5-1我們的情感世界 2在品味情感中成長 聽課評課記錄 新部編人教版七年級下冊道德與法治

5_1我們的情感世界2在品味情感中成長聽課評課記錄(新部編人教版七年級下冊道德與法治）一.基本信息

聽課日期：2022年5月15日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級一班

教學主題或章節(jié)：5_1我們的情感世界2在品味情感中成長

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

教師的教學計劃清晰，對課程內(nèi)容進行了詳細的梳理。教學資源準備充分，使用了教材、多媒體等輔助教學。

2.教學過程：

開始階段，張華老師以一個生動的故事導入新課，激發(fā)了學生的興趣，有效吸引了學生的注意力。

展開階段，張華老師采用了講授和討論相結(jié)合的教學方法，引導學生主動思考、積極參與，課堂氛圍活躍。

結(jié)束階段，張華老師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

張華老師與學生的交流頻率適中，能夠及時回應學生的提問，引導學生深入思考。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講、主動參與討論。學生之間有很好的合作學習情況，能夠互相幫助、共同進步。

5.課堂管理：

課堂紀律良好，學生們能夠遵守課堂紀律，專心聽講。張華老師對課堂節(jié)奏控制得當，時間分配合理。

6.教學技術(shù)使用：

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體等，使教學內(nèi)容更加生動形象，提高了教學效果。技術(shù)對教學效果的支持作用明顯。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張華老師制定了符合學生實際的學習目標。通過課堂觀察，學生們在知識掌握和情感態(tài)度價值觀方面均達到了預期的學習目標。

2.知識掌握：

學生們對課堂所涉及的知識點理解和記憶情況良好，能夠熟練地運用相關(guān)知識進行分析問題和解決問題。同時，學生們在情感態(tài)度價值觀方面得到了良好的培養(yǎng)，能夠正確地對待和處理情感問題。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學有效地促進了學生的全面發(fā)展。張華老師通過生動的案例、深入的討論等方式，引導學生認識和理解情感的重要性，教育學生如何正確對待和處理情感問題，培養(yǎng)學生的情感素養(yǎng)。同時，老師還注重培養(yǎng)學生的團隊合作精神，讓學生在討論和互動中學會尊重他人、理解他人，形成正確的價值觀。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

我對本節(jié)課的整體印象非常好。張華老師教學目標明確，教學方法得當，學生們在知識掌握和情感態(tài)度價值觀方面都取得了很好的學習成果。最突出的優(yōu)點是老師能夠充分調(diào)動學生的積極性，讓學生在課堂上充分發(fā)揮自己的潛能，實現(xiàn)了教學的預期目標。

2.改進建議：

盡管這節(jié)課的教學效果很好，但仍然有一些地方可以改進。例如，在課堂互動環(huán)節(jié)，可以進一步增加學生自主探究的機會，培養(yǎng)學生的獨立思考能力。另外，在教學資源的利用上，可以更加豐富多樣，例如引入更多的實際案例、視頻等，增強課堂教學的趣味性和實用性。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進改進情況，我建議進行后續(xù)聽課，觀察教師是否能夠根據(jù)建議進行