統(tǒng)編版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)《民風(fēng)民俗》作業(yè)設(shè)計(jì)

1前置性作業(yè)（原創(chuàng)1.熱情自傲 截然燃放 彩 分 自評(píng)2.4.課后鞏固（15（原創(chuàng)jiàochē()去山里的diǎnrán(tángcù()liángbàn()黃瓜，還有美味的shuījiǎo()和suàn()蓉大tānfàn()（單選題，填序號(hào)（原創(chuàng) D.

從思維導(dǎo)圖中，我們能清晰地知道老舍先生按照時(shí)間的順序詳細(xì)描寫 C.更能吸引讀者的閱讀興趣 D.突顯北京春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣201.（原創(chuàng)寫出帶有“交”的字： 寫出帶有“肖”的字： 2.精挑細(xì)選。(單選（原創(chuàng) A.幽默風(fēng)趣 項(xiàng) 包粽子 ②放入糯米，塞上豬 A.總領(lǐng)全文 這篇短文主要寫 兩件事，其中詳寫的 ，略寫的 2前置性作業(yè)（原創(chuàng) 要不 猜 腫 驚 總 染 解 筷浪 奈 自評(píng)2. 3.4.課后鞏固（15（原創(chuàng)áozhōu( )的時(shí)候要不斷jiǎobàn（ ，棗子在hèsè( nóngchóu( )的粥里變得zhǒngzhàng（ 沫，忍不住馬上擺好碗盞，等粥出鍋。盛一碗粥，在shuǐgāng( 用tāngchí( )一勺一勺慢慢品嘗，再配上媽媽精心腌制的làròu( 好 二、創(chuàng)意表達(dá)，寫美食（改造）提起 ，有誰不立馬咽口水呢？瞧， （原創(chuàng)

20猜 猜 推 課文第13自然段描寫了八兒對(duì)粥的一系列猜想，這樣寫的好處是 )A.B.②③C.①④ 這句話運(yùn)用了 ）描寫 寫出了 我感受到 A.茨菇B.杏干C.蓮子D.文中加點(diǎn)的“物換星移”一詞還可以換成( A.年復(fù)一年B.瞬息萬變C.一成不變D.停滯不前對(duì)第2自然段中“粥可謂是莊戶人家的主食了，理解準(zhǔn)確的是( D.“ D.3前置性作業(yè)（原創(chuàng)1.．（）迢牽牛星 ．（ 《寒食 《迢迢牽牛星： 《十五夜望月 3. 課后鞏固（15（原創(chuàng) )貴戚《迢迢牽牛星》中，織女織布“不成zhāng( )”“qì( 涕零如雨，牽牛和織女雖只“yíngyíng( )不得語”:王建的《十五夜望月》里，庭院地面雪白，樹上qī( 息著鵲yā( ，精挑細(xì)選（單選題，填序號(hào)(1)下列詞語解釋不正確的是 （原創(chuàng)A.春城：指春天的京 B.盈盈：河水漲起來的樣 D.五侯：這里泛指權(quán)貴豪門。 A. B. C. D. D.二、拓展運(yùn)用（原創(chuàng) 處 ”刻畫了重陽 、插茱萸的傳統(tǒng)習(xí)俗 20（侯候）時(shí)王 （盈瑩）利晶 《迢迢牽牛星》這首詩取材于我國古代的民間故事（（原創(chuàng)）A.梁山伯與祝英臺(tái)。B.白蛇傳C.牛郎織女D.田螺姑娘(（原創(chuàng)）C. A.比喻B.擬人C.夸張D.對(duì)偶①飛流直下三千尺，疑是銀河落九天 ②迢迢牽牛星，皎皎河漢女 ③可憐九月初三夜，露似真珠月似弓 4前置性作業(yè)（原創(chuàng)僧 脫 吞 山南瓊 王 青面獠 敦 吳天一院士榮獲“感動(dòng)中國2021年度人物，他是“藏族適應(yīng)生理 ， ， ， ， 那些傳統(tǒng)的手藝，都是通過 ）流傳下來的3.課后鞏固（完成時(shí)間：20）下列加點(diǎn)詞語用得不恰當(dāng)?shù)氖?（原創(chuàng)A.比 B.擬 C.排 D.反 E.夸 (3)那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動(dòng)起來 B.戲曲的營養(yǎng)形成的閩南方言戲曲劇種。是我國3602020

（完成時(shí)間：10少壯不努力 詩句選 ，是漢代 言古詩這句話可以用來勸同 句子中加點(diǎn)的詞語都表 。我發(fā)現(xiàn)相同的意思可以 過年的時(shí)候吃年糕，寓 過年的時(shí)候吃魚，寓 建筑上雕刻蝙蝠，寓 中秋節(jié)吃月餅，寓 課前資料搜集表（原創(chuàng)第一課時(shí)（完成時(shí)間：30（原創(chuàng)第二課時(shí)（完成時(shí)間：30（原創(chuàng)）