期末綜合復(fù)習(xí)-2024-2025學(xué)年浙教版九年級上冊科學(xué)

九上期末綜合復(fù)習(xí)一、單選題1．如圖是心臟工作時血流方向示意圖。該圖表示血液（）A．從心室流向心房，心房在收縮 B．從心室流向心房，心房在舒張C．從心房流向心室，心房在舒張 D．從心房流向心室，心房在收縮2．一名普通中學(xué)生從地上拿起一個雞蛋，并把它緩緩舉過頭頂，此過程中他對雞蛋做的功約為（）A．0.1J B．1J C．10J D．100J3．如圖，輕彈簧豎直放置，下端固定于地面，上端位于O點時彈簧恰好不發(fā)生形變?，F(xiàn)將一小球放在彈簧上端，再用力向下把小球壓至圖中A位置后由靜止釋放，小球?qū)⒇Q直向上運動并脫離彈簧，假設(shè)小球和彈簧組成的系統(tǒng)機械能守恒，則小球（）A．運動至最高點時，受平衡力作用B．運動至O點時，動能最大C．運動至最高點，小球增加的重力勢能等于彈簧減少的彈性勢能D．從O點向上運動過程中，彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化為小球的重力勢能4．如圖所示，小球在A點由靜止開始釋放，向右側(cè)擺動，B點是小球擺動的最低點，C點是小球擺動到右側(cè)的最高點，且A、C兩點到B點的豎直距離hA＞hC．在小球從B點擺動到C點的過程中，下列說法正確的是（）A．小球的機械能總量保持不變B．在A點小球的機械能最大C．小球的勢能始終保持減小D．從A到B點小球的勢能全部轉(zhuǎn)化為動能5．下列各組物質(zhì)反應(yīng)，所得溶液能使酚酞溶液變紅的是（）A．一定量的稀鹽酸與適量的氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)B．相同質(zhì)量、相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鉀溶液與鹽酸混合后充分反應(yīng)C．將硫酸鈉溶液滴入氫氧化鋇溶液中恰好完全反應(yīng)D．將二氧化碳氣體通入氫氧化鈣溶液中恰好完全反應(yīng)6．向一定質(zhì)量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入鐵粉，反應(yīng)過程中，測得混合物中溶液的質(zhì)量與加入鐵粉的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列有關(guān)說法正確的是（）A．a(chǎn)點，向溶液中滴加稀鹽酸，無白色沉淀B．c點，溶液中的溶質(zhì)為Fe(NO3)2和Cu(NO3)2C．d點，過濾后得到的固體中只含有1種物質(zhì)D．e點，向過濾后得到的固體中滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生7．右圖為氫氣還原氧化銅的實驗裝置圖，下列有關(guān)分析正確的是（）A．裝置中試管口需略向下傾斜，主要是為了利于通入氫氣B．待藥品完全反應(yīng)后，需同時撤去酒精燈和通氫氣的導(dǎo)管C．在給試管內(nèi)藥品加熱前，需先通氫氣排盡試管內(nèi)的空氣D．該實驗裝置也可直接用于一氧化碳還原氧化銅的實驗8．關(guān)于內(nèi)能、溫度和熱量，下列說法正確的是（）A．物體的內(nèi)能跟物體的運動速度、物體的溫度和物質(zhì)狀態(tài)都有關(guān)系B．不同燃料燃燒時，放出熱量越多的熱值越大C．質(zhì)量和初溫相同的水和煤油，放出相同熱量時煤油溫度降低得多D．內(nèi)能總是從內(nèi)能多的物體向內(nèi)能少的物體轉(zhuǎn)移9．“智能手環(huán)”是一種穿戴式智能設(shè)備，由碲化鉍(Bi2Te3)纖維夏合電池提供電能，具有計步統(tǒng)計、能量消耗統(tǒng)計和心率監(jiān)測等功能。小樂早晨帶上手環(huán)跑步10分鐘后，智能手環(huán)顯示步數(shù)為1500步(一步距離約為1米)，消耗能量100千卡(1千卡=4200焦)，此時心率為130次/分鐘。若小樂跑步的平均作用力為40N，下列有關(guān)敘述正確的是（）A．跑步時消耗的能量全部由糖類氧化釋放能量提供B．小樂跑步時做功的功率是110WC．碲化鉍(Bi2Te3)中碲元素化合價為2價，則鉍元素化合價為+3價D．小樂跑步時能量消耗的效率占比是35%10．現(xiàn)有失去標(biāo)簽的氯化鈣、硝酸銀、鹽酸、碳酸鈉4種無色溶液。將它們編號為甲、乙、丙、丁后，兩兩混合的現(xiàn)象如下表所示。根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷甲溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式是（）實驗順序?qū)嶒瀮?nèi)容實驗現(xiàn)象①甲+乙有氣泡生成②甲+丙有沉淀生成③丙+丁有沉淀生成④乙+丙沒有現(xiàn)象發(fā)生A．CaCl2 B．AgNO3 C．HClD．Na2CO311．心臟局部結(jié)構(gòu)如圖所示。左心室收縮時，瓣膜打開，血液流出。左心室舒張時，瓣膜關(guān)閉，但血液還在連續(xù)流動，是因為血管A此時彈性回縮，使暫存A的血液繼續(xù)流向組織細胞。據(jù)此推測該血管的類型及結(jié)構(gòu)特點為（）A．動脈，彈性大 B．靜脈，彈性大C．動脈，彈性小 D．靜脈，彈性小12．（物）如圖所示為“探究電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱量的多少跟什么因素有關(guān)”的實驗裝置，兩個透明容器中密封著等量的空氣，U形管中液面高度的變化反映密閉空氣溫度的變化。下列說法正確的是（）A．該實驗裝置是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系B．該實驗裝置是利用U形管中液體的熱脹冷縮來反映電阻絲放出熱量的多少的C．不改變導(dǎo)線的連接方式，將左邊容器中的電阻絲換成10歐的電阻絲后，就可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系D．不改變導(dǎo)線的連接方式，將右邊容器上方的5歐電阻絲也放入右邊容器內(nèi)，就可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系13．往含氯化鈣和鹽酸的混合溶液中逐滴加入碳酸鈉至過量，觀察到的現(xiàn)象正確的是（）A．只有大量氣泡冒出B．只有白色沉淀產(chǎn)生C．開始冒出氣泡，后出現(xiàn)白色沉淀D．開始出現(xiàn)白色沉淀，后冒出氣泡14．如圖甲是某同學(xué)“探究定值電阻R0的發(fā)熱功率P0、滑動變阻器R消耗的電功率PR和電源總功率PU隨電流I變化的關(guān)系"的實驗電路圖，通過實驗得到的數(shù)據(jù)用描點法在同一坐標(biāo)系中作出a、b、c三條圖線（如圖乙）。下列敘述正確的是（）A．曲線a為定值電阻R0的發(fā)熱功率曲線B．電源電壓為4.5VC．滑動變阻器接入電路的最大阻值為6ΩD．滑動變阻器消耗的最大功率為2.25W15．如圖所示，水平地面G點兩側(cè)粗糙程度不同，物體一直受到沿水平方向5N的拉力F。物體經(jīng)過E點開始計時，每經(jīng)過相同時間，用虛線框記錄物體的位置，物體在EG段做勻速直線運動，則（）A．物體在GK段受到的摩擦力等于5NB．物體在EF段的速度大于GH段的速度C．拉力F在EF段所做的功大于在GH段所做的功D．拉力F在EF段的功率小于在GK段的功率二、填空題16．通過觀察和實驗等方法獲取證據(jù)是科學(xué)探究的重要環(huán)節(jié)（1）向少量FeOH3沉淀中加入稀鹽酸，觀察到（2）如圖a所示，向NaOH稀溶液中緩緩?fù)ㄈ際Cl氣體，測定該過程中溶液導(dǎo)電能力的變化，實驗結(jié)果如圖b、（溶液體積、溫度的變化可忽略）分析A→B段變化，其他條件相同，導(dǎo)電能力：OH?Cl17．有一包白色粉末，可能由NaOH、Na2CO3、BaC12、K2SO4中的一種或幾種組成。為確定其成分，某科學(xué)研究小組同學(xué)做了如圖所示實驗。（1）操作I是。（2）白色粉末的成分是。18．某同學(xué)用氫氧化鈉溶液與稀鹽酸進行實驗，如圖。（1）能說明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是。（2）下圖為該反應(yīng)的微粒變化示意圖，則反應(yīng)后D粒子的符號是。（3）下列物質(zhì)能證明滴加的稀鹽酸過量的是(填序號)。A．CuO B．AgNO3 C．CaCl2D．pH試紙19．如圖所示為我國古代發(fā)明的取火器的模型圖，把木制推桿迅速推入牛角套筒時，桿前端的艾絨立刻燃燒起來，這是通過的方式，使筒內(nèi)空氣內(nèi)能，溫度升高，達到艾絨的著火點。單缸四沖程汽油機工作過程中“吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程”的四個沖程，其中沖程與上述套筒內(nèi)空氣溫度升高過程中能量的轉(zhuǎn)化是一致的。20．如圖所示，在探究影響物體動能大小因素的實驗中：小球A的動能大小是通過觀察比較物塊B反映出來的，實驗時小球A和物塊B最后都停在如圖位置，分析思考后可知小球A的動能減少量（選填“大于”“等于”或“小于”）物塊B的內(nèi)能增加量。觀看王亞平太空授課后，某同學(xué)利用用此裝置在太空艙內(nèi)完成這個實驗，請你判斷是否可以？（選填“可以”或“不可以”）21．有一種將CO2轉(zhuǎn)化的實驗流程（如下圖所示），該實驗流程中CO，轉(zhuǎn)化的最終產(chǎn)物為（寫化學(xué)式，下同），有一種可循環(huán)利用的物質(zhì)是。三、實驗探究題22．一物理興趣小組“探究物體的動能和那些因素有關(guān)”的過程如下.a．如圖甲，讓質(zhì)量不同的鋼球分別從同一軌道、同一高度由靜止開始滾下，撞擊水平軌道左端的物塊B，比較物塊B滑行距離的遠近．b．如圖乙，比質(zhì)里相同的鋼球分別從冋一軌道、不同高度由靜止開始滾下，撞擊水平軌道左端的物塊B，比較物塊B滑行距離的遠近．c．分析實驗結(jié)果，形成結(jié)論．d．實驗反思．該小組進行了以下實驗反思：（1）讓質(zhì)量不同的鋼球分別從同一軌道、同一高度由靜止開始滾下，撞擊水平軌道上同一位置處的物塊B，強調(diào)三個“同一”是為了保證鋼球撞擊物塊B時具有相同的（2）如果影響一個物理量的因素存在兩個或兩個以上，當(dāng)研究這個物理量與這些因素的關(guān)系時，常采取類似本實驗的做法，這種實驗方法是?（3）組內(nèi)有的同學(xué)認(rèn)為水平面是光滑的更有助于完成本實驗，小明不同意這一觀點，小明認(rèn)為如果水平面是光滑的，物塊B將一直運動下去，無法比較其滑行距離的遠近．小明的理論依據(jù)是（填寫定律名稱）（4）如果水平面光滑，小明同學(xué)提出了解決方案，可以在水平軌道右側(cè)固定一輕彈簧（如圖丙），利用彈簧被壓縮的長度反映小球動能的大?。谛∏蛳蛴覊嚎s彈簧的過程中，小球的動能和彈簧的彈性勢能之和將（填“變大”、“變小”或“不變”）23．小金所在研究小組對測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)進行實驗探究，她們查閱了資料。[資料1]白磷的著火點是40℃，化學(xué)式是P4，紅磷的著火點是240℃，化學(xué)式是P，它們和氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物相同。[資料2]鐵絲絨在空氣中能與氧氣緩慢氧化，生成紅色的鐵銹，將氧氣消耗至幾乎為零。假設(shè)圖中裝置氣密性好，根據(jù)信息回答問題：（1）待紅磷燃燒結(jié)束后，將裝有白磷的燃燒匙提出水面，用高能激光筆照射引燃白磷，白磷燃燒的化學(xué)方程式是；（2）小金認(rèn)為用該實驗測定空氣中氧氣含量不夠準(zhǔn)確，仍有1.7%的氧氣剩余，她另取一支試管，將足量鐵絲絨置于試管底部，并倒扣在裝有水的燒杯中，如圖乙，較長時間后的現(xiàn)象是。24．在測定“小燈泡電功率”的實驗中，小明所在的實驗小組用的電源電壓為6V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．可供選用的滑動變阻器R1和R2的最大阻值分別為10Ω、50Ω．他們所設(shè)計的實驗電路如圖1所示．（1）在連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于狀態(tài)，電流表的量程應(yīng)選0～A．應(yīng)該選用的滑動變阻器是（選填“R1”或“R2”）．（2）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實物電路補充完整．（導(dǎo)線不能交叉）（3）閉合開關(guān)前，圖1中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于（選填“左”或“右”）端．（4）小剛同學(xué)閉合開關(guān)，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)（如圖2所示）為V，若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖1中滑片P向（選填“左”或“右”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V．（5）小麗同學(xué)移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖3所示的I﹣U圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是W．25．科學(xué)興趣小組的同學(xué).利用發(fā)芽玉米的提取液、淀粉液等材料探究溫度對酶活性的影響。為此設(shè)計了如圖所示四組探究活動。提示：A.發(fā)芽玉米的提取液中含有a淀粉酶；B.斐林試劑在加熱條件下遇淀粉的消化產(chǎn)物（麥芽糖）會產(chǎn)生磚紅色沉淀.實驗操作步驟：步驟一：如表所示操作.步驟二：把提取液分別倒入同一燒杯的左試管中，搖勻后在原溫度下再維持5分鐘.步驟三：分別向各試管加入1毫升斐林試劑，并置于5060℃水浴中1分鐘.觀察現(xiàn)象.實驗結(jié)果：甲、乙、丙組都出現(xiàn)磚紅色沉淀，且乙比甲、丙的顏色更明顯，丁組無磚紅色沉淀.（1）甲、乙、丙組出現(xiàn)了磚紅色沉淀的原因是：淀粉液在的作用下變成了麥芽糖.（2）分析實驗結(jié)果后可得出的結(jié)論：.（3）若在完成“步驟一”后，將丁組實驗中的溫度由100℃調(diào)到80℃，再繼續(xù)完成“步驟二”和“步驟三”則丁組實驗現(xiàn)象為.26．小金觀察到鎂條在空氣中燃燒時，得到白色和黃色固體，黃色固體是什么呢？小金進行了實驗探究。第一步，查閱資料，獲取信息。①氧化鎂為白色固體②鎂與氮氣化合能生成氮化鎂（Mg3N2）③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能溶于水形成堿性溶液。第二步，實驗探究。取燃燒產(chǎn)物放入如圖的燒杯B中，加入適量蒸餾水，用大燒杯罩住小燒杯A和B，觀察到現(xiàn)象，從而確定黃色固體是Mg3N2。請寫出判斷的思路；寫出鎂與氮氣反應(yīng)生成氮化鎂的化學(xué)方程式。四、解答題27．如圖所示，重為16N的物體A在拉力F的作用下，5s內(nèi)勻速運動了0.5m。拉力F做的功隨時間變化的圖像如圖所示。已知物體A在水平桌面上運動時受到的摩擦阻力f為物重G的0.25倍。求：（1）拉力F的功率。（2）拉力F大小。（3）該滑輪組的機械效率。28．電動車的動能回收，即將車輛在行駛時產(chǎn)生的動能轉(zhuǎn)化為電能，并存儲于車載電池①內(nèi)。傳統(tǒng)系統(tǒng)的某款電動車，當(dāng)車輛減速或制動時，這部分動能會以②能的形式流失。當(dāng)該車裝載有動能回收系統(tǒng)時，利用動能回收技術(shù)通過專門的設(shè)備捕獲這些動能，并將其轉(zhuǎn)換為電能存儲在電池中，以備車輛后續(xù)使用。當(dāng)電動車減速、制動或下坡行駛時，動能回收系統(tǒng)會自動激活，電機反向旋轉(zhuǎn)，將動能轉(zhuǎn)換成電能③。這項技術(shù)對于提升能源使用效率、延長電池壽命以及降低環(huán)境負荷具有顯著效果，還能減輕剎車系統(tǒng)的壓力，以及提高汽車的續(xù)航能力④。已知該電動汽車的參數(shù)見表，在路面上行駛時所受的阻力為車重的0.05倍，忽略空氣阻力，請回答上述序號中所對應(yīng)的問題：電池容量60kW·h整車質(zhì)量2t最大續(xù)航里程百公里加速5.6s（1）車載電池的容量即最大儲能量，則該保持勻速直線行駛的理論最大續(xù)航里程為km(假設(shè)電能全部轉(zhuǎn)化為動能，下同)；（2）中應(yīng)為能；（3）已知動能公式為(0.5mv2,（4）根據(jù)上述內(nèi)容，請從增加續(xù)航能力的角度，為電動車的設(shè)計再提一點