聽評課記錄表體育生

聽評課記錄表體育生一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：體育與健康

班級/年級：八年級一班

教學(xué)主題或章節(jié)：籃球基本技巧

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：體育教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計劃清晰，對籃球基本技巧的教學(xué)有詳細(xì)的規(guī)劃和安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，包括教材、教具和多媒體等，能夠有效輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程

開始階段，張華老師以一段籃球比賽視頻導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，起到了良好的引導(dǎo)作用。

展開階段，張華老師采用了講授、示范、分組練習(xí)等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)和掌握籃球技巧。

結(jié)束階段，張華老師對本次課程進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

張華老師與學(xué)生的交流頻率適中，能夠及時解答學(xué)生的疑問，指導(dǎo)學(xué)生的練習(xí)。學(xué)生參與度較高，對教師的指令反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)積極性較高，對籃球技巧的學(xué)習(xí)充滿熱情。學(xué)生的專注度也較高，能夠在練習(xí)中認(rèn)真對待，與同學(xué)之間的合作學(xué)習(xí)也較為順暢。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，教師對學(xué)生的管理得當(dāng)。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得宜，使得教學(xué)活動順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體教學(xué)、視頻演示等，使得教學(xué)更加生動形象，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成

本次課程的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括學(xué)生掌握籃球基本技巧、提高籃球運動能力等。通過張華老師的教學(xué)，大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，他們在課堂上的練習(xí)中展現(xiàn)出了較高的籃球技巧水平。

2.知識掌握

學(xué)生對籃球基本技巧的知識點有較好的理解和記憶，能夠熟練掌握相關(guān)技巧。同時，學(xué)生對籃球運動的基本規(guī)則和戰(zhàn)術(shù)也有一定的了解，能夠運用所學(xué)知識進(jìn)行簡單的分析和應(yīng)用。

3.情感態(tài)度價值觀

張華老師注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神，鼓勵學(xué)生積極參與籃球運動，提高自身素質(zhì)。在教學(xué)過程中，教師積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的體育觀念，注重培養(yǎng)學(xué)生的積極進(jìn)取精神。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生在情感態(tài)度和價值觀方面得到了較好的促進(jìn)，他們更加熱愛籃球運動，具備了一定的運動精神和社會責(zé)任感。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本次聽課整體印象良好，張華老師在教學(xué)過程中展現(xiàn)了較高的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。最突出的優(yōu)點是教師對教學(xué)內(nèi)容的掌握程度較高，能夠靈活運用多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時注重學(xué)生的實踐操作和團(tuán)隊協(xié)作能力的培養(yǎng)。

2.改進(jìn)建議

（1）在教學(xué)過程中，建議張華老師適當(dāng)增加與學(xué)生的互動環(huán)節(jié)，如提問、討論等，以提高學(xué)生的思維能力和解決問題的能力。

（2）針對部分學(xué)生對籃球技巧掌握程度較低的情況，建議老師在課后進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生盡快提高技能水平。

（3）建議老師在教學(xué)中更多地關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，使每個學(xué)生都能在課堂上得到充分的鍛煉和發(fā)展。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，有必要進(jìn)行后續(xù)聽課。計劃采取以下支持措施幫助教師成長：

（1）定期體育教師培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。

（2）鼓勵教師參加教學(xué)研討會和學(xué)術(shù)交流活動，了解最新的體育教育理念和方法。

（3）建立教