BIM實訓(xùn)建設(shè)項目計劃書

/楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院BIM實訓(xùn)室建設(shè)項目計劃書目錄系統(tǒng)簡介1系統(tǒng)軟件構(gòu)成2BIM技術(shù)的優(yōu)勢31、基于工程全生命周期32、綠色建筑優(yōu)勢33、結(jié)構(gòu)力學(xué)的計算與分析44、原生數(shù)據(jù)優(yōu)勢55、造價軟件功能強大、便捷高效56、強大的模型共享能力7四、BIM實訓(xùn)方案81、課程知識鏈82、軟件課程設(shè)置113、工具軟件教程204、實訓(xùn)機房配置要求225、組隊要求256、BIM實訓(xùn)方法277、BIM實訓(xùn)結(jié)果29五、BIM實訓(xùn)室后期運營保障29六、培訓(xùn)效勞方案361、培訓(xùn)目標362、培訓(xùn)方式37七、BIM系統(tǒng)技術(shù)參數(shù)37附件一：BIM工程中結(jié)構(gòu)力學(xué)分析的必要性案例說明39附件二：《BIM人才培養(yǎng)與評定》40附件三：關(guān)于成立BIM工作室的幾點思考44一、系統(tǒng)簡介BIM技術(shù)基于建設(shè)工程工程全生命周期，從設(shè)計開始，到造價、施工、管理，全面解決了數(shù)據(jù)傳遞中斷，信息傳遞過錯；上下游數(shù)據(jù)不通，重復(fù)手工錄入；協(xié)同作業(yè)無法有效實現(xiàn)的問題。實現(xiàn)了在專業(yè)設(shè)計軟件與相關(guān)計算分析軟件之間進行信息共享。高校BIM（建筑信息模型）實驗室解決方案提供了一個全面、系統(tǒng)的綜合實驗平臺，學(xué)生利用該方案能夠全面的了解建設(shè)工程從建筑設(shè)計、日照分析、節(jié)能暖通設(shè)計到三維模型下的建筑工程、安裝工程工程量預(yù)算；結(jié)合工程管理，工程進度管理，將在課堂上學(xué)到的專業(yè)理論知識，通過建筑信息模型解決方案與相關(guān)實際工程相結(jié)合，直觀的了解目前先進的建筑工程全生命周期的管理模式，最終通過仿真系統(tǒng)，將建筑工程虛擬實現(xiàn)，讓學(xué)生能充分的理解建筑工程中每一個環(huán)節(jié)中的信息對于整個工程的影響，從而對工程造價、工程管理在整個建筑周期的作用及影響有一個深刻的理解。因此，從技術(shù)實現(xiàn)和功能1表現(xiàn)上都是市場上具有競爭力的系統(tǒng)。二、系統(tǒng)軟件構(gòu)成BIM系統(tǒng)主要包括建模軟件（建筑、結(jié)構(gòu)、設(shè)備）、綠色建筑分析軟件、工程造價計算分析軟件和施工組織設(shè)計軟件。序號軟件配置主要模塊主要BIM功能說明1建模軟件建筑設(shè)計主要用來進行建筑的設(shè)計與建模，所建模型可以供下游綠色建筑分析軟件、造價計算與分析軟件直接使用，后者無需重復(fù)建模。提供了強大的模型共享能力，可以實現(xiàn)一鍵將建成的BIM模型轉(zhuǎn)化成三維算量、安裝算量的模型，以及3DMAX、Navisworks、Revit、建筑設(shè)計、MEP、綠色建筑（節(jié)能設(shè)計、日照分析、采光分析、風(fēng)環(huán)境分析、負荷計算等）等專業(yè)軟件的數(shù)據(jù)格式。BIM2結(jié)構(gòu)建模軟件上部結(jié)構(gòu)主要對建筑物的結(jié)構(gòu)進行計算與分析，可以進行上部結(jié)構(gòu)計算、基礎(chǔ)計算、砌體計算及結(jié)構(gòu)施工圖設(shè)計。支持多種軟件兼容或提供接口，如Revit、PKPM、Midas、Etabs、探索者、STAAD.Pro、PDS、PDMS、Bentley、Abaqus、ArchiCAD等，且如上大多數(shù)接口是雙向的?；A(chǔ)計算砌體計算施工圖設(shè)計3MEP（設(shè)備）建模軟件建筑給排水設(shè)計可以用作建筑給排水、暖通空調(diào)、民用和工業(yè)用電的設(shè)計與建模，支持BIM全專業(yè)模型的導(dǎo)入，進行管線綜合、碰撞檢查、設(shè)計優(yōu)化及深化設(shè)計等。暖通空調(diào)設(shè)計民用和工業(yè)用電設(shè)計4綠色建筑分析軟件節(jié)能設(shè)計導(dǎo)入前期制作的建筑模型或在軟件內(nèi)直接建模后，可以進行綠色建筑設(shè)計與性能分析，包括節(jié)能、日照、采光、暖通負荷、室內(nèi)外通風(fēng)及能效的設(shè)計、分析與計算日照設(shè)計采光分析暖通負荷計算通風(fēng)設(shè)計能效測評5造價計算與分析軟件土建鋼筋算量導(dǎo)入建筑模型或在軟件內(nèi)直接建模后，可以進行工程量的計算與分析，通過進度管理功能，對施工進行4D、5D的施工進度管理，將土建模型導(dǎo)入安裝算量軟件中，可以進行全專業(yè)的碰撞檢查，進行管線綜合、設(shè)計優(yōu)化及深化設(shè)計等安裝算量清單計價6施工組織設(shè)計軟件標書編制進行施工現(xiàn)場的設(shè)計與布置、編制工程進度方案供模型進行4D、5D的模擬，提供招標文件范本，對接計價軟件導(dǎo)入工程量清單及價格，編制標書文件進行投標。工程管理施工平面圖布置三、BIM技術(shù)的優(yōu)勢1、基于工程全生命周期BIM系統(tǒng)是基于建設(shè)工程全生命周期而研發(fā)的，完全貼合楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院的專業(yè)設(shè)置，相關(guān)系部都有相對應(yīng)的BIM應(yīng)用軟件，對應(yīng)關(guān)系如下：監(jiān)理工程系：建筑設(shè)計軟件、綠色建筑系列軟件、BIM軟件；建設(shè)工程系：結(jié)構(gòu)設(shè)計與分析軟件、施工組織設(shè)計軟件；設(shè)備工程系：MEP（設(shè)備）設(shè)計系列軟件；3造價工程系：三維（土建鋼筋）算量軟件、安裝算量軟件、清單計價軟件。而且軟件之間數(shù)據(jù)能夠互通，將建筑設(shè)計建成的模型導(dǎo)入綠色建筑軟件中，可以進行綠色建筑性能分析，將模型導(dǎo)入算量軟件中，可以快速的得出工程量等等，保持了數(shù)據(jù)的完整性，無需重新建模。綠色建筑優(yōu)勢如今國內(nèi)正在由政府主導(dǎo)推行綠色建筑，綠色建筑所強調(diào)的“四節(jié)一環(huán)保（節(jié)水、節(jié)能、節(jié)材、節(jié)地、保護環(huán)境）〞就是為了降低建筑能耗、創(chuàng)立和諧可持續(xù)開展的生活環(huán)境。目前實行的《綠色建筑評價標準》中，與綠色建筑相關(guān)的光、風(fēng)、熱等的相關(guān)數(shù)據(jù)無法通過人工快速計算，BIM軟件使得這一復(fù)雜計算的快速完成成為了現(xiàn)實。結(jié)構(gòu)力學(xué)的計算與分析BIM設(shè)計軟件具有的模塊不僅僅是出結(jié)構(gòu)施工圖，它還可以進行上部結(jié)構(gòu)的力學(xué)分析與計算、基礎(chǔ)的分析計算、砌體結(jié)構(gòu)的分析與4計算等復(fù)雜的力學(xué)分析與計算，為建筑的結(jié)構(gòu)平安提供保障.原生數(shù)據(jù)優(yōu)勢原生數(shù)據(jù)在這里是指BIM模型最原始的數(shù)據(jù)，比方目前設(shè)計院多是采用CAD繪圖，原生數(shù)據(jù)即指CAD輸出的最原始的設(shè)計數(shù)據(jù)、BIM系列軟件都是基于強大的CAD平臺開發(fā)研制的，數(shù)據(jù)調(diào)取無需通過其他文件格式進行轉(zhuǎn)換，保持了數(shù)據(jù)的完整性，使信息利用到達了最大化，防止5了因數(shù)據(jù)喪失造成需要二次建模等情況的發(fā)生。造價軟件功能強大、便捷高效BIM三維算量是目前唯一實現(xiàn)土建預(yù)算與鋼筋抽樣同步出量的主流算量軟件，在同一軟件內(nèi)實現(xiàn)了基礎(chǔ)土方算量、結(jié)構(gòu)算量、建筑算量、裝飾算量、鋼筋算量、審核對量、進度管理及正版CAD平臺八大功能，防止重復(fù)翻看圖紙、防止重復(fù)定義構(gòu)件、防止設(shè)計變更時漏改，到達一圖多算、一圖多用、一圖多對，全面提高算量效率。BIM安裝算量軟件是一套成熟領(lǐng)先的安裝工程量圖形化計算軟件，以AutoCAD為平臺，全國率先支持64位操作系統(tǒng)，采用“虛擬施工〞的方式進行三維建模，廣泛用于建設(shè)工程招投標、施工、竣工階段的安裝工程算量計算。BIM安裝算量——安裝算量快算專家，模型搭建快速、細部精益求精、計算范圍全面、計算規(guī)則專業(yè)、數(shù)據(jù)匯6總快速，全面解決安裝造價人員手工計算煩，錯誤多，調(diào)整亂、匯總繁、審核懵、效率低、工作重等問題，有效提高80%手算工作效率。強大的模型共享能力UNIBIM(unitifyBIM)建模軟件，專為BIM建模與模型共享而生，軟件提供了二維dwg圖紙智能識別和手工快速建模兩種高效建模功能，可以快速將建筑、結(jié)構(gòu)、幕墻、鋼結(jié)構(gòu)、給排水、暖通空調(diào)、消防、電氣、機電設(shè)備等分專業(yè)圖紙，分別建立起三維參數(shù)化BIM模型，并將各個專業(yè)模型整合集成到一起，形成統(tǒng)一的BIM模型，根據(jù)BIM專項應(yīng)用的需要，將BIM模型傳遞給其他BIM應(yīng)用軟件（如算量計價、綠色建筑分析、碰撞檢測、設(shè)計優(yōu)化、動畫仿真、工程管理），重點解決了快速建模和一模多用的模型共享問題。UNIBIM軟件強大的模型共享能力，可以實現(xiàn)一鍵將建成的BIM模型轉(zhuǎn)化成三維算量、安裝算量的模型，以及3DMAX、Navisworks、Revit、建筑設(shè)計、MEP、綠色建筑（節(jié)能設(shè)計、日照分析、采光分析、風(fēng)環(huán)境分析、負荷計算等）等專業(yè)軟件的數(shù)據(jù)格式。7四、BIM實訓(xùn)方案BIM并不是一個單項的專業(yè)課，它是一個建設(shè)工程全過程信息系統(tǒng)。要建立BIM實訓(xùn)室，首先我們要確定適合BIM的專業(yè)課程有哪些，只有全面了解建設(shè)工程全過程涉及了的專業(yè)課程，才能將BIM實訓(xùn)室建設(shè)好，充分發(fā)揮實訓(xùn)的成效。通過對建設(shè)工程全過程專業(yè)調(diào)查，一個全過程的BIM，涉及的課程內(nèi)容是：1、建筑設(shè)計專項：此專業(yè)主要培養(yǎng)建筑師和規(guī)劃師，主要專業(yè)課程有：中國建筑史、世界建筑史、房屋建筑學(xué)、工程制圖、建筑環(huán)境學(xué)、繪畫雕塑、土木工程材料等課程。2、綠色建筑專項：在學(xué)校內(nèi)主要用于建筑師和規(guī)劃師的輔助課程，使用主要專業(yè)課程有：建筑環(huán)境學(xué)、流體力學(xué)、建筑環(huán)境測量、建筑自動化原理等課程。83、結(jié)構(gòu)設(shè)計與結(jié)構(gòu)分析專項：此專業(yè)主要培養(yǎng)結(jié)構(gòu)設(shè)計師，主要專業(yè)課程有：三大力學(xué)、土木工程材料、土質(zhì)土力學(xué)、混凝土、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、房屋建筑學(xué)、工程制圖、土木工程施工技術(shù)等課程。設(shè)備設(shè)計專項：此專業(yè)主要培養(yǎng)民用建筑設(shè)備設(shè)計師，主要專業(yè)課程有：工程制圖、流體力學(xué)、建筑環(huán)境學(xué)、建筑環(huán)境測量、機械設(shè)計基礎(chǔ)、電工與電子學(xué)、建筑自動化原理、建筑設(shè)備施工技術(shù)、建筑給排水、建筑電氣、暖通空調(diào)、電氣工程、控制科學(xué)與工程、電路原理等課程。土建工程造價專項：此專業(yè)主要培養(yǎng)土建工程造價人員，主要專業(yè)課程有：房屋建筑學(xué)、工程制圖、土建識圖、土木工程材料、混凝土、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、建筑施工組織與方案、土建工程與計量、土木工程施工技術(shù)、工程概預(yù)算、工程經(jīng)濟學(xué)、建筑工程造價、工程造價確定與控制、土木工程概論、工程工程管理、工程招投標與合同管理、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營、物業(yè)管理、房地產(chǎn)估價、建設(shè)法規(guī)等課程。安裝工程造價專項：此專業(yè)主要培養(yǎng)安裝工程造價人員，主要專業(yè)課程有：工程制圖、流體力學(xué)、建筑環(huán)境學(xué)、建筑環(huán)境測量、機械設(shè)計基礎(chǔ)、電工與電子學(xué)、建筑自動化原理、建筑設(shè)備施工技術(shù)、建筑給排水、建筑電氣、暖通空調(diào)、電氣工程、控制科學(xué)與工程、電路原理、安裝工程施工技術(shù)與計量、工程概預(yù)算、工程經(jīng)濟學(xué)、工程造價確定與控制、建設(shè)法規(guī)等課程。97、工程工程管理專項：此專業(yè)主要培養(yǎng)施工和工程建設(shè)管理人員，主要專業(yè)課程有：土建識圖、土木工程材料、基礎(chǔ)工程、混凝土、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、建筑施工組織與方案、土建工程與計量、安裝工程施工技術(shù)與計量、施工組織管理、工程概預(yù)算、建筑工程造價、工程造價確定與控制、工程工程管理、工程招投標與合同管理、建筑企業(yè)財務(wù)管理、工程監(jiān)理、建設(shè)法規(guī)等課程。軟件課程設(shè)置從BIM流程圖中我們看到，它是一個貫穿整個建設(shè)工程各工序的活動。BIM所闡述的工程工程各工序工作對象都是在一個建筑模型中進行，而且BIM所用建筑模型都要靠計算機建立，所以學(xué)生在學(xué)習(xí)了專業(yè)理論課程之后，應(yīng)該學(xué)習(xí)用計算機建立建筑模型的技能，BIM實10訓(xùn)工具課程設(shè)置有：1）工程設(shè)計類建筑設(shè)計建模本課程是BIM建模各工序中的第一道工作，是建筑師根據(jù)業(yè)主或委托方的要求，將建筑的使用功能以及表現(xiàn)方式等用建筑專業(yè)語言最終形成圖形表達；并為下游各類工序提供必備的工作基礎(chǔ)。與該課程配套。11的專業(yè)課程參見第四局部的第1條；建模操作主要要求學(xué)生掌握建筑設(shè)計軟件繪圖，在電腦中繪制出符合擬建建筑的施工圖形，包括平、立、剖、局部造型等圖樣以及尺寸標注，同時應(yīng)輔以裝飾裝修材料說明，形成完整的建筑施工圖。本項課程建議學(xué)生至少完成了“工程制圖〞專業(yè)課后實施，建議課時為4課時，學(xué)生訓(xùn)練七天。結(jié)構(gòu)設(shè)計及分析建模：當(dāng)新建建筑的使用功能、造型表述等內(nèi)容被建筑師構(gòu)思并繪制成建筑施工圖后，結(jié)構(gòu)工程師根據(jù)建筑師構(gòu)思開始著手工程的結(jié)構(gòu)設(shè)計，包括承重構(gòu)件的截面尺寸、材料等確實定，特殊造型部位的結(jié)構(gòu)構(gòu)造的形式確定。結(jié)構(gòu)工程師的工作不能完全脫離建筑師來進行，在進行結(jié)構(gòu)分析和計算時，有時結(jié)構(gòu)的構(gòu)件尺寸大小、位置會滿足不了建筑功能或者形式表述的需要，這事需要建筑師與結(jié)構(gòu)師共同工12作，來解決相關(guān)問題。利用計算機建模造型，對擬建建筑進行結(jié)構(gòu)力學(xué)分析，從而得到結(jié)構(gòu)中每個構(gòu)件和節(jié)點所產(chǎn)生的內(nèi)應(yīng)力，配置出滿足應(yīng)力需要的材料，進一步繪制出擬建建筑的結(jié)構(gòu)施工圖。本項課程建議學(xué)生至少完成了“混凝土、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)〞（現(xiàn)階段結(jié)構(gòu)還是以鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)為主）專業(yè)課后實施，本課課時安排授課8課時，學(xué)生訓(xùn)練七天。設(shè)備設(shè)計MEP-協(xié)同包建模：擬建建筑的建筑、結(jié)構(gòu)施工圖完成之后，可以根據(jù)BIM的第二步綠色建筑建模的模型和數(shù)據(jù)，對室內(nèi)的采光照明、通風(fēng)空調(diào)、消防平安、給排水等內(nèi)容進行建模設(shè)計，并完成施工圖。在繪圖建模的同時可以利用軟件自帶功能對室內(nèi)的管線和設(shè)備進行碰撞檢查，找出有矛盾的位置，并對這些位置的管線和設(shè)備進行水平或垂直方向的修改，使之符合設(shè)計要求。對于大型設(shè)備可能還需要在建筑結(jié)構(gòu)中預(yù)留13設(shè)備就位的墻洞、板洞、對于設(shè)備的固定需要在結(jié)構(gòu)構(gòu)件中埋置預(yù)埋件，所以設(shè)備設(shè)計階段，其設(shè)備設(shè)計工程師也應(yīng)與建筑師和結(jié)構(gòu)師緊密聯(lián)系，以便在設(shè)計階段將設(shè)備布置的合理，節(jié)能、高效，減少后期的修改和變更。本項課程建議學(xué)生應(yīng)完成與設(shè)備設(shè)計相關(guān)的專業(yè)課后實施，本課課時安排授課8課時，學(xué)生訓(xùn)練七天。注本項BIM雖然涉及建筑工程的采光照明、通風(fēng)空調(diào)、消防平安、給排水等內(nèi)容，但軟件操作根本相同，故不單獨設(shè)置課時。綠色建筑類14綠色建筑建模本課程是BIM建模各工序中的第二道工作，可由建筑師或規(guī)劃師完成。建筑的節(jié)能減排、綠色環(huán)保，是我國的根本國策。根據(jù)國家《綠色建筑評價標準》GB/T50378和《建筑采光標準》GB/50033-2013上的規(guī)定，為了讓新建建筑能夠建成后到達規(guī)定要求，必須在設(shè)計階段就開始對擬建建筑進行相關(guān)指標的測算和評估。利用計算機對擬建建筑進行建模計算，可以對建筑的日照、通風(fēng)、采光、能效等指標進行測算，當(dāng)每局部指標達不到標準要求時，可以調(diào)整設(shè)計尺寸、造型等內(nèi)容，以滿足需要。本項課程建議學(xué)生至少完成了“建筑環(huán)境學(xué)、建筑環(huán)境測量〞專業(yè)課后實施，本課課時安排授課8課時，學(xué)生訓(xùn)練三天。3）工程造價類15土建工程計量建模：BIM建模完成到第四步驟，已經(jīng)將擬建工程的工程圖紙完成了，接下來的工作就是工程投資造價預(yù)算、施工管理控制等活動。無論是工程造價預(yù)算還是施工管理等活動，首先要做的就是對工程中的分局部項內(nèi)容進行工程量計算。利用土建工程軟件對工程施工圖進行建模，16能夠快速準確計算土建工程量（包括建筑、結(jié)構(gòu)和鋼筋等）。由于前面已經(jīng)有建筑設(shè)計建模和結(jié)構(gòu)設(shè)計及分析建模，利用模型的BIM關(guān)系，使用土建工程軟件就能很快將擬建工程的算量模型建好，再通過軟件計算分析，得到土建工程的分局部項工程量。本項課程建議學(xué)生先完成土建工程與計量、工程概預(yù)算等相關(guān)專業(yè)課后實施，本課課時安排授課8課時，學(xué)生訓(xùn)練七天。安裝工程計量建模安裝工程量計算根本是與土建工程量計算是并行的，為了計算安裝工程中的穿墻穿板，預(yù)埋加固等內(nèi)容?？梢岳媒ㄖ腂IM關(guān)系，將土建計量的模型或建筑設(shè)計建模和結(jié)構(gòu)設(shè)計及分析建模的模型，導(dǎo)入安裝工程計量軟件中，再在模型中進行管線和設(shè)備建模，以保證計算的17準確和模型的完整，通過軟件計算分析，得到安裝工程的分局部項工程量。本項課程建議學(xué)生先完成安裝工程與計量、工程概預(yù)算等相關(guān)專業(yè)課后實施，本課課時安排授課6課時，學(xué)生訓(xùn)練五天。工料機分析及造價計算：BIM關(guān)系圖中的第五或第六步完成之后，得到了土建或安裝工程分局部項的工程量，只有工程量對工程造價或工料機消耗還不能最終確定，需要對分局部項工程量進行工料機分析。利用造價計算軟件將第五或第六步完成的工程量數(shù)據(jù)進行對應(yīng)的人工、材料、機械使用消耗進行分析計算，輔以相應(yīng)的單價、管理費、利潤、稅金等，就可以得到分局部項的人工、材料、機械使用消耗和工程造價。由于工程模型的BIM關(guān)系，可直接利用軟件的數(shù)據(jù)傳遞功能，將第五或第六步的工程量數(shù)據(jù)直接導(dǎo)入計算軟件，進行必要的調(diào)整后，得到相應(yīng)數(shù)18據(jù)。本項課程建議學(xué)生先完成建筑工程造價、安裝工程造價、工程概預(yù)算等相關(guān)專業(yè)課后實施，本課課時安排授課5課時，學(xué)生訓(xùn)練一天。工程管理類施工及工程管理建模：擬建建筑的施工建造是一個大的環(huán)節(jié)，牽扯到大量的人力、物力、財力的消耗。在施工前期如果不將施工過程規(guī)劃、方案好，一個小小的疏忽，將會造成大的或者難以彌補的損失。工程施工及工程管理是對施工工期、現(xiàn)場布置、工程質(zhì)量、平安等內(nèi)容進行的前期規(guī)劃、方案，以及施工過程中的實施及管理過程。用工程的BIM模型，可以對工程的進度進行方案，根據(jù)進度方案可以確定工程施工過程中每階段應(yīng)該消耗多少人工、材料等物質(zhì)；對于施工現(xiàn)場的布置規(guī)劃也是工程管理人員的主要工作，通過正確合理的現(xiàn)場布局，可以節(jié)約大量19的現(xiàn)場物料囤積場地，減少現(xiàn)場的材料二次搬運距離，控制和減少平安隱患場所等事項；對于工程質(zhì)量的保證和控制措施，也是工程管理人員的工作內(nèi)容之一，無論是投標呈述還是施工過程中，工程質(zhì)量都是第一要保證的，從施工技術(shù)交底到工程具體施工到工程完結(jié)后的質(zhì)量驗收，都需要一個完整的方案，以便施工過程中的相關(guān)人員共同執(zhí)行。本項課程涉及三個專業(yè)方面的內(nèi)容，一、工程工期的制定；二、施工現(xiàn)場平面布置規(guī)劃；三、施工方案的制作。BIM實訓(xùn)中，用三個軟件分別對應(yīng)三個內(nèi)容。建議學(xué)生應(yīng)先完成建筑施工組織與方案、建筑設(shè)備施工技術(shù)、施工組織管理等相關(guān)專業(yè)課后實施，本課課時安排授課9.5課時，學(xué)生訓(xùn)練五天。工具軟件教程推薦由中國建筑工業(yè)出版社正式出版的九本相關(guān)專項軟件高級實例教程：《建筑設(shè)計軟件高級實例教程》20《結(jié)構(gòu)設(shè)計軟件高級實例教程》《節(jié)能設(shè)計與日照分析軟件高級實例教程》《設(shè)備設(shè)計與負荷計算軟件高級實例教程》《三維算量軟件高級實例教程》《清單計價軟件高級實例教程》《安裝算量軟件高級實例教程》《工程管理與投標工具箱軟件高級實例教程》《建設(shè)工程工程VR虛擬現(xiàn)實高級實例教程》該套教程中每本教材對應(yīng)BIM流程中的一個使用軟件，全套教程均用一個工程實例向?qū)W習(xí)者講述書中所述軟件建立工程模型的步驟和方21法。除建筑設(shè)計軟件高級實例教程外，其他教材均帶有實例電子圖文檔，學(xué)習(xí)者可參看光盤視頻，結(jié)合書中所列步驟一步一步的學(xué)會使用軟件將實例完整的重復(fù)建立一遍，最后到達能使用軟件獨立建立自己建設(shè)工程的建筑模型。實訓(xùn)機房配置要求BIM實訓(xùn)室計算機機房平面布置見BIM實驗室布置圖，本機房為最小配置方案，即保證BIM整個流程完畢必須有一個專業(yè)卡位設(shè)置。學(xué)?？筛鶕?jù)自身條件將機房適當(dāng)擴大，也可根據(jù)學(xué)校的專業(yè)學(xué)生數(shù)額，只擴充相應(yīng)的專業(yè)卡位。相關(guān)數(shù)據(jù)如下：實驗室面積：49平方（約7m*7m)定制桌子：邊長0.9m，每組5人，數(shù)量：6張，顏色：咖啡色實物模型臺：2.0m*1.0m，數(shù)量：1張椅子：若干把電腦主機：31臺(置桌子下面)顯示器：31臺投影儀：1臺（懸掛式），投影影幕：1塊電源插座：設(shè)置在實驗室兩側(cè)或臺座下地面宣傳掛圖：11幅(大?。?.9m*0.6m材料:白色亞克力板8毫米厚,11塊)黑板：1塊空調(diào)：懸掛或立式任選（壁式空調(diào),設(shè)置于兩側(cè)墻壁上；立式至于墻22角）書柜：2-3個（約1m-2m長）多功能講臺：1個效勞器：1臺（置于后墻角）打印機：1臺小音箱：4只（懸掛實驗室四個角落）23

機房環(huán)境要求：根據(jù)GB50174-93《電子計算機房設(shè)計標準》和GB2887-89《計算機站場地要求》中規(guī)定的溫濕度要求，工程A級，夏季溫度要求20～24℃，冬季溫度要求18～22℃，溫度變化率＜50℃/h不結(jié)露，濕度45%～65%24計算機設(shè)備配電系統(tǒng)是計算機系統(tǒng)正常運行的前提和保證。GB2887-89《計算站場地技術(shù)條件》對計算機供電方式分為三類：本機房工程按二類供電：需建立帶備用的供電系統(tǒng)。特設(shè)消防與電源聯(lián)動裝置，一旦發(fā)生意外，防火系統(tǒng)啟動之時，能自動及時切斷總電源輸入，將損失減至最低。組隊要求由于BIM不是一個專項的課程內(nèi)容，所以它不能用建設(shè)工程中的某一專項課程來主導(dǎo)實訓(xùn)。另外根據(jù)BIM是一個“建筑信息模型〞的數(shù)據(jù)傳遞，是一個建筑工程從設(shè)計到施工完結(jié)的全過程操作，它有建設(shè)工程各工序上下游的連接關(guān)系，所以BIM實訓(xùn)對學(xué)生的根本能力有以下要求：做BIM實訓(xùn)應(yīng)該是一個學(xué)生組成的團隊，且最好是不同專業(yè)的學(xué)25生組成；進行BIM實訓(xùn)的學(xué)生至少完成一個學(xué)年后的專業(yè)課程；完成一個完整的BIM實訓(xùn)應(yīng)該是建設(shè)工程全專業(yè)集合，可以是不同年級的學(xué)生；做BIM實訓(xùn)的學(xué)生應(yīng)該具備CAD繪圖基礎(chǔ)；做實訓(xùn)的學(xué)生應(yīng)該初步了解自己所學(xué)專業(yè)在建筑信息模型流程中的所處位置。組隊：進行BIM實訓(xùn)的學(xué)生按5人一組，每小組選出小組長一名。專業(yè)成員：一個小組中最好是有工程設(shè)計、工程造價、工程管理專業(yè)的學(xué)生相互搭配。說明：實訓(xùn)室內(nèi)所設(shè)專項臺座，供與該專業(yè)的學(xué)生使用，但專項臺座內(nèi)學(xué)生的專業(yè)應(yīng)該不同，最好是二或三人的專業(yè)與專項區(qū)對應(yīng)，另外的人員應(yīng)是其他專業(yè)，如此工作下來可以讓非專業(yè)人員了解本專業(yè)的工作內(nèi)容和過程。26座位：小組按BIM實訓(xùn)室布置方案圖中所列專項區(qū)入座，除其他人員可以是不同專業(yè)的成員外，組長必須是所設(shè)專項區(qū)的專業(yè)人員。見BIM流程圖BIM實訓(xùn)方法BIM實訓(xùn)課分兩種形式：一種是有企業(yè)委托的具體業(yè)務(wù)，可以直接用來讓學(xué)生在BIM實訓(xùn)室內(nèi)做，也可以讓學(xué)生走出校門，直接參與企業(yè)的工程工程做BIM實訓(xùn)鍛煉：另一種是老師根據(jù)BIM內(nèi)容，給出模擬課程練習(xí)。對第一種形式，實訓(xùn)課沒有課時要求，主要按照業(yè)主工期要求，安排完成時間。對第二種形式，按學(xué)校課程安排，可以利用學(xué)生的實習(xí)時間來組織BIM實訓(xùn)。BIM實訓(xùn)方法：進行BIM實訓(xùn)之前，每次實訓(xùn)應(yīng)該由某一專業(yè)院系發(fā)起，聯(lián)合其他有進行BIM實訓(xùn)需求的專業(yè)院系，同時進行BIM實訓(xùn)。換專業(yè)：在BIM實訓(xùn)的過程中，學(xué)生應(yīng)該用60%的時間從事自己專業(yè)的課程操作，用40%的時間參與與自己專業(yè)無關(guān)的專業(yè)工作，讓BIM理念真正的表到達實訓(xùn)當(dāng)中。學(xué)生在自己專業(yè)工程內(nèi)工作一段時間后，應(yīng)將學(xué)生調(diào)換到另一個專業(yè)課程中實訓(xùn)一段時間，以了解與自己專業(yè)相關(guān)的其他專業(yè)的工作內(nèi)容和方式方法。建議老師在調(diào)換學(xué)生使其了解其他專業(yè)時，應(yīng)將學(xué)生只調(diào)整到BIM上下游相近的工序，不應(yīng)調(diào)整幅度過大，否則學(xué)生很難把握相關(guān)知識。27換專業(yè)時間把握：調(diào)整學(xué)生專業(yè)課程時，不能在任意時間段調(diào)動。應(yīng)該在學(xué)生完成一個階段性專業(yè)工作之后進行。如設(shè)計工作階段時，要等學(xué)生將建筑構(gòu)思完成之后，綠色建筑校核之前進行換專業(yè)調(diào)整。如果不按規(guī)則隨意調(diào)整，將會讓學(xué)生的學(xué)習(xí)思路斷裂，最終得不到BIM實訓(xùn)的效果。有時企業(yè)委托的業(yè)務(wù)是一個具體的專業(yè)，如造價確定或者是標書編制，也或者是工程的工期安排等等，碰到此類情況時，老師可以將工程內(nèi)容自行進行擴展到其他專業(yè)，這樣就可以同時鍛煉其他專業(yè)的學(xué)生，重而完成一個全專業(yè)的BIM實訓(xùn)。有企業(yè)具體委托的工程，可能是收費工程，老師一定要注意保證工程完成的質(zhì)量和工期。將工程用于學(xué)生實訓(xùn)時，每專項區(qū)的小組長要擔(dān)負質(zhì)量檢查的角色，每工作日的下午5點至5點半是學(xué)生每天工作交流會時間，小組長要將同學(xué)在當(dāng)天工作中的優(yōu)缺點在會議上做通報，另外學(xué)生要交流工作過程中的心得，如做什么工作時發(fā)現(xiàn)了與課本上沒有學(xué)到的內(nèi)容，自己是怎樣處理的，提出來讓其他同學(xué)評定處理的對還是錯，同時小組長要在工作檢查單上給出評語。在沒有企業(yè)委托工程而需要做BIM實訓(xùn)時，老師可以自己設(shè)計一份工程任務(wù)書，讓實訓(xùn)學(xué)生按照BIM流程內(nèi)容，將工程從建筑設(shè)計直至工程施工竣工，做一個虛擬BIM實訓(xùn)。過程中老師可以給參訓(xùn)學(xué)生出一些施工過程中會碰到的問題，如工程變更、刮風(fēng)下雪等等，讓學(xué)28生在實訓(xùn)過程中體驗工程在實施過程中的變化，提高學(xué)生今后走上工作崗位處理工作難題的能力。BIM實訓(xùn)結(jié)果學(xué)生通過BIM實訓(xùn)，首先了解了自己所學(xué)專業(yè)在整個工程建設(shè)中的作用，了解本專業(yè)在實際工作中的方式方法，具體流程，為了保證自己工作的質(zhì)量，應(yīng)該注意什么，控制什么等知識。據(jù)了解學(xué)生的理論課中涉及國家和行業(yè)公布的標準、標準、細則等內(nèi)容很少，通過實訓(xùn)，學(xué)生會預(yù)先掌握這些知識，對就業(yè)大有幫助。通過BIM實訓(xùn)，學(xué)生知道了自己所學(xué)專業(yè)在整個BIM流程中的位置，也進一步了解了本專業(yè)上游和下游是什么工序。上游傳遞給自己專業(yè)用到時的數(shù)據(jù)，有哪些要求；自己工作的內(nèi)容和結(jié)果對下游工序傳遞時，應(yīng)該完成到什么程度，保證什么質(zhì)量，才能讓下游充分利用自己的工作成果。通過BIM實訓(xùn)，學(xué)生在加固自身專業(yè)知識和消化的同時，也加強相關(guān)專業(yè)知識的認識，防止今后走上工作崗位，拿不出處理相關(guān)問題的方法。學(xué)生通過BIM實訓(xùn)，根本完成了一個具體工程工程的操作，對于成績好的學(xué)生，本著校企合作精神，斯維爾公司和學(xué)校聯(lián)合相關(guān)主管部門給予學(xué)生相關(guān)專業(yè)的資格認證。BIM實訓(xùn)室后期運營保障BIM應(yīng)用保障BIM應(yīng)用的過程即通過軟件所建立的模型找出問題、分析問題、29解決問題的過程。BIM應(yīng)用解決的問題應(yīng)用價值三維設(shè)計實現(xiàn)對復(fù)雜建筑造型的設(shè)計精準表達實現(xiàn)對特殊構(gòu)造（如鋼結(jié)構(gòu)和幕墻）的設(shè)計描述防止二維設(shè)計考慮不周的設(shè)計疏漏防止二維設(shè)計描述不清所帶來的理解偏差提高設(shè)計成果質(zhì)量2、降低設(shè)計錯誤所帶來的工期增加和本錢增加風(fēng)險；3、二三維一體化設(shè)計兼顧平面出圖與三維建筑性能分析結(jié)構(gòu)力學(xué)分析節(jié)能分析綠色建筑的風(fēng)光聲熱定性、定量分析數(shù)據(jù)，便于性能評價提升建筑平安性2、提高建筑質(zhì)量和使用質(zhì)量（舒適度）3、減少建筑能耗產(chǎn)生的使用本錢；施工圖設(shè)計通過三維模型直接生成平、立、剖施工圖2.防止設(shè)計變更帶來的圖紙不一致問題；1、節(jié)約施工圖設(shè)計時間2、將復(fù)雜工作與簡單工作分解由不同技能人員承當(dāng)，節(jié)約設(shè)計本錢方案論證以虛擬現(xiàn)實或者三維動畫多媒體的方式直觀可視的表達出方案意圖，提供定性、定量分析數(shù)據(jù)，便于充分論證決策2、直觀比照分析方案的優(yōu)劣，為非專業(yè)人員參與決策提供支持；1、節(jié)約溝通時間2、節(jié)約溝通本錢3、降低溝通不夠充分帶來的決策風(fēng)險碰撞檢測發(fā)現(xiàn)建筑結(jié)構(gòu)標高、位置不一致，發(fā)現(xiàn)結(jié)構(gòu)沖突錯誤；2、發(fā)現(xiàn)結(jié)構(gòu)與設(shè)備管線的碰撞沖突問題；1、提高設(shè)計成果質(zhì)量深化設(shè)計確定結(jié)構(gòu)的預(yù)留孔洞；2、詳細確定管線的安裝高度、水平位置，最正確繞過碰撞的方式；1、節(jié)約建筑凈空高度2、尋找最正確施工方式3、節(jié)約施工材料設(shè)計優(yōu)化結(jié)構(gòu)優(yōu)化，在滿足抗震條件等約束下，減少鋼筋用量2、管線布局安裝方式優(yōu)化，在既定空間約束下，減少管線交叉和彎繞，確定合理布置方式1、節(jié)約材料2、節(jié)約建筑凈空本錢管線綜合綜合解決各專業(yè)工程技術(shù)管線布置及其相互間的矛盾，從全面出發(fā)，使各種管線布置合理、經(jīng)濟；2、根據(jù)各種管線的介質(zhì)、特點和不同的要求，合理安排各種管線敷設(shè)順序1、節(jié)約專業(yè)協(xié)調(diào)時間2、降低專業(yè)協(xié)調(diào)本錢技術(shù)交底三維施工方案討論，讓施工人員充分理解方案，按既定方案施工，使施工成果與設(shè)計目標一致；2、施工重點難點節(jié)點分析，減少復(fù)雜節(jié)點可施工性帶來的施工技術(shù)風(fēng)險；1、提高施工質(zhì)量2、減少施工過程中的溝通時間，節(jié)約施工時間3、降低施工過程停工、窩工、返工的風(fēng)險4、提高施工平安下料計算1.確定建筑材料的下料形狀、尺寸以及數(shù)量2.確定材料的排布位置（如復(fù)雜造型的屋面、幕墻的外表材料）1.防止材料浪費2.縮短施工時間本錢控制快速準確計算工程量及造價，用于招標控制價編制；2.快速準確計算進度工程量及造價，便于完成進度款的計量支付；3.快速準確計算變更工程量，便于實現(xiàn)變更造價影響分析1.節(jié)省工程量計算時間2.提高造價計算成果質(zhì)量3.降低本錢控制風(fēng)險進度控制編制直觀的4D合理的進度方案；2.實施實際進度與方案進度比照，便于分析進度偏差1.提高進度控制質(zhì)量2.降低進度控制風(fēng)險精細化管理實現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部對工程本錢、進度、質(zhì)量、平安、風(fēng)險等管理目標的細化和落實；實現(xiàn)工程全過程、節(jié)點管理透明化、直觀化；3、便于實現(xiàn)管理目標偏差分析1、降低企業(yè)內(nèi)部總體管理本錢2、提高企業(yè)內(nèi)部管理質(zhì)量3、提高企業(yè)內(nèi)部管理效率物業(yè)設(shè)備設(shè)施管理直觀反映建筑物內(nèi)的設(shè)備設(shè)施；2、方便管理設(shè)備設(shè)施搬移位置記錄；3、便于設(shè)備設(shè)施資產(chǎn)維護1、提高資產(chǎn)管理效率2、提高資產(chǎn)管理質(zhì)量3、降低資產(chǎn)損耗風(fēng)險運維管理方便查詢建筑物損壞構(gòu)件的設(shè)計資料、施工資料、設(shè)備材料供給商和產(chǎn)地、質(zhì)量、品牌型號等資料；2、便于確定維修方案，防止維修造成的對正常建筑損壞的失誤1、便于建筑及時得到維護和保修2、節(jié)省維護時間3、降低維護風(fēng)險平安及反恐BIM模型與監(jiān)控設(shè)施配合使用，全面清晰掌控建筑的所有位置信息；利用BIM模型進行疏散分析并形成最正確疏散方案，指導(dǎo)教育業(yè)主疏散的意識；3、利用BIM模型確定恐怖人員、人質(zhì)、狙擊手位置，便于確定最正確營救方案提高建筑使用平安性2、提高反恐決策效率教育教學(xué)便于直觀教授建筑構(gòu)造專業(yè)知識方便理解建筑構(gòu)件關(guān)系3、方便學(xué)習(xí)整體理解建筑工藝和施工過程4、實現(xiàn)建筑理論與工程實踐相結(jié)合1、提高教學(xué)知識性、趣味性、直觀性2、加深學(xué)習(xí)印象，便于理解和記憶3、增加實踐能力培訓(xùn)效勞方案培訓(xùn)目標根據(jù)BIM技術(shù)對人才的需求，按層次分為BIM建模員、BIM工程師和BIM管理師，其相關(guān)能力要求如下：（1）BIM建模員：熟悉BIM的根本概念和內(nèi)涵、技術(shù)特征，掌握BIM軟件的根本操作技能，以及建立BIM基礎(chǔ)模型的流程和方法。BIM初級應(yīng)用水平考核重點在模型創(chuàng)立能力，能夠創(chuàng)立建筑工程的根本模型，進行標注、成果輸出等應(yīng)用。BIM工程師熟悉BIM的各專業(yè)軟件，專業(yè)知識，能夠結(jié)合工程要求，在專業(yè)領(lǐng)域中應(yīng)用BIM技術(shù)的知識和技能，解決工程中的具體專業(yè)問題。分建筑規(guī)劃與設(shè)計BIM工程師、結(jié)構(gòu)工程BIM工程師、設(shè)備工程BIM工程師、土建類工程管理BIM工程師、設(shè)備類工程管理BIM工程師等5種類型。BIM管理師：掌握BIM技術(shù)在建設(shè)工程全生命周期應(yīng)用以及和BIM技術(shù)多專業(yè)多單位綜合協(xié)同應(yīng)用的知識和技能。包括組織編制和控制BIM技術(shù)應(yīng)用實施規(guī)劃、綜合組織BIM技術(shù)多專業(yè)協(xié)同工作、BIM模型及數(shù)據(jù)36的質(zhì)量控制以及多種BIM軟件集成應(yīng)用等能力，具備對BIM技術(shù)前沿和未來應(yīng)用及潛在價值認識能力。以往經(jīng)驗說明，若老師BIM能力僅僅是建模員級別，學(xué)校BIM教學(xué)將難以到達良好的效果，因此斯維爾將至少為學(xué)校培養(yǎng)20名BIM工程師，3-5名BIM管理師來滿足學(xué)校的師資要求，保證學(xué)校BIM教學(xué)的良好進行。培訓(xùn)方式為了到達上述培訓(xùn)目標，使學(xué)校既有足夠數(shù)量能進行BIM應(yīng)用的BIM工程師，又有少量能對BIM進行管理的BIM管理師，由學(xué)校指定老師團隊參加BIM學(xué)習(xí)培訓(xùn)。BIM系統(tǒng)技術(shù)參數(shù)序號技術(shù)參數(shù)1滿足BIM的五大特性：可視化、模擬性、優(yōu)化性、可出圖性、信息集成性。2可視化：通過二三維一體化建模，在繪制二維圖紙的同時生成三維立體模型，工程各方通過模型觀察可以迅速了解模型所要表達的信息。3模擬性：在設(shè)計階段，可以對設(shè)計上需要的節(jié)能模擬、緊急疏散模擬、日照模擬、熱能傳導(dǎo)模擬、采光模擬、通風(fēng)模擬等進行模擬實驗；在招投標和施工階段可以進行4D模擬（三維模型加工程的開展時間），也就是根據(jù)施工的組織設(shè)計模擬實際施工，從而來確定合理的施工方案來指導(dǎo)施工；同時還可以進行5D模擬（基于3D模型的造價控制），從而來實現(xiàn)本錢控制。后期運營階段可以模擬日常緊急情況的處理方式的模擬，例如地震人員逃生模擬及消防人員疏散模擬等4優(yōu)化性：設(shè)計階段，通過BIM模擬，對設(shè)計相關(guān)的圖紙進行設(shè)計優(yōu)化；施工階段，通過BIM模擬，對整個施工方案進行方案審查，找出方案中的錯漏，提供最優(yōu)的施工方案。5可出圖性：通過對建筑物進行了可視化展示、協(xié)調(diào)、模擬、優(yōu)化以后，可以幫助業(yè)主出如以下圖紙：綜合管線圖（經(jīng)過碰撞檢查和設(shè)計修改，消除了相應(yīng)錯誤）；、綜合結(jié)構(gòu)留洞圖（預(yù)埋套管圖）、碰撞檢查偵錯報告和建議改良方案。軟件還支持任意面的剖圖，通過多角度剖圖，更直觀的了解圖紙所對應(yīng)的施工現(xiàn)場，方便進行施工指導(dǎo)。6信息集成性：能對建筑構(gòu)件進行信息集成，集成的信息不僅包括構(gòu)件的幾何屬性、物理屬性、規(guī)則屬性，還能集成相關(guān)的材料信息、施工信息、合同信息、造價信息等等，更加方便模型使用各方進行溝通，同時便于后期運營維護7結(jié)構(gòu)設(shè)計與分析：能進行多、高層建筑結(jié)構(gòu)的空間有限元計算分析與設(shè)計，適用于框架、框剪、剪力墻、筒體結(jié)構(gòu)、混合結(jié)構(gòu)和鋼結(jié)構(gòu)等；功能包括結(jié)構(gòu)建模、上部結(jié)構(gòu)計算、基礎(chǔ)設(shè)計、砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計、施工圖設(shè)計五大方面。支持多種軟件數(shù)據(jù)互導(dǎo)，如Revit、PKPM、Midas、Etabs、探索者、STAAD.Pro、PDS、PDMS、Bentley、Abaqus、ArchiCAD等。8綠色建筑性能分析：能對建筑進行節(jié)能、日照、采光、室內(nèi)外通風(fēng)、暖通負荷及能效的分析，軟件內(nèi)置的標準完全符合最新的《綠色建筑評價標準》等相關(guān)法規(guī)。9造價計算與分析：能對工程進行全過程的造價管理與分析，讓工程各方能了解到資金的使用進度及方向，及時審核工程資金，躲避風(fēng)險。10模型共享：軟件提供了強大的模型共享能力，可以實現(xiàn)一鍵將建成的BIM模型轉(zhuǎn)化成三維算量、安裝算量的模型，以及3DMAX、Navisworks、Revit、建筑設(shè)計、MEP、綠色建筑（節(jié)能設(shè)計、日照分析、采光分析、風(fēng)環(huán)境分析、負荷計算等）等專業(yè)軟件的數(shù)據(jù)格式。38附件一：BIM工程中結(jié)構(gòu)力學(xué)分析的必要性案例說明該樓原設(shè)計層高為3.6米，經(jīng)BIM模擬，得出樓層經(jīng)濟凈高為2.3米，不滿足經(jīng)濟凈高需2.5米的需求。最初提供的修改方案為將層高直接增加至3.8米，以滿足經(jīng)濟凈高到達2.5米。但是此方案帶來兩個問題：一是增加至3.8米會使建筑高度超過50米，是不能通過審查的；二是若增加