晉教版七年級地理上冊7《發(fā)展與合作-經(jīng)濟全球化》聽課評課記錄

晉教版七年級地理上冊7《發(fā)展與合作——經(jīng)濟全球化》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：地理

班級/年級：晉教版七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：經(jīng)濟全球化

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：地理教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容和方法有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備一應(yīng)俱全，有利于教學(xué)的順利進(jìn)行。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張華老師通過播放一段關(guān)于經(jīng)濟全球化的新聞報道，引發(fā)學(xué)生的興趣，導(dǎo)入新課。展開階段，老師運用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法，詳細(xì)講解經(jīng)濟全球化的概念和影響，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論。在實驗環(huán)節(jié)，老師學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生通過實際案例來理解經(jīng)濟全球化的內(nèi)涵。結(jié)束階段，老師對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納，并布置相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動：

師生交流頻率較高，老師積極提問，學(xué)生積極回答。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極，表現(xiàn)出對課程內(nèi)容的興趣。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高，專注度也較好。在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生之間積極合作，共同完成任務(wù)。

5.課堂管理：

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守課堂紀(jì)律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)過程有條不紊。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體設(shè)備等。技術(shù)對教學(xué)效果起到了很好的支持作用，使教學(xué)內(nèi)容更加生動形象，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生理解經(jīng)濟全球化的概念、影響和特點，以及培養(yǎng)學(xué)生對于經(jīng)濟全球化的認(rèn)知能力和思考能力。通過課堂觀察和學(xué)生的作業(yè)表現(xiàn)來看，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對于經(jīng)濟全球化的基本概念和影響有了較好的理解和掌握。

2.知識掌握：

學(xué)生對于本節(jié)課的知識點有較好的理解和記憶。在課堂提問和討論中，學(xué)生能夠回答出關(guān)于經(jīng)濟全球化的基本概念和特點，對于相關(guān)的影響也能夠進(jìn)行一定的分析和討論。同時，學(xué)生對于通過實驗和案例分析等方式所學(xué)的知識也能夠較好的記憶和理解。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學(xué)對于學(xué)生的全面發(fā)展起到了一定的促進(jìn)作用。通過對經(jīng)濟全球化的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅獲得了知識，還能夠在一定程度上認(rèn)識到經(jīng)濟全球化對于個人和社會的影響，以及在全球化背景下如何進(jìn)行合作與發(fā)展。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的全球視野和合作意識，提高他們的社會責(zé)任感和公民素養(yǎng)。

總體來說，本節(jié)課的教學(xué)效果較好，教師的教學(xué)準(zhǔn)備充分，教學(xué)方法運用得當(dāng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度較高。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對于經(jīng)濟全球化有了較好的理解和掌握，同時也培養(yǎng)了他們的思考能力和合作意識。希望在以后的教學(xué)中，教師能夠繼續(xù)保持良好的教學(xué)狀態(tài)，進(jìn)一步提高教學(xué)效果，幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)對經(jīng)濟全球化帶來的挑戰(zhàn)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本次聽課對于張華老師的課堂教學(xué)整體印象良好。教師教學(xué)準(zhǔn)備充分，教學(xué)過程流暢，師生互動頻繁且效果顯著。特別是在教學(xué)方法的選擇上，老師結(jié)合了講授、討論和實驗等多種教學(xué)手段，使課堂氛圍活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。最突出的優(yōu)點在于教師對學(xué)生的引導(dǎo)和啟發(fā)，能夠有效地激發(fā)學(xué)生的思考和探究欲望，培養(yǎng)學(xué)生的地理素養(yǎng)和全球化視野。

2.改進(jìn)建議：

盡管課堂教學(xué)效果良好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。例如，在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以嘗試更多元化的方式，如引入相關(guān)的時事新聞、圖表、視頻等，以增強學(xué)生的直觀感受和興趣。此外，在小組討論環(huán)節(jié)，教師應(yīng)更加關(guān)注學(xué)生討論的深度和廣度，適時給予引導(dǎo)和點評，提高討論的質(zhì)量和效果。

為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，教師可以：

-加強教材和教學(xué)資源的研究，挖掘更多的教學(xué)素材，豐富教學(xué)內(nèi)容；

-參加教師培訓(xùn)和教學(xué)研討活動，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，提升自身教學(xué)水平；

-注重學(xué)生個性化發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和興趣，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議在接下來的幾周內(nèi)進(jìn)行一次后續(xù)聽課，觀察教師是否采取了改進(jìn)措施，以及這些措施的實際效果如何。同時，教研組可以定期的教學(xué)研討會，邀請教師分享教學(xué)經(jīng)驗和改進(jìn)成果，共同探討如何提高教學(xué)質(zhì)量。

為了支持教師成長，學(xué)?？梢圆扇∫韵麓胧?/p>

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