2022版新課標七年級上冊道德與法治第九課珍視生命第一課時守護生命聽課評課記錄

2022版新課標七年級上冊道德與法治第九課珍視生命第一課時守護生命聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年11月3日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級一班

教學(xué)主題或章節(jié)：第九課珍視生命第一課時守護生命

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準備

教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標、教學(xué)重難點進行了詳細規(guī)劃。教學(xué)資源準備充分，教材、教具、多媒體等教學(xué)資源齊全。

2.教學(xué)過程

開始階段，張華老師通過播放一段關(guān)于珍視生命的短片，引發(fā)學(xué)生對生命的思考，導(dǎo)入新課。短片具有很強的震撼力，有效地吸引了學(xué)生的注意力。

展開階段，張華老師采用了講授、討論、案例分析等多種教學(xué)方法。在講授生命的重要性時，老師結(jié)合生活中的實例，使學(xué)生更容易理解和接受。在討論環(huán)節(jié)，老師鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的看法，引導(dǎo)學(xué)生認識到生命的珍貴。

結(jié)束階段，張華老師對本節(jié)課的內(nèi)容進行了總結(jié)，強調(diào)了守護生命的重要性，并布置了相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生進一步鞏固所學(xué)內(nèi)容。

3.師生互動

張華老師注重與學(xué)生的交流，師生互動頻繁。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，反應(yīng)熱烈，表現(xiàn)出較高的參與度。

4.學(xué)生學(xué)習狀態(tài)

學(xué)生在課堂上的學(xué)習積極性較高，專注度也較好。在小組合作學(xué)習環(huán)節(jié)，學(xué)生之間相互配合，表現(xiàn)出良好的合作學(xué)習氛圍。

5.課堂管理

張華老師對課堂紀律把控得當，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，使教學(xué)內(nèi)容得到了有效的傳授。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體短片、案例分析等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動形象，提高了教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學(xué)目標明確且適切，張華老師通過對珍視生命的教學(xué)，旨在讓學(xué)生理解生命的珍貴，樹立守護生命的意識。通過課堂觀察，大部分學(xué)生達到了預(yù)期的學(xué)習目標，對生命的珍貴有了更深刻的認識。

2.知識掌握

在本節(jié)課中，學(xué)生對道德與法治的相關(guān)知識點有了更深入的理解和記憶。在討論和案例分析環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠運用所學(xué)知識分析問題和解決問題，顯示出對技能的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生認識到生命的珍貴，體會到守護生命的重要性。在課堂討論中，學(xué)生表達了敬畏生命、關(guān)愛生命的情感態(tài)度。通過本節(jié)課的學(xué)習，學(xué)生的人文素養(yǎng)得到了提升，促進了全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

總體來說，張華老師本節(jié)課的教學(xué)過程得當，教學(xué)目標明確，教學(xué)方法多樣，學(xué)生參與度高，教學(xué)效果良好。最突出的優(yōu)點是張華老師對課堂紀律的把控和教學(xué)資源的充分利用，使課堂氛圍活躍，學(xué)生能更好地投入到學(xué)習中。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些方面可以改進。例如，在課堂討論環(huán)節(jié)，可以更多地引導(dǎo)學(xué)生主動參與，提高學(xué)生的思考和分析問題的能力。此外，在教學(xué)過程中，可以適當增加一些實際案例，讓學(xué)生更加直觀地了解珍視生命的重要性。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進改進情況，建議在接下來的教學(xué)中，繼續(xù)對張華老師的課堂進行聽課觀察，以便了解教學(xué)改進的有效性。同時，可以教研活動，讓張華老師分享教學(xué)經(jīng)驗和