八下政治聽評課記錄

八下聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：八年級下冊

班級/年級：八年級一班

教學(xué)主題或章節(jié)：依法行使權(quán)利

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張老師的教學(xué)計劃清晰，對教材內(nèi)容爛熟于心。在教學(xué)資源準(zhǔn)備方面，教材、教具、多媒體等一應(yīng)俱全，充分體現(xiàn)了現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張老師通過播放一段關(guān)于依法行使權(quán)利的新聞視頻，激發(fā)了學(xué)生的興趣，為新課的導(dǎo)入奠定了基礎(chǔ)。

展開階段，張老師采用了講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法。在講授過程中，她條理清晰、重點突出，使學(xué)生對依法行使權(quán)利有了更深入的理解。同時，她引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，使學(xué)生在互動中提高了認(rèn)識。

結(jié)束階段，張老師對本次課程進(jìn)行了簡要的總結(jié)，并布置了相關(guān)作業(yè)，使學(xué)生能夠鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動：

張老師與學(xué)生的交流頻率適中，能夠及時關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)并給予反饋。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極，課堂氣氛融洽。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性較高，課堂專注度良好。在小組合作學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠積極探討、分享心得，體現(xiàn)了良好的合作精神。

5.課堂管理：

張老師對課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們遵守紀(jì)律，課堂秩序井然。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使教學(xué)內(nèi)容得到了有效的傳授。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、視頻等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動形象，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對教學(xué)效果起到了積極的支撐作用。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師制定了具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包括了解依法行使權(quán)利的意義、掌握相關(guān)法律法規(guī)、提高公民意識等。通過課堂觀察和課后作業(yè)的反饋，大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對依法行使權(quán)利有了更為全面的認(rèn)識。

2.知識掌握：

學(xué)生們對教材中關(guān)于依法行使權(quán)利的知識點理解和記憶情況良好。在課堂討論和練習(xí)中，學(xué)生們能夠運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題，顯示出對技能的掌握程度較高。此外，學(xué)生們在課后作業(yè)中也能體現(xiàn)出對知識的掌握，作業(yè)完成質(zhì)量較高。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生們對依法行使權(quán)利的重要性有了更深入的認(rèn)識，增強(qiáng)了法治觀念和公民意識。在課堂討論中，學(xué)生們表現(xiàn)出對法律的尊重和遵守，能夠理解并認(rèn)同法律在維護(hù)社會秩序和公民權(quán)益中的作用。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們在情感態(tài)度價值觀方面得到了較好的提升，有助于他們的全面發(fā)展。

總體來說，張老師在這節(jié)課上的教學(xué)效果良好，學(xué)生們在知識掌握、技能運(yùn)用和情感態(tài)度價值觀方面都取得了明顯的進(jìn)步。但在今后的教學(xué)中，張老師可以進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生的個體差異，針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求進(jìn)行有針對性的教學(xué)，以提高教學(xué)效果。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和問題解決能力，使他們在學(xué)習(xí)過程中能夠更好地將知識內(nèi)化為自身的素養(yǎng)和能力。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本次聽課給我留下了深刻的印象。張老師的教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教學(xué)計劃嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)資源豐富，教學(xué)方法靈活多樣。她能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，關(guān)注學(xué)生的個體差異，課堂管理有序，教學(xué)效果明顯。最突出的優(yōu)點是，她能夠?qū)⒖菰锏睦碚撊谌氲缴顚嶋H中，讓學(xué)生在實踐中理解和掌握知識，培養(yǎng)了學(xué)生的公民意識和社會責(zé)任感。

2.改進(jìn)建議：

盡管這節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。例如，在課堂討論環(huán)節(jié)，張老師可以更多地給予學(xué)生發(fā)言的機(jī)會，鼓勵他們表達(dá)自己的觀點，提高學(xué)生的批判性思維能力。此外，在教學(xué)資源的利用上，可以進(jìn)一步豐富多媒體教學(xué)手段，如引入更多的案例分析、視頻資料等，增強(qiáng)課堂教學(xué)的趣味性和互動性。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進(jìn)一步了解改進(jìn)措施的實施效果，建議進(jìn)行后續(xù)聽課，跟進(jìn)改進(jìn)情況。同時，可以教師培訓(xùn)