2024年中考模擬試卷生物（福建卷）（考試版A4）

2024年中考第一次模擬考試（福建卷）生物（考試時間：60分鐘試卷滿分：100分）注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。本題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題的四個選項中，選出最符合題目要求的一項。1．為了解我市各中小學校落實勞動教育實踐學習的情況，通常采用的方法是A．觀察法 B．調(diào)查法 C．歸納法 D．實驗法2．細胞分化的結(jié)果形成A．組織 B．系統(tǒng) C．器官 D．細胞3．貫眾可供藥用，它有根、莖、葉的分化，用孢子繁殖。下列植物與貫眾最相似的是A．水綿 B．葫蘆蘚 C．腎蕨 D．海帶4．在下列幾種微生物中，不屬于單細胞生物的是A．衣藻 B．酵母菌 C．霉菌 D．大腸桿菌5．在人的生殖過程中，精子和卵細胞相結(jié)合，形成受精卵的部位是A．膀胱 B．子宮 C．卵巢 D．輸卵管6．小明最近每天晚上都要睡前鍛煉，每次都大汗淋漓，你建議他應(yīng)適當補充一些A．碳酸飲料 B．奶茶 C．葡萄糖溶液 D．淡鹽水7．某新冠肺炎重癥患者需要進行“氣管插管”滿足氧氣供應(yīng)，氧氣最終被利用的部位是A．毛細血管 B．肺泡 C．氣管 D．組織細胞8.夏季新疆地區(qū)日照時間長，晝夜溫差大，冰糖心蘋果香甜可口。你認為影響冰糖心蘋果甜度的非生物因素主要是A．溫度和光照 B．溫度和水分 C．水分和土壤 D．光照和水分9．下列不能稱為一個生態(tài)系統(tǒng)的是A．一片森林 B．一片農(nóng)田C．一群麻雀 D．一個湖泊10．下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是A．細胞膜能控制物質(zhì)進出細胞B．線粒體為細胞的生命活動提供能量C．細胞核是細胞生命活動的控制中心D．葉綠體將光能直接儲存在有機物中11．吃橘子時剝?nèi)ネ馄?，會看到里面有一些“絲絡(luò)”，橘肉里有很多酸甜酸甜的汁水。橘皮、“絲絡(luò)”、橘肉分別對應(yīng)的主要組織是A．上皮組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織B．上皮組織、分生組織、輸導(dǎo)組織C．保護組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織D．保護組織、輸導(dǎo)組織、結(jié)締組織12．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐離不開生物學相關(guān)知識的運用。下列做法不合理的是A．種植農(nóng)作物應(yīng)合理密植B．貯藏糧食需要保持干燥和高溫C．人工輔助授粉增加玉米產(chǎn)量D．陰天或傍晚移栽作物幼苗13．我國北方農(nóng)村里常將馬鈴薯貯藏在地窖里，進入地窖取物之前，農(nóng)民往往把一盞油燈吊入地窖內(nèi)，這一做法的目的是A．測量窖內(nèi)氮氣含量 B．測量窖內(nèi)水分含量C．主要是為了照明 D．測量窖內(nèi)氧氣含量14．人類的進化只是生物進化的一個小小分支，在人類進化過程中最顯著的變化是A．直立行走 B．腦容量的增加C．使用工具 D．打造石器15．下列四種動物及其呼吸器官，對應(yīng)正確的是A．蚯蚓——體壁 B．蝗蟲——氣門C．家鴿——氣囊 D．鯊魚——肺16．屠呦呦因研制抗瘧新藥青蒿素而榮獲諾貝爾獎。在分類學上，青蒿和向日葵同科不同屬，青蒿和棉花同綱不同科。下列說法正確的是A．以上分類的主要依據(jù)是根、莖、葉的特征B．以上分類單位中，最小的分類單位是科C．青蒿與棉花的親緣關(guān)系比與向日葵的近D．青蒿與向日葵的共同特征比與棉花的多17．培育的雜交水稻體現(xiàn)了生物多樣性的A．形態(tài)結(jié)構(gòu)的多樣性 B．遺傳的多樣性 C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D．物種的多樣性18．人類的胃中有胃酸，大多數(shù)細菌不能在胃中存活，幽門螺桿菌卻可以在此環(huán)境中生存。下列對此現(xiàn)象的解釋，不符合達爾文自然選擇學說的是A．幽門螺桿菌有過度繁殖的能力B．幽門螺桿菌產(chǎn)生了耐酸性的定向變異C．胃酸對幽門螺桿菌進行了選擇D．不能適應(yīng)胃中酸性環(huán)境的細菌被淘汰19.果農(nóng)經(jīng)常用環(huán)剝來提高蘋果的產(chǎn)量，同時通過“輸液”快速為果樹提供水和無機鹽，如圖為環(huán)剝后的樹皮形成節(jié)瘤的示意圖，下面說法正確的是A．導(dǎo)管運輸有機物受阻B．篩管運輸水和無機鹽受阻C．環(huán)剝影響了有機物的運輸D．“輸液”的針頭應(yīng)該插入果樹的篩管20．光合作用的發(fā)現(xiàn)過程中，某科學家做了下圖所示的實驗，據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是A．把葉片進行暗處理的目的是消耗葉片中原來儲存的淀粉B．用不透光的紙片遮蓋部分葉片是為了與不遮光的部分進行對照C．用碘蒸氣處理葉片，是為了給葉片提供進行光合作用的原料D．上述實驗說明綠色植物在光照下能夠產(chǎn)生淀粉21．下圖是某生物小組探究植物生理活動的部分操作示意圖，下列有關(guān)操作或分析，不切合實際的是A．甲裝置——試管中收集的氣體是氧氣B．乙裝置——葉片進行遮光的目的是形成對照C．丙裝置——外部的2號大燒杯中盛放的是酒精D．丁裝置——萌發(fā)的種子瓶中溫度計顯示的溫度更高22．為研究腎臟的功能，科學家對健康人的某結(jié)構(gòu)(如圖)進行微管穿刺，取出少量液體作分析。下列敘述錯誤的是A．圖中①和②都是小動脈B．微吸管提取的囊內(nèi)液中不含紅細胞C．③內(nèi)液體含有水、無機鹽、尿素、葡萄糖等D．③內(nèi)液體大部分會隨尿液排出體外23．科研人員在黃山發(fā)現(xiàn)新物種“黃山小麝齣”,如圖是其上、下頜骨及牙齒的示意圖，下列敘述錯誤的是A．①為門齒，②為犬齒B．牙齒分化，與其植食性生活相適應(yīng)C．牙齒分化能提高攝取和消化食物的能力D．推測該動物屬于哺乳動物24．打籃球能促進身體發(fā)育，培養(yǎng)團隊精神。如圖為部分投籃分解動作，下列敘述正確的是A．投籃瞬間，肱二頭肌處于收縮狀態(tài)B．熟練的投籃過程不需要大腦的控制C．肱二頭肌靠肌腱連接在不同的骨上D．投籃動作屬于先天性行為25．楊桃是著名的嶺南佳果，在潮汕地區(qū)廣泛種植。楊桃細胞中的過氧化氫酶活性越高，鮮果保存期越長。某研究性學習小組在老師的帶領(lǐng)下開展了探究延長楊桃鮮果保存期的實驗，用不同濃度的乙醇（米酒）處理楊桃鮮果，得到的結(jié)果如圖所示。下面分析錯誤的是A．該實驗的變量是乙醇濃度B．保存期最長的乙醇濃度是5%C．保存期的長短與乙醇濃度有關(guān)D．乙醇濃度越高，鮮果保存期越長本題共9小題，除特殊標注外，每空1分，共50分。(“[]”內(nèi)填序號或字母)26．（4分）如圖甲表示植物細胞某一生理狀態(tài)下的氣體交換情況，其中①、②表示氣體；乙表示植物一晝夜氧氣釋放量的變化。判斷下列說法是否正確。(1)圖甲中①表示氧氣，②表示二氧化碳。()(2)圖甲植物細胞處于圖乙中6～18時的生理狀態(tài)。()(3)圖乙0-6時，植物細胞沒有進行光合作用。()(4)圖乙12時，植物細胞呼吸作用強度大于光合作用。()27．（5分）如圖為渤海灣生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請回答有關(guān)問題。(1)該食物網(wǎng)中,帶魚和鳀魚的關(guān)系是。若鳀魚的數(shù)量大量減少，則的數(shù)量減少得最多。(2)食物鏈越長,能量消耗越多。若食物資源豐富，帶魚產(chǎn)量最高的一條食物鏈是。(3)渤海灣曾經(jīng)發(fā)生過溢油事故，對渤海灣生態(tài)環(huán)境造成了嚴重影響，溢油產(chǎn)生的大量有害物質(zhì)會沿著不斷積累，雖然該事件已經(jīng)過去很長時間，但渤海灣的生態(tài)環(huán)境至今沒有得到完全恢復(fù)。說明生態(tài)系統(tǒng)的是有一定限度的。28．（5分）冬桃清脆甜美，口感清爽，并且易于儲存，是很多人喜歡的水果。甲、乙、丙、丁顯示了冬桃培育主要的生命階段（如圖所示）。請據(jù)圖回答相關(guān)問題。（[

]內(nèi)填寫對應(yīng)字母或序號，橫線上填寫文字）圖甲是桃子的果實及種子示意圖，果實是由圖丁中的[g]發(fā)育而來的。(2)種子萌發(fā)后長成新的桃樹幼苗，圖乙是桃樹根的根尖及葉片表皮的結(jié)構(gòu)，④中根尖吸收水分的主要部位是區(qū)。(3)圖丁中桃花傳粉時花粉落在雌蕊的[]柱頭上，受精后花的部分結(jié)構(gòu)逐漸凋落，受精卵將來發(fā)育成圖甲中的[①]。(4)今年桃的產(chǎn)量不如往年，主要原因是桃花盛開期間雨水過多，陰雨連綿的天氣可能會導(dǎo)致產(chǎn)量減少，果農(nóng)可以通過方法解決問題。29．（6分）天然酵母面包是使用含有大量酵母菌和乳酸菌的“天然酵母種”制作而成，制作流程如圖所示。天然酵母面包因其風味獨特而受到面包愛好者的青睞。(1)與酵母菌相比，乳酸菌在細胞結(jié)構(gòu)上的主要特點是。(2)在獲得“天然酵母種”時，面團中的有機物為酵母菌和乳酸菌的生長、繁殖提供了充足的和能量，使它們能夠分別進行孢子生殖和生殖，如此便可得到含有大量酵母菌和乳酸菌的天然酵母種。(3)制作面包時，面團需要放在溫暖的地方，可為菌種的生長繁殖提供適宜的。酵母菌在進行呼吸作用時，分解有機物時產(chǎn)生的使面包暄軟、多孔。如果將和好的面團放在密閉容器中，發(fā)酵時間過長則會聞到酒味兒，原因是酵母菌無氧呼吸時產(chǎn)生了。30．（6分）果蠅是研究生物遺傳的常用材料，圖一表示果蠅體細胞的染色體組成，圖二表示果蠅翅型的遺傳（顯、隱性基因用A、a表示）。請分析作答：

(1)果蠅性別決定方式與人類相同，由X、Y染色體決定，果蠅體細胞內(nèi)有4對染色體，其形態(tài)結(jié)構(gòu)如圖一所示。請判斷圖一中（選填“甲”或“乙”）表示雄果蠅體細胞，該雄果蠅產(chǎn)生的精子的染色體組成是。(2)在圖二中，親代都是長翅果蠅，子代中既有長翅果蠅，也有殘翅果蠅。親代長翅果蠅的基因組成為，子代殘翅果蠅的基因組成是。子代的長翅果蠅和殘翅果蠅的數(shù)量比例為。(3)有人做過這樣的實驗：長翅果蠅的幼蟲在25℃環(huán)境中發(fā)育成長翅果蠅，在35℃～37℃環(huán)境中部分長翅果蠅的幼蟲發(fā)育成殘翅果蠅。由此可知，生物的性狀表現(xiàn)不僅受基因的控制，還受的影響。31．（5分）松果體是位于腦干和小腦上方的紅褐色豆狀小體，是人體“生物鐘”的調(diào)控中心，晝夜周期中光照與黑暗的周期性交替，會引發(fā)松果體褪黑素的分泌量相應(yīng)地出現(xiàn)晝夜周期性變化（如圖1和圖2）。請回答：

(1)光照變化引起松果體分泌褪黑素量的變化，這一活動屬于反射，完成它的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是，其中感受器是上的感光細胞，效應(yīng)器是。(2)可見，人體對生物鐘的調(diào)控是共同作用的結(jié)果。(3)若夜晚玩手機，會影響睡眠，原因是手機光線會（填促進或者抑制）褪黑素的分泌。32．（6分）2023年入春以來，甲流在多個城市中出現(xiàn)了大面積爆發(fā)。北京、上海、天津等地均有學校因?qū)W生患甲流而停課。甲流是由甲型H1N1流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病，可通過飛沫、氣溶膠、直接接觸或間接接觸等多種方式傳播，有時會合并細菌感染。臨床主要表現(xiàn)為發(fā)燒、咳嗽、咽疼等癥狀，輕癥患者通常在1至2周后可痊愈(1)從免疫學角度分析，引起甲流的H1N1流感病毒是。(2)部分人群感染甲流病毒后，無需藥物治療，通過自我免疫，可清除甲流病毒，其清除病毒過程如圖所示：

甲和乙是人體內(nèi)的兩種細胞，其中乙屬于吞噬細胞，這是人體免疫的第道防線。(3)為防控甲流學校采取的措施有：①對于已經(jīng)得了甲流的同學，要居家隔離治療。②提倡同學們堅持戴口罩、保持社交距離等良好的衛(wèi)生習慣。從預(yù)防傳染病的角度來看，①②這兩項措分別屬于和。(4)隨著醫(yī)療水平的不斷進步，接種疫苗成為最經(jīng)濟、最有效的預(yù)防傳染病手段之一。這是因為疫苗進入人體后，會刺激淋巴細胞產(chǎn)生，這種免疫類型屬于。33．（6分）閱讀以下材料，應(yīng)用所學生物知識回答問題。如圖所示是利用奶牛生產(chǎn)人類血清白蛋白的過程示意圖，請據(jù)圖回答問題：(1)利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)最終能夠在奶牛乳汁中提取出人類血清白蛋白，是因為性狀是由控制的。(2)將③中的細胞核取出，放入去核卵細胞中，再由融合細胞發(fā)育成為胚胎，這個技術(shù)要點和技術(shù)很相似，“多莉”羊便是由此技術(shù)誕生的，“多莉”羊誕生的生殖方式是（選填“有性”或“無性”）生殖。(3)將⑤胚胎植入奶牛A的子宮內(nèi)，并通過胎盤和臍帶與母體進行物質(zhì)交換并一天天成長，最后產(chǎn)出能分泌含有人類乳汁的小牛。(4)上述過程中主要運用哪兩項現(xiàn)代生物技術(shù)、。34．（7分）“生根粉”能促進植物根部細胞分化，加速根系生長發(fā)育，在植物扦插、移栽中被廣泛應(yīng)用。小果同學在用生根粉扦插簕杜鵑插條實踐中，但無法確定精確的生根粉濃度和浸泡時間，為此設(shè)計了如下預(yù)實驗：①配制濃度0.1mg/mL（毫克/毫升）、0.2mg/mL、0.3mg/mL的生根粉水溶液，每種濃度的生根粉水溶液分裝在4個容器內(nèi)，作實驗組備用。②選取生理狀況相近的簕杜鵑插條，隨機分配至各組，每組8條，分別在不同濃度的生根粉水溶液中分別浸泡2h（小時）、4h、6h和8h。以清水為對照。③用水培法培養(yǎng)28天后，測量各組枝條的生根數(shù)，統(tǒng)計平均值，結(jié)果如下表。預(yù)實驗不同生根粉濃度和浸泡時間處理對簕杜鵑插條生根數(shù)的影響（單位：條）生根粉濃度浸泡時間清水0.1mg/mL0.2mg/mL0.3mg/mL2h1.03.54.76.84h1.09.310.113.76h1.09.514.311.38h1.03.36.03.0(1)本實驗是探究和對簕杜鵑插條生根數(shù)的影響。(2)在預(yù)實驗時，每組選取的簕杜鵑插條生理狀況要相近，目的是