中考道德與法治一輪復(fù)習(xí)八年級(jí)上第3單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任 聽(tīng)課評(píng)課記錄 人教版

中考道德與法治一輪復(fù)習(xí)八年級(jí)上第3單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任聽(tīng)課評(píng)課記錄人教版一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年10月10日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱(chēng)：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：八年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：勇?lián)鐣?huì)責(zé)任

聽(tīng)課人姓名：李華

聽(tīng)課人職務(wù)：道德與法治教研組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：張偉教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，包括教材、教具和多媒體等。

2.教學(xué)過(guò)程：

-開(kāi)始階段：張偉教師通過(guò)播放社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)的新聞報(bào)道導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣和思考。

-展開(kāi)階段：張偉教師采用了討論和小組合作的方式，引導(dǎo)學(xué)生深入理解社會(huì)責(zé)任感的內(nèi)涵和表現(xiàn)。

-結(jié)束階段：張偉教師通過(guò)學(xué)生總結(jié)和歸納，對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行了梳理，并布置了相關(guān)的作業(yè)。

3.師生互動(dòng)：張偉教師與學(xué)生之間的交流頻率適中，能夠積極引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論，學(xué)生的參與度和反應(yīng)情況良好。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：學(xué)生在本節(jié)課中表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專(zhuān)注度，小組合作學(xué)習(xí)有序進(jìn)行，學(xué)生之間互相協(xié)助。

5.課堂管理：張偉教師有效管理了課堂紀(jì)律，時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：張偉教師有效利用了多媒體和網(wǎng)絡(luò)資源，通過(guò)播放新聞報(bào)道和案例視頻，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：張偉教師在課前明確提出了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，即讓學(xué)生理解社會(huì)責(zé)任感的內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生勇?lián)鐣?huì)責(zé)任的態(tài)度和行為。通過(guò)課堂觀察和學(xué)生的表現(xiàn)，可以看出大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)社會(huì)責(zé)任感的理解和實(shí)踐有了明顯的提升。

2.知識(shí)掌握：在本節(jié)課中，張偉教師通過(guò)講解、討論和案例分析等多種教學(xué)方法，使學(xué)生對(duì)社會(huì)責(zé)任感的知識(shí)點(diǎn)有了深入的理解和記憶。學(xué)生能夠明確社會(huì)責(zé)任感的含義，并能舉例說(shuō)明社會(huì)責(zé)任感的具體表現(xiàn)。同時(shí)，學(xué)生也在小組合作中鍛煉了分析和解決問(wèn)題的能力，對(duì)相關(guān)技能有了較好的掌握。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：張偉教師在教學(xué)過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀。通過(guò)討論社會(huì)責(zé)任感的意義和案例，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到勇?lián)鐣?huì)責(zé)任的重要性，激發(fā)了學(xué)生對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注和解決問(wèn)題的熱情。學(xué)生的態(tài)度積極，表現(xiàn)出對(duì)社會(huì)責(zé)任感的高度認(rèn)同，且在討論中能夠主動(dòng)提出解決問(wèn)題的辦法，體現(xiàn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：本節(jié)課整體給我留下深刻印象，張偉教師對(duì)課程內(nèi)容的把握準(zhǔn)確，教學(xué)方法靈活多樣，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思考。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師與學(xué)生之間的互動(dòng)頻繁且有效，學(xué)生參與度高，課堂氛圍活躍。

2.改進(jìn)建議：

-在教學(xué)過(guò)程中，可以進(jìn)一步增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力。

-在課堂管理方面，可以適當(dāng)加強(qiáng)紀(jì)律教育，確保課堂秩序更加良好。

-在教學(xué)資源利用方面，可以更多引入實(shí)際案例和時(shí)事新聞，提高學(xué)生的現(xiàn)實(shí)關(guān)照能力。

3.后續(xù)跟蹤：建議對(duì)張偉教師進(jìn)行后續(xù)聽(tīng)課跟進(jìn)，了解改進(jìn)情況。同時(shí)，可以教研活動(dòng)，讓張偉教師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，提供