2025年中考物理總復(fù)習(xí)《質(zhì)量與密度、運(yùn)動(dòng)和力、物態(tài)變化、透鏡》綜合檢測(cè)卷-附答案

第第頁(yè)2025年中考物理總復(fù)習(xí)《質(zhì)量與密度、運(yùn)動(dòng)和力、物態(tài)變化、透鏡》綜合檢測(cè)卷-附答案學(xué)校:___________班級(jí)：___________姓名：___________考號(hào)：___________一、單選題：1.下面幾個(gè)關(guān)于力的說(shuō)法，哪些是正確的(

)A.兩個(gè)物體不接觸就不會(huì)發(fā)生力的作用

B.發(fā)生力的作用時(shí)，兩物體都要受到力的作用

C.單獨(dú)一個(gè)物體，也能產(chǎn)生力的作用

D.沒(méi)有施力物體，物體也能受到力的作用2.關(guān)于物理量的單位的說(shuō)法中正確的是(

)A.時(shí)、年、光年都是時(shí)間單位 B.5m/s讀做“每秒5米”

C.1ms比1μs大 D.lnm比1μm3.與一只粉筆的直徑和人步行的速度最接近的值分別是(

)A.1cm

和4.5km/? B.1dm和1.2m/s C.1m和1.5m/s D.lmm和1.2m/s4.下列關(guān)于力的作用效果敘述中，不正確的是(

)A.物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，則物體必定受到力的作用

B.物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生改變時(shí)，物體也可能受到力的作用

C.力的作用效果不僅取決于力的大小和方向，還與力的作用點(diǎn)有關(guān)

D.力作用在物體上，必定同時(shí)出現(xiàn)形變和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變5.關(guān)于力的說(shuō)法，正確的是(

)A.一個(gè)力可能有兩個(gè)施力物體 B.力只要三要素相同，作用效果一定相同

C.力是使物體形變 D.物體發(fā)生形變時(shí)，一定受到力的作用6.同學(xué)們估測(cè)教室空氣的質(zhì)量，所得下列結(jié)果中最為合理的是(空氣密度約為1.29kg/m3)A.2.5kg B.25kg C.250kg D.2500kg7.關(guān)于重力，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(

)A.重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的 B.重力是物體本身的固有屬性

C.重力的大小跟物體的質(zhì)量成正比 D.重力的方向總是豎直向下8.如果沒(méi)有重力，下列哪些現(xiàn)象不會(huì)出現(xiàn)(

)A.灰塵揚(yáng)起后不會(huì)落到地面 B.湯水能倒進(jìn)嘴里

C.人輕輕一跳就會(huì)跳的非常高 D.河水就不會(huì)流動(dòng)了9.如圖所示的重力示意圖中，正確的是(

)A. B. C. D.10.下列關(guān)于重力的說(shuō)法中，正確的是(

)A.物體所受重力的作用點(diǎn)叫做重心 B.物體的重心一定在物體上

C.物體的重心與物體所在的地理位置有關(guān) D.球體的重心在球心11.生活中常把碗放在普通鍋內(nèi)的水中蒸食物，碗與鍋底不接觸，如圖所示，當(dāng)鍋內(nèi)的水沸騰以后，碗中的水(

)A.稍后沸騰

B.溫度能夠達(dá)到沸點(diǎn)，但不沸騰

C.同時(shí)沸騰

D.溫度總是低于鍋里水的溫度，因此不會(huì)沸騰

12.晚上，人從馬路邊一盞路燈下走過(guò)的過(guò)程中，其影子的長(zhǎng)度變化情況是(

)A.先變短后變長(zhǎng) B.先變長(zhǎng)后變短 C.逐漸變短 D.逐漸變長(zhǎng)13.如圖所示，人眼在A處看見(jiàn)水中B處有一條魚(yú)，若從A處射出一束激光，要使激光能照到魚(yú)身上，則激光怎樣射出(

)A.對(duì)準(zhǔn)B

B.對(duì)準(zhǔn)B上方

C.對(duì)準(zhǔn)B下方

D.對(duì)準(zhǔn)B′14.一個(gè)物體沿圓形軌道運(yùn)動(dòng)，在相等時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程相等，則物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(

)A.不斷改變 B.始終不變

C.有時(shí)改變，有時(shí)不改變 D.無(wú)法確定15.下列說(shuō)法是正確的是(

)A.晶體熔化時(shí)吸熱，非晶體熔化時(shí)不吸熱 B.松香、萘、玻璃、明礬都是非晶體

C.晶體吸收了熱量，溫度一定升高 D.同一晶體的熔化溫度與它的凝固溫度相同二、非選擇題：16.用手拍桌子，桌子受到手施加給它的力，同時(shí)手也感到痛，這是因?yàn)槭质艿搅薩_____的作用力．大量的事實(shí)表明．物體間力的作用是______的．17.一本書(shū)放在水平桌面上，書(shū)受到桌面的______力；這個(gè)力的施力物體是______，受力物體是______。同時(shí)這本書(shū)對(duì)桌面產(chǎn)生______，這個(gè)力的施力物體是______，受力物體是______。18.力的作用效果：力可以改變______，力可以使物體發(fā)生______.物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變，是指物體運(yùn)動(dòng)______的改變或運(yùn)動(dòng)______的改變或它們同時(shí)改變，要改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，就必須對(duì)物體______.19.人拉彈簧，拉力使彈簧發(fā)生了______，守門(mén)員把飛向球門(mén)的球踢回去，假設(shè)球來(lái)去的速度大小不變，踢球的力改變了足球的運(yùn)動(dòng)______。20.力的______、______和______共同決定了力的作用效果．21.請(qǐng)?zhí)钌虾线m的單位或數(shù)值：

(1)在高速公路上行駛的汽車(chē)速度為30______；

(2)人的頭發(fā)直徑約為70______；

(3)我們學(xué)校教學(xué)樓每層的高度約為_(kāi)_____m

請(qǐng)完成下列單位換算：

(1)人眼能分辨的最小物體為0.1mm=______nm

(2)人眨一次眼睛的時(shí)間約為40ms=______

s.22.把燒紅的鋼件放到冷水中，會(huì)聽(tīng)到“嗤”的一聲，同時(shí)看到水面立即會(huì)出現(xiàn)“白氣”，這一物理現(xiàn)象中，水先后發(fā)生的物態(tài)變化是______和______。23.在“觀察凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)調(diào)節(jié)蠟燭、凸透鏡、光屏的高度，使它們的中心大致在______。若調(diào)好后保持凸透鏡的位置不變，先后把燭焰放在a、b、c、d和e點(diǎn)，如圖所示，同時(shí)調(diào)整光屏的位置，那么：

(1)把燭焰放在______點(diǎn)，屏上出現(xiàn)的像最小。

(2)把燭焰放在______點(diǎn)，屏上出現(xiàn)的像最大。

(3)把燭焰放在______點(diǎn)，屏上無(wú)燭焰的像。

(4)如果把燭焰從a點(diǎn)移到d點(diǎn)，則像到透鏡的距離______，像的大小______。(填“變大”或“變小”“不變”)24.一個(gè)小球的重力為1.47N，它的質(zhì)量為_(kāi)_____克．25.下圖探究光的反射規(guī)律中，

第一步，改變______的方向，觀察反射光線方向怎樣改變；

實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：______；

第二步，把紙板的右半面F向前折或向后折，觀察是否還能看到______.

實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：______.26.為測(cè)量某本書(shū)中一張紙的厚度，有位同學(xué)這樣做：先測(cè)出整本書(shū)的厚度，記為1.78cm，然后翻到書(shū)的最后一頁(yè)，記下頁(yè)碼為356，于是他算得每張紙得厚度為：1.78cm/356=0.005cm.

(1)他存在的主要問(wèn)題是：______

(2)這種測(cè)量的思路還可以用在哪些地方？請(qǐng)舉一例：______.27.汽車(chē)出廠前要進(jìn)行測(cè)試，某次測(cè)試中，先讓重104N的汽車(chē)在模擬山路上以8m/s的速度勻速行駛400m，緊接著在模擬公路上以20m/s的速度勻速行駛100s，求：

(1)該汽車(chē)在模擬公路上行駛的路程；

(2)汽車(chē)在這次整個(gè)測(cè)試過(guò)程中的平均速度．28.我省富“硒”的礦泉水資源非常豐富，如果要將開(kāi)發(fā)為瓶裝礦泉水，且每瓶?jī)粞b550g，若用該礦泉水瓶來(lái)裝家庭常用的醬油，裝滿后至少能裝多少千克的醬油？(ρ礦泉水29.一根彈簧受到3N的拉力時(shí)，長(zhǎng)度為12cm，當(dāng)它受到6N的拉力時(shí)，長(zhǎng)度為14cm，在彈性限度內(nèi)，這根彈簧受到12N的拉力時(shí)，其長(zhǎng)度為多少cm？參考答案1.【答案】B

【解析】解：A、有力作用的兩物體間既可以直接接觸，也可以不直接接觸，故A錯(cuò)誤。

B、力的作用是相互的，施力物體同時(shí)也是受力物體，受力物體同時(shí)也是施力物體，故B正確。

C、力不能離開(kāi)施力物體和受力物體而單獨(dú)存在，單獨(dú)一個(gè)物體不會(huì)產(chǎn)生力的作用，故C錯(cuò)誤。

D、力是兩物體間的相互作用，沒(méi)有施力物體就不會(huì)有力產(chǎn)生，物體不會(huì)受力，故D錯(cuò)誤。

故選：B。

力是物體間的相互作用，力不能離開(kāi)施力物體和受力物體獨(dú)立存在。根據(jù)物體的位置關(guān)系，力可分為接觸力與非接觸力兩種。

本題考查了力的概念，是一道基礎(chǔ)題。學(xué)生應(yīng)熟記基礎(chǔ)知識(shí)，知道力是物體間的相互作用，不能離開(kāi)施力物體和受力物體獨(dú)立存在。2.【答案】C

【解析】解：A、時(shí)、年是時(shí)間單位，光年是長(zhǎng)度單位，故A錯(cuò)誤；

B、5m/s讀作5米每秒，故B錯(cuò)誤；

C、1ms=1000μs，1ms比1μs大，故C正確；

D、1nm=0.001μm，lnm比1μm小，故D錯(cuò)誤；

故選C.

A、時(shí)、年是時(shí)間單位，光年是長(zhǎng)度單位；

B、5m/s讀作5米每秒；

C、1ms=1000μs，1ms比1μs大；

D、1nm=0.001μm，lnm比1μm?。?.【答案】A

【解析】解：一支粉筆的直徑大約是1cm左右；

人步行的正常速度約為1.2m/s=4.3km/?。

故選：A。

根據(jù)平時(shí)對(duì)所學(xué)長(zhǎng)度、速度單位的了解，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行分析估測(cè)。

本題考查學(xué)生對(duì)常見(jiàn)的一些物理量的認(rèn)識(shí)，估測(cè)是一種科學(xué)的近似計(jì)算，它不僅是一種常用的解題方法和思維方法，而且是一種重要的科學(xué)研究方法，在生產(chǎn)和生活中也有著重要作用。4.【答案】D

【解析】解：A、力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，則物體必定受到力的作用，故正確但不符合題意；

B、物體受到平衡力時(shí)，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就不發(fā)生改變；故正確但不符合題意；

C、力的作用效果不僅取決于力的大小和方向，還與力的作用點(diǎn)有關(guān)，故正確但不符合題意；

D、有力作用在物體上，可能會(huì)使得其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，也可能會(huì)使得其形狀發(fā)生改變，故錯(cuò)誤但符合題意；

故選D.

(1)力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，即物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，一定是由于受到了力的作用；若物體受到的力的作用，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不一定發(fā)生改變，如物體受到平衡力時(shí)，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就不發(fā)生改變；

(2)力的三要素有：力的大小、方向、作用點(diǎn)，它們都影響力的作用效果．

(3)力的作用效果：力可以改變物體的形狀，力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

該題考查了力的作用效果、力的三要素等知識(shí)點(diǎn)的理解，是一道綜合題．5.【答案】D

【解析】解：

A、一個(gè)力只能有一個(gè)施力物體，故A錯(cuò)誤；

B、力只要三要素相同，作用效果不一定相同，因?yàn)殡m然影響力作用效果的因素是力的大小、方向、作用點(diǎn)，但是受力物體不同，作用效果就不相同．故B錯(cuò)誤；

C、力可以使物體形變，還可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．故C錯(cuò)誤；

D、物體發(fā)生形變是受到力的作用的結(jié)果，因此物體發(fā)生形變時(shí)，一定受到力的作用．故D正確．

故選D.

力是指物體對(duì)物體的作用，從以下幾個(gè)方面正確理解力的概念：

(1)力就是作用，自然現(xiàn)象中的物體間推、拉、提、壓、排斥、吸引等都叫力的作用；

(2)力不能離開(kāi)物體而存在，有力至少有兩個(gè)物體，一個(gè)是施力物體，一個(gè)是受力物體；

(3)力的作用效果之一是可以改變物體的形狀．

本題要求學(xué)生對(duì)力概念做到熟練的記憶和正確的理解．6.【答案】C

【解析】解：

教室的長(zhǎng)、寬、高大約分別為a=10m，b=6m，?=3.5m

所以教室的容積為V=ab?=10m×6m×3.5m=210m3，

教室內(nèi)空氣的質(zhì)量約為m=ρV=1.29kg/m3×210m3=270.9kg。

故選：7.【答案】B

【解析】解：重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的，其大小與質(zhì)量成正比，方向總是豎直向下，但是由于地球表面不同緯度和海拔高度的地方g值不同，同一物體在不同地方重力有變化，故重力不是物體本身的固有屬性，物體本身的固有屬性是質(zhì)量。

故選：B。

解答本題要明確重力產(chǎn)生原因，明確重力與質(zhì)量的關(guān)系明確重力方向的不同說(shuō)法。

對(duì)重力的理解要從產(chǎn)生、大小、方向及決定因素幾個(gè)方面把握。8.【答案】B

【解析】解：A、飛揚(yáng)的塵土能夠落回地面是重力的作用，如果沒(méi)有重力，塵土不會(huì)落回地面，故A不符合題意；

B、湯水能倒進(jìn)嘴里是重力的作用，如果沒(méi)有重力，水不會(huì)倒入嘴里，故B符合題意；

C、人能夠站在地面上是重力的作用，如果沒(méi)有重力，人輕輕一跳就會(huì)跳的非常高，甚至離開(kāi)地球，故C不符合題意；

D、河水能流動(dòng)是重力的作用，如果沒(méi)有重力，河水不會(huì)流動(dòng)，故D不符合題意；

故選：B。

地球附近的一切物體都要受到重力的作用，且重力的方向總是豎直向下的；我們生活在重力的世界里，如果重力消失，只有不利用重力的才可以存在，利用重力的都將不存在。

本題考查了學(xué)生根據(jù)重力現(xiàn)象去分析如果沒(méi)有重力作用會(huì)出現(xiàn)哪些現(xiàn)象的能力，類(lèi)似的題還有：如果沒(méi)有摩擦力，如果沒(méi)有光，如果沒(méi)有磁性等，解答這類(lèi)題時(shí)，要會(huì)運(yùn)用逆向思維。9.【答案】B

【解析】解：A、方向重直于接觸面，而非豎直向下，所以錯(cuò)誤；

B、作用在物體的重心，方向豎直向下，所以正確；

C、方向沿斜面向下，所以錯(cuò)誤；

D、方向豎直向上，所以錯(cuò)誤。

故選：B。

分析重力的三要素可知，重力應(yīng)作用在物體的重心，方向始終豎直向下，因此，根據(jù)這一特點(diǎn)可判斷圖中的示意圖的對(duì)錯(cuò)。

重力的方向無(wú)論在什么情況下，都是豎直向下的，因此，這是判斷該題的重要依據(jù)。10.【答案】A

【解析】解：A.重心就是重力在物體上的作用點(diǎn)，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

B.重心不一定在物體上，比如圓環(huán)狀和空心狀的物體的重心就不在物體上，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

C.物體的重心與物體所在的地理位置無(wú)關(guān)，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

D.重心不一定是物體的幾何中心，只有質(zhì)地均勻形狀規(guī)則的物體的重心才在物體的幾何中心上，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

故選A.

重力的作用點(diǎn)叫做重心，物體的重心與物體的質(zhì)量分布及物體形狀有關(guān)，質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則的物體其重心在它的幾何中心，形狀不規(guī)則的物體可以用懸掛法確定物體的重心．

本題考查對(duì)重心的理解能力，要緊緊抓住一般物體的重心與兩個(gè)因素有關(guān)：物體的形狀和物體內(nèi)質(zhì)量分布．重心可在物體上，也可能在物體外．11.【答案】B

【解析】解：開(kāi)始鍋與碗中的水都會(huì)吸熱升溫，但當(dāng)鍋中的水達(dá)到沸點(diǎn)時(shí)吸熱會(huì)沸騰起來(lái)，但溫度不再升高。

此時(shí)碗中的水也會(huì)達(dá)到沸點(diǎn)，但由于碗中的水與鍋中水的溫度相同，所以不能繼續(xù)吸熱，所以碗中的水不會(huì)沸騰。

故選：B。

液體沸騰條件：一是達(dá)到沸點(diǎn)，二是需要繼續(xù)吸熱，但沸騰時(shí)溫度不再改變，結(jié)合這些可以解決本題。

對(duì)于這類(lèi)在鍋內(nèi)或燒杯內(nèi)放置容器的問(wèn)題，要搞清里外的不同點(diǎn)，外部因?yàn)橛屑訜嵫b置，所以可以繼續(xù)吸熱，可以沸騰，而內(nèi)部的液體溫度等于水的沸點(diǎn)，但不能繼續(xù)吸熱，所以不會(huì)沸騰。12.【答案】A

【解析】解：人從馬路邊向一盞路燈下靠近時(shí)，光與地面的夾角越來(lái)越大，人在地面上留下的影子越來(lái)越短，當(dāng)人到達(dá)路燈的下方時(shí)，人在地面上的影子變成一個(gè)圓點(diǎn)，當(dāng)人再次遠(yuǎn)離路燈時(shí)，光線與地面的夾角越來(lái)越小，人在地面上留下的影子越來(lái)越長(zhǎng)，所以人在走過(guò)一盞路燈的過(guò)程中，其影子的長(zhǎng)度變化是先變短后變長(zhǎng)，所以選項(xiàng)B、C、D的說(shuō)法不正確。

故選：A。

光沿直線傳播，當(dāng)光遇到不透明的物體時(shí)將在物體的后方形成影子。影子的長(zhǎng)短與光傳播的方向有關(guān)。

本題的解題關(guān)鍵是了解人從馬路邊一盞路燈下走過(guò)的過(guò)程中，光線與地面的夾角如何變化。13.【答案】A

【解析】解：連接AB，過(guò)折射點(diǎn)做法線，根據(jù)光從空氣斜射入水中，折射角小于入射角畫(huà)出折射光線的位置，雖然人看到的B點(diǎn)是魚(yú)的虛像，魚(yú)的實(shí)際位置在B點(diǎn)的正下方，因?yàn)榧す庠谶M(jìn)入水的時(shí)候也會(huì)發(fā)生折射，所以照著B(niǎo)點(diǎn)，激光也就剛好落在魚(yú)上了．如圖所示．故A正確，B、C、D錯(cuò)誤．

故選A.

根據(jù)光從空氣斜射入水中，折射角小于入射角，可知人看到的是魚(yú)的虛像，根據(jù)魚(yú)的位置確定折射光線的方向，再根據(jù)折射時(shí)光路是可逆的來(lái)解答此題．

本題主要考查光的折射定律：折射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)，折射光線、入射光線分居法線兩側(cè)，光由空氣斜射進(jìn)入水中或其它透明介質(zhì)中時(shí)，折射光線向法線偏折，折射角小于入射角．14.【答案】A

【解析】【分析】

本題考查的是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的原因，要懂得物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)與物體的速度大小和方向有關(guān)。

物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)與物體的速度大小和方向有關(guān)，如果物體的速度大小和方向都沒(méi)有改變，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，反之如果物體的速度大小和方向有一者發(fā)生改變，那么物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就發(fā)生改變。

【解答】

一個(gè)物體沿圓形軌道運(yùn)動(dòng)，在相等時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程相等，在此過(guò)程中，因?yàn)槲矬w的速度方向不斷發(fā)生改變，故物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷改變；

故A選項(xiàng)符合題意，B、C、D選項(xiàng)均不符合題意。

故選A。15.【答案】D

【解析】解：A、晶體和非晶體在熔化過(guò)程中都要吸收熱量，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；

B、松香和玻璃是非晶體，萘和明礬是晶體，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；

C、晶體在熔化過(guò)程中雖然吸熱，但溫度保持不變，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；

D、同一晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)是相同的，故D說(shuō)法正確。

故選：D。

解答此題用到以下知識(shí)：

(1)固體分為晶體和非晶體，晶體具有一定的熔點(diǎn)，非晶體沒(méi)有熔點(diǎn)；

(2)無(wú)論是晶體還是非晶體，在熔化時(shí)都要吸收熱量；晶體熔化時(shí)溫度保持不變，而非晶體在熔化時(shí)溫度逐漸升高；

(3)對(duì)于同一晶體來(lái)說(shuō)，其熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)是相同的。

該題考查了晶體與非晶體的區(qū)別，熟練掌握二者的區(qū)別和聯(lián)系是解決此題的關(guān)鍵，難度不大，屬于基礎(chǔ)題。16.【答案】桌子；相互

【解析】解：用手排桌子時(shí)，手對(duì)桌子有一個(gè)力的作用，由于物體間力的作用是相互的，故桌子對(duì)手有一個(gè)大小相等的反作用力，所以手感到疼．

故答案為：桌子；相互．

當(dāng)一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用時(shí)，另一個(gè)物體也同時(shí)對(duì)這個(gè)物體有力的作用，即力的作用是相互的．

解決此類(lèi)題目要結(jié)合作用力和反作用力考慮，即一個(gè)物體在施力的同時(shí)必然也受力，另一個(gè)物體在受力的同時(shí)必然也是施力物體．17.【答案】支持

桌面

書(shū)

壓力

書(shū)

桌面

【解析】解：一個(gè)力必然涉及兩個(gè)物體：一個(gè)是施力物體，一個(gè)是受力物體，

施力物體對(duì)受力物體施力的同時(shí)，也受到了受力物體對(duì)它的作用力，

一本書(shū)放在水平桌面上，書(shū)受到桌面的支持力；這個(gè)力的施力物體是桌面，

受力物體是書(shū)。同時(shí)這本書(shū)對(duì)桌面產(chǎn)生壓力，這個(gè)力的施力物體是書(shū)，受力物體是桌面。

故答案為：支持；桌面；書(shū)；壓力；書(shū)；桌面。

解答此題的關(guān)鍵是正確區(qū)分平衡力和相互作用力，特別要注意相互作用力是作用在兩個(gè)物體上的力，平衡力是作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力。

此題主要考查學(xué)生對(duì)力的作用相互性的理解和掌握，解答時(shí)要注意平衡力和相互作用力的區(qū)分。18.【答案】物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；形變；方向；快慢；施力

【解析】解：力的作用效果：力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，力可以使物體發(fā)生形變；

物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變，是指物體運(yùn)動(dòng)方向或運(yùn)動(dòng)快慢的改變；

力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，所以要改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，就必須對(duì)物體施力．

故答案為物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，形變，方向，快慢，施力．

力的作用效果：力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，力可以使物體發(fā)生形變；而物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變，是指物體運(yùn)動(dòng)方向或運(yùn)動(dòng)快慢的改變，力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，所以要改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，就必須對(duì)物體施力．

本題目考查了力的作用效果以及物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變，需要學(xué)生明確力的作用效果以及力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的影響．19.【答案】形變；方向

【解析】【分析】

解決本題的關(guān)鍵是掌握力的作用效果：力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

力的作用效果有兩個(gè)：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變；②力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，包括物體的運(yùn)動(dòng)速度大小發(fā)生變化、運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化。

【解答】

(1)力能改變物體形狀；人拉彈簧，彈簧伸長(zhǎng)，說(shuō)明拉力使彈簧發(fā)生了形變；

(2)力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，包括物體的運(yùn)動(dòng)速度大小發(fā)生變化、運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化；此題中，踢球的力改變了足球的運(yùn)動(dòng)方向。

故答案為：形變；方向。20.【答案】大?。环较颍蛔饔命c(diǎn)

【解析】解：力的三要素：力的大小、方向、作用點(diǎn)．力的三要素同時(shí)影響力的作用效果．

故答案為：大小、方向、作用點(diǎn)．

力的三要素：力的大小、方向、作用點(diǎn)．力的三要素同時(shí)影響力的作用效果．

掌握力的三要素，用控制變量法研究三要素和力的作用效果之間的關(guān)系．21.【答案】m/s；μm；3；105；0.04【解析】解：

1.(1)在高速公路上行駛的汽車(chē)速度在108km/?=108×13.6m/s=30m/s；

(2)一張紙的厚度在70μm左右，人的頭發(fā)直徑與一張紙的厚度差不多，約為70μm；

(3)三層教學(xué)樓的高度在10m左右，一層的高度在3m左右；

2.(1)∵1mm=106nm，∴0.1mm=0.1×106nm=105nm；

(2)∵1ms=10?3s，∴40ms=40×10?3s=0.04s.

故答案為：m/s22.【答案】汽化;

液化

【解析】解：將燒紅的鐵件插入水中，水的溫度會(huì)升高，汽化出大量的水蒸氣；

水蒸氣上升遇冷液化形成液態(tài)的小水珠，形成“白氣”。

故答案為：汽化；液化。

此題考查的是我們對(duì)于生活中物態(tài)變化的分析能力，是一道理論聯(lián)系實(shí)際的題目。23.【答案】同一高度

a

d

e

變大

變大

【解析】解：要使像能呈在光屏的中心，根據(jù)光線過(guò)凸透鏡的光心不改變方向，應(yīng)調(diào)節(jié)蠟燭、凸透鏡、光屏的中心在同一條直線上，并且在同一個(gè)高度。

光屏上能呈實(shí)像，不能用光屏呈接的像是虛像。

根據(jù)物體在一倍焦距以外成實(shí)像，凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距減小，像距增大，像增大。

(1)a點(diǎn)在一倍焦距以外，物距最大，像最小。

(2)d點(diǎn)在一倍焦距以外，物距最小，像最大。

(3)e點(diǎn)在一倍焦距以?xún)?nèi)，U<f，成正立、放大的虛像，虛像不能在光屏上呈現(xiàn)。

(4)燭焰從a點(diǎn)移到d點(diǎn)，物距減小，像距增大，像增大。

故答案為：同一高度；(1)a；(2)d；(3)e；(4)變大；變大。

(1)光線過(guò)凸透鏡的光心不改變方向。

(2)掌握凸透鏡成像的三種情況：

U>2f，成倒立、縮小的實(shí)像。

2f>U>f，成倒立、放大的實(shí)像。

U<f，成正立、放大的虛像。

(3)物體在一倍焦距以外成實(shí)像，凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距減小，像距增大，像增大。

本題考查了凸透鏡成像的三種情況和物距減小，像距增大，像增大的結(jié)論。24.【答案】150

【解析】解：由G=mg可得，小球的質(zhì)量：

m=Gg=1.47N9.8N/kg=0.15kg=150g.

故答案為：150.25.【答案】入射光線；入射角減小(或增大)，反射角也會(huì)減小(或增大)；反射光線；反射光線、法線和入射光線在同一平面

【解析】解：在實(shí)驗(yàn)中通過(guò)改變?nèi)肷涔饩€的方向，觀察反射光線的方向的變化．將會(huì)發(fā)現(xiàn)入射光線靠近(或遠(yuǎn)離)法線，反射光線也會(huì)靠近(或遠(yuǎn)離)法線．所以可以得出入射角減小(或增大)，反射角也會(huì)減小(或增大).

在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，為探究反射光線、入射光線和法線的關(guān)系，在第一圖的基礎(chǔ)上，將反射面沿法線方向向后折，觀察是否能看到反射光線，結(jié)果反射光線不見(jiàn)了，這說(shuō)明反射光線、法線和入射光線在同一平面上．

故答案為：入射光線；入射角減小(或增大)，反射角也會(huì)減小(或增大)；反射光線；反