生回答“頭”之后，告訴學(xué)生ea發(fā)[e],引導(dǎo)學(xué)生自然拼讀出head的發(fā)音，分小組升降調(diào)朗讀新單詞。教師指著自己的頭說Thisismy...,指著課件上熊貓的頭說Thisispanpan's...,指著班上一個(gè)男同學(xué)的頭說Thisishis...,學(xué)生補(bǔ)充對(duì)話。用同樣的方法學(xué)習(xí)單詞arm，hand，leg，foot。分男女生讀，小組賽讀多種形式讀。前面教學(xué)中已經(jīng)多次出現(xiàn)his，讓學(xué)生猜一猜What'sthemeaningofhis?學(xué)生猜出后，出示一張男性布娃娃的圖片，讓學(xué)生回答What'sthis？（head）whosehead？引導(dǎo)學(xué)生把his和身體部位組成一個(gè)短語，比如hishead，hisarm，hishand...繼續(xù)用這張布娃娃的圖片引導(dǎo)學(xué)生組成一句完整的話，比如Thisishishead.Thisishisarm...教師伸出手指，問學(xué)生Doyouknowpointto？指著課件上布娃娃的各個(gè)身體部位問Ipointtohis...學(xué)生補(bǔ)充句子。抽兩組學(xué)生上臺(tái)，一個(gè)發(fā)令，一個(gè)指身體部位。Step3practice1.出示課文動(dòng)畫，播放視頻兩遍。學(xué)生聽并跟讀。2.全班同學(xué)起立,一起chant并做相應(yīng)動(dòng)作。3.全班同學(xué)都還在站著的時(shí)候，let'sdoagame聽老師口令，用身體部位接觸同伴相應(yīng)部位。先請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上黑板示范Thisismyhand，thisishishand.Thisishandtohand.教師發(fā)指令，讓同桌的同學(xué)做armtoarm,headtohead,legtoleg...4.Let'splayanothergame，教師出示兩疊單詞，其中一疊是教室物品chair，desk，window,blackboard，door另一疊是今天剛學(xué)的身體部位.讓學(xué)生讀一遍這些詞。5.抽兩個(gè)同學(xué)上臺(tái)做游戲，參加游戲的同學(xué)從老師手中抽取教室物品和身體部位兩張紙條，并迅速反應(yīng)用相應(yīng)的部位去接觸教師物品，比如同時(shí)抽到了desk又抽到了hand就Touchthedeskwithyourhand...Step6ConsolidationLet'sdosomeexercises學(xué)生