2024-2025學(xué)年高中生物課時作業(yè)二微生物的分離和培養(yǎng)含解析蘇教版選修1

PAGE5-課時分層作業(yè)(二)(建議用時：45分鐘)[基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)練]1．下列敘述正確的是()A．培育基是為微生物的生長繁殖供應(yīng)養(yǎng)分的基質(zhì)B．培育基只有兩類：液體培育基和固體培育基C．固體培育基中加入少量水即可制成液體培育基D．微生物在固體培育基上生長時，可以形成肉眼可見的單個細(xì)菌A[培育基是人們依據(jù)微生物對養(yǎng)分物質(zhì)的不同需求，配制出的供其生長繁殖的養(yǎng)分基質(zhì)。培育基的種類依據(jù)劃分依據(jù)的不同而不同，如依據(jù)化學(xué)成分可分為自然培育基和合成培育基。固體培育基是液體培育基添加凝固劑形成的，其他成分均相同。單個的微生物形體微小，肉眼無法看到，必需借助儀器才能看到，在固體培育基上用肉眼視察到的是一個菌落。]2．下列有關(guān)一種以CO2為唯一碳源的自養(yǎng)微生物養(yǎng)分的描述中，不正確的是()A．氮源物質(zhì)為該微生物供應(yīng)必要的氮素B．碳源物質(zhì)也是該微生物的能源物質(zhì)C．無機(jī)鹽是該微生物不行缺少的養(yǎng)分物質(zhì)D．水是該微生物的養(yǎng)分要素之一B[該微生物以CO2為唯一碳源，但CO2不能為微生物供應(yīng)能量，不屬于能源物質(zhì)。]3．下列關(guān)于微生物養(yǎng)分物質(zhì)的描述正確的是()A．同一種物質(zhì)不行能既作碳源又作氮源B．除水以外的無機(jī)物僅供應(yīng)無機(jī)鹽C．凡是碳源都能供應(yīng)能量D．無機(jī)氮源也能供應(yīng)能量D[對異養(yǎng)型微生物來說，含C、H、O、N的化合物既是碳源又是氮源，如蛋白胨既是碳源又是氮源和能源。除水以外的無機(jī)物種類繁多，對不同的微生物起的作用可能不同，如CO2是光能自養(yǎng)細(xì)菌的碳源，但不能供應(yīng)能量；NaHCO3可作為自養(yǎng)型微生物的碳源和無機(jī)鹽；硝化細(xì)菌所利用的氮源是無機(jī)氮源——氨，同時氨也為硝化細(xì)菌供應(yīng)用于化能合成作用的能源。]4．不同培育基的詳細(xì)配方不同，但一般都含()A．碳源、磷酸鹽和維生素B．氮源和維生素C．水、碳源、氮源和無機(jī)鹽D．碳元素、氧元素、氫元素、氮元素C[培育基中一般都含有水、碳源、氮源和無機(jī)鹽，此外還應(yīng)考慮pH、特別養(yǎng)分物質(zhì)及O2等條件。]5．下列有關(guān)倒平板操作的敘述錯誤的是()A．將滅過菌的培育皿放在火焰旁的桌面上B．使打開的錐形瓶瓶口快速通過火焰C．將培育皿打開，培育皿蓋倒放在桌面上D．等待平板冷卻凝固后須要倒過來放置C[整個倒平板過程要防止外來雜菌的入侵，因此，滅過菌的培育皿要放在火焰旁；打開的錐形瓶瓶口要快速通過火焰；培育皿應(yīng)打開一條稍大于瓶口的縫隙，不能將培育皿蓋完全打開；等待平板冷卻凝固后須要倒過來放置。]6．將接種后的培育基和一個未接種的培育基都放入37℃恒溫箱的目的是()A．對比視察培育基有沒有被微生物利用B．對比分析培育基上是否生有雜菌C．沒必要放入未接種的培育基D．為了下次接種時再運用B[通過設(shè)計比照試驗，目的是為了檢測培育基制備是否勝利，即是否污染了雜菌。]7．某探討小組從有機(jī)廢水中分別微生物用于廢水處理。下列敘述正確的是()A．培育基分裝到培育皿后進(jìn)行滅菌B．轉(zhuǎn)換劃線角度后需灼燒接種環(huán)再進(jìn)行劃線C．接種后的培育皿須放在光照培育箱中培育D．培育過程中每隔一周視察一次B[本題考查微生物的分別和培育。A項應(yīng)在培育基分裝到培育皿前進(jìn)行滅菌。B項中，從前一區(qū)域劃線的末端起先往后一區(qū)域內(nèi)劃線之前，須要灼燒接種環(huán)。C項中有機(jī)廢水中的微生物只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物，不能進(jìn)行光合作用，沒有必要放在光照培育箱中培育。D項中微生物的繁殖速度很快，應(yīng)培育24h后視察和記錄結(jié)果。]8．下列關(guān)于對大腸桿菌的接種的敘述不正確的是()A．接種環(huán)在接種的試管的斜面上輕輕劃“S”型曲線B．在微生物培育操作過程中，為防止雜菌污染，需對培育基、培育皿和接種環(huán)進(jìn)行消毒C．不能將剛剛灼燒過的接種環(huán)干脆挑取菌種D．運用過的培育基及其培育物必需經(jīng)過滅菌處理后才能丟棄B[對培育基和培育皿要進(jìn)行滅菌而不是消毒；因為灼燒過的接種環(huán)溫度太高，干脆接觸菌種會將菌種殺死，所以要將接種環(huán)接觸沒有菌種的培育基的頂端待溫度降低后再挑取菌種；有的大腸桿菌會釋放一種劇烈的毒素，所以運用過的培育基及其培育物必需經(jīng)過滅菌處理后才能丟棄，以防止培育物的擴(kuò)散。]9．細(xì)菌培育基的配制步驟是()A．配制培育液、分裝、調(diào)整pH、滅菌、包扎、擱置斜面B．配制培育液、滅菌、調(diào)整pH、包扎、分裝、擱置斜面C．配制培育液、調(diào)整pH、分裝、包扎、滅菌、擱置斜面D．配制培育液、滅菌、分裝、調(diào)整pH、包扎、擱置斜面C[配制細(xì)菌培育基時，配制好培育液后應(yīng)先調(diào)整pH，再分裝、包扎、高壓蒸汽滅菌并冷卻后再擱置斜面。]10．分析有關(guān)微生物的資料，回答問題。(1)1982年澳大利亞學(xué)者從胃活檢組織中分別出幽門螺桿菌。幽門螺桿菌的遺傳物質(zhì)集中分布的區(qū)域稱為________。(2)如圖4支試管分別代表4種微生物在半固體培育基(瓊脂含量3.5確g/L)中的生長狀態(tài)，其中②號試管代表幽門螺桿菌的生長狀態(tài)，由圖推斷，該菌在________條件下不能生長。(3)下表是某培育基的配方：成分葡萄糖KH2PO4MgSO4NaClCaSO4CaCO3瓊脂蒸餾水含量10g0.2g0.2g0.2g0.2g5g3.5g1L將幽門螺桿菌接種到pH相宜的該培育基中，置于37℃下培育一段時間后，在該培育基中幽門螺桿菌的數(shù)目比剛接種時________，主要緣由是____________。(4)幽門螺桿菌形態(tài)如圖所示，該菌在人體中可引起胃潰瘍等胃部疾病。幽門螺桿菌生長的最適pH為6～7，人體胃腔內(nèi)pH在1～2之間，但胃黏膜的黏液層靠近上皮細(xì)胞側(cè)pH為7.4左右。若幽門螺桿菌隨食物進(jìn)入胃腔，結(jié)合其結(jié)構(gòu)特點以及能導(dǎo)致胃潰瘍的特性，推想該菌在胃內(nèi)如何存活。_________________________________________________________________________________________________________________________________。[解析](1)幽門螺桿菌為原核生物，沒有核膜包圍的細(xì)胞核，遺傳物質(zhì)集中在擬核內(nèi)。(2)幽門螺桿菌生活在半固體培育基的中部，說明它不能生活在氧氣濃度過高或過低的地方。(3)培育基中缺乏氮源，幽門螺桿菌不能正常生活，數(shù)量會削減。(4)幽門螺桿菌進(jìn)入胃腔后，可以先依靠鞭毛運動至pH較高處緩沖，然后分泌蛋白中和胃酸，提高pH，以便接著生存和繁殖。[答案](1)擬核(核區(qū))(2)氧氣濃度過高或過低(3)少缺少氮源(缺少氮源和生長因子)(4)幽門螺桿菌進(jìn)入胃腔后，首先依靠鞭毛運動至pH較高處緩沖，然后分泌蛋白中和胃酸，提高pH，以便接著生存和繁殖[實力提升練]11．獲得純凈培育物的關(guān)鍵是()A．將用于微生物培育的器皿、接種用具、培育基等器具進(jìn)行滅菌B．接種純種細(xì)菌C．相宜環(huán)境條件下培育D．防止外來雜菌的入侵D[獲得純凈培育物的關(guān)鍵是防止外來雜菌的入侵。]12．三個培育皿中分別加入10mL不同的培育基，然后接種相同的大腸桿菌樣液。培育36h后，計算菌落數(shù)，結(jié)果如下表。下列選項正確的是()培育皿培育基成分菌落數(shù)Ⅰ瓊脂、葡萄糖35Ⅱ瓊脂、葡萄糖、生長因子250Ⅲ瓊脂、生長因子0A.該試驗采納的是液體培育基B．接種時為便利操作可完全打開皿蓋C．Ⅰ和Ⅲ比照，說明大腸桿菌的生長不須要生長因子D．Ⅱ和Ⅲ比照，說明大腸桿菌的生長須要葡萄糖D[該培育基加入了瓊脂，故為固體培育基；Ⅰ和Ⅲ比照，說明大腸桿菌生長須要葡萄糖，但不能證明是否須要生長因子；Ⅱ和Ⅲ比照，自變量是有無葡萄糖，說明大腸桿菌的生長須要碳源葡萄糖。]13．牛肉膏蛋白胨培育基中須要加入瓊脂這一志向的凝固劑，下列有關(guān)瓊脂的說法不正確的是()A．不被所培育的微生物分解利用，對所培育的微生物無毒害作用B．在微生物生長的溫度范圍內(nèi)保持固體狀態(tài)C．瓊脂凝固點低，利于微生物的生長D．瓊脂在滅菌過程中不會被破壞，透亮度好，凝固力強(qiáng)C[志向的凝固劑應(yīng)具備以下條件：不被所培育的微生物分解利用；在微生物生長的溫度范圍內(nèi)保持固體狀態(tài)；凝固點不能太低，否則不利于微生物的生長；對所培育的微生物無毒害作用，并且在滅菌時不會被破壞，透亮度好，凝固力強(qiáng)；配制便利，價格低廉。瓊脂作為一種凝固劑，具備以上條件。]14．(2024·全國卷Ⅱ)在生產(chǎn)、生活和科研實踐中，常常通過消毒和滅菌來避開雜菌的污染?；卮鹣铝袉栴}：(1)在試驗室中，玻璃和金屬材質(zhì)的試驗器具_(dá)_______(填“可以”或“不行以”)放入干熱滅菌箱中進(jìn)行干熱滅菌。(2)牛奶的消毒常采納巴氏消毒法或高溫瞬時消毒法，與煮沸消毒法相比，這兩種方法的優(yōu)點是___________________________________________________________________________________________________________________。(3)密閉空間內(nèi)的空氣可采納紫外線照耀消毒，其緣由是紫外線能________。在照耀前，適量噴灑________，可強(qiáng)化消毒效果。(4)水廠供應(yīng)的自來水通常是經(jīng)過________(填“氯氣”“乙醇”或“高錳酸鉀”)消毒的。(5)某同學(xué)在運用高壓蒸汽滅菌鍋時，若壓力達(dá)到設(shè)定要求，而鍋內(nèi)并沒有達(dá)到相應(yīng)溫度，最可能的緣由是_________________________________________。[解析](1)在試驗室中，玻璃和金屬材質(zhì)的試驗器具可以放入干熱滅菌箱中進(jìn)行干熱滅菌，并且金屬材質(zhì)的也可以用灼燒滅菌。(2)與煮沸消毒法相比，巴氏消毒法或高溫瞬時消毒法在較低溫度下，既可以殺死病菌，又能保持物品中養(yǎng)分物質(zhì)風(fēng)味不變。(3)紫外線照耀消毒的緣由是紫外線能破壞DNA結(jié)構(gòu)。在照耀前，適量噴灑消毒液，可強(qiáng)化消毒效果。(4)水廠供應(yīng)的自來水通常是經(jīng)過氯氣消毒的。(5)某同學(xué)在運用高壓蒸汽滅菌鍋時，若壓力達(dá)到設(shè)定要求，而鍋內(nèi)并沒有達(dá)到相應(yīng)溫度，最可能的緣由是冷空氣沒有解除充分。[答案](1)可以(2)既可以殺死病菌，又能保持物品中養(yǎng)分物質(zhì)風(fēng)味不變(3)破壞DNA結(jié)構(gòu)消毒液(4)氯氣(5)冷空氣沒有解除充分15．炭疽病是由炭疽桿菌引起的一種人畜共患傳染病。炭疽桿菌兩端截平、呈竹節(jié)狀排列，菌落呈卷發(fā)狀。對炭疽病疑似患者，可依據(jù)噬菌體的宿主專一性，通過試驗確診。(1)細(xì)菌培育：采集疑似患者的樣本，分別培育，獲得可疑菌落。(2)細(xì)菌鑒定：試驗流程如下圖所示：①對配制的液體培育基等需實行________方法滅菌；試驗所用液體培育基的碳源為________(填“無機(jī)碳”或“有機(jī)碳”)。②選擇可疑菌落制片后，用________視察，可看到呈竹節(jié)狀排列的桿菌。③接種可疑菌后，35℃培育24h，液體培育基變渾濁，緣由是______________。比照組試管中應(yīng)加入______________，與試驗組同時培育6h后，若試驗組液體培育基的渾濁度比比照組________(填“高”或“低”)，則可明確疑似患者被炭疽桿菌感染；反之則解除。④對解除的疑似患者及易感人群，可接種炭疽桿菌疫苗，刺激機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)抗體，與產(chǎn)生抗體相關(guān)的細(xì)胞除T細(xì)胞、B細(xì)胞外，還有________________________。[解析]①培育基應(yīng)用高壓蒸汽方法進(jìn)行滅菌。炭疽桿菌同化類型為異養(yǎng)型，應(yīng)選有機(jī)碳作為其碳源。②微生物個體小，