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中學(xué)生自我成長(zhǎng)征文記錄TOC\o"1-2"\h\u20160第一章走進(jìn)《鋼鐵是怎樣煉成的》:一部激勵(lì)成長(zhǎng)的經(jīng)典之作的誕生背景 127470第二章《鋼鐵是怎樣煉成的》主要內(nèi)容剖析:保爾·柯察金的成長(zhǎng)之旅 110936第三章從保爾看自我成長(zhǎng):我對(duì)書中成長(zhǎng)內(nèi)涵的深刻感受 218029第四章書中金句的力量:引用原文剖析成長(zhǎng)的真諦 223014第五章對(duì)比現(xiàn)實(shí):中學(xué)長(zhǎng)與保爾成長(zhǎng)的異同 220063第六章成長(zhǎng)的挫折與突破:從書中汲取的智慧與力量 331798第七章自我成長(zhǎng)的思考:結(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》談當(dāng)代中學(xué)生的方向 318719第八章成長(zhǎng)永不止步:總結(jié)感悟與對(duì)未來(lái)成長(zhǎng)的展望 3第一章走進(jìn)《鋼鐵是怎樣煉成的》:一部激勵(lì)成長(zhǎng)的經(jīng)典之作的誕生背景《鋼鐵是怎樣煉成的》這部偉大的作品誕生于蘇聯(lián)的特殊歷史時(shí)期。當(dāng)時(shí),蘇聯(lián)剛剛經(jīng)歷了革命與戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮,整個(gè)國(guó)家處于百?gòu)U待興的狀態(tài)。人們需要一種精神力量來(lái)鼓舞他們重建家園,克服重重困難。作者尼古拉·奧斯特洛夫斯基本身就是一位英勇的戰(zhàn)士,他在戰(zhàn)爭(zhēng)中負(fù)傷,身體狀況越來(lái)越差,但他憑借著頑強(qiáng)的意志,把自己的經(jīng)歷以及對(duì)理想、對(duì)成長(zhǎng)的感悟融入到了這部作品當(dāng)中。就像他在那樣艱苦的條件下堅(jiān)持創(chuàng)作一樣,書中也充滿了對(duì)困境不屈服的精神。在那個(gè)時(shí)候,無(wú)數(shù)的蘇聯(lián)青年正面臨著建設(shè)國(guó)家的重任,這部書就像是一盞明燈,為他們指引著方向,激勵(lì)著他們像書中的保爾·柯察金一樣,在艱難困苦中不斷成長(zhǎng),成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。第二章《鋼鐵是怎樣煉成的》主要內(nèi)容剖析:保爾·柯察金的成長(zhǎng)之旅保爾·柯察金的成長(zhǎng)歷程充滿了艱辛與挑戰(zhàn)。他從小就生活在社會(huì)的底層,飽受折磨。但他并沒有被惡劣的環(huán)境所打倒。在朱赫來(lái)的影響下,他開始走上革命的道路。他參加了紅軍,在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵。在一次戰(zhàn)斗中,他身負(fù)重傷,但他依然頑強(qiáng)地回到了戰(zhàn)斗隊(duì)伍當(dāng)中。例如在修筑鐵路的時(shí)候,環(huán)境極其惡劣,物資極度匱乏,但是保爾和他的同志們沒有退縮。書中這樣寫道:“秋雨打著人的臉。一堆堆深灰色的雨云,在低空緩緩移動(dòng)。秋深了,森林里一望無(wú)際的林木已經(jīng)光禿禿的,老榆樹陰郁地站著,讓褐色的苔掩住樹皮上的皺紋。無(wú)情的秋天剝下了它們美麗的服裝,它們只好光著枯瘦的身體站在那里?!本驮谶@樣艱苦的環(huán)境下,保爾堅(jiān)持工作,他的成長(zhǎng)伴無(wú)數(shù)的磨難,但也正是這些磨難鑄就了他鋼鐵般的意志。他的愛情也是充滿波折的,他與冬妮婭的感情因?yàn)殡A級(jí)差異而破裂,這也是他成長(zhǎng)路上不得不面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。第三章從保爾看自我成長(zhǎng):我對(duì)書中成長(zhǎng)內(nèi)涵的深刻感受保爾·柯察金的成長(zhǎng)經(jīng)歷讓我對(duì)自我成長(zhǎng)有了很多深刻的感受。他的堅(jiān)韌不拔讓我明白,成長(zhǎng)不是一帆風(fēng)順的,必然會(huì)遇到各種各樣的困難。就像我在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候,遇到了很多難題,有時(shí)候真的想放棄。但是當(dāng)我想到保爾在那么艱難的環(huán)境下都沒有放棄,我就又有了動(dòng)力。他的成長(zhǎng)是不斷地在困境中突破自己,為了更高的理想而奮斗。我也意識(shí)到,自己的成長(zhǎng)不能僅僅局限于個(gè)人的小世界里,要有像保爾一樣的社會(huì)責(zé)任感。在學(xué)校里,參加志愿者活動(dòng)的時(shí)候,我以前總是覺得很麻煩,但是現(xiàn)在我明白了,這也是一種成長(zhǎng)的方式,就像保爾為了革命事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)一樣,我們也要為身邊的人、為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn),這樣才能實(shí)現(xiàn)真正意義上的成長(zhǎng)。第四章書中金句的力量:引用原文剖析成長(zhǎng)的真諦《鋼鐵是怎樣煉成的》中有很多金句,這些句子蘊(yùn)含著成長(zhǎng)的真諦。比如“人最寶貴的是生命。生命屬于人一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧?!边@句話深刻地影響著我對(duì)成長(zhǎng)的理解。它讓我思考自己的人生價(jià)值。我身邊有一些同學(xué),整天無(wú)所事事,沉迷于游戲,他們的青春就在這樣的虛度中消逝了。而我想要像保爾一樣,珍惜自己的生命,把每一分每一秒都用在有意義的事情上。在參加學(xué)校的知識(shí)競(jìng)賽時(shí),我努力準(zhǔn)備,雖然過(guò)程很辛苦,但是當(dāng)我站在賽場(chǎng)上的時(shí)候,我覺得我沒有虛度這段時(shí)光。每一次克服自己的懶惰去努力學(xué)習(xí)新知識(shí),每一次勇敢地去嘗試新事物,都是在踐行這句話,都是在向著有意義的成長(zhǎng)邁進(jìn)。第五章對(duì)比現(xiàn)實(shí):中學(xué)長(zhǎng)與保爾成長(zhǎng)的異同中學(xué)生的成長(zhǎng)和保爾的成長(zhǎng)有很多不同之處,同時(shí)也存在著一些相似點(diǎn)。從不同點(diǎn)來(lái)看,我們生活在和平年代,沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的威脅,也不用像保爾那樣去修筑鐵路,面臨著極度惡劣的生存環(huán)境。我們的成長(zhǎng)更多地體現(xiàn)在學(xué)業(yè)的進(jìn)步、人際關(guān)系的處理等方面。比如在學(xué)校里,我們要努力學(xué)習(xí)各個(gè)學(xué)科的知識(shí),參加各種社團(tuán)活動(dòng)來(lái)豐富自己的課余生活。而保爾的成長(zhǎng)主要是在革命的大浪潮中,他的使命是為了國(guó)家的獨(dú)立和建設(shè)而奮斗。但是相似的是,我們都會(huì)面臨困難和挫折。就像有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難,可能是某一門學(xué)科怎么也學(xué)不好,這就像保爾在戰(zhàn)場(chǎng)上受傷一樣,都是需要我們?nèi)タ朔?。我有一個(gè)同學(xué),他的英語(yǔ)成績(jī)一直很差,但是他沒有放棄,每天早起背單詞,晚上做練習(xí)題,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,他的成績(jī)有了明顯的提高,這就如同保爾在經(jīng)歷挫折后重新站起來(lái)一樣。第六章成長(zhǎng)的挫折與突破:從書中汲取的智慧與力量書中保爾經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的挫折,但是他總是能夠突破困境,這為我們中學(xué)生提供了很多智慧和力量。他在戰(zhàn)場(chǎng)上受傷,幾乎失去了生命,但他憑借著頑強(qiáng)的意志又重新回到了戰(zhàn)斗崗位。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,挫折也是不可避免的。我曾經(jīng)參加過(guò)一次演講比賽,在臺(tái)上的時(shí)候,我突然忘詞了,當(dāng)時(shí)感覺特別尷尬和沮喪。但是當(dāng)我想起保爾的經(jīng)歷后,我告訴自己不能就這樣被挫折打敗。我調(diào)整了呼吸,重新回憶起了部分內(nèi)容,繼續(xù)演講下去。雖然最終沒有取得很好的成績(jī),但是我突破了自己。還有在和同學(xué)鬧矛盾的時(shí)候,那種心情就像保爾在愛情和友情上遇到挫折一樣難受,但是我們可以學(xué)習(xí)保爾,以積極的態(tài)度去解決問(wèn)題,去原諒別人的過(guò)錯(cuò),這樣才能在挫折中不斷成長(zhǎng),變得更加堅(jiān)強(qiáng)。第七章自我成長(zhǎng)的思考:結(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》談當(dāng)代中學(xué)生的方向當(dāng)代中學(xué)生的成長(zhǎng)方向可以從《鋼鐵是怎樣煉成的》中得到很多啟示。我們要有堅(jiān)定的理想信念,就像保爾一生都致力于革命事業(yè)一樣。在學(xué)習(xí)上,我們要有明確的目標(biāo),例如想要考上理想的大學(xué),為了這個(gè)目標(biāo),要努力學(xué)習(xí),不怕吃苦。在品德方面,要像保爾一樣正直、勇敢、有責(zé)任感。在社會(huì)生活中,要積極關(guān)注社會(huì)問(wèn)題,力所能及地去做一些公益活動(dòng)。我看到很多中學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)開始行動(dòng)起來(lái)了,有的組織環(huán)保活動(dòng),去公園撿垃圾,宣傳環(huán)保知識(shí);有的去養(yǎng)老院看望老人,給他們帶去溫暖。這都是朝著正確的成長(zhǎng)方向在努力,就像保爾為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想而不斷奮斗一樣,我們也要為構(gòu)建美好的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。第八章成長(zhǎng)永不止步:總結(jié)感悟與對(duì)未來(lái)成長(zhǎng)的展望在讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書并深入思考之后,我深刻地認(rèn)識(shí)到成長(zhǎng)是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程。保爾的一生都在成長(zhǎng),從一個(gè)懵懂的少年成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的革命戰(zhàn)士,他的故事永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō),現(xiàn)在只是成長(zhǎng)道路上的一個(gè)階段。我們要不斷地從書中汲取營(yíng)養(yǎng),也要從生活中的每一個(gè)經(jīng)歷中學(xué)

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