科研課題雙減視域下,學(xué)生作業(yè)設(shè)計、管理改革實踐創(chuàng)新研究申請書

科研課題雙減視域下,學(xué)生作業(yè)設(shè)計、管理改革實踐創(chuàng)新研究申請書合同編號：_______________________甲方：_______________________地址：_______________________聯(lián)系人：_______________________聯(lián)系電話：_______________________乙方：_______________________地址：_______________________聯(lián)系人：_______________________聯(lián)系電話：_______________________簽訂日期：_______________________簽訂地址：_______________________第一條研究背景與目標a.研究背景②雙減政策的實施，對學(xué)生的作業(yè)設(shè)計和管理提出了新的要求。b.研究目標①探索雙減視域下，學(xué)生作業(yè)設(shè)計的創(chuàng)新方法。②研究如何通過管理改革，提高作業(yè)質(zhì)量，減輕學(xué)生負擔(dān)。c.研究內(nèi)容①分析雙減政策對作業(yè)設(shè)計和管理的影響。②研究國內(nèi)外作業(yè)設(shè)計和管理改革的成功案例。③設(shè)計符合雙減要求的作業(yè)模式和管理體系。第二條研究方法與技術(shù)路線a.研究方法①文獻研究法：收集和分析國內(nèi)外相關(guān)文獻，了解作業(yè)設(shè)計和管理改革的理論基礎(chǔ)。②案例分析法：選取典型案例，深入剖析其作業(yè)設(shè)計和管理改革的具體措施。③實證研究法：通過問卷調(diào)查、訪談等方式，收集學(xué)生、教師和家長的意見和建議。b.技術(shù)路線①確定研究主題和范圍。②收集和分析相關(guān)文獻。③選取典型案例進行深入剖析。④設(shè)計作業(yè)模式和管理體系。⑤進行實證研究，驗證研究成果。c.研究進度安排①第一階段：文獻綜述和案例研究（1個月）。②第二階段：設(shè)計作業(yè)模式和管理體系（2個月）。③第三階段：實證研究（3個月）。第三條合作方式與成果分享a.合作方式①甲方提供研究經(jīng)費、資料和設(shè)備支持。b.成果分享①研究成果以研究報告的形式提交甲方。②乙方有權(quán)在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊、會議等公開場合發(fā)表研究成果。c.保密條款①雙方對本協(xié)議內(nèi)容負有保密義務(wù)，未經(jīng)對方同意，不得向任何第三方泄露。②保密期限自本協(xié)議簽訂之日起至研究成果公開之日止。第四條違約責(zé)任a.甲方違約責(zé)任①未按時提供研究經(jīng)費、資料和設(shè)備支持，導(dǎo)致乙方無法按時完成研究任務(wù)。②甲方應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任，包括但不限于賠償乙方損失。b.乙方違約責(zé)任①未按時完成研究任務(wù)，導(dǎo)致甲方無法按時獲得研究成果。②乙方應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任，包括但不限于賠償甲方損失。第五條爭議解決a.雙方在履行本協(xié)議過程中發(fā)生的爭議，應(yīng)友好協(xié)商解決。b.如協(xié)商不成，任何一方均可向協(xié)議簽訂地人民法院提起訴訟。第六條其他a.本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，自雙方簽字蓋章之日起生效。b.本協(xié)議未盡事宜，由雙方另行協(xié)商解決。甲方代表：__________乙方代表：__