小學(xué)籃球運(yùn)球聽評課記錄

小學(xué)籃球運(yùn)球聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：下午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：小學(xué)體育

班級/年級：五年級二班

教學(xué)主題或章節(jié)：籃球運(yùn)球技巧

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：體育教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對籃球運(yùn)球技巧的教學(xué)流程有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，包括教材、教具和多媒體等。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張老師以一段籃球比賽視頻導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣和熱情。在展開階段，張老師選擇了多種教學(xué)方法，如講授、示范、分組練習(xí)等，使學(xué)生能夠從不同角度理解和掌握籃球運(yùn)球技巧。在結(jié)束階段，張老師進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動：

張老師與學(xué)生之間的交流頻率較高，能夠及時(shí)解答學(xué)生的疑問。學(xué)生參與度較高，積極提問和回答問題，反應(yīng)熱烈。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講和練習(xí)。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，互相幫助和鼓勵。

5.課堂管理：

張老師對課堂紀(jì)律控制得當(dāng)，學(xué)生們能夠遵守紀(jì)律，保持良好的學(xué)習(xí)氛圍。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使學(xué)生們能夠有序地進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體展示和教學(xué)軟件等，使教學(xué)更加生動有趣，對教學(xué)效果起到了支持作用。

三.教學(xué)效果評價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生掌握籃球運(yùn)球的基本技巧，提高學(xué)生的運(yùn)球能力。通過觀察和練習(xí)，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握基本的籃球運(yùn)球技巧。

2.知識掌握：

學(xué)生們對籃球運(yùn)球的知識點(diǎn)有較好的理解和記憶，能夠說出籃球運(yùn)球的基本要領(lǐng)和技巧。在實(shí)踐練習(xí)中，學(xué)生們能夠運(yùn)用所學(xué)的技巧進(jìn)行籃球運(yùn)球，顯示出對技能的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)不僅關(guān)注學(xué)生技能的提高，還注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和積極參與的態(tài)度。學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出對籃球運(yùn)動的熱愛和興趣，積極參與練習(xí)和討論。通過籃球運(yùn)球的學(xué)習(xí)，學(xué)生們培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈、克服困難的精神，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

四.總結(jié)與建議

1.總體評價(jià)：

本節(jié)課整體印象良好，教師教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法靈活多樣，學(xué)生們在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和練習(xí)籃球運(yùn)球技巧。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師與學(xué)生的互動頻繁，課堂管理得當(dāng)，學(xué)生們能夠積極參與課堂活動，表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)熱情和積極性。

2.改進(jìn)建議：

針對存在的問題，提出以下具體改進(jìn)措施：

-增加學(xué)生自主練習(xí)的時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和解決問題的能力。

-加強(qiáng)學(xué)生之間的互動與合作，鼓勵學(xué)生互相交流心得和經(jīng)驗(yàn)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-引入更多的教學(xué)資源，如籃球教學(xué)視頻、案例分析等，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容。

-教師應(yīng)注重個體差異，因材施教，針對不同學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。

3.后續(xù)跟蹤：

建議進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況，持續(xù)關(guān)注教師的教學(xué)效果和學(xué)生們的學(xué)習(xí)進(jìn)展。計(jì)劃采取以下支持措施幫助教師成長：

-定期教師培訓(xùn)和研討活動，提升教師的教學(xué)水平和能力。

-提供教學(xué)資源和技術(shù)支持，幫助教師獲取更多的教