語文聽評課點評記錄表

語文聽評課點評記錄表一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：語文

班級/年級：五年級二班

教學(xué)主題或章節(jié)：古詩《登鸛雀樓》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：語文教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準備：

教師的教學(xué)計劃清晰，對課程內(nèi)容、教學(xué)目標和教學(xué)方法都有明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備一應(yīng)俱全，有利于提高教學(xué)效果。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張華老師通過圖片和歌曲導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，效果良好。展開階段，張老師運用了講授、討論等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解古詩的意境和哲理。結(jié)束階段，張老師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，有助于學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動：

張華老師在課堂上注重與學(xué)生的交流，提問、回答、點評等環(huán)節(jié)都充分體現(xiàn)了師生互動。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極，表現(xiàn)出對古詩的興趣和好奇心。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生在課堂上保持較高的學(xué)習(xí)積極性，專注度也較好。同學(xué)們在討論和回答問題時，表現(xiàn)出合作學(xué)習(xí)的良好氛圍。

5.課堂管理：

張華老師嚴格把控課堂紀律，學(xué)生們都遵守課堂規(guī)則，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，使得教學(xué)過程順利進行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，通過多媒體設(shè)備展示了古詩的圖片和視頻，增強了課堂教學(xué)的趣味性和生動性，對教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學(xué)目標明確且適切，主要包括讓學(xué)生理解古詩《登鸛雀樓》的意境和哲理，掌握相關(guān)的語文知識點，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。通過課堂觀察和作業(yè)反饋，大部分學(xué)生已經(jīng)達到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標，對古詩的內(nèi)容和情感有了較好的理解。

2.知識掌握：

學(xué)生在課堂上的積極參與和互動，以及對作業(yè)的完成情況來看，他們對古詩《登鸛雀樓》的知識點有了較好的理解和記憶。同時，通過討論和回答問題，學(xué)生們展示了對相關(guān)語文技能的掌握程度，表現(xiàn)出了較高的語文素養(yǎng)。

3.情感態(tài)度價值觀：

張華老師通過講解和引導(dǎo)，讓學(xué)生感受到了古詩《登鸛雀樓》所傳達的壯麗景色和深遠哲理，激發(fā)了學(xué)生對自然美景的贊美之情和對人生哲理的思考。學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出對文學(xué)的熱愛和對美好事物的追求，體現(xiàn)了本節(jié)課對學(xué)生的全面發(fā)展起到了積極的促進作用。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張華老師教學(xué)計劃清晰，教學(xué)資源準備充分，教學(xué)過程有序，師生互動良好。最突出的優(yōu)點是教師對學(xué)生的引導(dǎo)和激勵，使得學(xué)生們保持較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，對古詩的理解和感悟也有了較好的提升。

2.改進建議：

盡管本節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些地方可以改進。首先，教師可以更加注重學(xué)生個體差異，針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和興趣進行有針對性的教學(xué)。其次，可以增加一些實踐活動，如讓學(xué)生進行古詩創(chuàng)作或表演，以提高學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)造力。此外，教師可以加強對現(xiàn)代教育技術(shù)的運用，如利用在線平臺進行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，提高教學(xué)效果。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進一步了解改進措施的實施情況和教學(xué)效果的提升，建議進行后續(xù)聽課跟進改進情況?？梢远ㄆ诘慕虒W(xué)研討會，讓教師分享教學(xué)經(jīng)驗和改進成果，互相學(xué)習(xí)和