河南省駐馬店市西平縣2024-2025學(xué)年部編版九年級(jí)上學(xué)期期末歷史試題

2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期期末素質(zhì)測(cè)試九年級(jí)歷史注意事項(xiàng)：1.本試卷分試題卷和答題卡兩部分?？忌鷳?yīng)把答案直接涂寫(xiě)在答題卡上，答在試題卷上的答案無(wú)效。2.答題前，考生務(wù)必將答題卡上本人姓名、考場(chǎng)、考號(hào)等信息填寫(xiě)完整或把條形碼粘貼在指定位置上。一、選擇題(20小題，每小題1分，共20分。下列每小題四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1.在人類文明早期，各區(qū)域的數(shù)學(xué)都得到一定的發(fā)展，西亞地區(qū)的蘇美爾人發(fā)明了六十進(jìn)制，用于測(cè)量土地、計(jì)算糧食產(chǎn)量和人工；古埃及保留下來(lái)的數(shù)學(xué)文獻(xiàn)中記錄了很多數(shù)學(xué)問(wèn)題及解答，包括土地的丈量和分配、運(yùn)河的開(kāi)鑿等。據(jù)此可知，人類文明早期()A.數(shù)學(xué)發(fā)展高度成熟B.生產(chǎn)需要推動(dòng)數(shù)學(xué)發(fā)展C.各地?cái)?shù)學(xué)獨(dú)立發(fā)展D.文明交流促進(jìn)數(shù)學(xué)進(jìn)步2.古代世界各區(qū)域的文明成果反映了人類早期文明的發(fā)展水平。下列圖片共同反映了()A.古代文明多元發(fā)展B.海洋文明的開(kāi)放包容C.不同文明間交流頻繁D.古代建筑技術(shù)高超3.在雅典城邦擔(dān)任官職是一種榮譽(yù)和義務(wù)，任職者并無(wú)薪資，凡任職者需有充足的生活保障。公元前5世紀(jì)，雅典開(kāi)始向擔(dān)任公職和出席公民大會(huì)者提供一定的津貼。這一做法()A.標(biāo)志雅典確立了民主制度B.體現(xiàn)雅典健全的法律體系C.說(shuō)明外邦人沒(méi)有政治權(quán)利D.推動(dòng)雅典民主制度的發(fā)展4.某班歷史課上展示了三張圖片，這節(jié)復(fù)習(xí)課的主題應(yīng)該是()A.古代希臘文明B.早期殖民掠奪C.歐洲封建時(shí)代D.近代文明曙光5.中世紀(jì)早期，各類教會(huì)學(xué)校以神學(xué)經(jīng)典和宗教信條為核心，幾乎不涉及現(xiàn)實(shí)生活；大致從12世紀(jì)起，世俗教育在城市中發(fā)展起來(lái)；13世紀(jì)，更多傳授實(shí)用技能的學(xué)校如商科學(xué)校發(fā)展起來(lái)。造成這一變化的根源是()A.莊園經(jīng)濟(jì)的初步興起B(yǎng).文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的出現(xiàn)C.羅馬帝國(guó)的持續(xù)擴(kuò)張D.市民階層的不斷壯大6.下面圖示是西歐經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展引發(fā)的變化。在空格處應(yīng)填寫(xiě)的內(nèi)容是()A.手工作坊B.手工工場(chǎng)C.現(xiàn)代工廠D.西歐莊園7.阿拉伯帝國(guó)時(shí)期出現(xiàn)了“百年翻譯運(yùn)動(dòng)”，學(xué)者翻譯了大量的古印度、波斯和古希臘的醫(yī)學(xué)、天文學(xué)、數(shù)學(xué)典籍。這有助于阿拉伯帝國(guó)()A.科技的發(fā)展B.文學(xué)的興盛C.社會(huì)的轉(zhuǎn)型D.制度的革新8.“英國(guó)詩(shī)歌之父”杰弗里·喬叟(1340——1400)青年時(shí)期曾在意大利會(huì)見(jiàn)彼特拉克，后者對(duì)他的文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生了很大的影響。他的代表作《坎特伯雷故事集》尖銳地揭露了教會(huì)僧侶們欺詐、貪婪的本性以及愚民政策和“禁欲主義”的本質(zhì)。對(duì)他的恰當(dāng)評(píng)價(jià)是()A.啟蒙運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖B.文學(xué)革命的旗手C.社會(huì)革命的宣傳家D.人文主義的宣揚(yáng)者9.歷史學(xué)家斯塔夫里阿諾斯在他的《全球通史》中說(shuō)：“公元1500年是世界歷史的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)樗麡?biāo)志著地區(qū)自治和全球統(tǒng)一之間沖突的開(kāi)端。在這以前，不存在任何沖突，因?yàn)楦緵](méi)有全球的聯(lián)系?！币韵履囊皇穼?shí)可以作為這種歷史分析的依據(jù)()A.文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的開(kāi)始B.資本主義世界市場(chǎng)的形成C.新航路的開(kāi)辟D.資本主義制度的確立10.列寧在1895年指出：“(它)篇幅不多，價(jià)值卻相當(dāng)于多部巨著：它的精神至今還鼓舞著、推動(dòng)著文明世界全體有組織的正在進(jìn)行斗爭(zhēng)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)?！辈牧现兴傅奈墨I(xiàn)是()A.《權(quán)利法案》B.《共產(chǎn)黨宣言》C.《人權(quán)宣言》D.《獨(dú)立宣言》11.“我們有根據(jù)期望文明各國(guó)趕緊援助我們……可是這種期望竟然落空！不僅歐洲人，甚至美洲北部我們的兄弟們，在這場(chǎng)斗爭(zhēng)中都……袖手旁觀……為了驅(qū)逐西班牙人并且建立一個(gè)自由政府，我們所必須具備的是什么?顯而易見(jiàn)的，這就是聯(lián)合。”這封信的作者最有可能是()A.章西女王B.玻利瓦爾C.卡德納斯D.扎格魯爾12.1861年，林肯在首次就職演說(shuō)里提到“我無(wú)意直接或間接干擾蓄奴州的奴隸制度”，而在1863年發(fā)表的《解放黑奴宣言》中，卻要堅(jiān)決廢除奴隸制。林肯態(tài)度轉(zhuǎn)變的主要原因是()A.奴隸境況進(jìn)一步惡化B.消除種族歧視的理念C.維護(hù)聯(lián)邦政府的統(tǒng)一D.資本主義發(fā)展的推動(dòng)13.亞歷山大二世在俄國(guó)國(guó)務(wù)會(huì)議最后審查改革方案時(shí)說(shuō)：“諸位會(huì)深信，凡能夠維護(hù)地主利益的措施，都一一地做到了。"從材料中可以得出的正確結(jié)論是，這場(chǎng)改革使俄國(guó)()A.保留了大量封建殘余B.農(nóng)奴在法律上成為自由人C.走上資本主義道路D.工業(yè)生產(chǎn)迅速增長(zhǎng)14.1868年，日本天皇決心勵(lì)精圖治，銳意改革。改革的動(dòng)力是西化————英國(guó)模式自然作為鐵路、電信、公共建筑、市政工程、紡織工業(yè)以及許多商業(yè)方面的模范；法國(guó)模式用來(lái)改革法制、軍事；大學(xué)歸功于美國(guó)。材料反映了明治維新()A.使日本成為資本主義經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)B.向西方學(xué)習(xí)的領(lǐng)域廣泛C.保留了一定的封建殘余D.照抄西方模式，全盤(pán)西化15.某歷史雜志世界近代史專欄展示了下列內(nèi)容，據(jù)此推斷專欄的標(biāo)題是()A.近代科技與文化的發(fā)展B.多彩的近代藝術(shù)寶庫(kù)C.戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人類社會(huì)的影響D.生物科學(xué)的重大突破16.美國(guó)國(guó)際政治學(xué)家小約瑟夫·奈在分析第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因時(shí)，指出“木頭是深層原因，干柴和紙張是中層原因，劃火柴是突發(fā)原因”。其中“劃火柴”指的是()A.奧匈帝國(guó)向塞爾維亞宣戰(zhàn)B.帝國(guó)主義經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展不平衡C.普林西普刺殺斐迪南大公夫婦D.三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約建立17.下圖是亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)的思維導(dǎo)圖，據(jù)此可知亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)是()A.民族解放的道路呈現(xiàn)多種類型和途徑B.使亞非拉國(guó)家獲得了完全的民族獨(dú)立C.均采用和平的斗爭(zhēng)方式爭(zhēng)取民族獨(dú)立D.殖民者無(wú)條件承認(rèn)亞非拉國(guó)家的獨(dú)立18.據(jù)統(tǒng)計(jì),蘇聯(lián)在1934————1935年的機(jī)器進(jìn)口只相當(dāng)于1931年的1/10,從1937年起就不再?gòu)膰?guó)外進(jìn)口鍋爐、發(fā)電機(jī)、化工設(shè)備等。這種變化表明()A.戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B.新經(jīng)濟(jì)政策效果明顯C.蘇聯(lián)的五年計(jì)劃成效顯著D.蘇聯(lián)模式弊端顯露19.羅斯福新政時(shí)期一共創(chuàng)建了69個(gè)新的聯(lián)邦政府部門(mén)，如公共工程管理局通過(guò)大興土木來(lái)解決失業(yè)問(wèn)題，國(guó)家勞資關(guān)系委員會(huì)處理勞資糾紛，聯(lián)邦通訊委員會(huì)監(jiān)管媒體內(nèi)容等。據(jù)此可知羅斯福新政()A.使政府職能大大拓展B.推動(dòng)社會(huì)保障制度發(fā)展C.借鑒蘇聯(lián)的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)D.加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)20.《開(kāi)羅宣言》明確規(guī)定：日本所竊取的中國(guó)領(lǐng)土，例如東北地區(qū)、臺(tái)灣及其附屬島嶼、澎湖群島等，歸還中國(guó)?！恫ù奶构妗分厣辍堕_(kāi)羅宣言》的條件必須實(shí)施。材料表明國(guó)際社會(huì)()A.堅(jiān)決肅清法西斯主義和軍國(guó)主義B.確認(rèn)中國(guó)擁有對(duì)臺(tái)灣及其附屬島嶼的主權(quán)C.同意中國(guó)加入世界反法西斯同盟D.承認(rèn)中國(guó)等被壓迫民族的獨(dú)立權(quán)利二、非選擇題(5小題，共30分)21.(6分)閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一材料二關(guān)于漢字發(fā)展史的三個(gè)階段：第一階段是圖畫(huà)文字階段，商代以前的文字都屬于這個(gè)階段。第二階段是以表形文字為基礎(chǔ)，以表音文字為主體的表音文字階段……。第三階段是以形聲字為主體，還保留了一些表形字和表音字的形音文字階段，從秦漢到現(xiàn)代漢字都屬于這個(gè)階段?！幾詣⒂中痢稘h宇發(fā)展史綱要》(1)材料一中兩件文物有什么共同的價(jià)值?(2分)(2)依據(jù)材料二的觀點(diǎn)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你判斷材料一中圖一的文字屬于漢字發(fā)展的哪一階段?(1分)(3)依據(jù)以上材料及所學(xué)知識(shí)你認(rèn)為兩種文字的“命運(yùn)”怎樣?(2分)對(duì)比兩種文字的“命運(yùn)”你認(rèn)為中華文明具有怎樣的特征?(1分)22.(6分)思想解放是社會(huì)變革的先導(dǎo)。17——19世紀(jì)，資產(chǎn)階級(jí)在些國(guó)家相繼進(jìn)行了不同規(guī)模，不同形式的革命或改革，確立資本主義制度，推進(jìn)了人類歷史的進(jìn)程。材料一法語(yǔ)“啟蒙”的意思是“光明”，思想家們借用它代指智慧和理性。啟蒙運(yùn)動(dòng)的主要參與者是知識(shí)分子??涌現(xiàn)出許多啟蒙思想家。伏爾泰被視為啟蒙運(yùn)動(dòng)的旗手，他推崇英國(guó)的政治制度。孟德斯鳩是最博學(xué)的啟蒙學(xué)者，他提倡分權(quán)制衡的政治模式。盧梭則主張最大限度的讓公民直接參與國(guó)家管理。材料二法國(guó)大革命喊出了“自由、平等、博愛(ài)”的響亮口號(hào)，喚醒了歐洲各國(guó)人民??到19世紀(jì)前半期，在法國(guó)革命的影響下形成了一股勢(shì)不可擋的革命浪潮。20、30年代歐洲各國(guó)的革命此伏彼起，遠(yuǎn)在大西洋彼岸的拉丁美洲的人民也揭竿而起，掀起了反對(duì)西班牙殖民統(tǒng)治的民族解放運(yùn)動(dòng)。材料三英、北美、法具體社會(huì)情況不同，所以三場(chǎng)革命爆發(fā)的背景各有不同，但舊制度對(duì)新興的資本主義生產(chǎn)方式的束縛以及對(duì)正在茁壯成長(zhǎng)的資產(chǎn)階級(jí)利益的損害卻是三場(chǎng)革命的共性原因、根本性因素，是革命爆發(fā)必然性所在……資產(chǎn)階級(jí)革命后三個(gè)國(guó)家均建立起了資本主義政治體制，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家形態(tài)和政治體制的轉(zhuǎn)型。(1)依據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出伏爾泰推崇的“英國(guó)的政治制度”是通過(guò)哪一法律文獻(xiàn)確立下來(lái)的。美國(guó)哪一文獻(xiàn)體現(xiàn)了孟德斯鳩“分權(quán)制衡的政治模式”的理念?(2分)(2)依據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述法國(guó)大革命的影響。(2分)(3)認(rèn)識(shí)不同歷史時(shí)期的時(shí)代特征，把握歷史發(fā)展的基本線索和規(guī)律，并在自己的敘述中加以體現(xiàn)，是學(xué)習(xí)歷史的素養(yǎng)所在。依據(jù)材料四結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納英、北美、法三場(chǎng)革命的共同作用。(2分)23.(6分)工業(yè)化國(guó)家的社會(huì)變化，改變了人類的生產(chǎn)和生活。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一17世紀(jì)末，英國(guó)君主立憲制建立后，政局穩(wěn)定，資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，隨著國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)的不斷擴(kuò)大，對(duì)棉紡織品的需求迅速增長(zhǎng)，刺激了棉紡織生產(chǎn)方式的改進(jìn)和新技術(shù)的發(fā)明。1773年，凱伊發(fā)明了飛梭，提高了織布速度。1765年，哈格里夫斯發(fā)明了紡紗機(jī)，將它命名為“珍妮機(jī)”?！幾圆烤帯吨袊?guó)歷史》九年級(jí)上冊(cè)材料三娜拉是挪威劇作家易卜生的經(jīng)典社會(huì)問(wèn)題劇《玩偶之家》的主人公。她在經(jīng)歷了一場(chǎng)家庭變故后終于看清了丈夫的真實(shí)面目和自己在家中的“玩偶”地位，在莊嚴(yán)地聲稱“我是一個(gè)人，跟你一樣的一個(gè)人，至少我要學(xué)做一個(gè)人”之后，娜拉毅然走出家門(mén)。1879年《玩偶之家)在歐洲首演，娜拉“離家出走時(shí)的摔門(mén)聲”驚動(dòng)了整個(gè)歐洲?！锻媾贾摇繁环Q為婦女解放運(yùn)動(dòng)的宣言書(shū)。材料四在英國(guó)的工業(yè)化過(guò)程中，1801——1851年國(guó)民經(jīng)濟(jì)總產(chǎn)值增長(zhǎng)了125.6%，到1867年，2%的最富有者的財(cái)富占國(guó)民收入的40%，而勞動(dòng)者的財(cái)富在國(guó)民收入中只占39%……一座座以煤作為燃料的工廠不斷排放出有害物質(zhì)，污染了空氣；傷害著人們的健康?！幾詣⒖】　队?guó)工業(yè)化的教訓(xùn)及其對(duì)我國(guó)的啟示》(1)根據(jù)材料一概括，工業(yè)革命首先發(fā)生在英國(guó)的政治原因。(1分)(2)根據(jù)材料二中的圖1和圖2，指出英國(guó)煤產(chǎn)量和世界石油產(chǎn)量變化的趨勢(shì)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別指出導(dǎo)致以上變化的重大發(fā)明。(2分)(3)材料三中《玩偶之家》的上演是在哪次工業(yè)革命時(shí)期?結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析，“娜拉出走”反映了工業(yè)化帶來(lái)了怎樣的社會(huì)變化?(2分)(4)根據(jù)材料四，談?wù)動(dòng)?guó)的工業(yè)化歷程對(duì)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的啟示。(1分)24.(6分)兩次世界大戰(zhàn)，引起人類對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)與和平問(wèn)題的深刻思考。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一刺殺費(fèi)迪南大公及其妻子的刺客普林西普在被審判時(shí)陳述道：“我毫不后悔，因?yàn)槲覉?jiān)信我消滅了一個(gè)給我們帶來(lái)災(zāi)難的人，做了一件好事。我看到了我們的人民每況愈下，我是一個(gè)農(nóng)民的兒子，知道鄉(xiāng)村中所發(fā)生的一切，這一切都對(duì)我產(chǎn)生了影響。”材料二德、意、日法西斯軸心國(guó)的最后失敗，起決定因素在于：以美、英、蘇、中為首的國(guó)際反法西斯同盟的建立及其有效的軍事合作……為此，全民的擁護(hù)，充分的精神動(dòng)員，高度的愛(ài)國(guó)主義與無(wú)畏精神的發(fā)揚(yáng)，則為反法西斯同盟奪取勝利提供了有效的精神保證。材料三今天，在歐洲，人們已安享了幾十年的和平。但在世界范圍并非如此。在二戰(zhàn)之前和期間，猶太民族飽受磨難，流離失所；今天，在中東，另一個(gè)民族也正飽受磨難，流離失所。悲劇在角色轉(zhuǎn)換后繼續(xù)上演，令人長(zhǎng)嘆。60多年前的戰(zhàn)爭(zhēng)離我們并不遠(yuǎn)，導(dǎo)致戰(zhàn)爭(zhēng)和災(zāi)難的文化基因仍然存在，借用伏契克的一句話：善良的人們，你們要警惕。(1)材料一中“費(fèi)迪南大公及其妻子”指的是哪一歷史事件?普林西普認(rèn)為他“做了一件好事”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)評(píng)價(jià)普林西普的做法，并