愛的教育父親的信讀后感

愛的教育父親的信讀后感愛的教育父親的信讀后感篇一愛，一個(gè)多么熟悉的字，在每個(gè)人心中都有一份純潔的愛。我讀了《愛的教育》這本書時(shí)，我才知道愛是無私的，愛是偉大的，只有生活在愛的海洋里，才會真正的享受到愛，感受到愛。書中人與人之間流露出的真情實(shí)感，讓我感動不已！這本書主要講了一個(gè)四年級男孩兒安利柯以日記的方式，從四年級10月份開學(xué)的第一天一直寫到第二年的7月份，記錄了他身邊各種感人的小故事，記錄了他在生活中一點(diǎn)一滴所積累的愛，他一天感受一點(diǎn)，一天反思一點(diǎn)，每天都在愛的世界里成長。書中的每一篇文章都非常感人，其中使我印象最深的是一個(gè)清掃煙筒的小孩，把清掃煙囪賺來的三十個(gè)銅幣從破了的口袋里掉了，他無法回家，于是路過的同學(xué)都用對自己有用銅幣來幫助他，沒有帶錢的同學(xué)就把自己的鮮花贈送給他，我覺得這一段是最感人的，這讓我感到了一個(gè)人要是有了一顆無私愛心，就會是一個(gè)擁有一切高尚品質(zhì)的人。在《愛的教育》這本感人的書中，處處都是這種擁有高尚品質(zhì)的人。讀了這本書，我終于深刻體會到同學(xué)之間、朋友之間應(yīng)該互相幫助，應(yīng)該學(xué)會寬恕別人、學(xué)會理解別人，我們自己遇到困難時(shí)總想獲得別人的幫助，而我們平時(shí)遇到有困難的人時(shí)也應(yīng)該盡力地去幫助他，人與人之間的關(guān)愛有時(shí)雖然是微小的，但它是無私的、珍貴的、非凡的。我相信，只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，我們的世界將會永遠(yuǎn)充滿愛！愛的教育父親的信讀后感篇二第一次讀這本書，還是在三四年級的課本中學(xué)習(xí)的。一篇是《吵架》，它描述了兩個(gè)四年級的學(xué)生，安利柯和克萊蒂。有一天，克萊蒂打翻了安利柯的墨水瓶，墨水弄臟了安利柯的本子，于是他們之間引起了一場爭吵。最后，克萊蒂提出了和解，他們又成為了好朋友。另一部是《卡羅納》，講述了卡羅納對母親的去世深感悲痛，最終得到了老師、同學(xué)和親人的關(guān)愛。我讀了這兩篇課文，覺得作者是在通過抓住一件微不足道的生活小事，告訴我們一個(gè)深刻的道理，如第一次表達(dá)朋友之間應(yīng)該相互寬容，第二次歌頌人間的真情。這些故事深深吸引了我，所以我讓我的父親買了這本書，并在閱讀中感受到它真正的魅力。在書中，我知道了卡隆的高尚品格，他個(gè)子很高，雖然他的家庭不是很好，但他樂于助人，保護(hù)弱者，并且不需要?jiǎng)e人的報(bào)酬。最讓我感動的是，他花了三天三夜的時(shí)間寫了一篇長達(dá)八頁紙的文章贊揚(yáng)他的母親，并在母親節(jié)那天把它作為禮物送給了她。他也很俠義,一次在課堂上,別人嘲笑殘疾的克洛西,克洛西無法忍受,將墨水瓶子扔出去。沒想到剛好砸到了剛進(jìn)門參觀的校長,校長問是誰干的,卡隆回答說:“是我！”。就是在這本書里，我遇到了虛榮的華梯尼，他很富有，喜歡穿著華麗的衣服來炫耀自己。我還遇到了可愛的“小石匠”，他很真誠，心地善良；為他人挺身而出的洛佩蒂；各科成績都好的代洛西；還有家里像“圖書館”的絲帶地?！稅鄣慕逃肥且槐局档檬詹氐暮脮?。它通過平凡和瑣碎的生活事件，展現(xiàn)人性的善良和純真，也體現(xiàn)了各種各樣的“愛”。我讀了《愛的教育》這本書，更學(xué)會了如何去愛。愛的教育父親的信讀后感篇三讀了《愛的教育》之后，讓我感觸很深，正如前言說的，這本書包含了世界所有高尚的愛：親情、友情------這里有生動有趣、耐人尋味的每月故事，有稀奇古怪、情節(jié)豐富的日記，還有主人公父母親的諄諄教導(dǎo)，這一切的一切正在無形中給我以深深地教育。其中，我最喜歡每月故事中的《尋母記》和主人公恩里科的父親。《尋母記》講述了一個(gè)小男孩只身一人去尋找遠(yuǎn)在天邊的母親，在路上遇到了種種艱難困苦，而不動搖尋母決心，終于找到了自己親愛的母親的故事。我看后，心情即高興又慚愧。我高興“好人總有好報(bào)”，慚愧自己對母親的種種態(tài)度和行為――我從小生活在一個(gè)幸福的家庭里，不愁吃，不愁穿，爸爸、媽媽又非常的疼愛我。在我第一次接觸學(xué)習(xí)，第一次開始步入知識的殿堂的時(shí)候，我退卻了，我害怕了，有可能是那時(shí)候年少，不懂事，習(xí)慣自由自在，無憂無慮的生活，對于學(xué)習(xí)，我根本沒有興趣。但是每位家長都一樣，都有著“望子成龍，望女成鳳“的心態(tài)，我的父母當(dāng)然也不例外。因此，我當(dāng)時(shí)很恨他們，恨他們剝奪了我玩的權(quán)利，玩的自由，于是，我做出了本不該有的舉動――動手打了母親。這件事我仍記憶猶新。那是一個(gè)春光明媚的日子，我和弟弟正在一塊玩積木，正玩得高興時(shí)，媽媽催促我該上學(xué)了。當(dāng)時(shí)，我很不情愿，嚷著不要上學(xué)，可媽媽硬把我推到了門外，我真的生氣了，隨手打了媽媽一下，不好，媽媽要還手了，我心里這樣想著。但是，媽媽的行為與我想的卻完全相反。她微笑地走過來，彎下腰，用手輕輕地?fù)崦艘幌挛业念^，語重心長地對我說：“孩子，人生的道路不可能永遠(yuǎn)地那么平坦，一個(gè)人，總要經(jīng)過許多艱難險(xiǎn)阻之后，才能攀上勝利的高峰。有一首歌不是這樣唱的嗎?陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空……。孩子你要明白，學(xué)習(xí)就是人生中的一個(gè)大困難，你首先要把它給解決掉，才能夠迎接后面的困難，才能做最終的勝利者。孩子，我相信你能行的，你以后不要再耍小孩子氣了，好嗎?”我聽了這些話，雖然一知半解，但是那一知半解的意思足以激起了我對學(xué)習(xí)的興趣，更改變了我對人生的理解。經(jīng)過這件事后，我更重視那份來之不易的親情了。其實(shí)，書中主人公恩里科的父親和我的父母親都一樣，都具有先進(jìn)的教育理念，從小就開始教孩子怎樣做人，看了這本書，讓我讀懂了父母的心，也讓我更懂事了。高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我是一個(gè)小書迷，我忠心地希望世界上會有越來越多的好書出版，希望每一本好書都伴隨著每一個(gè)少年快樂成長！愛的教育父親的信讀后感篇四這個(gè)星期我讀了意大利作家亞米契斯的一本書《愛的教育》這本書通過對生活樸素的描寫，使我感受到人類多么需要相互關(guān)心，相互理解，相互幫助！我認(rèn)為這種關(guān)心、理解和幫助，都離不開一個(gè)最根本的東西―愛！給我印象最深的是一封父親的信《要學(xué)會愛人》，主要內(nèi)容是講，安利柯的父親看見安利柯走路時(shí)不小心撞了一個(gè)婦人，連對不起也沒說就走了，感到非常生氣，并告訴他今后應(yīng)該怎樣尊敬別人，培養(yǎng)好的品德。說實(shí)話，其實(shí)我有時(shí)也和安利柯差不多，每當(dāng)有家長陪同時(shí)我都很有禮貌，但當(dāng)家長不在時(shí)我就變懶了，見到誰就當(dāng)沒看見，頭一低就過去了，連句話都懶得說。記得有一次，在上學(xué)的路上，碰見我家對門的阿姨，我連理也沒理，低著頭就往前走，裝做沒有看見，也不知人家是怎么想的，是不是從此把我看成一個(gè)壞孩子呢？總之，我這樣是非常不禮貌的。還有一次，也是在上學(xué)的路上，當(dāng)我走到馬路口時(shí)剛剛變紅燈了，我便停了下來，這時(shí)一位年過六旬的老奶奶因沒看見紅燈，繼續(xù)往前走，眼看對面的車就要過來了，本來這時(shí)應(yīng)該趕緊把老奶奶拉回來，可我還在猶豫，到底去還是不去呢？正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，我身旁的一位阿姨連忙把老奶奶拉回來，并對她說：“紅燈了，先不能過?！敝?，又把那位老奶奶送過了馬路?？吹竭@些，我非常的后悔，后悔我當(dāng)時(shí)猶豫什么。我發(fā)現(xiàn)我的愛心突然間全都飛走了。我對自己說，以后可千萬不能再這樣了。一個(gè)人要培養(yǎng)好的品德，必須從小事做起。小事不注意，將來就成不了大事。今后，我要學(xué)會關(guān)愛他人。如果看見有小同學(xué)摔倒了，就連忙扶起來；看見有人遇到困難，要及時(shí)幫助；包括給老人讓路、給盲人引路、見窮人施舍、見傷員施救這都是文明的表現(xiàn)，這都是愛的表現(xiàn)。我真希望全世界的人都充滿愛心！愛的教育父親的信讀后感篇五今日，我看完了《愛的教育》，愛的教育首要講的是一個(gè)四年級小學(xué)生周圍發(fā)作的事，盡管都是普通的人物，但他們都有崇高的質(zhì)量。在《愛的教育》這本書里，最最感人的是一篇“每月故事”――《小謄寫員》。它首要講：十二歲的小學(xué)生敘利奧看著父親天天辛苦地為一家掙錢，他想?yún)f(xié)助父親謄寫（由于他父親的作業(yè)錢很少，所以協(xié)助報(bào)社謄寫而掙錢）。所以，他在父親十二點(diǎn)鐘睡覺后偷偷地幫父親謄寫，一開始，父親未發(fā)覺，他決議持續(xù)做下去。后來，他由于每夜睡覺欠安而導(dǎo)致常常打瞌睡，引起了幾回父親的叱罵，但他沒有拋棄，還持續(xù)謄寫，更沒把本相說出來。最終，父親得知了敘利奧一直在協(xié)助他謄寫，對自己罵敘利奧而后悔不已，并讓他好好地睡了一覺。我讀了這篇故事，眼角漸漸地濕潤了。敘利奧只是十二歲，就那么明理，不只了解大人的辛苦，還自己去協(xié)助大人干事，關(guān)于玩，他根本想也沒有想過，并且，為了給大人分管，他還不怕辛苦，真的了不得??！多么令人感動啊！我和敘利奧比，差得太遠(yuǎn)了！比方：星期一到周四，我都先做作業(yè)。但是一到星期五、星期六、星期天，就一點(diǎn)也堅(jiān)持不下去。我知道，必定要先做作業(yè)后玩游戲、看小說、看電視，但是，我便是“心是手非”。每個(gè)星期五，電視都會親熱地叫我：“主人，怎么樣，今日有你最喜歡的節(jié)目哦！快來看看吧！”每個(gè)星期六、星期天，電腦都會引誘我：“主人，現(xiàn)在能夠玩游戲、看最新的小說了！別怕，媽媽爸爸不會回來，我不會告知他們的?！卑?，真難為情啊。今日看了這個(gè)故事，給我的牽動很深，我本年現(xiàn)已十二歲了，我必定要以敘利奧為典范，不能老是對爸爸媽媽評頭論足，要把心用在學(xué)習(xí)和訓(xùn)練上，以優(yōu)異的成果來讓爸爸媽媽覺得他們的辛苦有所值。愛的教育父親的信讀后感篇六這是一本日記體的小說，記載了安利柯十個(gè)月的生活?！皭邸笔钦啃≌f的主旨，在最平凡的字里行間，融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、學(xué)生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛每一種愛都不是驚天動地的，但讀來卻感人肺腑?！犊蓱z的母親》這個(gè)故事在我印象中最深了。這一篇日記中講了：這天上課時(shí)，勿蘭諦的媽媽走進(jìn)教室，帶著她不爭氣的兒子。勿蘭諦的媽媽顯得很可憐，她一下子跪在地上，合掌懇求：“校長大人，請您開開恩，再給這個(gè)孩子一次機(jī)會吧，要不然，如果被他爸爸看見了，肯定要扒了他的皮的！”她說了很多話，全班同學(xué)把目光轉(zhuǎn)到勿蘭諦身上，而他卻一副無所謂的樣子。如果我是安利柯，肯定會上去把他打倒為止。校長終于開恩，他媽媽走的時(shí)候回過頭用一種懇求的眼神望著他，然后走了。我在心里想：勿蘭諦，你簡直是在殺你媽媽?。∵@一篇故事講了母愛，而勿蘭諦卻無藥可救。唉。小說中沒有乏味的說教，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡，作者所寫的是一些平凡的日常生活。正是這些看起來平凡，實(shí)則真實(shí)可信的記敘，把讀者帶入了一個(gè)愛的世界，讓我們在愛中受到教育。愛的教育父親的信讀后感篇七《愛的教育》整本書用樸素、孝順的語言描寫了一個(gè)道理豐富的小故事，100篇文章圍繞愛情主題，描寫了主人公恩里科周圍發(fā)生的小事情。78篇是他的日記，10篇是父親、母親、姐姐在他的日記中寫的道理，書中的愛情是師徒之情、父子之情、朋友之友情和12篇愛國的月刊故事。這本書影響了19，20，21世紀(jì)的三代人，影響了普通人對純真心靈的熱烈贊譽(yù)。主人公的成績不怎么樣，但在父親、母親、同學(xué)、老師的關(guān)懷下，他的心要純潔。作家傾注了10年左右的心血完成了這個(gè)《愛的教育》。我對這本書很有感觸，學(xué)了愛國，學(xué)了感恩，認(rèn)識了各種各樣的人。主人公恩里科真的很幸運(yùn)，有愛他的父母，有愛他的老師，有非常關(guān)心他的姐姐，還有一群友好的同學(xué)。恩里科自己也覺得真的很好。我認(rèn)為不歧視殘疾人，對同學(xué)有熱情，對同學(xué)也很大方。如果我是恩里科，我會很樂意尊敬為我付出一切的父母，讓他們不要擔(dān)心。我懇切地教我的老師說：“謝謝你，老師。”會說。我會給我的同學(xué)一個(gè)大大的擁抱第二，我需要提高學(xué)習(xí)成績。不要為老師擔(dān)心對不起。把父母的事一一安排，分別反省，懺悔過去。愛的教育父親的信讀后感篇八書是人們進(jìn)步的泉源，書是人們的朋友，讀書能使人增長知識，利用寒假這短短的幾天時(shí)間，我讀了一本《愛的教育》使我受益匪淺。愛，是最美好的感情。有了愛，生活充滿甜蜜；有了愛，不幸化為幸福；有了愛，人與人之間沖滿和諧！在我們的生活中，處處洋溢著愛，無論是父母還是老師，是同學(xué)還是朋友，是認(rèn)識的人還是陌生人……都會給我們愛，讓我們感受到人間的友愛和溫暖，書中《意外事件》一文講述了一名叫羅伯蒂的三年級學(xué)生再過馬路時(shí)，看見一位一年級學(xué)生從母親那兒跑開，因?yàn)榕艿锰?，摔倒在馬路中央，這時(shí)一輛馬車正向他駛來，眼看就要遭殃了，羅伯蒂勇敢的跑過去，一把托開這個(gè)孩子，孩子得救了，而羅伯蒂被車輪軋傷了一只腳，這難道不是陌生人與陌生人之間的關(guān)愛