人教版六年級上冊數(shù)學(xué)1.2分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)

數(shù)學(xué)（學(xué)科）教學(xué)設(shè)計(jì)年級：六第一單元第2課時(shí)課題分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)課型新授具體內(nèi)容教材第3～4頁例3、第4頁“做一做”、練習(xí)一第4、5題。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解并掌握分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義；2、操作活動(dòng)，明確分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的算理，從而掌握計(jì)算方法；3、培養(yǎng)歸納推理能力和動(dòng)手操作能力，養(yǎng)成計(jì)算仔細(xì)、書寫規(guī)范的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)重點(diǎn)理解分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的算理，掌握計(jì)算方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn)歸納分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算法則。學(xué)習(xí)流程教師行為學(xué)生行為激趣導(dǎo)入一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、師：（出示片2）說說計(jì)算方法。師：說說分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義是什么？2、師（出示片3）示題、示標(biāo)、板題：分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)學(xué)生看片2，思考回答學(xué)生思考后回答迅速瀏覽片3的學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)反饋二、探究新知（一）分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義1、師：（出示片4）求種土豆的面積是多少公頃，也就是求什么？怎么列式？2、師：（出示片5）表示的意義是什么？師：分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義是什么？與分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義相同嗎？（表達(dá)星）（二）分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法1、師：（出示片6）你是怎么理解“種土豆的面積占這塊地的”這句話的意思的？2、師：那么求種玉米的面積是多少該怎樣列式呢？（出示片7）師：公頃的又是什么意思呢？（合作星）學(xué)生小組交流，后全班展示。學(xué)生交流，后全班展示。學(xué)生思考，小組交流，并歸納展示。學(xué)生思考，小組交流并回答。學(xué)生思考，全班展示。小組交流并探究，后展示。學(xué)習(xí)反饋3、師：（出示片8）圖形演示4、師：（出示片9）種玉米的面積是多少公頃？5、師：（出示片10）求玉米的面積該怎樣列式計(jì)算？師：觀察這兩組算式，誰能說一說計(jì)算方法。（理解星）三、鞏固練習(xí)1、鞏固練習(xí)（一）（出示片11）（正確星）2、鞏固練習(xí)（二）（出示片12）3、鞏固練習(xí)（三）（出示片13）（智慧星）學(xué)生觀察。小組交流、合作探究，全班展示小組交流、全班展示合作探究，全班展示學(xué)生看片11、片12、片13，獨(dú)立思考，小組交流，后全班展示當(dāng)堂檢測四、總結(jié)本課1、師生一起總結(jié)本課。（善思星）2、當(dāng)堂檢測（1）當(dāng)堂檢測（一）（2）當(dāng)堂檢測（二）生看片14，思考回答生