中學(xué)學(xué)校2025-2026學(xué)年度第一學(xué)期英語教學(xué)計(jì)劃

XXXX中學(xué)學(xué)校2025-2026學(xué)年度第一學(xué)期英語教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想緊緊圍繞著學(xué)校教學(xué)工作指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)，以進(jìn)一步提高初中英語教育教學(xué)質(zhì)量為根本，一切從孩子的角度出發(fā)，切實(shí)有效的以“聚焦課堂”為主線，以“精品課”研究為抓手，根據(jù)學(xué)生的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，開展生動(dòng)活潑的、集知識(shí)性和趣味性為一體的課堂活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，豐富孩子們的學(xué)習(xí)生活。強(qiáng)化整體育人功能，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。二、工作重點(diǎn)立足課堂教學(xué)改革，與實(shí)踐研究，尤其是“精品課”實(shí)踐研究，提高課堂教學(xué)有效性，通過以互動(dòng)、探究為主的反思性教研，激發(fā)群體智慧，提升備課組活動(dòng)的有效性，促進(jìn)備課組成員的均衡發(fā)展。三、工作目標(biāo)1.面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；2.整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開放，目標(biāo)設(shè)計(jì)以學(xué)生技能，語言知識(shí)，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的發(fā)展為基礎(chǔ)；3.突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異；4.采用活動(dòng)途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與，即采用任務(wù)型的教學(xué)模式，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功；5.注重過程評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。四、主要措施（一）加大說課與集體備課的力度，共同探討，共同進(jìn)步。?1.針對(duì)各個(gè)年級(jí)教材的特點(diǎn)，我們各個(gè)備課組的英語老師充分利用課余時(shí)間共同說課歸納出每單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)，將英語的精髓說透、鉆透，并利用周五集體備課的時(shí)間共同設(shè)計(jì)下一周授課及練習(xí)計(jì)劃，平日授課之余多做習(xí)題，拓展知識(shí)面，盡量找出一些適合上中下游各個(gè)不同層次學(xué)生的練習(xí)題，因材施教，拓展尖子生的思維，挖掘中游學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力，提高下游學(xué)生的及格率及平均分。2.圍繞提高平均分、合格率和優(yōu)秀率的目標(biāo)，制定切實(shí)可行的培優(yōu)和輔差計(jì)劃，嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施，注重過程，注重效率，注重效果。爭(zhēng)取做到“顧兩頭，抓中間”。每一位教師具體分析每一個(gè)目標(biāo)學(xué)生的實(shí)際情況，穩(wěn)定優(yōu)生人數(shù)，狠抓中間段。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)進(jìn)行集體培優(yōu)。把優(yōu)生集中在一起定時(shí)定點(diǎn)進(jìn)行。讓優(yōu)生有動(dòng)力同時(shí)也有競(jìng)爭(zhēng)的感覺。爭(zhēng)取把優(yōu)生比例擴(kuò)大。組內(nèi)每個(gè)老師利用課余時(shí)間對(duì)本年級(jí)基礎(chǔ)差的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。挖掘潛力，查找弱項(xiàng)，有針對(duì)性的進(jìn)行補(bǔ)差工作。爭(zhēng)取縮小差生范圍。3.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,教會(huì)學(xué)生如何去學(xué)英語。豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容和素材，教材不是英語學(xué)習(xí)的世界，世界是英語學(xué)習(xí)的教材。4.多帶領(lǐng)學(xué)生閱讀，可以是《書蟲》系列的整本書閱讀，也可以是21世紀(jì)報(bào)和ChinaDaily上面精選的文章，培養(yǎng)學(xué)生持續(xù)閱讀的習(xí)慣和能力。5.定期帶領(lǐng)學(xué)生上機(jī)操作人機(jī)對(duì)話流程。在日常課堂中給予學(xué)生充足的時(shí)間和機(jī)會(huì)表達(dá)和思考。6.加強(qiáng)集體備課的作用，有想法大家探討，出了問題大家研究，共同進(jìn)步;?對(duì)教材要全面分析和了解。與組內(nèi)各位教師一起討論學(xué)情，在教案設(shè)計(jì)，教學(xué)活動(dòng)安排，作業(yè)批改等等方面給適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，使各個(gè)年級(jí)成績(jī)能夠在本學(xué)期有幅度較大的進(jìn)步。（二）靈活機(jī)動(dòng)地進(jìn)行限時(shí)閱讀寫作訓(xùn)練。利用每節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行限時(shí)閱讀訓(xùn)練，這樣可以提高學(xué)生的閱讀能力，提高課堂效率，利用每周一課時(shí)的時(shí)間進(jìn)行限時(shí)寫作訓(xùn)練，這樣可以提高學(xué)生的閱讀能力同時(shí)規(guī)范學(xué)生的書寫習(xí)慣，作文成績(jī)按字跡與內(nèi)容分別記績(jī)，讓學(xué)生重視書寫，提高成績(jī)。（三）堅(jiān)持聽課、評(píng)課，使課堂教學(xué)模式最大化教學(xué)方法科學(xué)化、多樣化，合理運(yùn)用電教媒體進(jìn)行有效授課。在課堂教學(xué)中要充分運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，選擇恰當(dāng)?shù)碾娊堂襟w，有目的地、有總結(jié)地上好電教課，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展提高教研、教學(xué)質(zhì)量。（四）及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使教學(xué)經(jīng)驗(yàn)成果化。要求老師們寫出每堂課的教學(xué)反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，最后形成論文或案例，參加有關(guān)評(píng)選活動(dòng)?？?/p>