教科版道德與法治九年級(jí)下冊第七課《中華民族大家庭》聽課評(píng)課記錄

教科版道德與法治九年級(jí)下冊第七課《中華民族大家庭》聽課評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：九年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：第七課《中華民族大家庭》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)都有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備一應(yīng)俱全。

2.教學(xué)過程

開始階段，張華老師通過播放一段關(guān)于民族團(tuán)結(jié)的短視頻導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣和好奇心。

展開階段，張華老師采用了講授、討論和案例分析等多種教學(xué)方法。在講解民族團(tuán)結(jié)的重要性時(shí)，學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提高了學(xué)生的參與度。

結(jié)束階段，張華老師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，強(qiáng)調(diào)了民族團(tuán)結(jié)對(duì)于國家的重要性，并布置了相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

張華老師注重與學(xué)生的交流，課堂提問頻繁，能夠針對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行及時(shí)的反饋。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，表現(xiàn)出良好的合作學(xué)習(xí)精神。

5.課堂管理

張華老師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們都能夠遵守課堂紀(jì)律。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)資源等。通過播放短視頻、展示圖片等形式，豐富了教學(xué)內(nèi)容，提高了教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生了解民族團(tuán)結(jié)的重要性，認(rèn)識(shí)我國的多民族大家庭，并培養(yǎng)學(xué)生的民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。通過張華老師的教學(xué)，學(xué)生們基本上達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)民族團(tuán)結(jié)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生們在課堂上學(xué)到了關(guān)于我國各民族的風(fēng)俗習(xí)慣、歷史背景等方面的知識(shí)，并能將這些知識(shí)點(diǎn)與實(shí)際生活相結(jié)合。在技能方面，學(xué)生們通過討論、案例分析等活動(dòng)，提高了自己的思考和分析問題的能力。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生們更加了解和尊重各民族的差異，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。他們意識(shí)到民族團(tuán)結(jié)對(duì)于國家的重要性，樹立起了維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的意識(shí)。同時(shí)，學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出對(duì)民族文化的熱愛和對(duì)民族團(tuán)結(jié)的向往，體現(xiàn)了積極的情感態(tài)度和價(jià)值觀。

總體來說，張華老師在本節(jié)課上的教學(xué)效果良好，學(xué)生們在知識(shí)、技能和情感態(tài)度價(jià)值觀等方面都取得了較大的進(jìn)步。但在今后的工作中，還可以進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本次聽課給我留下了深刻的印象，張華老師在教學(xué)過程中表現(xiàn)出較高的專業(yè)素養(yǎng)。最突出的優(yōu)點(diǎn)是，教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的把握準(zhǔn)確，教學(xué)方法靈活多樣，注重學(xué)生的主體地位，有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。同時(shí)，課堂管理得當(dāng)，教學(xué)目標(biāo)明確，學(xué)生們在知識(shí)、技能和情感態(tài)度價(jià)值觀等方面都有所收獲。

2.改進(jìn)建議

雖然這節(jié)課整體效果良好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。例如，在師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，可以進(jìn)一步增加學(xué)生自主探究的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力。此外，在教學(xué)資源的使用上，可以更加豐富多樣，例如引入更多的實(shí)際案例、視頻資料等，以增強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)效性。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議在接下來的時(shí)間里，繼續(xù)對(duì)張華老師的課堂教學(xué)進(jìn)行聽課評(píng)價(jià)。同時(shí)，可以教師培訓(xùn)和研討會(huì)，幫助張華老師進(jìn)一步提