2022年新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)道德與法治《第二單元友誼的天空第4、5課4課時(shí)》聽(tīng)課評(píng)課記錄

2022年新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)道德與法治《第二單元友誼的天空第4、5課4課時(shí)》聽(tīng)課評(píng)課記錄一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年11月3日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：第二單元《友誼的天空》第4、5課4課時(shí)

聽(tīng)課人員信息

聽(tīng)課人姓名：李明

聽(tīng)課人職務(wù)：道德與法治教研組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)都有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備都提前準(zhǔn)備好了。

2.教學(xué)過(guò)程

開(kāi)始階段，張華老師通過(guò)一個(gè)發(fā)生在學(xué)生身邊的真實(shí)故事導(dǎo)入新課，引起了學(xué)生的興趣，激發(fā)了他們的思考。

展開(kāi)階段，張華老師采用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法。在講解友誼的重要性時(shí)，老師引導(dǎo)學(xué)生分組討論，分享自己對(duì)友誼的理解。學(xué)生們積極參與，課堂氛圍活躍。

結(jié)束階段，張華老師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，強(qiáng)調(diào)了友誼的重要性，并布置了與課堂內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)。

3.師生互動(dòng)

張華老師注重與學(xué)生的互動(dòng)，課堂上的提問(wèn)和回答環(huán)節(jié)頻繁。學(xué)生們的參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們?cè)谡n堂上保持良好的學(xué)習(xí)積極性，專注聽(tīng)講。在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們表現(xiàn)出良好的合作學(xué)習(xí)精神，積極分享自己的觀點(diǎn)。

5.課堂管理

張華老師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們遵守課堂紀(jì)律。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體設(shè)備、教學(xué)軟件等。這些技術(shù)對(duì)教學(xué)效果起到了很好的支持作用，使課堂更加生動(dòng)有趣。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生理解友誼的重要性，認(rèn)識(shí)建立和發(fā)展友誼的方法，以及培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。通過(guò)課堂觀察和學(xué)生的表現(xiàn)，可以看出大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)友誼有了更深刻的理解，并在小組討論中展示了良好的合作精神。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生們?cè)谥R(shí)點(diǎn)理解和記憶方面表現(xiàn)良好。他們對(duì)友誼的定義、重要性以及如何建立和維護(hù)友誼有了清晰的認(rèn)識(shí)。在技能掌握方面，學(xué)生們?cè)谟懻摵托〗M合作中展示了較高的思辨能力和溝通技巧，表明他們對(duì)相關(guān)技能有較好的掌握。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)不僅促進(jìn)了學(xué)生對(duì)友誼知識(shí)的理解，還有效地激發(fā)了學(xué)生對(duì)友誼的珍視，以及對(duì)人際關(guān)系的積極態(tài)度。學(xué)生在小組討論中表現(xiàn)出的同理心和包容心，顯示出他們?cè)谇楦袘B(tài)度和價(jià)值觀方面的全面發(fā)展。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)友誼有了更深刻的認(rèn)識(shí)，更加懂得如何與人相處，如何建立和諧的友誼關(guān)系。

總體來(lái)看，張華老師在本節(jié)課的教學(xué)中，有效地達(dá)成了教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生們?cè)谥R(shí)掌握和情感態(tài)度價(jià)值觀方面都取得了顯著的進(jìn)步。課堂教學(xué)有序，教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)效果明顯。建議在今后的教學(xué)中，繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化需求，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，進(jìn)一步提高教學(xué)效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

我對(duì)張華老師本節(jié)課的整體印象非常好。教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法靈活多樣，課堂管理得當(dāng)，教學(xué)效果顯著。張華老師對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和激勵(lì)恰到好處，使得學(xué)生們?cè)谡n堂上積極參與，表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)熱情。

本節(jié)課最突出的優(yōu)點(diǎn)是師生互動(dòng)充分，學(xué)生們?cè)谡n堂上保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。張華老師通過(guò)提問(wèn)、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和表達(dá)，使學(xué)生在互動(dòng)中獲得了更多的啟示。此外，張華老師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的把握準(zhǔn)確，能夠深入淺出地講解復(fù)雜的問(wèn)題，使得學(xué)生們更容易理解和接受。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。例如，在教學(xué)過(guò)程中，可以更加注重學(xué)生的主體地位，給予學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)時(shí)間和空間。此外，在課堂討論中，可以鼓勵(lì)更多學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)，提高學(xué)生的思辨能力。

為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，張華老師可以在備課時(shí)加強(qiáng)對(duì)教材的研究，挖掘更多與學(xué)生生活實(shí)際相關(guān)的內(nèi)容，提高課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。同時(shí)，可以通過(guò)參加教研活動(dòng)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法等方式，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，我計(jì)劃在接下來(lái)的幾周內(nèi)，繼續(xù)對(duì)張華老師的課堂進(jìn)行聽(tīng)課和評(píng)課。在聽(tīng)課過(guò)程中，我將關(guān)注張華老師對(duì)改進(jìn)建議的采納情況，并針對(duì)實(shí)際情況提出進(jìn)一步的支持措施。

在幫助張華老師成長(zhǎng)方面，我計(jì)劃一些教研活動(dòng)，邀請(qǐng)其他優(yōu)秀