統(tǒng)編版四年級語文上冊專項訓練：口語交際與習作（含范文）

部編四上期末復習口語交際與習作專項訓練

第一單元

我們與環(huán)境

圍繞下面的話題和同學交流。

1.我們身邊存在哪些環(huán)境問題？

2.為了保護環(huán)境，我們可以做些什么？

第一單元

口語交際

點撥：這次口語交際以環(huán)保話題為中心，引導學生學會關注環(huán)境，關注生活，充分意識到環(huán)保不是一

句空話，環(huán)境保護要從小事做起，從身邊做起。首先讓學生去發(fā)現(xiàn)身邊存在的破壞環(huán)境的行為，然后

在自設情境中自我檢點、規(guī)勸別人，為保護環(huán)境貢獻一份力量。討論時注意不要偏離主題，圍繞話題

來開展內(nèi)容。最后做出總結(jié)，選出十項保護環(huán)境簡單易行的做法。

參考答案：

歡歡：我們身邊存在濫用一次性用品的現(xiàn)象，比如一次性筷子、一次性餐盒。為了保護環(huán)境，我們

應該減少或者不用一次性用品。

樂樂：媽媽在洗菜和洗衣服時會用掉許多水。為了節(jié)約用水，媽媽要學會一水多用，用洗菜水澆花，

用洗衣水擦地、沖廁所。

甜甜：含有磷的污水會污染地下水。我們要建議身邊的朋友使用無磷或低磷的洗滌劑。

亮亮：城市汽車尾氣排放超標。我們建議爸爸媽媽上班外出時少開私家車，盡量乘坐公交車。

保護環(huán)境小建議十條

1.拒絕使用一次性筷子。

2.讓你身邊的每一滴水都變得有價值。

3.多用肥皂，少用洗滌劑。

4.減少私家車使用，盡量乘公交車或步行。

5.要使用無氟(環(huán)保)冰箱。

6.使用節(jié)能燈，節(jié)約用電。

7.不亂丟垃圾，懂得將垃圾進行分類。

8.將廢電池放到指定的回收地點。

9.節(jié)約紙張，回收廢紙。

10.不要隨地吐掉口香糖。

第一單元

習作專項

推薦一個好地方

點撥：首先要確定自己要推薦的地方，說明這個地方的具體位置；然后把這個地方的特點介紹清楚，

比如當?shù)仫L景、民土民風、生活習俗等，并把向大家推薦的理由寫充分；最后班上的同學舉辦“最受

歡迎的好地方”推薦會，選出最吸引大家的幾個地方。

例文：

(-)北海公園

我喜歡北海公園，它位于北京市中心區(qū)，城內(nèi)景山西側(cè)，在故宮的西北面，主要由北海湖和瓊?cè)A

島做成。

北海公園全園以北海為中心，這里環(huán)境幽雅，風景迷人。

從南門入園，踏上建于元初的永安橋，步入眼簾的是名為“堆云”、“積翠”的兩座彩繪牌坊，迎

面就是全園的中心一一瓊?cè)A島。島上綠蔭如蓋，殿閣相連，許多涼亭和寺廟若隱若現(xiàn)，如同仙境一般。

向遠望去，就能看見白塔高高聳立在青山上，猶如一尊精美的白玉瓷瓶。島的周圍水面開闊，湖水平

靜，映出了藍天白云的倒影，瓊島美麗的倒影盡收眼底。水面上冒出了一些圓圓的小荷葉，偶爾飄來

一只只小船，留下一條條水痕，在陽光的照耀下，波光粼粼，好像許多銀屑撒在湖面上，美麗極了。

為了弘揚民族傳統(tǒng)文化，發(fā)張旅游文化產(chǎn)業(yè)，每年的四到五月，北海公園都會舉辦“瓊島春陰”賞春

文化月，這時會吸引了許多中外游客前來觀光。

北海公園真是移步換景，美不勝收。介紹了這么多，不如你親自前來體會一番的好。

（二）象山石浦老街

石浦，有一條老街，現(xiàn)在成了旅游的好去處，你知道它在哪嗎？它位于浙江省寧波市象山縣。它

一頭連著漁港、一頭深藏在山間谷地，被人們稱作“城在港上，山在城中”。

那是去年的一個夏天，爸爸帶我來到這里。這天，陽光明媚，一走進街門，我就被這里特有的古

色古香所吸引。老街坊地勢崎嶇不平，臺階或窄或折，極具曲徑之勢。老街上幾乎每隔50米就有一

處高高的病墻，爸爸告訴我這是“烽火門”，假如一個地段不幸起火，“烽火門”攔街阻擋，火勢一般

很難蔓延。為什么要建造這些“烽火門”呢？這就要說到石浦老街的歷史，它又名中街，始建于明代,

距今已有六百多年的歷史，之前這里是相當繁榮的商貿(mào)街，有綢布莊、鞋店、藥店、銅店……大大小

小一百多家。

老街上的每幢房子幾乎都有人家居住，門戶都是敞開著，只要你抬首即可探視前院風景。每戶房

檐下都掛著的一盞漁燈，這里世世代代以海為生，有著濃厚的漁文化。

_老街的盡頭有一座關帝廟，氣勢恢宏、金碧輝煌。依廟而下有一座江心寺，這里有許多香客前來

祈福。

象山的石浦老街給這里的后人留下了難忘的回憶，也訴說著石浦今日的繁榮。

（三）府君山

府君山位于天津市薊縣城城北。

府君山海拔很高，站在山頂上，可以看到城區(qū)的全貌，就連每一條小胡同都看得清清楚楚，真有

一種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。

府君山上到處都是植物，有各種各樣的樹木：楓樹、楊樹等不計其數(shù)，還有

許多小草。到了夏天，就像一片綠色的海洋。

如果你秋天來到這里，滿山遍野掛滿了沉甸甸的柿子，紅得透亮的柿子，像一個個小燈籠，數(shù)也

數(shù)不清。

府君山不但風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，它還是一個健身的好地方。府君山下有一個運動場，里面有許

多健身器械，我每次爬府君山，都要在運動場上鍛煉身體。運動場旁還有一個小籃球場，每天都有一

大群人在這里打籃球。

你說我的家鄉(xiāng)的府君山美不美？

第二單元

習作專項

小小''動物園"

點撥：首先要確定自己寫得對象是自己的人家，在對家人的描述中，主要從外貌、性格、習慣等方面

入手；然后抓住家人的哪個特點與某種“動物”的某個地方比較像；最后寫下自己在這個“動物園”

中的感受。注意講述的過程語句要通順，內(nèi)容合理真實，感情細膩。

例文：

（一）小小’‘動物園"

我生活在一個三口之家。

我的爸爸胖胖的，額頭寬寬的，眼睛小小的，戴著一副黑邊眼鏡，像只熊貓。

我的媽媽特別喜歡花花草草，每天擺弄這些植物，像是個勤勞的小蜜蜂。

我長得不像爸爸，更像媽媽多一點，吃得多不長肉，瘦得像只猴子。

你瞧，這就是我們一家三口，幸福的一家人。

（二）小小’‘動物園"

媽媽留著波浪形的長卷發(fā)，還染成了咖啡色，她對我兇起來，就像一只非洲來的獅子。

姐姐學習游泳三年多了，游得特別好，在水里像一條自由自在的魚。

我怕水，膽子小，姐姐說我是只小老鼠。

雖然媽媽有時很兇，但我知道她是愛我的，她也有溫柔的一面。

（三）小小’'動物園"

我有一個幸福的家，我很愛我的家人。

我的爸爸是名工人，他的力氣可真大，壯得像頭牛。

我的媽媽是名音樂老師，她和藹可親，平易近人，歌聲像百靈鳥一樣動聽。

我是個慢性子，但我從不放棄，就像黃鵬鳥歌里唱的蝸牛。

第三單元

口語交際專項

愛護眼睛，保護視力

點撥：首先明確活動的主題是“愛護眼睛，保護視力”；然后選出一位代表對本班同學的視力情況進

行統(tǒng)計登記。如近視、遠視、散光、弱視、視力正常等。其它的同學分組，每小組進一步對影響視力

的原因進行分析，并交流如何保護視力；最后大家討論怎樣才能保護好視力，提出好的建議。此次活

動的目的是讓同學們增強保護眼睛的意識。在討論的過程中大家要講好普通話，認真聽取每一個人的

名目。

參考答案：

做出統(tǒng)計表格，如下:

視力情況近視遠視散光弱視正常

女生（人數(shù)）

男生（人數(shù)）

歡歡：我們班級男生近視的人數(shù)比女生多出5人，這些同學大多數(shù)是電腦迷，平時玩電腦的時間遠遠

多于其他同學。所以同學們一定不要過多的使用電腦。

樂樂：班上兩名同學的視力散光，是由于先天性遺傳引起的。

甜甜：還有一部分同學的視力散光是由于看書寫字姿勢不正確而引發(fā)的。所以正確的讀書寫字坐姿也

能很好的保護眼睛。

亮亮：我們班上大多數(shù)同學的視力還是正常的，希望我們養(yǎng)成良好的愛護眼睛的習慣。

習作專項

寫觀察日記

點撥：寫作前，首先要明白什么是“觀察日記”？觀察日記就是把自己觀察的對象以日記的形式記下

來。觀察，并不單單指用眼睛看，它還包括耳朵聽、鼻子聞、嘴巴嘗、身體接觸（也就是感受）。然

后通過一定的寫作順序，詳略得當?shù)陌岩粋€事物交代清楚。需要注意的是，觀察日記得格式要正確，

觀察日記也可以進行連續(xù)觀察，恰當運用修辭手法，使語言生動形象。如果能附上觀察圖畫或照片會

更好。

例文：

（一）

2018年3月18日星期日天氣晴

桌子上放著一個拳頭大小的紅蘋果。它的皮很光滑，燈光下還有些發(fā)亮，那果柄處已經(jīng)發(fā)瞽，失

去了許多水分。我找來刀，把它豎著切成了兩半兒，兩粒黑色的小種子掉了下來，淡淡的果肉香散發(fā)

了出來，看起來很好吃的樣子，我張大嘴巴咬下去，哎，味道還真是不錯。

（二）

X年X月X日星期X天氣X

這一天，我發(fā)現(xiàn)小區(qū)里有一群綠豆秧在成長，它們長在樹下的草叢里，雖然長勢很好，但只有細

心的人才會發(fā)現(xiàn)它們。這些豆秧其中幾株已經(jīng)結(jié)莢了，豆莢長勢非常喜人，我輕輕地摸了摸，感覺手

上有凹凸的感覺，這說明綠豆在莢中已經(jīng)開始生長。

X年X月X日星期X天氣X

過了十幾天，我發(fā)現(xiàn)綠豆莢變得飽滿了許多，我剝開了一個，看到里面躺著五個綠色的小豆子。我把

一粒粒小豆子放在手心里，它們太可愛了，渾身光亮、綠油油的。我第一次感覺到綠豆這么惹人喜愛。

我決定，等綠豆成熟的時候我好好的保存幾顆，等到春天的時候，我要用它們種出更多的綠豆。

（三）

X年X月X日星期X天氣X

這一天，爸爸帶回來一只可愛的小烏龜，把它養(yǎng)在我們家的塑料盆里。我對小烏龜感到很好奇，

不停地看著它。它卻很害羞，把頭和腳都縮進了龜殼。等了好一會兒，也不見它動一動，它還真是有

耐性?？晌业炔患傲?，我找爸爸拿了一些烏龜飼料，放在塑料盆里，我靜靜地望著它，希望它去品嘗

美味。這個小家伙可不領情，還是一絲動靜都沒有，這可怎樣辦？于是我悄悄地走開，遠遠地望著小

烏龜。不知過了多久，我看到它十分緩慢地伸出頭和腳，四只腳慢慢地、慢慢地向前移動，等爬到“美

食”面前后，飽餐了一頓。

第四單元

習作專項

我和過一天

點撥：首先要選擇一位自己喜歡并了解的人物，這個人物并且是出現(xiàn)在神話或童話中的；然后想清楚

你和他（她）如何度過一天？你們將會去哪里？做些什么？發(fā)生怎樣的故事？寫之前要把這些琢磨好,

想好如何開展故事；接著把故事講給同學聽，讓大家給你提提意見，并作出相應的修改；最后將故事

寫下來。

例文：

（一）我和孫悟空過一天

我是個小書迷，尤其喜歡看洪荒神話類的書籍，孫悟空是我極為喜歡的一個人物，只是我從未想

過自己有一天竟然會穿越到西游記的世界，看到孫悟空從仙石之中蹦出來。

我還在發(fā)呆中，孫悟空手里拿著不知從何處摘來的果子，遞到我面前?！斑@果子可美味了，你嘗

嘗。"我看著眼前渾身是毛的孫猴子，竟忘記他是齊天大圣啦。我接過果子，孫猴子帶我去了附近的

花果山，這里山清水秀，云山霧海，如臨仙境。

這里棲息著許多野生的猴子，這應該就是孫悟空的猴子猴孫們吧。小猴子們帶著大王來到了水簾

洞前，正如《西游記》中所寫“一派白虹起，千尋雷浪飛”。說是遲，那時快，孫悟空拉著我的手，

一躍而起，穿過了水簾洞，真是刺激，比過山車還要刺激。

我和孫悟空度過了神奇而好玩的一天。

（二）我和嫦娥過一天

我的眼前慢慢地出現(xiàn)了一棵高五百丈的月桂樹，兩位頭戴桂花，身穿薄紗裙子的仙女走了過來，

其中一位含著笑說：“笑笑姑娘，嫦娥仙子邀你去她的廣寒宮做客。"我心中一震：我何時成了天上的

姑娘了？嫦娥為何邀我去她的宮殿？

出了門，隨著兩位仙女踩上祥云，飛到了一座宮殿前?？吹揭恢皇制恋镍P凰正臥在盛開的桂

花樹上。

“笑笑姑娘，你來了，你喜歡這只這鳳凰嗎？我送你好了。"嫦娥仙子從一座宮殿中緩緩走了出

來，一顰一笑美極了。

“真的嗎？”我話還沒說完，鳳凰就飛了下來。

嫦娥仙子引路，我們來到了一處荷花池。一池淡粉色的荷花出現(xiàn)在我眼前，墨綠的荷葉將它們襯

托的非常嬌艷?！?/p>

我和嫦娥仙子又逛了幾個地方，我的肚子有些餓了。突然，眼前的仙境消失不見了。我急得大叫

起來：“嫦娥仙子，你到哪里去了？”

“笑笑、笑笑，你喊什么呢？該起床了！"我忽然聽到了媽媽的聲音。睜眼一看，原來剛才經(jīng)歷

的是一場夢??！我有些無奈，真想再回到夢里，再去廣寒宮逛一逛!

（三）我和美人魚過一天

我從小就愛聽有關美人魚的故事，于是我夢想著有一天能夠當上船長，出海探險，去見一見那美

麗的人魚。

我一直認為世界上是有人魚存在的，不管別人怎么說。

終于有一天，我偷偷地駛著家里的小船出海去了！然而我卻不知道今天海上的天氣很糟！

小船駛出去沒多遠，暴風雨就來了。小船不受控制地搖搖晃晃，我害怕極了，緊緊地抓住繩索，不讓

自己甩出去。我心想：這下糟了，我就要葬身大海了。美麗的人魚公主我再也見不到你了。爸爸媽媽,

我會在天堂想你們的。忽然，船身一斜，我掉進了大海……我掙扎著，用盡了全力，迷迷糊糊中，我

感到一雙溫暖的手拉住了我，帶著我往上游。我慢慢的睜開了眼睛，看到了一位金發(fā)的美人魚，正微

笑著看著我，剎那間我?guī)缀醪桓蚁嘈盼业难劬?，以為這是一個莫大的玩笑！但我實在太累了，就閉上

了眼睛……

當我醒來時，我已經(jīng)躺在了醫(yī)院的病床上。

我努力地回憶起，是美人魚救了我，我感謝她給了我永生難忘的回憶！

第五單元

習作專項

生活萬花筒

點撥：首先要回想一下自己親身經(jīng)歷過得，看到的；聽到的事情，想一想那件事情印象最深刻，，然

后確定事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，最后根據(jù)選擇的內(nèi)容安排合理的寫作順序。書寫時注意事情的真實

性和感染力。

例文：

（一）照片里的溫暖

這是老師拍下的最值得珍藏的一組照片。這里記錄著一個溫暖的大家庭。

記得那是一個周五的下午，語文課結(jié)束后，下面就是社團活動了。今天的社團活動是“學習用氣

球做小動物”。家長們早早趕來給我們充好五顏六色的細細的，長長的氣球。過了一會兒他們都陸續(xù)

走進教室，爸爸也坐在我的身旁。不一會兒，教室就安靜下來，主講老師開始在臺上講解，臺下的各

個都聽地很認真。我看到膽量大的幾個男生已經(jīng)開始動手嘗試起來。張思雨同學最先折出了前腿，他

頑皮地吐了吐舌頭，其它都學都活躍起來，我終于戰(zhàn)勝了自己，克服了害怕的心理，完成了作品一一

一只小狗。

通過這次社團活動，我學會了堅強和勇敢，也慢慢地喜歡上了社團活動。

（二）我的爸爸戒煙了

我的爸爸愛吸煙，看電視時嘴里叼著煙，吃飯前手里夾著煙，客人來了一抽就是好幾支。為了讓

爸爸戒煙，媽媽常和爸爸爭吵。

吸煙對身體危害特別大，我也想讓爸爸戒煙。于是，在爸爸生日那天，我和媽媽送給爸爸一份特

別的禮物一一戒煙藥。

一開始爸爸看到戒煙藥很是生氣，過了一會兒，他沉默不語。一家人在無語中度過了一天。

沒想到，爸爸開始戒煙了。他克制自己，不賣煙，不摸煙，不敬煙，實在想抽了，就拿出戒煙藥,

一看就是老半天。日子一天一天過去了，爸爸的煙癮也沒有再犯過。

聽大人們說，煙癮是很難戒掉的，可我爸爸做到了。

（三）捉蚊趣事

我十分討厭蚊子。它不僅吸人血，還會傳染疾病。所以我每次看到蚊子，手下絕不留情。

記得上個周末，我在沙發(fā)上看書，一只蚊子悄悄地飛到我胳膊上，我立刻用手去拍，結(jié)果動作還

是慢了，被叮了一個大包。沒過一會兒，“嗡嗡嗡”蚊子在我耳邊飛過，這次我不能錯過機會，我就

靜靜地不動，等它落下來，又過了不一會兒，蚊子悄悄地落到我的大腿上，我氣得狠狠地向它拍去，

可蚊子又狡猾地飛走了，我不但沒打著它還把自己的腿打疼了。這次可把我氣壞了，心想我不捉到你

誓不罷休。我假裝看書，蚊子又來偷襲我，在它飛過來的時候，我趁它不注意，狠狠地一巴掌打過去,

蚊子終于被我消滅了。

第六單元

口語交際專項

安慰

點撥：我們在安慰別人時，首先要有同情心、要設身處地為他人著想，這樣才能讓被安慰的人感受到

你的真誠，才會愿意接受你的鼓勵，你的安慰才會是有效的。

參考答案：

材料1:雖然比賽輸了，但是你在我心中永遠是最棒的，跟你成為隊友一起奮斗是我的榮幸，今天的

失利就是在積累經(jīng)驗，為了將來的比賽贏得漂亮，讓我們一起加油！

材料2：一個人一生不是只有一個貼心朋友，以后還會認識結(jié)交更多好友。不管你在哪里，你在我心

里都是最好的朋友。希望我們在不同的地方可以一起努力，好好讀書，開開心心過每一天。

材料3：你別難過，把這件事如實的告訴你的媽媽。老師不是告訴我們“誠實無價”嗎？我相信你的

媽媽以后會更加喜歡誠實的你。

習作專項

多彩的活動

點撥：活動都有一個開始、發(fā)展、結(jié)束的過程，屬于敘事范圍的，要按照事情發(fā)展的順序?qū)?。按先?/p>

順序?qū)⒒顒拥倪^程寫具體，注意記敘過程要有詳有略，選擇最精彩，感受最深的地方詳寫，其他的地

方略寫就可以了，描寫時要加上人物的行動描寫，語言描寫，心理描寫等。在結(jié)尾要寫出自己的感受、

收獲，從而表達出自己的真情實感。

例文

（一）

掰手腕

今天，王老師在課堂上宣布要舉辦一次掰手腕比賽。教室里歡呼起來，都快把房頂掀翻了。

規(guī)則就是：誰把對方掰下去，誰就是大力士，對方就是負者。老師把我們分成兩組，我們小組細

心地篩選，選出有力氣的張亮，對方組推舉丁渲。他們昂首挺胸走上臺來，張亮咬著牙，瞪著大眼睛

向前走，丁渲鼓著腮幫子，好像誰都不服對方。只見，王老師一聲準備，他們兩個立刻把手握在一起,

王老師又一聲開始，他們倆用力地掰，一會兒丁渲那邊歪了，我們心里很著急，就大聲喊：“加油！

加油！”有的把嗓子都喊啞了，有的把手拍紅了，有的把手握成拳頭，好像要把力量傳給各自的支持

者。張亮在我們的吶喊聲中鼓足力氣，終于把丁渲打敗了。我們非常開心，勝利的笑聲穿過天空。

通過這次比賽，我們懂得了一個道理一一堅持就是勝利。

（二）

愛心義賣

星期五下午，艷陽高照，柔風拂過我們的臉龐，陽光灑在我們的身上，暖洋洋的。老師率領我們

排著整齊的隊伍來到操場，走到屬于自己的攤位，擺放好我們精心準備義賣的物品。

當廣播響起“開始義賣”的聲音時，原先鴉雀無聲的操場頓時沸騰起來，我們便吆喝起來。操場上的

人熙熙攘攘，雖然我們叫喊得非常賣力，但還是無人光顧，冷冷清清，全都蜂擁而至地擠向別班的攤

位。此時此刻，我們的心情都失落極了，老師卻站了出來鼓勵我們，向我們介紹五花八門的推銷、

促銷方法。

我們按著老師所講的方法開始推銷，果然，不一會兒我們這兒的人就多了起來，將我們的攤位圍

堵得水泄不通，買物品的也不少。一塊、兩塊、五塊、十塊……隨著裝錢的袋子越來越滿，我們的心

情也越來越高興。這時老師吩咐我們可以去買東西了。我們像飛出牢籠的鳥兒，飛快地奔向四處。我

先走向鄰近的攤位，東西琳瑯滿目，看見了一件精美的玩意兒，想買下來，便問清楚價格，學著媽媽

的樣子討價還價，便宜兩三元后，就出錢買下來……

時間過得飛快，義賣活動結(jié)束后，我們回到了班里，發(fā)現(xiàn)幾乎所有的東西都賣完了。清點了錢數(shù),

一共是413.5元，這也算是個大數(shù)額了。

我心想太好了，這下貧困地區(qū)的孩子也能上學了，也能擁有新文具了。隨后轉(zhuǎn)念又想，學校安排

義賣活動真是兩全其美??！不僅捐了款，還鍛煉了我們將來步入社會的交際能力！

（三）

走進敬老院

今天的天氣格外寒冷,但同學們還是義無反顧的來到福利院看望老人,每個人的手里都拿著禮物,

準備送給這里的每位老人，并帶去新年的祝福。

去敬老院之前大家都很激動，想看看他們過著怎樣的生活。到了敬老院，才知道他們這里有健身

器材、餐廳等應有盡有。不過，他們?nèi)鄙僖粯訓|西，一樣很重要的東西，就是親情。他們的子女不管

他們了，覺得他們是累贅。我覺得那些子女一點都不孝順，難道他們不知道“老吾老，以及人之老”

的意思嗎？他們連自家的長輩都不尊敬，怎么會尊敬別人家的長輩呢？

這一次，我們只探望了兩位孤寡老人，兩位老爺爺都是沒有子女的人。兩位老人已經(jīng)在這里住了

幾年之久，沒有親人的關切問候，沒有兒女的噓長問短，他們每一個都有些迫不得已的理由才要住在

那里的，沒有至親的關懷。他們是多么的無助啊，當我第一眼看見他們時，他們都靜靜地坐在電視機

前看著電視，在談論著什么。想到這，我不禁回想起了自己的父母，他們?nèi)找共賱?，只為為我們營造

一個幸福的家庭。不禁的在想自己惹家長生氣的情景，不禁的暢想未來自己，我以后會不會想他們一

樣孤獨寂寞呢？從現(xiàn)在開始我一定要好好的對自己的父母，好好對待身邊的每一個人，讓他們感受到

我的愛。

這次活動，我明白了許多，我懂得了怎樣付出愛，怎樣得到愛，作為21世紀的接班人，我們應

該關懷那些孤寡老人，讓他們擁有一個大的家庭，因為是他們的勞動，使我們擁有了現(xiàn)在的一切，希

望有更多的人加入起來，讓愛充滿世界。

第七單元

習作專項

寫信

點撥：一般書信可分為稱呼、正文、結(jié)尾、署名、日期五個部分，每個部分都有一定的格式。在信紙

的第一行頂格寫上稱呼，稱呼后用冒號“：”。在稱呼下一行空兩格寫正文，寫信的主要內(nèi)容，或告訴

對方情況，或交流思想感情，或詢問、提出某些問題，要把事情一件件清清楚楚寫明白。正文通常以

問候語開頭。問候語最常見的是“您好！”“近好！”正文寫完后，要按收信人和自己的關系，另起一

行空兩格寫上一些表示敬意或祝愿的問候語。在書信最后兩行右下角，分別寫上署名和日期，注意這

兩項不可顛倒。

例文

（一）

給老師的一封信

敬愛的王老師：

您好！

時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間兩年就過去了。您像太陽一樣溫暖著我們，把您的知識無私的傳播給我們。

您每次都是認真的為我們上課。有一次，您喉嚨啞了，可您還是堅強的忍著，依然為我們上完了一天

的課程，這讓我十分的感動。您不僅讓我學到了很多豐富的知識，還讓我明白了什么是奉獻。每次我

們調(diào)皮不聽話的時候，您總是很耐心地來教育我們，讓我們聽得慚愧不已。您每天都不惜勞累地為我

們認真仔細地批改一摞摞的作業(yè)，每一個錯字，每一個符號，那怕是一個細微的筆畫，在您的“火眼

金睛”下都能把錯的找出來，這都讓家長和同學們刮目相看。佩服不已。

生活中，每次看到您就像看到我媽媽一樣，關心和愛護我們。您的眼神中總是充滿了慈愛，但有

時候也像姐姐一樣漂亮親切，像朋友一樣活潑可愛。老師，您是我的啟蒙老師，我永遠永遠都不會忘

記您，永遠愛您！

祝

工作順利。笑口常開！

您的學生林然

11月6日

（二）

給老爸的一封信

親愛的老爸：

您好！

老爸，我想對您說：辛苦您了，每天早上您為我們?nèi)易鲈绮汀Ｆ唿c您就離開了家，勞累了一天,

晚上五點才到家。您又急忙進到廚房，為我們做晚飯。老爸，我想對您說，我愛您。在炎熱的夏天，

每天臨睡前怕我熱，是您給我扇扇子。在寒風刺骨的冬天，您怕我冷，是您把我抱在您的懷里。您從

不嚴厲批評我?？偸呛吐暭氄Z對我說。老爸，我想對您說：你也有一些毛病，您應該改一改了。您兩

天抽一包香煙，一天喝一瓶啤酒。您曾像我承諾，如果我在期中或期末每科考一百分，您就戒煙，戒

酒，可是，我考了一次，您卻沒有做到。老爸，您不能再說謊了。您最近檢查身體，有好幾項都超標

了，還不是因為抽煙，喝酒在您身體里鬧的。保護自己的身體吧！老爸，您就戒煙，戒酒吧，您應該

把這些不好的習慣都改掉。保護好身體才是最重要的。老爸，我還有好多，好多話想對您說，永遠

也說不完，我愛您。

祝

健康長壽！

您的兒子薛子聰

12月10日

（三）

給表姐的一封信

親愛的表姐：

你好！

表姐，我們好久不見，想到馬上就要過春節(jié)和你見面了，我好高興??！最近和同學一起去了寧海

的雪山歡樂谷游玩。去歡樂谷的山路非常崎嶇，可我們的心情特別好。大家一路像小鳥一樣嘰嘰喳喳

說個不停，邊說邊欣賞窗外的景色，大樹像一排排哨兵聳立在路兩旁，仿佛在歡迎我們到來。經(jīng)過一

個多小時的車程，終于到達了雪山歡樂谷。我們?nèi)セ┻€得坐纜車。剛坐上纜車我有點害怕，趕緊閉

上眼睛，表姐，你坐纜車會不會像我一樣呢？過了一會兒，我又覺得好奇，睜開眼睛看看，慢慢適應

了也就不害怕了。

下了纜車到了滑雪場，這里都是人工雪，卻也有種北國的氣勢，滿目白雪皚皚。我和小伙伴們懷

著激動的心情迫不及待地換上雪靴，握住雪橇，樣子可滑稽了，就像一個“變形金剛”一樣。媽媽給

我請了個教練，他可是個滑雪高手，帶著我刺激地從高坡往下沖，我可高興了。表姐，我建議你也來

這里玩。

好吧！就寫到這里吧，姐姐，我們春節(jié)見！

祝

幸?？鞓?/p>

你的表妹丁佳佳

12月20日

第八單元

口語交際專項

講歷史故事

點撥：在眾多的歷史故事中，首先選擇出自己最喜歡的歷史故事，再把故事中的歷史人物的特點、想

法搞清楚。在講故事前要聯(lián)系現(xiàn)實，引發(fā)別人的興趣。講時要表情豐富，添加適當?shù)膭幼鳌?/p>

習作專項

我的心兒怦怦跳

點撥：從“我的心兒怦怦跳”這個詞語可以確定本次習作要選一件令自己害怕過的事情。首先選擇事

件，然后按照事情發(fā)展的順序?qū)懀咽虑榈倪^程寫完整，寫具體，注意描寫時要把人物的心理描寫寫

詳細。在結(jié)尾處寫出自己的感受，從而表達出自己的真情實感。

例文

（一）

百米賽跑

我站在百米賽跑的起點上，對一起跑步的人說：“我緊張死了！"她聽后對我說：“做一做深呼吸,

那樣就會好多了?！蔽艺罩脑?，不知做了多少深呼吸，可是，心還是砰砰地跳。

輪到我們這組了，我站在第七跑道上，只聽裁判員喊