大渡口幼兒園管理手冊

幼兒園管理手冊

重慶市大渡口幼兒園辦園章程

第一章總則

第一條為加強幼兒園內(nèi)部的規(guī)范化管理，全面貫徹幼教法規(guī)，提高保教

質(zhì)量，提高辦園效益，充分發(fā)揮市級示范園的骨干帶頭作用，依據(jù)《中華人民共

和國教育法》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱

要》等法律法規(guī)文件，制定本章程。

第二條幼兒園名稱：重慶市大渡口區(qū)大渡口幼兒園

地址：重慶市大渡口區(qū)鋼花路700號

幼兒園性質(zhì)：全額事業(yè)

第三條幼兒園在大渡口區(qū)教委的領(lǐng)導下，實施保教工作，幼兒園接受上

級教育行政部門和大渡口區(qū)人民政府的檢查、監(jiān)督和指導。

第四條幼兒園實行園長負責制，園長全面負責幼兒園行政工作。

第五條幼兒園全面貫徹素質(zhì)教育，完成“實行保育與教育相結(jié)合的原則,

對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展”的

任務(wù)。

第六條幼兒園確立全體職工認同的，先進、鮮明、切實、富有個性的現(xiàn)

代教育的辦園理念，并一以貫之地指導全園的保教工作實踐。

第一部辦園理念系統(tǒng)框架

【辦園理念】“泛愛、泛育一一給每個生命幸福成長的世界”

【辦園宗旨】發(fā)展孩子服務(wù)家長成就教師創(chuàng)新文化

【辦園目標】辦有國際氣息、有文化魅力、有現(xiàn)代思想、有獨特個性的

全國名園。

【園訓】愛之不絕育之不倦

【主題文化】錘煉〃三度”團隊文化打造新時代教育

幼兒團隊的溫度

教師團隊的密度

家長團隊的寬度

【管理文化】與人為善助人成功對人負責

【辦園特色】書香閱讀教育

【管理理念】奉獻感恩尊重協(xié)作

第二部理念系統(tǒng)闡釋

【辦園理念】“泛愛”“泛育”

“泛愛、泛育”蘊含著豐富的內(nèi)涵：“泛”一一指廣泛的、多元的、包容的;

是廣闊的、博大的；是開放的、不斷擴展延伸的?！胺簮邸睆娬{(diào)愛的廣度與寬度,

愛的公平與公正，我們要讓大渡口幼兒園的每個孩子享受到公平公正的愛；“泛

育”強調(diào)教育的全面性、廣泛性、啟蒙性。我們希望幼兒園的每個時空都蘊涵

著教育的因素,它既包含人為控制的因素，也包含無形與潛在的因素，即人的教

育與物的教育?？傊胺骸敝碌摹皭邸焙汀敖逃笔情_放的、動態(tài)的、多元

的C

“泛愛”--讓園長愛每一個教職工；讓教師愛每個孩子；讓幼兒愛每一個

同伴、愛幼兒園一草一木。

“泛育”一一日生活皆教育：幼兒、教師及家長從入園的那一刻起，就在接

受教育與被教育，這份教育來自有聲的，無聲的，來幼兒、教師與家長之間的

相互影響、相互作用，來自課堂的，來自環(huán)境，來自生活的細節(jié)。

【辦園宗旨】發(fā)展孩子服務(wù)家長成就教師創(chuàng)新文化

【辦園目標】辦有國際氣息、有文化魅力、有現(xiàn)代思想、有獨特個性的全

國名園。

?有國際氣息

將先進的國際教育理念、方式方法與本土文化融合，形成有利于中國孩子

的國際化、前瞻式的優(yōu)質(zhì)的教育資源是我園的目標。我園主張為幼兒提供個性

化的素質(zhì)教育即目中有“人”的教育，是充滿人性、人情和人道的教育，是為

了一切人全面發(fā)展的教育。借鑒和融入加德納(HowardGardner)多元智能

理論、蒙臺梭利(MariaMontessori)教育哲學、皮亞杰(JeanPaulPiaget)

認知發(fā)展理論等精髓，以中、西方優(yōu)良多元文化為載體，培養(yǎng)具有國際視野和

現(xiàn)代生活經(jīng)驗和能力的未來人才。

?有文化魅力

面對教師隊伍人文素質(zhì)欠缺、人生境界較低、教育視野狹窄的教育現(xiàn)狀，

我們提出了文化立園、人文引領(lǐng)的辦園策略。讀書是豐富精神內(nèi)涵的最佳方式.

育人者必先育己，終身學習就是終身讀書，我們樹立了這樣的教育信念，把建

書香校園，讓教師有書卷氣，讓幼兒有書香氣，作為我們的辦園追求。

?有獨特個性

教育家蘇霍姆林斯基說過：“一個無任何個性特色的教師，他培養(yǎng)的學生

也不會有任何特色”。一所學校、幼兒園發(fā)展需要有特色。辦學特色是在長期

的辦學過程中積淀形成的。我園將擁有優(yōu)于其他幼兒園的優(yōu)質(zhì)風貌、積極向上

的團隊文化、開放民主的管理方法等獨特個性,去吸引孩子，感動教師,感染家

長C

【園訓】愛之不絕育之不倦

【主題文化】錘煉〃三度”團隊文化打造新時代教育

幼兒團隊的溫度

教師團隊的密度

家長團隊的寬度

現(xiàn)代教育追求的是一種包容與人氣。單純追求個人價值與少數(shù)人拔尖的

校園文化會漸漸被團隊文化取代,校園是培養(yǎng)全面發(fā)展素質(zhì)人的場所,幼兒園里

的每一個群體都是我們需要愛與教育的對象,所以,凝聚團隊向心力,打造“有溫

度、有密度、有寬度”的團隊成為大渡口幼兒園的校園主題文化。

“幼兒團隊的溫度”--是一個給予

溫度適中，會給人溫暖、甜美之感。那份溫度就如溫暖的家，沒有歧視，

沒有不公，有的是愛，是熟悉，是鼓勵，是親切，是微笑，是擁抱，是每個教

師給每一位孩子愛的給予。

“教師團隊的密度”——是一種配合

企業(yè)管理“新木桶理論”認為，木桶盛水量的多少不只取決于木板的長短，

還取決于木桶的每塊木板之間的聯(lián)接是否緊密無縫。打造優(yōu)秀的教師團隊，增

強教師之間的合作能力，提高教育的執(zhí)行力。對管理者而言，真正意義的成功

是團隊的成功。上者用人之智，中者用人之力，下者用己之力，成功30%靠自己,

70因靠別人。要想讓每個教師都能獲得不同程度的成功，需要彼此的配合協(xié)作，

依靠團隊的力量去實現(xiàn)個人價值。

“家長團隊的寬度”——是一份理解

家長群體在幼兒園發(fā)展進程中起到至關(guān)重要的作用。他們對教育的認同，

對教師的理解與支持，對幼兒園保教質(zhì)量的提升起到推波助瀾的作用。如何打

造一支和諧、包容、理解、信任的有寬度的家長團隊是校園文化的基礎(chǔ)。一所

有文化的校園，家長與家長之間是友好的、是善于溝通的、凡事好商量的、不

苛刻不埋怨、不自私不狹隘，顯現(xiàn)出家長對老師教育行為的信任與理解、對孩

子之間、家長之間矛盾的大量與包容。

【管理文化】與人為善對人負責助人成功

團隊文化建設(shè)的邏輯起點和歸屬，只有一個，那就是“人工團隊倡導

并踐行以人為本的組織文化，堅持：以人為本，與人為善，助人成功，對

人負責。

【辦園特色】書香教育（閱讀教育）

閱讀是一切學習的基礎(chǔ)，早期閱讀不僅使孩子樂于讀書、勤于思考，而且

為孩子的一生打下了堅實的基礎(chǔ)。而伴隨孩子閱讀又將融洽親子關(guān)系，促進孩

子更加全面地成長。

學期兒童分級閱讀能力培養(yǎng)用書《閱讀樹》，是教育部基礎(chǔ)教育課程教材

發(fā)展中心審讀推薦的，在國內(nèi)頂級幼兒早期教育專家及國外先進教育理念的指

導下，經(jīng)多名涉及幼兒教育，閱讀、文學、藝術(shù)等領(lǐng)域的專業(yè)人士精心創(chuàng)作而

成C我園將以此閱讀課程為特色課程,融合其他課程來開展系列的拓展與整合，

形成幼兒園的特色活動.

【管理理念】奉獻感恩尊重協(xié)作

奉獻：捧著一顆心來，不帶半根草去。

“奉”，即“捧。意思是“給、獻給”；“獻*原意為“獻祭”，指“把

實物或意見等恭敬莊嚴地送給集體或尊敬的人”。兩個字和起來，奉獻，就

是“恭敬的交付，呈獻”?！胺瞰I精神”是一種愛，是對自己事業(yè)的不求回報

的愛和全身心的付出。對個人而言，就是要在這份愛的召喚之下，把木職工

作當成一項事業(yè)來熱愛和完成，從點點滴滴中尋找樂趣；努力做好每一件事、

認真善待每一個人，全心全意為幼兒教育事業(yè)服務(wù)。

感恩：虛心受善知恩、感恩、報恩。知福、惜福、造福。

感恩是一種處世哲學，也是生活中的大智慧。一個智慧的人，不應(yīng)該為自

己沒有的斤斤計較，也不應(yīng)該一味索取和使自己的私欲膨脹。學會感恩，為自

己已有的而感恩，感謝生活給你的贈予。這樣你才會有一個積極的人生觀，總

能健康的心態(tài)。感恩是一個人該擁有的本性，也是一個擁有健康性格的表現(xiàn)，

生活、工作、學習中都會遇到別人給你幫助和關(guān)心，也許你不能一一的回報，

但是對他們表示感恩是必需的。

尊重：倡導賞識、尊重、激勵的新教育“拇指文化”。

尊重指敬重;重視。人的內(nèi)心里都渴望得到他人的尊重，但只有尊重他人才

能贏得他人的尊重。尊重他人是一種高尚的美德，是個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。

尊重他人是一個人的政治思想修養(yǎng)好的表現(xiàn)，是一種文明的社交方式，是順利

開展工作、建立良好的社交關(guān)系的基石

協(xié)作：相互支撐為“人。二人見“仁。三人合“眾二合作中共贏。

團隊與個人就如魚和水的關(guān)系，我們每個人都是魚，而團隊就是水，魚是

離不開水的，無論我們處在什么工作崗位，其實都是處在一個團隊中，團隊中

的每個人各司其職，才使我們的努力獲得收益.在團隊中需要協(xié)作精神，一個

善于協(xié)作懂得協(xié)作的員工是推動幼兒園工作的最好潤滑劑。

第七條幼兒園在全面推廣運用普通話和使用規(guī)范字基礎(chǔ)上，逐步嘗試英

語教學。

第二章崗位職責及任職條件

第八條幼兒園按編制設(shè)置園長、書記、園長助理、辦公室主任、總務(wù)主

任、財務(wù)主任、教研組長、班組長等管理干部及教師、職工。

第九條園長是幼兒園的法人代表，是幼兒園行政負責人。園長必須具有

國家規(guī)定的任職資格，由幼兒園上級主管部門任命或聘任，依法對幼兒園實施

管理。

第十條園長職貢是：

（一）在上級黨組織和行政部門領(lǐng)導下，貫徹執(zhí)行國家的有關(guān)法律、法規(guī)、

方針、政策，執(zhí)行上級黨組織、教育、衛(wèi)生部門的有關(guān)批示性決議，全心全意

做好工作。

（二）負責確立獨具特色的辦園理念，辦園思路，制定幼兒園管理目標，

質(zhì)量標準、規(guī)章制度與崗位職責，制定全園工作計劃和管理方案，統(tǒng)籌全園工

作，作出正確決策。

（三）組織領(lǐng)導全園文化、業(yè)務(wù)學習，幫助全園教職工提高思想、文化素

質(zhì)卻專業(yè)知識技能。并為他們的政治和文化、業(yè)務(wù)進修創(chuàng)造必要的條件。

（四）樹立人本主義的管理觀念，關(guān)心職工的工作生活與健康，逐步改善

全園職工的生活、工作條件，維護他們的合法權(quán)益，合理安排人力，發(fā)揚民主,

調(diào)動全園教職工積極工作，出色完成全園工作任務(wù)。

（五）勤儉辦園，管理好全園的財力、物力，作好年度預算，合理統(tǒng)籌全

年經(jīng)費開支，合理有計劃地投入改善幼兒園的園舍、設(shè)備條件，努力提高辦園

水平。

（六）負責聘任、調(diào)配工作人員，指導、檢查和發(fā)展性評價教師以及其他

人員的工作質(zhì)量，并給予獎懲。

（七）定期召開園務(wù)會議及全體教職工會議，研究園內(nèi)工作，并做好本園

內(nèi)部關(guān)系的協(xié)調(diào)工作，做到政令暢通，對工作有預見性。

（八）組織和指導家長，策劃并開展內(nèi)容豐富，形式多樣的家園共育活動,

讓家庭成為幼兒園的合作伙伴，定期召開家長委員會議和全園家長會，聽取意

見改進工作。

（九）指導教研組、科研組開展有關(guān)教研、科研活動，總結(jié)成果、擴大成

果，豐富幼教理論。

（十）協(xié)調(diào)本園與外部的關(guān)系，發(fā)揮利用各種資源，負責與社區(qū)的聯(lián)系和

合作，指導社區(qū)開展科學有效的教養(yǎng)活動。

（十一）有計劃地做好幼兒招生工作，以及各項宣傳工作，提高幼兒園在

社會中的知名度，促進社會效益與經(jīng)濟效益雙豐收。

園長的主要權(quán)限：

（一）對幼兒園教育教學和行政工作進行決策和統(tǒng)一指揮。求幼兒園黨組

織意見后經(jīng)教職工代表大會審議通過，報主管部門批準，由園長組織實施。）

（二）根據(jù)有關(guān)規(guī)章制度、考核辦法和程序?qū)搪毠みM行獎懲（重大獎勵

和行政處分須聽取黨組織和工會意見，按有關(guān)規(guī)定，報上級教育行政部門批準。）

（三）按國家有關(guān)政策和規(guī)定，合理分配、使用幼兒園經(jīng)費、園舍和儀器

設(shè)備等。

（四）行使國家和政府主管部門授予的其他權(quán)限。

第十一條幼兒園成立園務(wù)委員會。園務(wù)會由園長、黨支部書記、工會主

席、教研組長、科研組長等人員組成，園長任園務(wù)委員會主任，園長每月召開

一次園務(wù)會議（遇重大問題臨時召集），對全園工作計劃、工作總結(jié)、人員獎懲、

財務(wù)預算和決算方案、規(guī)章制度的建立、修改、廢除，以及其他涉及全園工作

的重要問題進行審議。

第十二條幼兒園建立大渡口幼兒園黨支部，黨支部在區(qū)委、區(qū)教委黨工

委的領(lǐng)導下，按照黨章的有關(guān)規(guī)定開展組織活動，黨支部在學校中發(fā)揮政治核

心作用和政治保證作用。具體任務(wù)是：

（一）加強黨的基本路線和教育方針在幼兒園貫徹執(zhí)行。

（二）加強黨組織的思想、組織、作風建設(shè)，提高黨員素質(zhì)，增強黨性，

發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

（三）做好教職工的思想政治工作，組織好學習，開展好活動，提高教職

工的思想覺悟和加強師德師風建設(shè)。

（四）努力做好入黨積極分子的培養(yǎng)、考察和發(fā)展工作。

（五）討論研究幼兒園的規(guī)劃、目標，學年學期工作計劃、總結(jié)，重大制

度方案，重要工作和人事安排，參與決策，協(xié)助園長做好各種協(xié)調(diào)工作，保證

各項工作順利開展。

（六）按照黨管干部的原則，加強對學校干部的教育管理和監(jiān)督，討論對

園內(nèi)各級管理干部人選的提名或任免，并按干部管理權(quán)限報上級主管部門審枇

或備案。

（七）領(lǐng)導教職工代表大會，支持和引導教代會正確行使權(quán)利和履行義務(wù),

充分發(fā)揮教代會民主管理和民主監(jiān)督作用。

（八）從政治思想組織方面領(lǐng)導幼兒園工會、共青團、婦女會，支持它們

開展創(chuàng)造性的工作。

第十三條學校建立教職工代表大會制度，加強對學校的民主管理和民主

監(jiān)督，教代會每年召開1?2次會議。其主要任務(wù)是：

（一）制定修改幼兒園章程草案。

（二）聽取園長的工作報告，審議幼兒園的辦園方針、辦園目標、發(fā)展規(guī)

劃、學年工作計劃、教育教學和管理制度等重大改革方案和措施，提出意見和

建設(shè)。

（三）審查通過園內(nèi)人事制度、分配制度改革實施方案，幼兒園崗位責任

制方案、教師職業(yè)道德規(guī)范實施細則、教職工紀律要求，考核、獎懲辦法以及

其他重要規(guī)章制度。

（四）審議決定有關(guān)教職工生活福利的重人事項。

（五）評議監(jiān)督學校行政領(lǐng)導，可以提出表揚、批評和獎懲建議。

（六）支持園長行使職權(quán)，動員教職工以主人翁的態(tài)度努力完成幼兒園的

各項工作任務(wù)。

第十四條幼兒園成立家長委員會，家長委員會成員在全園幼兒家長中推

選的有較高素質(zhì)，熱愛幼教事業(yè)，熱心為群眾服務(wù)，有一定組織能力和群眾基

礎(chǔ)，努力為大家服務(wù)的代表組成。家長委員會在園長指導下工作，其主要職責

是：幫助家長了解幼兒園工作計劃和要求，協(xié)助幼兒園工作，聽取、聯(lián)系、反

映全園幼兒家長對幼兒園工作的意見和建議，協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育經(jīng)

驗，指導家長做好家庭教育工作。

第十五條幼兒園成立了語言文字領(lǐng)導小組和綠色教育領(lǐng)導小組，組長由

園長直接擔任；領(lǐng)導小組負責組織幼兒園的語言文字和綠色教育系列工作。

第十六條幼兒園設(shè)置園長助理崗位，園長助理全面負責各園的業(yè)務(wù)工作,

工作職責是：

（一）根據(jù)上級部門工作和幼兒園的實際情況，遵循《教育指導綱要》的

指導思想，確定有利于幼兒園發(fā)展的科研課題、園本行動教研，全面完成開題、

結(jié)題工作。

（二）制定研究計劃，執(zhí)行研究計劃，總結(jié)研究工作。

（三）定期開展研究活動，認真分析總結(jié)各階段研究情況，及時調(diào)整研究

思路，順利完成每個課題研究。

（四）組織教師組、俁育組人員開展研究學習活動，指導保教人員研究水

平的提高。

（五）當好園長的參謀和助手，為園長提供科研、教研工作情況、意見和

建議。

第十七條幼兒園設(shè)置教研組，教研組長全面負責本組工作。工作職責是:

（一）根據(jù)園務(wù)工作計劃制定切實可行、有針對性的教研計劃。

（二）貫徹實施《幼兒園教育指導綱要》等幼教法規(guī)精神，開展內(nèi)容豐富、

形式多樣的教研活動，調(diào)動全體成員參研的積極性。

（三）確保每周教研活動的時間不低于2小時，做好每次活動記錄。

（四）按時向園長助理匯報教研活動情況，并能及時調(diào)整教研活動計劃。

（五）按時間階段或按研究進程及時作好總結(jié)，收集整理計戈h總結(jié)以及

資料。

（六）協(xié)助園長主力搞好保教常規(guī)的檢查、監(jiān)督、指導工作，幫助教師成

長C

第十八條幼兒園設(shè)總務(wù)處，總務(wù)處主任全面負責本處工作。工作的主要職

責是：

（一）負責總務(wù)后勤的管理工作，制定工作計劃，檢查計劃的落實情況，

并做好總結(jié)評價工作。

（二）嚴格執(zhí)行財經(jīng)管理制度，貫徹勤儉辦學的原則，主動配合園長積極

籌措辦學資金，協(xié)助園長安排使用好各項經(jīng)費，堅持為教育教學服務(wù)，努力改

善辦學條件。

（三）檢查管理好幼兒園的財產(chǎn)，使其發(fā)揮應(yīng)有的效益，及時檢查、維修

校舍、設(shè)備設(shè)施等，購置分配辦公用品，做好綠化及其他各項工作。

第十九條班組長職責：

（一）采取自愿申請和幼兒園考核相結(jié)合的辦法，每學期安排各班班組長。

（二）負責本班的成員工作安排、幼兒教育、安全健康、財產(chǎn)保管、家長

聯(lián)系等全面工作，保證全班的一致性。

（三）全面貫徹幼兒園工作意見，擬定執(zhí)行切實可行具有特色的班務(wù)工作

計劃，學期完成總結(jié)，并向全園匯報。

（四）建立良好的班級常規(guī)管理制度，定期或及時召開班會，協(xié)調(diào)好班組

的關(guān)系，研究改進本班工作。

（五）開展有特色的“家園聯(lián)系工作”，全面完成幼兒園各項任務(wù)。

第二十條幼兒園根據(jù)編制工作的需要聘任教師，教師應(yīng)具有國家規(guī)定的

任職資格，享受和履行法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)，遵守職業(yè)道德，對本職工作全

而負責。其主要職責如下：

（一）認真貫徹教育方針，根據(jù)幼兒園教育目標任務(wù)，結(jié)合本班幼兒實際

情況，制訂切實可行的教育工作計劃，并靈活執(zhí)行。

（二）認真履行自己的崗位責任，嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，

指導并配合保育員管理本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作。

（三）全面學習和掌握《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》精神

及要求，科學合理安排和組織幼兒一日生活，建立良好的常規(guī)，認真執(zhí)行生活

規(guī)程，寓教育于生活中。

（四）辦求教育內(nèi)容、方式、策略、環(huán)境條件能調(diào)動幼兒學習的積極性。

（五）積極參加政治學習和教育研究活動，主動承擔科研工作，努力學習

理論知識和先進經(jīng)驗，不斷提高教育教學的能力和水平。

（六）做好家長聯(lián)系工作，經(jīng)常征求家長意見，通過各種形式促進家園互

動，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。

第二十一條保健員應(yīng)具備相應(yīng)的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，全面抓好幼兒身心保健

工作。其主要職責是：

（一）協(xié)助園長做好全園衛(wèi)生保健管理工作，具體貫徹預防為主的方針，

組織實施有關(guān)衛(wèi)生保健方面的法律、法規(guī)、規(guī)章制度，并監(jiān)督執(zhí)行。

（二）負責全園幼兒的疾病預防和護理工作。

①每天做好幼兒晨檢工作，定時了解檢查全園幼兒的精神、健康情況。

②負責了解各班工作人員對幼兒生活護理情況及時進行指導。

③負責患病兒的臨時隔離護理家長聯(lián)系工作。

④了解疾病流行情況，及時采取有效措施，降低發(fā)病率。

⑤負責管理幼兒藥物，定時為患病兒服藥。

⑥負責傳染病的防治、隔離、檢疫等工作，定期服用預防藥。

（三）定期做好幼兒保健衛(wèi)生宣傳工作。

（四）協(xié)助家長做好幼兒預防接種工作。

（五）定期做好幼兒體檢工作，幼兒生長發(fā)育評價分析，對有缺點的幼兒

提出矯治意見，負責“特殊”兒童特殊管理。

（六）協(xié)助醫(yī)療機構(gòu)對全園工作人員進行身體檢查，并監(jiān)督執(zhí)行“不合格,

不上崗”的制度。

（七）負責統(tǒng)計全園幼兒發(fā)病率、出勤率等各項保健資料，并定期公布有

關(guān)資料。

（八）負責安排戶外活動場地，檢查幼兒體育鍛煉情況，防止安全事故。

（九）負責檢查全園的清潔衛(wèi)生工作，督促保育員做好清潔、消毒工作。

（十）負責保管保健室的藥物、器材，注意節(jié)約與安全。

（十一）負責制定幼兒食譜，按時計算幼兒的營養(yǎng)量，盡力保證幼兒營養(yǎng)。

第二十二條保育員應(yīng)具有初中畢業(yè)以上學歷，受過保育職業(yè)培訓，上班

時集中全部注意力做好衛(wèi)生和配班工作，不得任意離崗，做到領(lǐng)導在和不在一

個樣，有人檢查與無人檢查一個樣。其主要職責是：

（一）嚴格執(zhí)行幼兒園的消毒、清潔制度和“一日生活流程要求”，負責本

班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作，保持本班的環(huán)境清潔整齊空氣新鮮。

（二）在教師指導下，管理幼兒生活，并配合本班教師組織教育活動。

（三）在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導下，嚴格執(zhí)行幼兒安全、衛(wèi)生保健制度。

（四）妥善保管好幼兒的衣物和本班的設(shè)備、用具，愛護公物，厲行節(jié)約。

（五）積極參加教研活動，努力鉆研業(yè)務(wù)，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高工作質(zhì)量。

第二十三條財務(wù)人員職責

（一）按照國家財務(wù)制度的規(guī)定嚴格執(zhí)行上級下達的財務(wù)計劃，掌握各項經(jīng)

濟開支的原則和標準，做到?？顚Ｓ?。

（二）嚴格執(zhí)行上級部門的財經(jīng)制度，做到收支兩條線，賬目清晰。

（三）負責做好記賬、報賬工作，做到賬目清楚、賬本和賬表相符，月清月

結(jié)，堅持原則，手續(xù)完備，符合政策規(guī)定。

（四）認真履行經(jīng)費審批手續(xù)，嚴格審查報帳的原始憑證和附件，做到收據(jù)

齊全，手續(xù)齊備。

（五）認真做好一切報表，做到內(nèi)容真實、數(shù)據(jù)準確、種類清楚、報表及時,

并管理好會計憑證，帳簿報表等檔安資料。

（六）每月按時收繳幼兒托保費（收費標準以區(qū)物價局批準的公示收費標準

為準）和按時退幼兒缺勤生活費，做到準確無差錯。在規(guī)定時間內(nèi)清查未按時

繳費的幼兒并張榜公布名單，提醒催促家長繳費，并按規(guī)定收取只了滯納金，

在收費中向家長作好有關(guān)的解釋工作，保證幼兒園收費工作順利完成。

（七）每月按口寸發(fā)放教職工工資和獎金，做到無差錯。

（八）按照銀行的限額，保管好現(xiàn)金帳，并管理好空白支票。

（九）每月按時做好財務(wù)月報表，并及時上報園長；每年按時做好經(jīng)費預算

和決算提交園務(wù)會審計。

（十）年初、新增人員的工資必須經(jīng)人事員批準與通過方可執(zhí)行新的工資獎

金標準。

（十一）負責每年工會的經(jīng)費審計。

第二十四條人事員職責

人事工作是一項政策性強，與職工利益相關(guān)的工作。為了體現(xiàn)好黨的政策

的宣傳、執(zhí)行工作。人事員工作職責是：

（一）人事員必須是政治上可靠，思想上敏銳，工作上勤奮，學習上刻苦,

作風上嚴謹，還要有較高的政治和文化水平，才能做好為領(lǐng)導分憂的人事工作。

（二）必須認真執(zhí)行好，宣傳好黨的方針、政策，搞好人事制度的改革。

（三）準確無誤的搞好各個時期的統(tǒng)計、表格。并按規(guī)定準時交上級有關(guān)

部門。

（四）人事工作必須實事求是，認真為教職工的利益服好務(wù)。

（五）人事員必須嚴格保密紀律，保守機密不受損害。

第二十五條電教及資料員職責：

（一）保管好資料室電化教育的各種器材和所有資料。

（二）配合教育工作，有計劃地收集各類資料，分類編號，做到方便教育

工作需要，并積極向有關(guān)教師介紹，以便資料充分發(fā)揮發(fā)揮作用。

（三）根據(jù)各班教育工作提出的計劃，按時準備好所需教具，必要時給予

制作，以保證教育工作順利進行。

（四）積極開展電化教育，結(jié)合各班要求進行錄、放等工作。

（五）負責采購專業(yè)性質(zhì)的教具和圖書。

（/'、）搞好計算機以及電教設(shè)備的維護維修工作，力求延長設(shè)備的使用壽

命，減少不必要的開支。

第二十六條繼續(xù)教育及檔案員職責

（一）認真貫徹執(zhí)行有關(guān)法律、法規(guī)和國家有關(guān)方針政策，建立健全本單

位的檔案工作規(guī)章制度。

（二）認真履行檔案管理制度，做好保密工作。

（三）負責本單位文件、資料的形成、積累、收集、整理和歸檔工作。

（四）負責擬定幼兒園檔案分類大綱、制定幼兒園檔案制度、確定歸檔不

歸檔范圍和保管期限。

（五）負責制定幼兒園教師繼續(xù)教育學年計劃、總結(jié)，建立教師個人繼續(xù)

教育檔案，作好登記、統(tǒng)計、審核、組織培訓以及宣傳工作。創(chuàng)造性地搞好教

師個人成長檔案。

第二十七條保管員職責：

（一）熱愛本職工作，做到盡心盡職，為幼兒和教學服務(wù)，做到誰喊隨到。

（二）認真做好園內(nèi)的各種設(shè)備物品的清潔保管工作，采購員購回的物品

必須認真驗收，物品分類存放整齊，收進發(fā)放要進行登記，不得丟失。

（三）要堅持原則，不把公物借給私人使用，凡外借物品，一定經(jīng)園長批

準同意后方才借出，并定期如實收回，收回物品要加以檢查，如有損壞要責其

賠償。

（四）每天將體育器械輪換放到操場，讓幼兒到操場上活動時玩耍，離園

時收回庫房。

（五）每學期清理兩次庫房存放的物品，檢查帳目是否相符，應(yīng)建立：購

進物品、耗損物品、領(lǐng)出物品等賬本。崗位更換時，賬本移交，移交手續(xù)不清

的要追查責任，負責賠償。

（六）廢舊物品，無用的要請示總務(wù)處理。

（七）根據(jù)不同特點的物品加以保管，做好防鼠、防蟲、防潮、防盜工作。

第二十八條炊事員職責：

（一）根據(jù)幼兒的年齡特點，制作各種營養(yǎng)豐富、可口多樣、易于消化的

飯菜。主食做到米飯軟硬合適，發(fā)面堿大小合適，合乎營養(yǎng)要求；副食做到色、

香、味合要求，富有營養(yǎng)。

（二）與保健員配合制定幼兒食譜，努力提高烹調(diào)技術(shù)，注重經(jīng)濟與營養(yǎng)

核算，主動調(diào)劑飯菜花樣，主動了解家長、教師、幼兒對伙食的意見，不斷改

進工作提高伙食質(zhì)量。

（三）根據(jù)幼兒生活作息制度，按時送碗、送水果、開飯，做好食品保暖

和降溫工作。

（四）嚴格執(zhí)行食堂衛(wèi)生的消毒制度、清潔制度，并使衛(wèi)生經(jīng)?；_保

幼兒食物和食具的清潔衛(wèi)生，杜絕腸胃性傳染病的發(fā)生，嚴防食物中毒。

（五）協(xié)助管理員保管好食物庫庫房和蔬菜，注意節(jié)約與安全。

（六）保管好廚房炊具用具，愛惜使用，不丟失。

（七）節(jié)約水、電、氣，及時處理垃圾。

第二十九條采購員職責：

（一）嚴格遵守采購制度，按照會計規(guī)定的時間定時報帳，注意日清、周

結(jié)、月清，嚴格保管票證，數(shù)額準確，發(fā)現(xiàn)錯票，及時改正。

（二）嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，采購符合衛(wèi)生要求的食品，不買腐爛、變質(zhì)、

不新鮮的食品。精挑細選，購買價廉物美、營養(yǎng)豐富的食品，嚴防食物中毒發(fā)

生C

（三）每周和保健醫(yī)生共同制定平衡營養(yǎng)膳食食譜，并嚴格按代量食譜的

標準采買，確保每天幼兒進餐時間。

（四）努力保證副食、燃料、日用品的供應(yīng)。

第三十條門崗及收發(fā)員職責：

（一）值班人員必須遵守職業(yè)道德和園內(nèi)各項規(guī)章制度，完成領(lǐng)導交給的

各項任務(wù)。

（二）堅守崗位，確保幼兒安全，按時交接班，做好交接班工作，關(guān)鎖好

大門，不準外人隨便出入，特殊情況隨開隨鎖。

（三）白班人員認真作好教職工的考勤記錄，每天將出勤情況按時向園長

或書記匯；夜班人員等全園幼兒離園后，檢查并關(guān)好各班各室的門窗、水電、

天燃氣等，避免浪費和防止被盜，一旦發(fā)生意外事故，立即報告領(lǐng)導或報警。

（四）為確保幼兒安全和正常教學秩序，每天早上九點鐘準時鎖好大門，

下午本部5：30、分園5：20開大門，當班老師的電話一律不得傳話，有必要的

作好記錄，如緊急特殊情況經(jīng)領(lǐng)導同意后，方可傳話；緊急通知、會議電話做

到及時向有關(guān)人員轉(zhuǎn)告。

（五）認真做好收發(fā)登記工作，即使將訂閱的各類報刊雜志發(fā)到有關(guān)部門

或個人手中。

（六）值夜班時不能睡覺，要隨時走動巡查，注意幼兒園的安全，并按幼

兒園的有關(guān)規(guī)定搞好餐具消毒工作

第三十一條清潔工職責：

（一）嚴格執(zhí)行幼兒園的消毒、清潔衛(wèi)生制度，負責幼兒園房舍、設(shè)備、

環(huán)境的清潔衛(wèi)生消毒工作，隨時保持園內(nèi)環(huán)境清潔、空氣清新。

（二）妥善保管好有關(guān)的設(shè)備、用具，愛護公物，厲行節(jié)約。

（三）在工作中，發(fā)現(xiàn)園內(nèi)環(huán)境及設(shè)備設(shè)施有安全隱患及時報告幼兒園。

（四）總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高工作質(zhì)量。

第三十二條園藝工職責：

（一）珍愛植物生命，有使幼兒園成為花園的愿望。

（二）科學地養(yǎng)植花草樹木，定期種植、澆灌、松土、修剪，最大限度地

保證花草樹林的成活率。

（三）能根據(jù)季節(jié)變化種植栽培花卉和有計劃地引進新的花卉品種，保證

幼兒園四季有花開。

全園教職工在園長的領(lǐng)導下開展各項工作，教職工應(yīng)服從園長的領(lǐng)導，開

展各項工作應(yīng)積極、主動，要高標準，嚴要求。

第三十三條司機職責

（一）負責幼兒園公務(wù)用車和早晚接送幼兒的駕駛工作。

（二）負責車輛的保養(yǎng)、維修、使用記錄和管理工作。

（三）負責幼兒園公務(wù)用車消費單據(jù)的報銷經(jīng)手工作。

（四）根據(jù)工作需要完成領(lǐng)導安排的其它工作任務(wù)。

第三章保教工作管理

第三十四條幼兒園的教育是為所有在園幼兒的健康成長服務(wù)，要為每一

個兒童，包括有特殊需要的兒童提供積極的支持和幫助，幼兒保育教育工作是

幼兒園的主要任務(wù)，其他各項工作均要以有利于保教工作的開展為原則。

第三十五條教育工作應(yīng)堅持體、智、德、美教育互相滲透的原則；正面

教育的原則；面向全體幼兒，因人施教的原則。

第三十六條幼兒園嚴格執(zhí)行衛(wèi)生部頒發(fā)的《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制

度》，以及其他有關(guān)衛(wèi)生保健的法規(guī)、規(guī)章和制度，切實做好幼兒生理和心理衛(wèi)

生保健工作。

（一）制定合理的幼兒一日生活作息制度，兩餐間隔時間不得少于三小時

半C

（二）幼兒園建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康卡或檔案，每學期體檢一

次，每半年測身高一次，每季度量體重、測視力一次，并對幼兒身體健康發(fā)展

情況定期進行分析、評價。注重幼兒口腔衛(wèi)生，保護幼兒視力。

（三）幼兒園建立衛(wèi)生消毒、病兒隔離制度，積極做好計劃免疫和疾病防

止工作。

（四）幼兒園應(yīng)建立房屋、設(shè)備、消防、交通等安全防護和檢查制度，以

及食藥物的管理和幼兒解接送等制度，防止發(fā)生失火、觸電、走失、砸傷、燙

傷、溺水、食品中毒、藥物中毒、煤氣中毒、吞食異物和防止幼兒將異物放入

眼、耳、鼻、口內(nèi)以及交通安全等事故。

（五）為幼兒提供合理膳食，編制營養(yǎng)平衡的幼兒食譜，定期計算幼兒的

進食量和營養(yǎng)攝取量。

（六）幼兒園保證供給幼兒飲水，為幼兒飲水提供便利條件。要培養(yǎng)幼兒

良好的大、小便習慣。

（七）積極開展適合幼兒的體育活動，每日戶外活動不得少于一小時。加

強冬季鍛煉。充分利用日光、空氣、水等自然因素，有機劃的鍛煉幼兒肌體，

增謠身體的適應(yīng)和抵抗能力。

（八）幼兒園夏季要做好防暑降溫工作，冬季做好防寒保暖工作，防止中

暑卻凍傷。

（九）對特殊兒童（生長發(fā)育緩慢、體弱、肥胖）進行有計劃、有實效的

特殊護理，促進幼兒身體健康發(fā)展。

第三十七條幼兒園教育活動組織與實施應(yīng)具有創(chuàng)造性，要根據(jù)《幼兒園

教育指導綱要》，從本地、本園條件出發(fā)，結(jié)合本班幼兒的實際情況，制定切實

可行的工作計劃，并靈活執(zhí)行。

第三十八條教育活動目標要以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導

綱要》所提出的各領(lǐng)域目標為指導，結(jié)合本班幼兒的發(fā)展水平、經(jīng)驗和需要來

確定。

第三十九條教育活動內(nèi)容的選擇應(yīng)遵照《綱要》第二部分“教育內(nèi)容與

要求”來進行，同時體現(xiàn)挑戰(zhàn)性、發(fā)展性、生活化的原則。

第四十條教育活動內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒學習的特點和認識規(guī)律，

各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機聯(lián)系，相互滲透，注重綜合性、趣味性、活動性，寓教育

于生活、游戲之中，并靈活運用教育活動各種的組織形式。

第四十一條幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的

規(guī)律和學習特點，以游戲為基本活動，保教并重，關(guān)注個別差異，促進每個幼

兒園富有個性的發(fā)展。

第四十二條通過創(chuàng)設(shè)并利用與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境和發(fā)揮家庭、社區(qū)

的教育資源，有效促進幼兒發(fā)展。

第四十三條科學、合理地安排和組織一日生活，從實際出發(fā)，建立良好

的、合理的常規(guī)，在堅持一貫性、一致性和靈活性的原則基礎(chǔ)上，避免不必要

的管理行為，逐步引導幼兒學習自我管理。

第四十四條綜合采用觀察、談話、作品等自然的方法來了解幼兒的發(fā)展

狀況，防止全面性，尤其是避免兒童知識和技能，忽略情感，社會性和實際能

力的傾向，避免用唯一的標準評價不同的幼兒，在幼兒面前慎用橫向比較以發(fā)

展的眼光看待幼兒，既要了解現(xiàn)有水平，更要關(guān)注其發(fā)展的速度、特點和傾向

等C

第四十五條幼兒園嚴禁體罰和變相體罰幼兒。

第四章幼兒園內(nèi)部管理

第四十六條幼兒園隨社會對教育要求的提高，制定并調(diào)整幼兒園辦園規(guī)

劃、辦園目標，年度工作計劃，定期部署、總結(jié)，并建立示范園的工作匯報制

度，保證每年向教育行政部門和行政主管部門匯報工作1—2次，接受其檢查和

指導。

第四十七條實行園務(wù)公開制，聽取教職工、家長、社會對幼兒園工作意見

和建議，對合理意見及時采納并進行整改，為求辦園行為規(guī)范。

第四十八條應(yīng)建立目標一一計劃一一實施一一評估一一目標的管理運行

機制，做好過程管理的情況記錄，做到自查自糾。

第四十九條建立與辦園目標、要求相適應(yīng)的隊伍建設(shè)規(guī)劃和個人專業(yè)提

高計劃，措施多樣，激勵、引導教職工成為主動的學習者、研究者、實踐者，

為教師的成長提供有效的服務(wù)與支持。

第五十條創(chuàng)設(shè)物化的、個性鮮明的校園文化，并滲透于教職工的精神面

貌中，形成良好的育人環(huán)境。

第五十一條遵循發(fā)展性、層級性、整體性、激勵性、合作性原則，對教

育開展發(fā)展性評價來激勵教師專業(yè)素質(zhì)的成長，促進教師的發(fā)展。

第五十二條幼兒園檔案和信息資料的管理力求規(guī)范、先進，體現(xiàn)為保教

工作服務(wù)的思想。

第五十三條不斷探索“家園共育”的新的形式，新途徑，有目的、有計

劃、有導向性、針對性、預見性地開展家園合作，有效促進家園互動。

第五十四條建立教職工結(jié)構(gòu)工資制，勞動紀律、工作質(zhì)量考核制度、獎

懲制度、年度考核、骨干教師考核等制度，引入競爭機制，積極推進內(nèi)部管理

的改革，調(diào)動教職工積極性、主動性和自覺性。

第五十五條利用社區(qū)的教育資源，依托社區(qū)對社區(qū)0?6歲兒童家長、看

護人員提供早期保育和教育業(yè)務(wù)指導、幫助和信息交流，發(fā)揮幼兒園在社區(qū)中

家庭教育指導中心、嬰兒活動中心的作用。

第五十六條貫徹執(zhí)行《重慶市幼兒園教研工作規(guī)程》，教研和科研過程注

重理論與實踐的結(jié)合，把教研和科研與幼兒園創(chuàng)特色，隊伍建設(shè)，幼兒園整體

工作、日常工作，幼兒發(fā)展緊密結(jié)合起來。

第五十七條協(xié)助教育行政部門做好對其他各類幼兒園的業(yè)務(wù)指導作用，

主動承擔各級各類開放、觀摩、交流活動，充分發(fā)揮示范園的示范、輻射、帶

動作用。

第五章各類規(guī)章制度

第五十八條根據(jù)總目標和培養(yǎng)優(yōu)良園風的要求，制定全園性規(guī)章制度，

使各部門各類人員的工作、學習、生活有一個統(tǒng)一的準則和規(guī)范。

（一）勞動紀律制度

1、上班集中思想，認真踏實做好本職工作，業(yè)務(wù)精益求精，克服出勤不出

力的庸人主義。

2、上班不做私活，不擅自會親友，不打私人電話。

3、上班時間嚴禁串班、聊天，要堅守崗位，為經(jīng)領(lǐng)導批準不能隨便調(diào)班、

離開孩子、離開幼兒園，如有發(fā)現(xiàn)，依曠工處理。

4、嚴禁使用幼兒物品及幼兒園公家用品。

5、不能強求家長為個人辦事，如造成不良影響，要嚴肅處分。

6、上班注意儀容端莊大方，不能濃妝艷抹，不穿高跟鞋、吊帶裝，不梳披

肩發(fā)，不留長指甲，不染指甲，不待耳環(huán)、手鏈。

7、早操、音樂課和體育課，穿平跟鞋，早操體育活動不穿裙子。

8、為幼兒開餐要戴口罩。

（二）考勤制度

1、嚴格遵守作息時間，每天上下班自覺到門崗處簽到。門崗人員根據(jù)情況

分別將每個人的出勤情況分類登記，每月向園長匯報并公布于眾。

2、有事必須事先交請假條或電話通知園長，經(jīng)領(lǐng)導批準后方可有效。病假

需有醫(yī)院證明，臨時發(fā)生情況來不及請假也要先來電話請假，事后補手續(xù)，未

經(jīng)領(lǐng)導批準，無故不來者按曠工論，急診例外。

3、工作時間不得擅自離崗，不經(jīng)領(lǐng)導批準不得參加分外活動。

4、喪假、婚假、產(chǎn)假、哺乳假等可參考國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

（三）交接班制度

1、為保證保教工作的順利進行，各班教師、保育員必須認真做好交接班工

作，交流本班情況，采取切實可行、有效的措施，搞好保教工作。

2、當班教師應(yīng)及時認真完成當班的各項任務(wù)，并對幼兒的健康、學習等情

況做好記錄。對當班時所發(fā)生的問題妥善處理，如需遺留下解決的問題（如意

外事故、摔傷、病兒等），應(yīng)向節(jié)本教師做好口頭、書面交代，以免發(fā)生意外。

3、交班記錄內(nèi)容包括：幼兒基木情況（人數(shù)、情緒、健康狀況、帶藥情況

及時體弱幼兒照顧等）；幼兒進食情況、教育教學情況、活動情況；有無事故發(fā)

生（包括小傷、破皮等）；家長工作。

3、接班教師首先清點幼兒人數(shù)，及時、仔細查看交接班記錄本，掌握上一

班幼兒情況，對遺留問題做好妥善安排處理。如因交接手續(xù)不清引起的事故，

則追究當事人的責任。

4、交接班記錄本每學期末應(yīng)上交給園長，平時要隨時抽查。

（四）學習及教研制度

1、每周安排一次學習和教研活動時間。

2、學習是要做到嚴肅認真，不遲到、不早退、不閑聊、積極參加討論、認

真做好記錄，無特殊情況不得請假。

3、外出學習時，事先準備好筆記本，不遲到、不早退，做好記錄并主動向

領(lǐng)導匯報。

4、每月舉行一次班級工作匯報，每月寫一篇教育筆記，每學期進行一次一

日教育活動、環(huán)境布置、游戲活動的相互觀摩、檢查。

5、結(jié)合幼兒園實際情況，制定學期教研計,劃，及時吸取國內(nèi)外幼教信息，

又計劃組織保教人員搜集、整理、編寫資料，定期組織學習討論，并在實踐中

探索，不斷總結(jié)經(jīng)驗，使教研活動有針對性、有特色性。

6、園長（園長助力、教研組長）定期或不定期抽查教師的教育計戈人教研

組計劃、教師的教育總結(jié)筆記。檢查保教人員一日組織活動或某生活環(huán)節(jié)，即

使與白教人員交換意見。7、學期進行一次園、班級全面總結(jié)。每學年進行一次

教育、教學專題總結(jié)，并將其載入個人檔案資料，經(jīng)評選出的總結(jié)、文章裝訂

成冊，并予以表彰獎勵。

（五）教職工培訓制度

1、教職工要積極進行自我培訓、自我提高，形成某一方面的突出特長。鼓

勵教職工利用業(yè)余時間進修或?qū)W習。

2、提倡互幫、互學，又經(jīng)驗的教師要對青年教師進行進行傳、幫、帶。有

計劃地對保教人員進行音樂、舞蹈、美術(shù)、早操、游戲等各方面的培訓。

3、堅持走出去請進來的方針，每學期邀請專家或同行來園講學或交流。每

學期組織外出學習參觀活動。

4、堅持業(yè)務(wù)學習制度，有計劃地安排業(yè)務(wù)學習內(nèi)容，是全體教職工不斷獲

得新的信息，了解幼教發(fā)展動態(tài)。

5、每學期各部門進行一次崗位技能競賽，表揚先進，推廣經(jīng)驗。

（六）制定《大渡口幼兒園文明行為條例》，對教職工、家長、幼兒提出

了明確的要求。

★教職工行為規(guī)范

1.熱愛幼兒、熱愛生活，尊重幼兒，對幼兒態(tài)度和藹親切，把幼兒看做學

習生活的主體，師生關(guān)系平等和諧。

2.認真落實《幼兒園教育指導綱要》，努力創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,

促進幼兒動手、動腦、動口的能力，使每個幼兒在不同水平上得到健康發(fā)展。

3.儀表端莊自然，服飾大方整潔，符合職業(yè)要求。

4.舉止文明，語言文雅，說話和氣，待人熱情有禮貌，能主動問候別人和

小朋友。為人師表，在幼兒面前行為規(guī)范。

5.主動與幼兒家長配合，實現(xiàn)家園互動，及時向家長匯報幼兒身心發(fā)展情

況，虛心接受批評與建議，不斷改進工作。

6.遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，不使用幼兒任何物品。

7.與同事友好相處，共同進步。

8.愛護公物，講究衛(wèi)生，不隨意采摘花草樹葉，保護園內(nèi)各種設(shè)施、玩具

和器械；不亂扔果皮紙屑；勤儉節(jié)約，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)氣、節(jié)糧等，有較強的

環(huán)保意識。

9.廉潔奉公，戒驕戒躁，創(chuàng)新上進。

10.注意安全，防火防盜，維護公德，遵紀守法，積極參與社會公益活動。

★幼兒行為規(guī)范

1.熱愛祖國，尊敬國旗，升國旗時立正，行注目禮。

2.有禮貌，能主動向別人問好，會使用禮貌用語；不說粗話，能注意傾聽

別人說話，不插嘴。

3.愛父母、愛老師、尊敬長輩，不隨意發(fā)脾氣，愿意幫助別人做力所能及

的事。

4.喜歡幼兒園，愛小朋友，能與同伴友好地在一起游戲，共同分享快樂，

愿意幫助同伴。

5.愛護眼睛和牙齒。

6.講衛(wèi)生，勤洗手，愛洗澡、愛理發(fā)、勤剪指甲，保持手臉干凈，衣服整

潔c

7.愛惜糧食，不挑食、不剩飯菜；不要隨意要大人買不必要的東西。

8.愛護花草樹木，愛護動物；不亂涂亂畫，不亂扔果皮紙屑，不是自己的

東西不要。

9.愛學習、愛勞動、愛動腦，自己的事情自己做，喜歡參加體育活動。

★家長行為規(guī)范

1.遵守幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度，按時接送幼兒、按時交費。幼兒因事因

病要及時請假，家長及幼兒患傳染病時，必須及時通報幼兒園。

2.家園一致、言行一致。尊重教師，主動與教師合作；尊重幼兒、滿足幼

兒的合理需要。

3.配合幼兒的教育，提供必要的支持。

4.家長出入幼兒園要儀表整潔，談吐舉止文明禮貌，堪為幼兒表率。

5.愛護幼兒園內(nèi)設(shè)施，不隨意采摘花草樹葉，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，不吸

煙，不大聲喧嘩。

6.理智地對待幼兒之間發(fā)生的矛盾、糾紛，不隨意訓斥、恫嚇幼兒或無理

取闈，以確保幼兒的身心健康。

7.家長與在班教師談話、通電話時間不宜過長，以免影響教師的正常工作。

8.家長與教師之間保持正常的關(guān)系，不請客送禮。

（七）安全制度

1、安全檢查制度

（1）保教人員要以幼兒為中心，關(guān)注于兒在各項活動中的安全。

（2）上班人員交接時一定要認真清點幼兒人數(shù)，戶外活動外出返回均要認

真清點人數(shù)，家長來接時一定按幼兒園接送程序進行，不能違反。

（3）值午睡時，工作人員勤巡視，細心觀察防止幼兒在被窩內(nèi)發(fā)生意外。

（4）經(jīng)常檢查幼兒口袋，不讓幼兒玩帶玻璃、硬幣等呈尖角的危險物品，

以防傷害幼兒。

（5）必須妥善保管藥物，喂藥是要仔細核對，有毒物品有專人管理，嚴禁

在班上存放，藥物的保管和服用有保健人員負責。

（6）熱湯熱粥要加蓋和放在幼兒夠不到的地方，防止發(fā)生燙傷和中毒事故。

（7）注意房屋、場地、家具、用具、玩具、活動器械、電器設(shè)備的安全使

用，每周檢查一次，并做好檢查記錄。避免觸電、砸傷、何摔傷等事故發(fā)生。

（8）發(fā)生人身事故的必須保健人員處理，嚴重者立即就近送醫(yī)院治療。

（9）事故責任人必須在一天內(nèi)寫出報告，園內(nèi)召開事故分析會，做好事故

的善后處理。

（10）每周召開一次全員安全工作會議，由各部門的負責人組成安全小組,

加強防范措施，消除事故隱患。

2、安全保衛(wèi)制度

（1）全園教職工應(yīng)堅守崗位，高度負責，保證幼兒身邊有人，隨時清點人

數(shù)，嚴防幼兒走失。

（2）加強對幼兒的常規(guī)教育，培養(yǎng)良好的行為習慣，隨時檢查幼兒鞋帶、

義務(wù)，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理解決。向幼兒進行安全教育，加強自我保護意

識，提高自我保護能力。教會幼兒知道幼兒園的名稱、家庭地址、父母姓名及

聯(lián)系甩話，防止意外事故發(fā)生。

（3）帶幼兒外出活動，必須請示領(lǐng)導，選好安全場地，有組織有紀律地進

行，并隨時清點人數(shù)，走路時注意不離隊、不掉隊。

（4）外來人員必須登記后經(jīng)允許方能入園，一般情況當班教師不能會客和

接電話，建立健全幼兒接送制度，不準陌生人來園接幼兒，防止冒領(lǐng)。

（5）一切不安全用品、藥品必須有專人妥善保管，熱水、熱湯應(yīng)放置適當

位置，電器設(shè)備應(yīng)安裝合理，嚴防中毒、燙傷、觸電等事故發(fā)生。

（6）做好防火、防盜工作，下班后一定關(guān)好門窗，做好巡視工作，安排好

值班人員，切實做好保衛(wèi)工作。

（7）全體教職工應(yīng)自覺遵守門衛(wèi)制度。

（8）要注意房屋、場地、家具、玩具、用具的安全，定期進行檢查維護修理,

避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生。

(9)幼兒在幼兒園如發(fā)生骨折、縫針等重大事故，當班人員必須及時向園領(lǐng)

導匯報并送醫(yī)院治療，并及時通知家長，寫出事故發(fā)生情況報告，根據(jù)情節(jié)輕

重，給予當事人相應(yīng)處理。

3、門衛(wèi)制度

(1)按照規(guī)定時間，及時開關(guān)園門。

(2)外來人員必須登記后經(jīng)允許方能入園，參觀來訪人員必須出示介紹信

或信件。

(3)加強節(jié)假日值班保衛(wèi)工作，安排好值班人員，并認真做好值班記錄。

(4)值班人員值班，做好信件、電話的接收工作，若與緊急電話、信件或

突發(fā)事情要立即通知園長或安保部門。

(5)門衛(wèi)人員必須堅守崗位，切實做好安全保衛(wèi)工作。幼兒接送時間，認

真做好接待工作，嚴防幼兒走失。

4、安全防火制度

(1)幼兒園的全體教職員工要認真學習安全防火知識，學會消防栓、滅火

器操作，學會保護孩子。

(2)幼兒園安全檢查小組每周檢查一次幼兒園電路、電器、防火設(shè)備情況,

做好記錄，消除隱患。

(3)幼兒園的所有電器(電視機、VCD、空調(diào)、電吹風等)在用完以后，

馬上拔出插頭并要放置在干燥地方，確保安全。

(4)保育員下班前，要關(guān)好所有電器，并切斷電源。

(5)各班寢室、活動室之間的門口，通道要保持暢通，孩子在室內(nèi)時，不

準上鎖，發(fā)生火災事故時，教師、保育員要沉著鎮(zhèn)靜，迅速從安全通道疏散幼

兒，不能丟下孩子不管。

（6）經(jīng)常對幼兒進行防火安全教育，使幼兒懂得不能玩電插頭，發(fā)生情況

及時報告大人。

5、幼兒園班級日常安全制度

（1）幼兒安全教育“五不”。不觸摸各種電器開關(guān)；胡亂吃花、草、種子、

藥物、食品；不把小物件銜在口中；不放臟東西和危險品在口袋里；不離開老

師C

（2）帶班時間不得與人聊天，不得離開幼兒；不允許幼兒離開老師的視線。

一般情況下，不接電話和會見客人。

（3）活動前做“四檢查”（即檢查場地、設(shè)備、幼兒情緒、衣著）、“一交

待”（向幼兒交代紀律與玩法）；活動中隨時隨地把幼兒納入保教人員的視線中，

仔細觀察幼兒活動中的內(nèi)容和方式和活動狀況，隨時提醒幼兒注意安全，如不

猛跑，玩大型玩具器械時互相謙讓，不打鬧等。若有事急需離開時，必須交待

給暫時代替的教師方可離去。；活動后清點幼兒并講評。

（4）拿飯、拿水時要打招呼，要躲開幼兒走。開飯時，飯菜、湯不燙手才

能讓幼兒端，飯、菜、湯不能從幼兒頭上過。

（5）幼兒進食時不得談笑，不得含飯在口中就去做其它事。

（6）藥品和洗滌劑（粉）的保管：寫好名（幼兒藥品要寫好藥名和人名，

洗衣粉和洗廁精要寫好品名放置幼兒拿不到的地方）；大人無論什么藥都不能放

在外面。

（7）不讓幼兒接觸電源開關(guān)、刀器、燙水和火,

（8）下班前要仔細核對幼兒人數(shù)；關(guān)好門窗；關(guān)掉電器、開關(guān)；鎖好貴重

物品。

（9）幼兒受傷后，當班教師要冷靜沉著，耐心詢問、仔細查看傷口。如果

是燙傷要迅速離開熱源，是骨折要固定好傷口位置，在迅速護送到醫(yī)院處理。

（10）發(fā)生事故后，要立即報告保健人員和園長，并盡快通知家長。

7、財產(chǎn)管理制度

（1）園內(nèi)固定財產(chǎn)又專人負責，建立財產(chǎn)總帳及分類帳，凡購入的固定資

產(chǎn)必須在與園長及保管員處登記，每學期核對帳目一次。

（2）購進物品要經(jīng)驗收簽字后方可入賬，按需領(lǐng)取要有簽字制度。

（3）對幼兒園內(nèi)的家具、用具、玩具等有保管員填發(fā)使用登記卡，每學期

有保管員清點核對一次，并做好清點記錄，發(fā)現(xiàn)損、毀、錯、漏要報告園長，

檢查原因，追究相關(guān)人員責任。各班級借用的教具、玩具、教材、書籍等要登

記，定期退還。遺失或損壞，視情節(jié)輕重負責修理或賠償。

（4）園內(nèi)的固定資產(chǎn)不預外借或私人使用。借用物品使用完后及時退還入

庫，保管員在該部門登記本上簽字注銷。

（5）保管員對幼兒園內(nèi)設(shè)備設(shè)施定期進行全面檢查，需小修的及時修理不

誤使用，需大修或報廢的交園長批準修理或報廢。

（八）家長工作制度

為了提高幼兒教育的整體效能，促進幼兒全面發(fā)展，促進幼兒園、家庭、

社會教育的一體化，使家長工作做到制度化、系統(tǒng)化，特制定以下家長工作制

度,

1、建立健全家長委員會

（1）家長委員會由各班兩名家長代表組成，設(shè)委員會主席一名。

（2）每學期初召開家長委員會會議，商討幼兒園工作，制定規(guī)則計戈力期

末家委會向家長匯報總結(jié)家長工作。學期中根據(jù)幼兒院工作需要，委員會可隨

時召開會議。

（3）家長委員會應(yīng)通過各種形式聽取并及時反映家長對幼兒園工作的意見

和建議，并協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育的經(jīng)驗。

2、做好家園聯(lián)系工作

（1）建立家訪制度，新生入園前家訪，以后每學期普訪一次，三天不來的

幼兒電訪或家訪，對個別特殊幼兒或遇有問題應(yīng)隨時家訪，并做好記錄。

（2）各班設(shè)立家園聯(lián)系手冊，或“家園聯(lián)系本”或聯(lián)系卡，及時與家長交

換意見，同步教育幼兒。平時利用家長接送幼兒時間，隨時做好家園聯(lián)系工作。

（3）每周向家長公布教育教學內(nèi)容，評定在幼兒園的表現(xiàn)，期末對幼兒進

行全面評估，寫出幼兒發(fā)展分析報告。

（4）園內(nèi)和各班設(shè)立“家長園地”，宣傳科學育兒的知識。

（5）各班定期向家長開放半日，讓家長了解幼兒生活、學習情況，并虛心

聽取家長意見，改進本班工作。

（6）每周開展一次家長咨詢活動，為家長解答有關(guān)幼兒教育問題，指導家

長正確進行家庭教育。

（7）園長定期在幼兒園門口接送幼兒來園和離園，每月末為園長接待日并

設(shè)立家長信箱，及時了解家長對幼兒園工作的要求和意見，隨時改進幼兒園工

作。

3、成立家長學校，組織各種形式的家長活動。

（1）每學期初召開家長會。

（2）每學期開展一次家庭教育講座活動。

（3）每月開展一次家長開放日活動。

（4）每學期開展家園同樂活動，如運動會、慶祝會、春秋游等。

（5）每學年召開一次家庭教育經(jīng)驗交流會。

第五十九條根據(jù)各部門工作任務(wù)與職責，制定各部門規(guī)章制度。

（一）行政會議制度

1、園務(wù)會和部門會議：每月一次，月底進行。

2、全園會：每學期召開2次，開學前和學期末進行。

3、班務(wù)會：每月一次，月底進行。

4、伙委會：每月一次，月底進行。

5、家委會：每學期召開2次，開學前和學期末進行。

（二）衛(wèi)生保健制度

1、生活制度：

（1）根據(jù)幼兒的年齡特點和生理特點，制定合理的一日生活內(nèi)容。

（2）科學合理安排一日生活作息時間，兩餐間隔不少于3小時；每日體育

活動不少于1小時，每日戶外活動不少于3小時；睡眠時間不少于2.5小

時。

（3）嚴格執(zhí)行《重慶市幼兒園一日活動行為細則》，注意動靜交替、腦力

體力結(jié)合，室內(nèi)外結(jié)合、集體活動與小組、個人煙活動相結(jié)合，確保于兒

在一日活動進程中持續(xù)、健康、和諧成長。

2、衛(wèi)生消毒制度

（1）每周一小掃、每周一大掃，分片包干、定人、定點、定期檢查。隨時

注意消滅蒼蠅、蚊子、老鼠、螳螂等害蟲。室外無雜草、碎磚、污物和污

水，下水道要通暢，無蚊、蠅孽生地。

（2）每周玩具柜、玩具用0.3%的消毒水擦抹、浸泡15分鐘，書籍陽光下

曬1小時。

（3）保持室內(nèi)外清潔、空氣流通，冬季每日早晨、下午起床后開窗換氣。

（4）班級廁所勤沖洗，保證無污跡及臭味，每周大掃除用潔廁精清洗并用

消毒水消毒。

（5）隨時保持活動室地面的清潔干凈，餐后均要掃地、拖地。每周用消毒

水拖地一次。

（5）幼兒桌、椅、床、風扇每周清潔一次，桌百每餐前用消毒液抹一次。

（6）幼兒被子、床單、枕套半月提醒家長換洗一次，每天保持清潔，疊放

整齊。

（7）固定地方設(shè)立垃圾桶，定期消毒清掃。

（8）餐巾、洗臉巾、水杯定位定人專用，每日消毒。碗、盤、勺、筷每餐

消毒，消毒后注意不污染。

（9）幼兒飯前便后要用肥皂洗手，餐后用鹽水漱口。水果、點心用餐盤分

裝，方便幼兒取拿。

（10）教師要注意采光，開電視次數(shù)不超過三次，每次不超過15分鐘。

（11）每周幼兒剪指甲一次，不留長指甲。

3、健康檢查制度：

（1）入園體檢。幼兒入園前必須在指定的區(qū)婦幼保健院進行全面健康檢查,

經(jīng)體檢、化驗等項目檢查，確無傳染性疾病，且最近兩個月內(nèi)無傳染病接

觸史者方可入園。對離園2月以上或去外地（離開本市）返回時，需重新

體檢方可回園。

（2）定期體檢。每學期配合區(qū)婦幼保健所為幼兒作相關(guān)體檢。并按WHO體

格發(fā)育評價標準對幼兒身高、體重、血色素等進行評價。休檢中發(fā)現(xiàn)有異

常情況要采取相應(yīng)措施，對一般性疾病給予及時處理；有貧血、身材矮小、

肥胖、瘦弱等的幼兒應(yīng)轉(zhuǎn)入體弱兒管理或建立專案管理；發(fā)現(xiàn)缺點兒進行

登記管理，及時給予矯治。

（3）晨間檢查及全日觀察。認真做好一摸：是否發(fā)燒；二看：咽部、皮膚

和精神；三問：飲食、睡眠、人小便情況；四查：有無攜帶不安全物品，

發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

（4）工作人員體格檢查。工作人員上崗前必須到指定的醫(yī)療保健單位進行

體檢，經(jīng)檢查合格由檢查單位簽發(fā)健康證明書后方可上崗工作。對患有國

家法定傳染病及乙肝表面抗原陽性、滴蟲性霉菌陰道炎、化膿性皮膚病、

精神病、肢體殘缺者，不得從事保教工作和炊事員工作。在工作中發(fā)現(xiàn)患

急、慢性傳染病、病原攜帶者以及有礙幼兒身體健康的疾病，要及時隔離

和調(diào)離。工作人員每年全面體檢一次，發(fā)現(xiàn)以上疾病應(yīng)離職治療。

3、膳食管理制度

（1）幼兒伙食實行民主管理，定期召開伙委會，不斷改進工作，提高膳食

質(zhì)量。

（2）炊事員及保健人員每周制定幼兒食譜，食物的調(diào)配力求做到平衡，主

副食品種多樣，并定期計算幼兒進食量和營養(yǎng)攝取量。

（3）炊事員認真搞好飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，一切炊具、餐具、要定期擦洗,

嚴格消毒（用蒸汽煮沸15分鐘以上）。

（4）炊管人員定期召開業(yè)務(wù)會議，虛心聽取意見，提高烹飪技術(shù)，講究科

學烹飪（如蔬菜現(xiàn)洗后切等）

（5）嚴格執(zhí)行幼兒的作息制度，按時送飯菜倒班上。

（6）保教人員注意進餐護理，進餐前后不處理幼兒發(fā)生的問題，保證幼兒

吃好。

（三）保教制度

1、計劃與記錄制度

2、常規(guī)檢查制度

3、一日保教常規(guī)工作細則（略）

（四）考核與獎懲制度

1、考核評價制度

（1）建立教職工考核制度，對教職工從思想品德、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)能和素

質(zhì)等方面進行全面考核，將考核記錄在案，作為實施獎懲和工資評定的依

據(jù)。

（2）考核和評價相結(jié)合，日?？己伺c期末、年度考核相結(jié)合，個人自評與

園內(nèi)評定相結(jié)合，確保評價科學性、客觀性、真實性。

（3）采取定量和定性相結(jié)合額度方法，教職工必須真實填寫考核表格，保

證開合工作順利進行。

（4）教職工必須自覺遵守幼兒園的考核評估，通過考核不斷提高自身素質(zhì)

和業(yè)務(wù)能力，促進工作質(zhì)量的提高。

2、獎懲制度

（1）獎勵：

第一、根據(jù)幼兒園實際情況，設(shè)置各種專項獎勵項目和綜合獎勵項目。

第二、凡工作認真效果很好、成績顯著者經(jīng)園務(wù)會評議通過后可獲相關(guān)

獎項。

第三、各項獎勵直接與“獎勵性績效工資”部分掛鉤。

（2）懲罰

第一、不服從工作需要、不服從幼兒園分配，體罰、變相體罰或虐待幼兒,

工作失職，除了責任事故或差錯，根據(jù)具體情況，打除當月相應(yīng)部分工資或獎

金＜

第二、鬧無原則糾紛、講粗言爛語、造謠中傷、破壞團結(jié)等根據(jù)情節(jié)輕重

進行批評教育或經(jīng)濟制裁。

第三、凡違反職業(yè)道德規(guī)范和本園師德要求，因自己的言行影響集體榮譽

者，視情節(jié)輕重給予懲罰。

第五章工作人員聘任與使用管理

第六十條幼兒園工作人員實行聘任制，其待遇與崗位與職務(wù)掛鉤，凡聘任

人員均享受結(jié)構(gòu)工資制。

第六十一條聘任方法和程序

（一）公布聘任崗位、崗位職責、任職條件、聘期和聘任方法

（二）采取個人申請、平等競爭、公開招聘等方法，產(chǎn)生擬聘人選。

（三）根據(jù)幼兒園實際，園長對幼兒園工作人員實行一級