部編版八年級道德與法治下冊第二課《保障憲法實施》第1課時《堅持依憲治國》聽課評課記錄

部編版八年級道德與法治下冊第二課《保障憲法實施》第1課時《堅持依憲治國》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：八年級

教學主題或章節(jié)：部編版八年級道德與法治下冊第二課《保障憲法實施》第1課時《堅持依憲治國》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對課程內(nèi)容進行了詳細的梳理。教學資源準備充分，使用了教材、多媒體等教學工具。

2.教學過程

開始階段，教師通過播放憲法相關(guān)的短視頻導(dǎo)入新課，引發(fā)學生的興趣。展開階段，教師運用講授法，系統(tǒng)地向?qū)W生介紹了依憲治國的重要性。同時，教師還學生進行小組討論，讓學生發(fā)表自己對依憲治國的理解。結(jié)束階段，教師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)，并布置了相關(guān)的作業(yè)。

3.師生互動

教師注重與學生的互動，提問頻率適中，能夠針對學生的回答進行及時的反饋。學生參與度較高，積極舉手發(fā)言，表現(xiàn)出對課程內(nèi)容的興趣。

4.學生學習狀態(tài)

學生們的學習積極性較高，課堂專注度也較好。在小組討論環(huán)節(jié)，學生們能夠積極參與，展現(xiàn)出良好的合作學習精神。

5.課堂管理

教師對課堂紀律把控得當，學生們能夠遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，教學過程順利進行。

6.教學技術(shù)使用

教師有效利用了多媒體教學技術(shù)，通過播放短視頻等方式，豐富了教學手段，提高了教學效果。同時，教師還運用了互動式教學技術(shù)，激發(fā)了學生的學習興趣。

三.教學效果評價

1.目標達成

本課時教學目標明確且適切，教師在課堂中設(shè)置了合理的學習目標，如讓學生理解依憲治國的重要性，掌握憲法的基本原則等。通過課堂觀察和學生的表現(xiàn)，可以看出大部分學生已經(jīng)達到了預(yù)期的學習目標，對依憲治國的概念有了較為清晰的認識，對憲法的重要性有了更深入的理解。

2.知識掌握

學生對知識點的理解和記憶情況較好。他們能夠明確憲法的基本原則和依憲治國的意義，并能運用相關(guān)知識分析實際問題。在課堂討論中，學生們能夠引用憲法條款，表達自己對法治的理解。此外，學生對技能的掌握程度也較高。他們能夠在小組合作中有效溝通，運用批判性思維分析問題，展示了良好的學習成果。

3.情感態(tài)度價值觀

本課時教學在情感態(tài)度價值觀方面取得了積極成果。教師通過生動的案例、真實的新聞報道等方式，引導(dǎo)學生認識到憲法對于國家和社會的重要性，使學生們對憲法產(chǎn)生了敬畏之情。同時，教師還教育學生要遵守法律法規(guī)，培養(yǎng)學生的法治意識和社會責任感。學生們在課堂中積極參與討論，表達自己對法治的支持和認同，展現(xiàn)了良好的情感態(tài)度和價值觀。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。教師的教學計劃周密，教學資源利用充分，教學方法靈活多樣。教師對學生的引導(dǎo)和激勵恰到好處，使得學生們能夠積極參與課堂討論，展現(xiàn)出良好的學習狀態(tài)。最突出的優(yōu)點是教師能夠結(jié)合時事熱點，引發(fā)學生的思考和興趣，使得學生能夠更好地理解和應(yīng)用憲法知識。

2.改進建議

盡管本節(jié)課取得了較好的教學效果，但仍有一些方面可以改進。首先，教師在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)可以更加生動有趣，例如通過設(shè)計互動游戲或情景模擬等方式，激發(fā)學生的學習興趣。其次，教師在小組討論環(huán)節(jié)可以更加注重學生之間的互動和交流，鼓勵學生發(fā)表不同的觀點，提高學生的批判性思維能力。最后，教師可以加強對學生的個別輔導(dǎo)，關(guān)注學生的學習情況，及時解答學生的疑問。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進改進情況，我建議在接下來的幾周內(nèi)進行后續(xù)聽課，觀察教師是否能夠落實改進措施，并進一步提供支持