部編版道德與法治九年級8.1《我們的夢想》聽課評課記錄

部編版道德與法治九年級8.1《我們的夢想》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：九年級

教學(xué)主題或章節(jié)：8.1《我們的夢想》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張老師教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，包括教材、教具和多媒體等。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張老師通過播放一段關(guān)于青少年夢想實(shí)現(xiàn)的視頻導(dǎo)入新課，引起學(xué)生的興趣和思考。

展開階段，張老師采用討論、案例分析等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解夢想的重要性和實(shí)現(xiàn)夢想的途徑。

結(jié)束階段，張老師對課堂內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納，并布置相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動：

張老師與學(xué)生交流頻率較高，積極提問和引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論，學(xué)生反應(yīng)積極，參與度高。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生在本節(jié)課中表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠主動參與課堂活動，與同學(xué)之間的合作學(xué)習(xí)也較為積極。

5.課堂管理：

張老師較好地控制了課堂紀(jì)律，學(xué)生能夠遵守課堂規(guī)則。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體播放設(shè)備等，對教學(xué)效果起到了很好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到夢想的重要性，并探索實(shí)現(xiàn)夢想的途徑。通過課堂觀察和學(xué)生的參與度來看，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對于夢想的認(rèn)識有了更深刻的理解。

2.知識掌握：

學(xué)生在本節(jié)課中對知識點(diǎn)的內(nèi)容理解和記憶情況良好。他們能夠理解夢想的含義，認(rèn)識到夢想對個(gè)人成長的重要性，并能舉例說明實(shí)現(xiàn)夢想的途徑。對于相關(guān)技能的掌握程度也較高，能夠主動參與課堂討論和小組活動，展示自己的觀點(diǎn)和思考。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課對學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀產(chǎn)生了積極的影響。通過討論夢想的重要性和努力實(shí)現(xiàn)夢想的過程，學(xué)生能夠更加積極地面對困難和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)堅(jiān)持不懈的精神。同時(shí)，課程中也強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作和互助支持的重要性，使學(xué)生更加注重與他人的交流和合作。

總體來說，本節(jié)課在教學(xué)效果方面表現(xiàn)良好，學(xué)生對于夢想的認(rèn)識和實(shí)現(xiàn)有了更深刻的理解，知識掌握程度較高，情感態(tài)度和價(jià)值觀得到了積極的影響。教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成較為成功，教學(xué)方法的選擇和應(yīng)用也較為恰當(dāng)，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。但也有一些改進(jìn)的空間，例如在課堂互動中可以更多地引導(dǎo)學(xué)生主動思考和表達(dá)，以及加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的個(gè)別關(guān)注，確保每個(gè)學(xué)生都能達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價(jià)：

我對張老師的這節(jié)課留下了深刻的印象。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師對教學(xué)內(nèi)容的深入理解和豐富的人文素養(yǎng)，使得課堂氛圍活躍，學(xué)生參與度高。張老師通過生動的案例和討論，引導(dǎo)學(xué)生深入思考夢想的意義和實(shí)現(xiàn)夢想的途徑，使得學(xué)生能夠在情感態(tài)度和價(jià)值觀上得到積極的影響。

2.改進(jìn)建議：

盡管這節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，張老師在課堂互動中可以更多地引導(dǎo)學(xué)生主動思考和表達(dá)，鼓勵學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，以提高學(xué)生的思維能力和批判性思維。其次，張老師可以加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的個(gè)別關(guān)注，通過課后輔導(dǎo)或小組討論等方式，幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。最后，張老師可以進(jìn)一步豐富教學(xué)資源，例如引入更多的實(shí)際案例和成功經(jīng)驗(yàn)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

3.后續(xù)跟蹤：

我認(rèn)為需要進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況。為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，我建議學(xué)校安排定期的教研活動，讓張老師和同事們共同研究和分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同解決教學(xué)中遇到的問題。同時(shí)，學(xué)?？梢蕴峁I(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討的機(jī)會，幫助張老師進(jìn)一步