學(xué)校提升教學(xué)質(zhì)量六舉措校長亮點匯報：夯實細(xì)節(jié)抓落實多措并舉提質(zhì)量

學(xué)校提升教學(xué)質(zhì)量六舉措，校長亮點匯報：夯實細(xì)節(jié)抓落實，多措并舉提質(zhì)量尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們：大家好！在“雙減”政策的指引下，我校始終將提升教學(xué)質(zhì)量作為核心任務(wù)，積極踐行“導(dǎo)、研、悟、練”高效課堂教學(xué)模式，通過一系列扎實有效的舉措，推動學(xué)校教育教學(xué)水平穩(wěn)步提升。在此，我將向大家匯報我校在提升教學(xué)質(zhì)量方面的亮點工作。一、推門聽課，精準(zhǔn)把脈課堂課堂是教學(xué)的主陣地，也是“雙減”政策落地的關(guān)鍵所在。為深入了解教師教學(xué)情況，我校堅持每月設(shè)定不同觀測點，開展“推門聽課”活動。通過這一活動，我們能夠全面掌握教師備課、課堂教學(xué)、作業(yè)布置與批改等方面的情況，及時發(fā)現(xiàn)亮點與不足，調(diào)整教學(xué)導(dǎo)向。聽課后，我們會與教師進(jìn)行有效溝通，幫助他們解決教學(xué)中存在的問題，并依據(jù)《學(xué)校教育集團(tuán)推門聽課賦分表》進(jìn)行現(xiàn)場賦分，評分結(jié)果納入期末獎懲考核，以此激勵教師不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。二、青藍(lán)結(jié)對，助力教師成長青年教師是學(xué)校發(fā)展的未來和希望。為加快青年教師隊伍建設(shè)，我校定期舉辦青藍(lán)結(jié)對暨教師座談會。座談會上，骨干教師充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，與青年教師分享教學(xué)經(jīng)驗與心得；青年教師則圍繞教學(xué)工作、個人成長等方面暢所欲言，表達(dá)自己的感悟與困惑。在輕松和諧的氛圍中，大家互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，青年教師在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的幫助下，素養(yǎng)得到快速提升。三、優(yōu)化作業(yè)，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)教學(xué)質(zhì)量的提升，離不開課堂的高效和作業(yè)的優(yōu)化。我校要求教師精心篩選習(xí)題，增強(qiáng)作業(yè)的針對性和有效性。語數(shù)英學(xué)科實行分層作業(yè)，分為A（基礎(chǔ)類）、B（提高類）、C（拓展類）三類，同時嚴(yán)格執(zhí)行“三級”審核制度。針對數(shù)學(xué)學(xué)科計算準(zhǔn)確率低的問題，我們采用每日一練的方式，由同課頭教師輪流出題，備課組長審核把關(guān)，資源共享。此外，我們還倡導(dǎo)數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)六年級的“三色作業(yè)”法，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范做題的習(xí)慣。四、多元延時，豐富學(xué)生體驗我校堅持“興趣特長和技能培養(yǎng)相結(jié)合、社團(tuán)活動和答疑解惑相結(jié)合”的原則，開展豐富多彩的延時服務(wù)。學(xué)校以25個特色社團(tuán)為依托，涵蓋戲曲、版畫、書畫、足球等多個領(lǐng)域，同時外聘縣域內(nèi)音樂、書畫名家和體育運(yùn)動達(dá)人擔(dān)任社團(tuán)指導(dǎo)教師，打破班級和年齡限制，實行走班制教學(xué)。為確保延時服務(wù)質(zhì)量，我們加強(qiáng)對輔導(dǎo)教師的培訓(xùn)和過程性監(jiān)管，讓學(xué)生在延時服務(wù)中收獲知識與快樂。五、書香校園，拓寬知識視野“雙減”政策為學(xué)生提供了更多的閱讀時間。我校常態(tài)化開放圖書閱覽室，持續(xù)開展“書香家庭”“書香少年”評選，以及圖書漂流、閱讀分享、教師讀書沙龍、家長讀書訓(xùn)練營等活動。每天的晨誦活動由班級輪流展示，學(xué)生們在星舞臺、國學(xué)館等場所誦讀經(jīng)典，字正腔圓的誦讀贏得師生們的稱贊。一年一度的校園讀書節(jié)更是形式創(chuàng)新，學(xué)生們通過精彩的表演、精美的讀書筆記和富有感染力的讀書分享，展現(xiàn)了“腹有詩書氣自華”的風(fēng)采，在全校范圍內(nèi)營造了濃厚的讀書氛圍。六、規(guī)范書寫，培養(yǎng)良好習(xí)慣為培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，我校定期開展學(xué)生優(yōu)秀課堂作業(yè)展評和漢字規(guī)范書寫考級活動。在活動中，學(xué)生們認(rèn)真書寫，從筆畫到字的布局都仔細(xì)斟酌。評委老師從間架結(jié)構(gòu)、卷面整潔度等方面對書法作品進(jìn)行評定，孩子們結(jié)構(gòu)嚴(yán)整、遒勁有力的作品彰顯了我校學(xué)生的良好素養(yǎng)?？技壸C書不僅是對學(xué)生的鼓勵，更是希望他們傳承中華書法精神，樹立文化自信。通過以