【2022年新課標(biāo)】部編版七年級上冊道德與法治第二課 學(xué)習(xí)新天地 2課時聽課評課記錄

【2022年新課標(biāo)】部編版七年級上冊道德與法治第二課學(xué)習(xí)新天地2課時聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級一班

教學(xué)主題或章節(jié)：第二課《學(xué)習(xí)新天地》

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計劃清晰，對每個環(huán)節(jié)都有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備都提前準(zhǔn)備好了。

2.教學(xué)過程

開始階段，張老師通過一個生動的例子導(dǎo)入新課，引起了學(xué)生的興趣。在展開階段，張老師采用了討論的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動參與進(jìn)來，效果良好。在結(jié)束階段，張老師對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)。

3.師生互動

張老師與學(xué)生的交流頻率適中，能夠及時回答學(xué)生的問題，并給予積極的反饋。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講、做好筆記。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，組內(nèi)討論積極。

5.課堂管理

張老師對課堂紀(jì)律管理得當(dāng)，學(xué)生們都能夠遵守課堂紀(jì)律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，通過多媒體設(shè)備展示了相關(guān)資料，增強了教學(xué)的直觀性和生動性。技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生的實際情況設(shè)定了教學(xué)目標(biāo)。通過觀察學(xué)生們在課堂上的表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，可以看出他們基本上達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識掌握

學(xué)生們在知識點理解和記憶方面表現(xiàn)較好，他們對本節(jié)課的主要概念和原理有了清晰的認(rèn)識。在技能掌握方面，學(xué)生們能夠運用所學(xué)知識進(jìn)行簡單的分析和思考，但在綜合運用和解決問題方面還有待提高。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學(xué)不僅注重知識的傳授，還注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀。張老師通過生動的案例和討論，引導(dǎo)學(xué)生正確看待學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們對知識的熱愛和追求。學(xué)生們在課堂上的表現(xiàn)積極，展示出對學(xué)習(xí)的興趣和熱情，可以說本節(jié)課在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展方面取得了一定的成效。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

我對本節(jié)課的整體印象是積極的。張老師教學(xué)計劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教學(xué)過程有序，師生互動良好，學(xué)生們學(xué)習(xí)狀態(tài)積極。最突出的優(yōu)點是張老師能夠有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，增強了教學(xué)的直觀性和生動性。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課取得了一定的成效，但仍存在一些可以改進(jìn)的地方。首先，張老師在講授知識點時可以更加深入一些，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行更深入的思考和討論。其次，在課堂管理方面，可以更加注重學(xué)生的主體地位，給予學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)機會。此外，張老師可以加強與其他科目的教師之間的交流與合作，形成教學(xué)合力，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。

3.后續(xù)跟蹤

我認(rèn)為需要進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況。為了幫助張老師進(jìn)一步提升教學(xué)水平，我們可以計劃采取以下支持措施：首先，教研活動，讓張老師有機會與其他教師分享經(jīng)驗和交流教學(xué)心得。其次，提供專業(yè)培訓(xùn)機會，讓張老師能夠了解