小學(xué)勞動(dòng)教育成果展示活動(dòng)方案

小學(xué)勞動(dòng)教育成果展示活動(dòng)方案一、引言

為深入貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于深化中小學(xué)勞動(dòng)教育的指導(dǎo)意見》，培養(yǎng)我校學(xué)生熱愛勞動(dòng)、尊敬勞動(dòng)的思想觀念，提高實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感，我校決定開展“小學(xué)勞動(dòng)教育成果展示活動(dòng)”。此活動(dòng)旨在通過系統(tǒng)化、規(guī)范化的勞動(dòng)教育課程，使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)合作、體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣，促進(jìn)全面發(fā)展。

二、勞動(dòng)教育課安排方式

1.課程設(shè)置：勞動(dòng)教育課納入學(xué)校課程體系，每周安排一課時(shí)，每學(xué)期共計(jì)不少于15課時(shí)。

2.課程內(nèi)容：結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)和接受能力，設(shè)計(jì)富有教育性、趣味性和實(shí)踐性的勞動(dòng)教育內(nèi)容。主要包括：

（1）自我服務(wù)類：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主完成個(gè)人衛(wèi)生、衣物整理等日常生活事務(wù)的能力。

（2）家務(wù)勞動(dòng)類：培養(yǎng)學(xué)生參與家庭清潔、烹飪等家務(wù)勞動(dòng)的習(xí)慣，增強(qiáng)家庭責(zé)任感。

（3）手工制作類：培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力，激發(fā)創(chuàng)造力和想象力。

（4）社區(qū)服務(wù)類：組織學(xué)生參與社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生整治、綠化美化等公益活動(dòng)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。

3.教學(xué)方法：采用理論教學(xué)與實(shí)踐操作相結(jié)合的方式，注重學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。教師通過講解、示范、指導(dǎo)等途徑，引導(dǎo)學(xué)生掌握勞動(dòng)技能。

4.課程評(píng)價(jià)：建立多元化、發(fā)展性的評(píng)價(jià)體系，注重過程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合。評(píng)價(jià)內(nèi)容包括學(xué)生勞動(dòng)技能的掌握、勞動(dòng)態(tài)度、合作精神等方面。

5.活動(dòng)組織：結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，開展豐富多樣的勞動(dòng)教育成果展示活動(dòng)，如勞動(dòng)技能大賽、家務(wù)勞動(dòng)展示、手工制作展示等，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，提高勞動(dòng)教育效果。

三、班級(jí)及個(gè)人職責(zé)

1、班級(jí)職責(zé)

（1）班主任負(fù)責(zé)本班勞動(dòng)教育的整體規(guī)劃與實(shí)施，確保勞動(dòng)教育課程的有效開展。

（2）班主任需定期組織班級(jí)勞動(dòng)教育主題活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)良好的勞動(dòng)氛圍。

（3）班級(jí)應(yīng)設(shè)立勞動(dòng)角，負(fù)責(zé)存放勞動(dòng)工具和展示勞動(dòng)成果，由專人負(fù)責(zé)管理。

（4）班級(jí)需建立勞動(dòng)輪值制度，安排學(xué)生參與學(xué)校公共區(qū)域的衛(wèi)生保潔和綠化工作。

（5）班級(jí)要定期開展勞動(dòng)教育班會(huì)，總結(jié)勞動(dòng)教育成果，表彰優(yōu)秀勞動(dòng)者。

2、個(gè)人職責(zé)

（1）學(xué)生應(yīng)按時(shí)參加勞動(dòng)教育課程，認(rèn)真完成各項(xiàng)勞動(dòng)任務(wù)，培養(yǎng)自主、合作的勞動(dòng)精神。

（2）學(xué)生在勞動(dòng)過程中要遵守紀(jì)律，聽從指揮，注意安全，愛護(hù)勞動(dòng)工具。

（3）學(xué)生需積極參與班級(jí)和學(xué)校的勞動(dòng)成果展示活動(dòng)，展示自己的勞動(dòng)技能和成果。

（4）學(xué)生要主動(dòng)承擔(dān)家庭勞動(dòng)任務(wù)，幫助家長分擔(dān)家務(wù)，養(yǎng)成良好家庭勞動(dòng)習(xí)慣。

（5）學(xué)生應(yīng)通過勞動(dòng)教育，學(xué)會(huì)尊重他人勞動(dòng)成果，培養(yǎng)勤儉節(jié)約、愛護(hù)公物的良好品質(zhì)。

四、勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)

1、樓道

（1）樓道地面：保持地面干凈、無污漬、無積水，每日清掃至少一次，必要時(shí)進(jìn)行拖洗。

（2）樓道墻面：墻面應(yīng)保持干凈，無亂涂亂畫，無灰塵，每周至少清潔一次。

（3）樓梯扶手：扶手應(yīng)清潔、無灰塵、無指紋，每日擦拭至少一次。

（4）樓道窗戶：窗戶玻璃應(yīng)透明、干凈，每月至少清潔一次，遇雨雪天氣應(yīng)及時(shí)清理。

（5）樓道照明：保持照明設(shè)施清潔，無蜘蛛網(wǎng)，每月至少清理一次。

（6）樓道安全：確保樓道內(nèi)無障礙物，消防設(shè)施完好，安全通道暢通。

2、公共區(qū)

（1）公共區(qū)域地面：包括操場(chǎng)、走廊、食堂等，應(yīng)保持干凈整潔，無垃圾，每日清掃，并根據(jù)需要及時(shí)清理。

（2）公共區(qū)域綠化：負(fù)責(zé)公共區(qū)域的綠化植物養(yǎng)護(hù)，包括澆水、修剪、施肥等，保持綠化帶美觀、整潔。

（3）公共設(shè)施：公共區(qū)域的設(shè)施如座椅、垃圾桶等應(yīng)保持清潔、完好，每周至少清潔一次。

（4）公共衛(wèi)生：公共衛(wèi)生間應(yīng)保持干凈、無異味，每日清潔，定期消毒。

（5）公共區(qū)域秩序：保持公共區(qū)域秩序良好，不亂堆雜物，不隨意張貼廣告，不亂丟垃圾，共同維護(hù)良好的公共環(huán)境。

（6）特殊區(qū)域：如實(shí)驗(yàn)室、圖書室等，應(yīng)根據(jù)具體要求進(jìn)行清潔和整理，保證特殊功能區(qū)域的正常使用和環(huán)境衛(wèi)生。

五、檢查及評(píng)定

1.檢查方式

（1）日常檢查：由值周教師、班主任及班級(jí)勞動(dòng)委員對(duì)學(xué)生的日常勞動(dòng)表現(xiàn)進(jìn)行監(jiān)督和檢查，記錄勞動(dòng)情況。

（2）定期檢查：學(xué)校組織專門檢查小組，定期對(duì)班級(jí)勞動(dòng)教育實(shí)施情況進(jìn)行全面檢查，包括勞動(dòng)技能掌握、勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)成果等。

（3）不定期抽查：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門對(duì)勞動(dòng)教育開展情況進(jìn)行不定期抽查，確保勞動(dòng)教育落到實(shí)處。

2.評(píng)定方法

（1）學(xué)生個(gè)人評(píng)定：根據(jù)學(xué)生在勞動(dòng)過程中的表現(xiàn)、勞動(dòng)成果及勞動(dòng)態(tài)度等方面進(jìn)行綜合評(píng)定，每學(xué)期進(jìn)行一次。

（2）班級(jí)評(píng)定：以班級(jí)為單位，根據(jù)班級(jí)整體勞動(dòng)表現(xiàn)、勞動(dòng)成果展示、班級(jí)勞動(dòng)氛圍等方面進(jìn)行評(píng)定，每學(xué)期進(jìn)行一次。

（3）學(xué)校評(píng)定：對(duì)全校各班級(jí)的勞動(dòng)教育開展情況進(jìn)行評(píng)定，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的班級(jí)和個(gè)人給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

3.評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

（1）個(gè)人評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：

-勞動(dòng)態(tài)度：積極參與勞動(dòng)，遵守紀(jì)律，尊敬他人勞動(dòng)成果。

-勞動(dòng)技能：掌握基本的勞動(dòng)技能，能獨(dú)立完成分配的任務(wù)。

-勞動(dòng)成果：勞動(dòng)成果顯著，能為班級(jí)和學(xué)校環(huán)境的美化做出貢獻(xiàn)。

（2）班級(jí)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：

-勞動(dòng)教育課程開展情況：課程計(jì)劃執(zhí)行到位，活動(dòng)組織有序。

-班級(jí)勞動(dòng)氛圍：學(xué)生積極參與勞動(dòng)，班級(jí)內(nèi)形成良好的勞動(dòng)風(fēng)氣。

-勞動(dòng)成果展示：班級(jí)勞動(dòng)成果豐富，展示活動(dòng)有特色、有成效。

4.評(píng)定結(jié)果應(yīng)用

（1）將評(píng)定結(jié)果作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，納入學(xué)生成長檔案。

（2）對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生和班級(jí)給予表彰，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。

（3）將評(píng)定結(jié)果作為班主任、教師工作評(píng)價(jià)的依據(jù)之一，促進(jìn)勞動(dòng)教育工作的深入開展。

六、注意事項(xiàng)

1、在勞動(dòng)期間，值周教師應(yīng)對(duì)學(xué)生提出具體要求：

（1）強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)紀(jì)律，要求學(xué)生按時(shí)到崗，認(rèn)真完成勞動(dòng)任務(wù)。

（2）注重勞動(dòng)安全，提醒學(xué)生遵守操作規(guī)程，使用勞動(dòng)工具時(shí)注意安全，防止意外傷害。

（3）培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在勞動(dòng)中相互幫助，共同完成任務(wù)。

（4）引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀念，認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的意義和價(jià)值，培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)的情感。

（5）值周教師應(yīng)隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的勞動(dòng)表現(xiàn)，及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋，促進(jìn)學(xué)生的勞動(dòng)技能提升。

2、可通過“聯(lián)系本”、座談會(huì)及家長會(huì)等形式檢查了解在家的勞動(dòng)情況。家庭勞動(dòng)具體要求：

（1）通過聯(lián)系本，教師與家長溝通學(xué)生在家的勞動(dòng)表現(xiàn)，家長需簽字確認(rèn)，確保家庭勞動(dòng)的落實(shí)。

（2）定期召開座談會(huì)，邀請(qǐng)家長分享家庭勞動(dòng)教育的經(jīng)驗(yàn)和做法，促進(jìn)學(xué)生家庭勞動(dòng)的深入開展。

（3）家長會(huì)中，強(qiáng)調(diào)家庭勞動(dòng)的重要性，引導(dǎo)家長積極參與到孩子的勞動(dòng)教育中來。

（4）家庭勞動(dòng)具體要求：

-學(xué)生應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)家庭分配的勞動(dòng)任務(wù)，如打掃衛(wèi)生、整