現(xiàn)在完成時(shí)復(fù)習(xí)課件

現(xiàn)在完成時(shí)復(fù)習(xí)課件課件目標(biāo)鞏固知識(shí)幫助學(xué)生回顧現(xiàn)在完成時(shí)語(yǔ)法規(guī)則，加深理解。提升技能訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用現(xiàn)在完成時(shí)進(jìn)行閱讀、寫(xiě)作和口語(yǔ)表達(dá)。課件大綱現(xiàn)在完成時(shí)的定義學(xué)習(xí)現(xiàn)在完成時(shí)的基本概念和語(yǔ)法規(guī)則。現(xiàn)在完成時(shí)的表達(dá)時(shí)間了解現(xiàn)在完成時(shí)所表達(dá)的時(shí)間范圍?，F(xiàn)在完成時(shí)的構(gòu)成掌握現(xiàn)在完成時(shí)的構(gòu)成形式，包括助動(dòng)詞have/has和過(guò)去分詞?，F(xiàn)在完成時(shí)的應(yīng)用場(chǎng)景學(xué)習(xí)現(xiàn)在完成時(shí)在不同語(yǔ)境中的應(yīng)用，并進(jìn)行練習(xí)。1.現(xiàn)在完成時(shí)的定義時(shí)間現(xiàn)在完成時(shí)表示過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)持續(xù)到現(xiàn)在的結(jié)果或影響。用法它主要用于描述已經(jīng)完成的事情，且這些事情對(duì)現(xiàn)在依然有影響。2.現(xiàn)在完成時(shí)的表達(dá)時(shí)間1到現(xiàn)在為止現(xiàn)在完成時(shí)表示從過(guò)去某個(gè)時(shí)間點(diǎn)開(kāi)始持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)。2過(guò)去某個(gè)時(shí)間點(diǎn)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作或狀態(tài)發(fā)生的起始時(shí)間，表示從過(guò)去某個(gè)時(shí)間點(diǎn)開(kāi)始。3持續(xù)到現(xiàn)在表示動(dòng)作或狀態(tài)一直持續(xù)到現(xiàn)在，并且對(duì)現(xiàn)在還有影響。3.現(xiàn)在完成時(shí)的構(gòu)成助動(dòng)詞have/has根據(jù)主語(yǔ)的人稱(chēng)和數(shù)，選擇have或has。過(guò)去分詞動(dòng)詞的過(guò)去分詞形式，表示動(dòng)作已經(jīng)完成。4.現(xiàn)在完成時(shí)的否定形式否定句結(jié)構(gòu)現(xiàn)在完成時(shí)的否定句式為：主語(yǔ)+have/has+not+過(guò)去分詞+其他成分。否定詞通常使用"not"來(lái)構(gòu)成否定形式。例如，"Ihavenotfinishedmyhomeworkyet."(我還沒(méi)有完成我的作業(yè))。例句Shehasnotbeentothemuseumyet.(她還沒(méi)有去過(guò)博物館)。5.現(xiàn)在完成時(shí)的疑問(wèn)形式疑問(wèn)詞+have/has+主語(yǔ)+動(dòng)詞過(guò)去分詞+其他例如：Haveyoufinishedyourhomework?Have/has+主語(yǔ)+動(dòng)詞過(guò)去分詞+其他例如：HasshebeentotheUnitedStates?6.現(xiàn)在完成時(shí)的特殊用法時(shí)間狀語(yǔ)現(xiàn)在完成時(shí)通常與表示"已經(jīng)"、"至今"等時(shí)間狀語(yǔ)連用，如：already,yet,ever,never,sofar,uptonow,recently,lately,inthepastfewdays/weeks/months/years表示經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)在完成時(shí)可用于描述過(guò)去發(fā)生的經(jīng)驗(yàn)，常與表示經(jīng)驗(yàn)的詞語(yǔ)連用，如：ever,never,before,once,twice,manytimes強(qiáng)調(diào)結(jié)果現(xiàn)在完成時(shí)可以強(qiáng)調(diào)過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在的影響，常與表示結(jié)果的詞語(yǔ)連用，如：already,yet,just,recently,lately,sofar7.現(xiàn)在完成時(shí)的應(yīng)用場(chǎng)景表達(dá)完成的動(dòng)作我已經(jīng)完成了我的家庭作業(yè)。描述經(jīng)歷或變化我訪問(wèn)過(guò)許多國(guó)家。強(qiáng)調(diào)結(jié)果我已經(jīng)學(xué)會(huì)了做飯。8.現(xiàn)在完成時(shí)與一般過(guò)去時(shí)的區(qū)別1時(shí)間范圍現(xiàn)在完成時(shí)表示過(guò)去發(fā)生的事件對(duì)現(xiàn)在的影響，而一般過(guò)去時(shí)只表示過(guò)去發(fā)生的事情。2時(shí)間點(diǎn)現(xiàn)在完成時(shí)常與表示不確定的時(shí)間狀語(yǔ)連用，如since,for,ever,already,yet,never等。一般過(guò)去時(shí)常與表示過(guò)去具體時(shí)間狀語(yǔ)連用，如yesterday,lastweek,in2020等。3強(qiáng)調(diào)點(diǎn)現(xiàn)在完成時(shí)強(qiáng)調(diào)過(guò)去發(fā)生的事件與現(xiàn)在之間的聯(lián)系，而一般過(guò)去時(shí)則強(qiáng)調(diào)過(guò)去發(fā)生的事件本身。9.練習(xí)一:選擇合適的時(shí)態(tài)例句他已經(jīng)

去過(guò)北京很多次了。選擇一般過(guò)去時(shí)現(xiàn)在完成時(shí)答案現(xiàn)在完成時(shí)練習(xí)二:完成對(duì)話中的句子1情景對(duì)話利用現(xiàn)在完成時(shí)完成對(duì)話2情境對(duì)話利用現(xiàn)在完成時(shí)完成對(duì)話3情境對(duì)話利用現(xiàn)在完成時(shí)完成對(duì)話練習(xí)三:根據(jù)提示完成句子1提示一使用現(xiàn)在完成時(shí)，并根據(jù)提示完成句子。2提示二注意現(xiàn)在完成時(shí)的構(gòu)成，包括have/has和過(guò)去分詞。3提示三注意現(xiàn)在完成時(shí)的特殊用法，例如用于表示經(jīng)歷、狀態(tài)、結(jié)果等?？偨Y(jié)現(xiàn)在完成時(shí)的特點(diǎn)1表達(dá)過(guò)去現(xiàn)在完成時(shí)表示過(guò)去發(fā)生的事件對(duì)現(xiàn)在的影響。2強(qiáng)調(diào)結(jié)果它重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)過(guò)去發(fā)生的事件所帶來(lái)的結(jié)果，而不是具體的時(shí)間點(diǎn)。3持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作現(xiàn)在完成時(shí)通常用于描述從過(guò)去開(kāi)始，一直持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)?，F(xiàn)在完成時(shí)的助記訣時(shí)間現(xiàn)在完成時(shí)常用于描述從過(guò)去某個(gè)時(shí)間點(diǎn)持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)。結(jié)果現(xiàn)在完成時(shí)強(qiáng)調(diào)的是過(guò)去某個(gè)動(dòng)作或狀態(tài)的結(jié)果，對(duì)現(xiàn)在造成的影響。經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)在完成時(shí)常用于表達(dá)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷，對(duì)現(xiàn)在的影響。課堂互動(dòng)問(wèn)題1現(xiàn)在完成時(shí)在哪些場(chǎng)景中使用？課堂互動(dòng)問(wèn)題2請(qǐng)大家舉例說(shuō)明現(xiàn)在完成時(shí)在不同語(yǔ)境下的應(yīng)用，并解釋其所表達(dá)的意義。例如，"我已完成了作業(yè)"，"我已學(xué)習(xí)英語(yǔ)三年了"，"我已吃過(guò)午飯了"等。課堂互動(dòng)問(wèn)題3你認(rèn)為現(xiàn)在完成時(shí)有哪些應(yīng)用場(chǎng)景？在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)用到現(xiàn)在完成時(shí)來(lái)表達(dá)一些事情。你是否能舉一些例子？現(xiàn)在完成時(shí)和一般過(guò)去時(shí)有哪些區(qū)別？它們?cè)诒磉_(dá)時(shí)間和語(yǔ)境方面有什么不同？你是否能用一些例子來(lái)解釋?zhuān)空n堂互動(dòng)問(wèn)題4請(qǐng)大家用現(xiàn)在完成時(shí)描述一下你最近學(xué)到的新的知識(shí)點(diǎn)。例如，你學(xué)到了什么新詞，什么新語(yǔ)法規(guī)則等等？實(shí)戰(zhàn)演練11練習(xí)1根據(jù)提示完成句子2練習(xí)2選擇合適的時(shí)態(tài)3練習(xí)3完成對(duì)話中的句子實(shí)戰(zhàn)演練21小組合作將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組成員負(fù)責(zé)一個(gè)練習(xí)題。2互評(píng)互改每個(gè)小組成員完成自己的練習(xí)題后，進(jìn)行互評(píng)互改，并進(jìn)行討論。3小組匯報(bào)每個(gè)小組選出一名代表進(jìn)行匯報(bào)，展示小組成員的練習(xí)結(jié)果和討論成果。實(shí)戰(zhàn)演練3選擇合適的時(shí)態(tài)根據(jù)語(yǔ)境選擇現(xiàn)在完成時(shí)或一般過(guò)去時(shí)，并完成句子。完成句子根據(jù)提示完成句子，并用上現(xiàn)在完成時(shí)。實(shí)戰(zhàn)演練41完成句子運(yùn)用現(xiàn)在完成時(shí)，完成句子。2選擇時(shí)態(tài)選擇合適的時(shí)態(tài)完成句子。3改寫(xiě)句子將句子改寫(xiě)為現(xiàn)在完成時(shí)。常見(jiàn)錯(cuò)誤分析時(shí)態(tài)錯(cuò)誤常將現(xiàn)在完成時(shí)誤用為一般過(guò)去時(shí)或一般現(xiàn)在時(shí)。時(shí)間狀語(yǔ)錯(cuò)誤錯(cuò)誤使用現(xiàn)在完成時(shí)的時(shí)間狀語(yǔ)，如“yesterday”,“l(fā)astweek”。語(yǔ)境錯(cuò)誤不恰當(dāng)使用現(xiàn)在完成時(shí)表達(dá)過(guò)去發(fā)生的事，而忽略了語(yǔ)境。答疑環(huán)節(jié)課堂中，學(xué)生可能會(huì)對(duì)現(xiàn)在完成時(shí)有任何疑問(wèn)。老師應(yīng)該耐心地解答學(xué)生的疑問(wèn)，并鼓勵(lì)他們積極提問(wèn)，幫助他們更深入地理解現(xiàn)在完成時(shí)的用法。學(xué)習(xí)反饋課堂練習(xí)請(qǐng)同學(xué)們回顧課堂上的練習(xí)，并思考自己對(duì)于現(xiàn)在完成時(shí)的掌握程度。老師反饋老師將針對(duì)練習(xí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并提供一些針對(duì)性的建議。